小學活動方案策劃通用

爲了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的小學活動方案策劃通用，歡迎大家分享。

小學活動方案策劃通用1

一、指導思想：

爲了促進學校大隊部工作的順利開展，形成學生自我管理的少先隊工作新局面，學校將改選一批更加優秀的少先隊員擔任學校大隊委職務。本着公平公正的原則，選出具有服務精神和真才實幹的大隊委幹部。同時結合書香校園的主題，讓新一屆的大隊幹部改選帶動全校形成閱讀的氛圍，讓書香溢滿校園。同時，讓孩子們知道，養成閱讀的好習慣將受益終生。新一屆大隊幹部不僅有爲少先隊服務的意識、有威信、有特長，同時更具備閱讀的綜合素質。

二、選舉原則：

公開、公平、公正

三、選舉範圍：

四至五年級全體少先隊員

四、選舉條件：

1、閱讀習慣好：博覽羣書，喜歡閱讀，知書達理，豁達樂觀。

2、模範帶頭好：學習刻苦、成績優良；不斷進取、公正無私；以身作則，能在中隊中起表率作用。

3、熱心服務好：主動關心集體、關心他人，熱心幫助學習或生活上有困難的隊員；積極參加學校各項活動；有較強責任意識和服務意識。

4、團結同學好：積極向上，謙讓寬容，團結協作，能與隊員友好相處。

5、勇於創新好：能根據隊員的意願與實際，組織協調，策劃管理並提出創新的建議，積極促進隊的工作不斷髮展。

6、自主管理好：能帶領隊員實踐探索、設計、主持、開展隊的各項活動，力爭使隊的活動有趣有意義。

五、選舉程序：

1、中隊民主推薦：經過宣傳動員，根據選舉條件，各中隊採取個人自薦與中隊推薦相結合的方式產生大隊幹部候選人。（4－5年級各中隊選舉產生大隊候選人3至5名）

2、大隊部考察：

（1）組織候選大隊委員競選交流，所有候選人以“我有一個夢”爲主題出一份書香小報，並附上自我介紹（競聘書）。（尺寸：四開紙）

（2）大隊幹部執勤體驗：所有學生進行常規執勤工作。

3、競選投票：（9月24日下午3：00開始）

要求：

（1）自我介紹（一分鐘）

（2）最喜愛的一段文字或詩歌（三分鐘之內）

投票形式：20名優秀大隊委爲代表進行投票。

4、產生新一屆大隊委員會委員名單。（9月25日）

5、任前公示：少先隊大隊委員人選確定後，向全校師生進行公示，公示時間爲3天。

6、決定任命：在公示無異議的情況下與當選人進行任前談話。在隊幹部就職儀式上宣佈任命、佩戴標誌。

環境是人類賴以生存和發展的基礎，環境保護是我國的一項基本國策，開展環保教育和實踐是落實環境保護的重要手段。隨着經濟的快速發展，環境污染和資源浪費日益嚴重，爲加強學生的環保意識，從小培養學生節約資源、保護生態環境的良好習慣，根據省、市、縣教育行政部門的部署，特制定本工作方案。

小學活動方案策劃通用2

一、活動背景：

本學期我校衛生總體有很大的進步，但是還存在着如下的不足：

1、校園內偶有部分學生丟垃圾現象。

2、學生對洗手間的保潔意識不夠，尤其部分男同學小便不對準池，搞得地下一堆尿漬，臭氣熏天。

3、部分學生午飯後偶爾會把剩飯菜汁弄倒在地上。

二、活動目的：

爲塑造乾淨、整潔、衛生、文明、有禮的校園環境，杜絕亂扔垃圾、不講衛生等不文明行爲，從小培養學生自覺愛護整潔環境的良好習慣，德育處特策劃這一活動。

三、活動主題：

潔淨校園，不分你我

四、活動時間：

20xx年4月—20xx年7月

五、活動地點：

校園內

六、活動內容：

（一）監管

１、每天值日行政、教師（監管全面衛生工作）

２、大、中隊幹部（中隊幹部負責班級衛生監管、大隊幹部負責每樓層公共地段衛生監督）

３、特色環保小分隊（負責綠色地帶、廁所衛生監管）

４、錄像公示（對不良行爲進行公播、批評）

（二）教育

１、全校發倡議，呼籲爲建設美麗校園做個“衛生小天使”，並要求寫承諾書、簽名保證。

２、國旗下講話（以環保爲主題）

３、以“潔淨校園”爲主題開展一節主題班會課

４、以“潔淨校園”爲主題開展一次級組會

５、開展衛生名言的創作、比賽。

７、各科組大力滲透衛生教育。

８、開展學生衛生意識、情況調查（問卷）

（三）獎勵、懲罰

對年級、班級、個人的衛生情況開展評比，每天、周、月小結，並通過宣傳欄、oa公示。

對衛生先進的集體和個人設立如下獎勵：

１、衛生突出貢獻級組（１個）

２、衛生突出貢獻班級（３個）

３、衛生突出貢獻個人（30個）

４、衛生先進級組（２個）

５、衛生先進班級（９個）

６、衛生先進個人（60人）

７、優秀主題班會課

８、優秀隊幹（若干）

９、優秀環保分隊隊員

對衛生做得較差的集體和個人給予如下懲罰：

１、年級、班級要公開批評

２、個人，先進行教育、警告，再而通告家長、檢討，再三對該學生期末的優秀評比一票否決。

小學活動方案策劃通用3

一、指導思想

大班幼兒將面臨着上小學，這意味着從此他將接觸一個全新的教育環境。這些變化即使他們感到新奇、有趣和自豪，又使他們感到緊張和無所適從。幼兒入小學之前應做一些適當的準備，這已是小學教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”，不但有利於入學前後幼兒的學習和發展，而且能爲孩子的後續學習乃至終身學習打下良好的基礎。

幼兒園的教育活動是以遊戲爲主要活動形式的，寓教於玩，生活也比較輕鬆。小學則是以課堂學習爲主要活動形式，課堂學習的時間較長，有嚴格的紀律，課後有各種活動。所以學習變成了小學生主要的活動。爲了拉近幼兒園大班畢業生和小學生的距離，更好地展示學校教育教學改革成果，增強家長對學校的瞭解，讓孩子快樂自信地走進小學生活，我校決定與馬杭中心小學開展幼小銜接之參觀小學的活動，帶他們走進小學生的課堂，參觀小學生的學習，課間活動等，從而激發他們上小學的慾望。

二、活動目標

1、引導幼兒體驗當一名小學生，感受小學生活的.樂趣。激發幼兒上小學的慾望，爲幼兒升入小學做好積極的心理準備。

2、參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所瞭解，激發幼兒進入小學的願望。

3、提高幼兒適應環境變化的能力，爲幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

三、活動時間

20xx年6月3日星期五上午8：00——10：00。

四、活動對象

大班全體幼兒。

五、活動過程

1、帶幼兒參觀學校環境：認識與瞭解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所、食堂的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

2、觀摩一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所瞭解，激發幼兒進入小學的願望。

六、活動準備

1、事先與xx小學聯繫參觀時間、內容以及當天的活動安排。

2、8個班級的幼兒分成兩組，四個班級（三樓）的幼兒先參觀環境，再參觀小學生上課，另外四個班級（二樓）活動安排調換一下。

七、活動安排

1、發放通知，請家長於當天8：00準時將幼兒送到馬杭小學門口，交至班主任處，方可離開。

2、活動結束後，由各班老師組織好幼兒，集體走回幼兒園，在馬路上要注意幼兒的安全。

3、教育幼兒在活動中要遵守規則，文明參觀、文明觀摩，不影響小學生上課。