疫情居家活動方案

爲了確保我們的努力取得實效，往往需要預先進行方案制定工作，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的疫情居家活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

疫情居家活動方案1

爲全面落實疫情防控的相關要求，科學穩妥地規劃好居家學生學習，現就居家學生學習生活提出以下學習方案。

一、組建居家學生釘釘班級羣

各級部分別組建居家學生釘釘羣，把本級部所有居家學生組建在一個羣裏，由級部主任和責任心強的教師擔任班主任，並組織優秀班級的教師按課程表參與課堂直播，爲所有居家學生提供好服務。級部主任每天根據實時情況變化，及時調整學生進退羣，確保不漏一人。

二、實時課堂直播，同步授課

借鑑2020年春季延遲開學期間的線上教學經驗和模式，採用課堂實時直播的形式，讓居家學生與在校學生同步上課。

三、開展家庭教育指導

密切與家長的溝通交流，最大程度地爭取家長的理解和支持；引導家長營造良好的家庭氛圍，融洽親子關係；引導家長幫助孩子做好學習規劃和時間管理，培養孩子良好的生活和學習習慣；引導家長及時地爲孩子提供必要的在線學習資源、諮詢和幫助。

四、進行居家體育鍛煉

居家學生上體育課有兩種方式：一是教師直播授課。二是佈置好鍛鍊步驟，由家長監督執行；初四學生每天利用天天跳繩APP額外佈置體育作業半小時，加強體育鍛煉。

五、密切關注孩子的心理變化，做好心理疏導

班主任每天與學生進行有效溝通，關注孩子的心理變化，及時掌握孩子的心理動向。推薦心理疏導課程。

六、做好疫情防控工作

教育引導居家學習的學生堅決克服麻痹思想和僥倖心理，毫不鬆懈地抓好常態化疫情防控工作。開展好疫情防控相關教育活動，倡導師生及其共同居住人加強自我防護，減少疫情隱患。

疫情居家活動方案2

爲全面做好當前新冠肺炎疫情防控工作,保障學生疫情防控期間居家生活和學習穩定有序,結合上級的要求和我校的實際,制定如下方案。

一、組織領導：

組長：

副組長：

組員：

二、實施時間：

3月28日—4月2日

三、具體安排：

（一）居家生活建議

1.居家防疫不鬆懈

（1）自覺做好個人防護

堅持戴口罩、勤洗手、常清潔等良好生活習慣，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋，室內常通風。

（2）做好自我健康監測

每天早午各測一次體溫，自覺填寫健康監測日報表。不組織、不參加非必要的聚集性活動，自覺做到少出門、不串門、不扎堆、不聚集，保持一米以上社交距離。出現發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等不適症狀時，立即前往就近的具有發熱門診（診室）的醫療機構就診，如實告知14天活動軌跡及接觸史，就診過程中要做好佩戴口罩等個人防護措施，不得乘坐公共交通工具。

（3）主動配合核酸檢測

按屬地要求和街道社區統一安排進行核酸檢測，確保應檢盡檢、不漏一人，遵守檢測點的現場秩序，落實戴口罩、保持一米以上距離等防控措施。

2.陽光心理我擁有

（1）坦然面對情緒變化，理解和接納負面情緒。

在疫情壓力下，同學們可能會出現焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對應激事件的正常心理反應，是機體自我保護的體現，越是壓抑和否認，就越是容易被情緒支配。面對負面情緒，同學們不必過於敏感和緊張，也無需否定自己的感受，積極理解和接納負面情緒的存在，才能更好地調節。

（2）科學看待疫情防控，學習情緒調整方法。

通過官方渠道瞭解防疫信息、有關科學知識以及疫情防控措施，積極配合疫情防控工作，做到不信謠、不傳謠。學會一些簡單的心理調節方法，如“深呼吸放鬆法”“肌肉放鬆法”等來維護情緒穩定，也可以通過運動、音樂、傾訴來轉移注意力，增加積極體驗。

（3）密切親友互動交流，做到隔離不隔心。

在家裏可以利用電話、短信、微信等線上溝通平臺與同學交流、與親友保持聯繫。相互鼓勵與支持不僅能夠減輕孤獨感，也能增強戰勝疫情的信心，並增進彼此的情誼。

（4）學習典型人物和事蹟，增強心理正能量。

在這場疫情防控阻擊戰中，有無數各行業的工作者、志願者犧牲了自己的休息時間，冒着被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默的守護着大家的安全。同學們要學習在黨中央的堅強領導下全國人民衆志成城抗疫情的偉大精神，不斷增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的真情實感，更加懂得生命的`意義，更加珍惜美好生活。

3.學習運動兩不誤

（1）根據學習任務清單，做好預習複習工作。

根據上級“停課不停教，停課不停學”的要求，學校已經組織同學們居家學習，老師們每天都會通過班級QQ羣等方式將居家學習任務單發送給大家。同學們可以根據任務清單的要求展開自主學習，在學有餘力的基礎上也可以根據自身情況進行鞏固。

（2）開展室內鍛鍊活動，保持良好身體狀態。

結合自己的興趣和生活條件自主選擇活動方式，每天開展1小時左右的室內運動，可以做做廣播操和自編操，堅持一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐和坐位體前屈。適當的運動不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，並且能夠促進大腦活動，既健身又悅心。

（3）積極開展課外閱讀，培養良好閱讀習慣。

閒有餘日，正可學問。立身以立學爲先，立學以讀書爲本。一年級的同學可以讀讀經典繪本故事，三年級的同學可以讀讀《快樂讀書吧》中推薦的經典童話書目，每天閱讀半小時，在閱讀中思考，在思考中成長，讓閱讀成爲生活的一部分。

4.健康生活我能行

（1）培養新興趣新愛好,讓生活變得豐富。

同學們可以列出平日裏一直想做但沒時間做的事情，比如烹飪、學樂器、繪畫、養植物等，製成“願望清單”，按照優先級勾選出在家就可以實現的願望，培養健康的興趣愛好。可以按照家長和老師的推薦，選擇適合自己的課外讀物、視頻資源、電視節目等，利用網絡平臺在知識海洋中暢遊，讓宅在家中的假期成爲儲藏知識的好時光。

（2）控制電子產品使用時間，做到合理有度。

在家長的指導下，中小學生可以適當使用手機等電子產品，但不可時間過長，也不能影響正常作息。可以與家長確定好雙方每天使用手機和網絡的時段、時長等，共同遵守你們制定的規則，從每一天做起。

（3）積極與父母溝通交流，做力所能及的家務。

同學們可藉助居家防疫這一時機，多與父母溝通交流，在充分表達自身的感受和需要的同時，也積極理解支持父母，通過恰當的方式增進與父母的感情。主動做一些力所能及的家務勞動，如打掃衛生、整理房間、洗衣做飯等，提高自己的生活自理能力和勞動技能，幫助家長減輕負擔。

（二）居家學習安排

考慮到中、低年級學生特點及家長的實際情況，定位爲居家學習指導，利用QQ羣爲學生家長進行答疑指導，提高導學效益。引導家長配合學生做好自主學習，養成良好的學習與生活習慣，做到以身作則，讓學生非智力因素得到更好的發展。學校按年級制定一週學習課表，提供必要的學習資源，各班根據班情，選擇合適的時間進行線上答疑，做好學生的個別輔導。

（三）家校合作要求：

家長準備好線上學習的設備，調試好網絡，安排好學生學習時間。各班開展線上家訪和雲上班會。家長或學生遇到線上學習困難，可與任課老師聯繫。家長若發現學生情緒波動，可與教師聯繫，一起做好思想工作。

四、保障措施：

學校組織網絡技術骨幹教師，對停課居家學習期間，教師、家長、學生在導學方面提出的網絡技術問題在線支持。

疫情居家活動方案3

疫情期間，停課不停學，學生居家上課，減少外出，共同戰“疫”。當然，做好自我防護的同時，學生也可以進行適當的德育實踐活動，增添生活的趣味性，讓在家的時光變得豐富、愉悅。因此，學校特擬定以下供大家參考。

一、勤做

家務勞動是學生教育的重要內容，學生在積極參與勞動的過程中，不僅可以掌握一定的勞動技能，也可以培養勤儉節約、艱苦樸素、奮鬥創新勞動精神。同學們可以自己整理牀鋪書桌、主動做家務、學習做一道菜等。

二、勤練

疫情居家上課，減少外出，但每天的體育鍛煉十分重要。在有限的條件下，大家積極參與體育運動，例如：仰臥起坐、跳繩、素質操、羽毛球、乒乓球等，也可以和家長一起做鍛鍊。

三、勤約

爲了讓居家生活更加美好，德育處向全校學生髮出倡議，採用學生自己喜歡的形式，每週與父母共同完成一件事，享受這段難得的親子時光。例如：一起散步聊天、合作一道菜餚、共讀一本書、親子家庭影院、一次促膝長談等。

四、勤讀

居家學習期間，同學們可以多閱讀自己喜歡的書目，增長自己的知識，拓展視野，提高閱讀能力。大家可以選擇自己喜歡的一本書，摘錄自己喜歡的語句，記錄成冊，或寫下讀後感，開學後在班級進行閱讀分享。

五、勤聽

作爲新時代好少年，同學們應該積極瞭解國內外發生的重大事件，每天積累，真正做到國事家事天下事，事事關心。同學們可以每天準時收聽中央電視臺的《新聞聯播》，或者第二天登錄“央視新聞”APP收聽相關內容，記錄下聽到的每條新聞內容，或將自己聽到的新聞進行篩選、編輯，畫成時事小報。

疫情居家活動方案4

當前，我縣正值新冠肺炎疫情防控的關鍵時期，爲落實疫情防控要求，做好疫情期間學生工作，豐富疫情期間學生文化生活，激發學生時刻保持積極樂觀向上的精神面貌，促進學生身心健康成長，特制定本活動方案。

一、活動時間

20xx年9月6日至9月12日

二、活動對象：

全校一至六年級全體學生

三、活動形式

總共分爲五類多項供選擇：

1.品味書香：親子閱讀、創意詩歌朗誦、製作好書推薦海報、創編繪本等；

2.勞動光榮：打掃房間、學習燒菜、洗衣服等；

3.強健體魄：跳繩、籃球、廣播體操、手勢操、室內親子運動遊戲等；

4.藝術創意：繪畫、書法、手工製作、做小實驗、唱歌、跳舞、樂器表演等；

5.語言達人：趣配音、新聞播報員、模仿秀等。

6.閱讀寫作：細緻觀察，體驗生活，拿起筆書寫峽江抗疫“逆行者”的先進事蹟，宣傳報道抗疫正能量。

四、活動要求

1.各項活動成效提交要求：

（1）品味書香：可提交親子共讀的語音或視頻資料及書本內容圖片；可提交好書推薦卡。

（2）勞動光榮：提交孩子在家學習家務勞動的圖片或視頻資料。

（3）強健體魄：提交孩子在家鍛鍊身體的圖片或視頻。

（4）藝術創意：提交孩子在家藝術訓練的過程和作品圖片或視頻資料。倡導創作抗疫正能量的作品。

（5）語言達人：提交孩子在家語言訓練的過程圖片或作品音頻資料。

（6）四、五、六年級的孩子每人寫一篇抗疫小作文上交語文教師。以上三個年級每班選送3篇交教導處評比。

2.各班主任（當志願者的班主任由搭班老師代替）要根據本班學生年齡特點，組織好本班學生選擇兩項或多項活動在家完成。班主任收集好資料發送到年級組，各年級選擇優秀資料編輯成一條公衆號發佈。

3.實在參與不了活動的學生可不做要求。

4.此項活動納入班級素質教育考覈。

疫情居家活動方案5

突如其來的疫情，學生們不得不居家抗“疫”、線上學習。爲了讓學生參與家務勞動，獲得生活體驗，增強勞動意識，培養愛勞動的熱情，提高實踐能力和綜合素質，爲此，聊城市實驗小學倡議同學們利用疫情防控居家期間開啓“居家抗疫情勞動促成長”的勞動實踐活動。

一、指導思想

以《意見》爲指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持五育並舉，勞動爲先，充分發揮勞動教育在立德樹人中的重要作用，在疫情停課不停學期間充分調動對學生勞動教育實施的主動性和創造性，積極探索居家勞動實踐的途徑和方法，主動挖掘學科課程勞動教育元素，爲學生終身發展奠基。

二、實施目標

疫情期間的停課不停學在注重學科知識、體藝學習的同時，引導學生充分利用家居環境和家庭資源，進行勞逸結合的居家勞動實踐，培養學生勞動意識、吃苦耐勞的精神和勞動實踐能力，爲新型的人才打下思想基礎。

三、實施過程

根據學生年齡，高年級的學生在掌握低年級學生勞動技能的前提下開展相應的居家勞動實踐活動，具體內容見《各年級居家勞動指導》。

疫情居家活動方案6

根據仙遊縣教育局關於縣內各級各類學校轉爲線上教學的通知精神，爲確保同學們“停課不停學，學習不下線”，結合我校實際情況，特制定此居家學習指導方案：

1、同學們應嚴格按照學校安排的《仙遊實小線上教學期間課程表》和《仙遊實小線上教學期間作息時間表》準時參加線上學習活動，老師會通過平臺監測同學們是否有參加學習。

2、居家學習期間，建議使用電腦或手機進行線上學習（有條件的家庭儘量使用電腦學習）。

3、各科任老師會通過學習通、釘釘、班級小管家等平臺組織同學們學習，具體通過哪個平臺組織學習，由科任老師自行決定。

4、學生應及時完成老師佈置的作業，並上傳到相關平臺由各科任老師進行批閱，並對錯題進行訂正。

5、居家學習期間，請同學們做好眼保健操保護好視力；在學校課程安排的體育鍛煉時間內，請同學們根據學校體育組提供的《體育鍛煉指南》進行體育鍛煉，確保身體健康。

6、線上學習期間，儘量居家不外出，如確需外出，要養成戴口罩、勤洗手、常消毒的良好衛生習慣，不到人員聚集的地方去。

7、家長應積極配合學校，按照作息時間表，做好學生在家學習生活的管理和指導，督促學生按時參加線上學習，關注學生作業完成情況及電腦使用情況。

8、同學們在居家學習期間，不得瞞着家長用手機或電腦玩遊戲。

9、在居家學習期間，同學們除了參加線上學習以外，其餘時間要多看有益的書籍，學會做讀書筆記，養成良好的閱讀習慣。

10、在居家學習期間，在學習上、心理上如有遇到困惑，可以通過平臺諮詢老師，老師會給同學們細心、細緻的答疑或疏導。

仙遊縣xx小學

　　20xx年3月20日