中班生成活動方案
爲了確保工作或事情順利進行,常常需要預先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家整理的中班生成活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班生成活動方案1
活動分析:從中班幼兒的身心發展特點出發,將節目展示與幼兒自我體驗融爲一體。通過此次活動要使幼兒體驗表演節目帶來的成就感,感受捷榮的歡樂氣氛。活動重難點:讓幼兒積極參加園內的各項活動,培養幼兒團結協作、爲班級爭光的集體榮譽感,提高幼兒積極展示自我、樹立自信的能力。
一、活動目標:
1、讓幼兒通過表演節目,感受努力後帶來的成就感,從而樹立自信心。
2、鼓勵幼兒積極參與到活動中去,充分感受節日的快樂,爲了讓孩子們能感受新年的愉悅,也爲了促進家長與教師之間積極、互動關係的形成,增進親子間和諧、融洽的親情關係。
二、活動對象:
中班全體幼兒及其家長。
三、活動時間:
20xx年12月27日14:00-16:30
四、活動準備:
舞蹈音樂、舞蹈道具等。
五、活動過程:
1、主持人致開幕詞
2、節目開始
3、主持人致閉幕詞
五、活動結束
中班生成活動方案2
一、指導思想
爲了具體落實“八字”中的忠、孝、仁、義等內容,緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特徵,突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈,培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章,演繹民俗文化,拓展節日文明,引導少先隊員牢記中華民族歷史,激發少先隊員的愛國情感,引導他們牢固樹立共產主義理想信念,傳承優秀民俗文化和革命先烈遺志,讓他們懂得今天的幸福生活來之不易,激發他們更加刻苦學習,增強本領,將來爲國家繁榮富強多作貢獻。
二、活動目的
1、以清明節這一以傳統節日爲契機,組織師生廣泛開展系列愛國主義教育、理想教育、革命傳統教育和環保等主題教育,爲學生自主發展奠定良好基礎。
2、在中國文明網牽頭的人民網、新華網、央視網等網站平臺,組織師生開展網上祭掃活動。
三、活動主題
緬先烈、承先志、明榮辱。
四、參加人員
全校師生
五、活動過程
1、開展“五個一”愛國主義教育活動。
2、開展網上祭英烈活動。
3、利用校園廣播、宣傳欄、刊板等形式宣傳革命先烈的英雄事蹟。
4、召開清明節主題隊會。
5、開展“小手拉大手活動。
中班生成活動方案3
活動背景:
教室外的走廊裏,燕子築了兩個巢,一大一小,甚是有趣。步入春天,燕子不時飛進飛出。孩子們時常仰着頭,好奇地看着它們,拍着小手快樂地喊着:“小燕子、小燕子??”孩子們的愛心感染了我。由此,生成了此項活動。
活動目標:
1、知道人與動物應和睦相處,有保護小動物的意識;
2、瞭解燕子的外形特徵及生活習性;
3、感知燕子遷徙與季節的關係。
活動準備:
1、《小燕子》歌曲磁帶;
2、有關人們愛護動物的圖片、燕子標本和燕巢;
3、秋天的圖片(有燕子南飛的形象)
活動過程:
一、播放歌曲《小燕子》,營造愉快的氣氛。
1、欣賞音樂,感受樂曲的美,隨樂曲跟唱、律動。(優美、熟悉的樂曲,頓時便激發了幼兒參與活動的興趣。)
2、談話:歌曲唱的是什麼動物?小燕子爲什麼要南飛?燕子住在什麼地方?燕子長得什麼樣子?教師適時出示燕子標本和燕巢,結合幼兒平時的觀察,討論燕子的生活習性,出示小燕南飛的形象。師小結:燕子媽媽和小燕子住在屋檐下,燕子媽媽會生蛋,然後孵出小燕子。它們銜來樹枝、泥和草在屋檐下築窩。燕子媽媽每天捉害蟲喂自己的寶寶。秋天,天氣漸漸轉涼,燕子飛向溫暖的南方過冬,等到第二年春天,再飛回來。
3、討論:燕子爲什麼要南飛呢?(由於孩子們平時已經積累了一些知識,談話的氣氛很熱烈,充分調動了幼兒大腦的興奮性。)
二、講故事《燕子和老爺爺》,知道人與動物要和睦相處。
1、講述故事《燕子和老爺爺》。“有一隻小燕子在搬家、安家的過程中,發生了一件事??”
2、幫助幼兒理解人和小動物和睦相處才快樂。
(1)“你喜歡故事裏的老爺爺嗎?爲什麼?”
(2)“你喜歡故事裏的小燕子嗎?爲什麼?”
(3)“爲什麼每年小燕子都要到老爺爺家住下?”
(4)“小燕子每年到我們的屋檐下築巢你歡迎嗎?你會和它成爲好朋友嗎?”(通過講述故事,幼兒感受到人與動物和睦相處的美妙樂趣,有效地激發了幼兒對小動物的保護意識,有利於培養幼兒的同情心。)
三、啓發幼兒要和小動物和睦相處。
1、我們該爲走廊裏的小燕子做些什麼呢?
2、讓幼兒欣賞有關保護動物的圖片,說說怎樣保護動物。
3、談話:“我和我的小動物”,讓幼兒講述與自家小動物友好相處的故事,共同體驗其中的樂趣。(貼近幼兒的生活,培養幼兒的社會性,將教育的因素滲透在幼兒的生活中,幼兒很樂意參與。)
四、活動延伸:
將小燕子頭飾投放到表演區,讓幼兒隨音樂表演。評析:本節活動前幼兒對事物的認識停留在表面,對小燕子不能進行深入的探索。在觀察到這一現象後,教師運用引導的方法幫助幼兒巧妙生成了一個主題。把幼兒的興趣點轉移到人與動物和睦相處上來,從而把幼兒的探索興趣引向深入,有效地發展了幼兒的同情心和合作精神。
在很遠很遠的北方,有一個小山村,村子裏住着一位老爺爺。老爺爺沒兒子也沒有女兒,一個人很孤單。有年春天,老爺爺家來了一位客人。它披着黑色的外衣,白白的肚皮,尾巴就像一把張開的剪刀,它飛得又高又輕,原來是一隻燕子。它圍着老爺爺的小屋飛了好幾圈,看到老爺爺笑哈哈的,很溫和,就決定把家安在這裏。燕子銜來了麥杆和草莖,又和上泥土在老爺爺家的屋檐下築成了一個燕窩,從此住了下來。老爺爺呢,天天將院子打掃得乾乾淨淨,不讓老貓和大黑狗亂叫,還在院子裏放了一個乾淨的`盤子,每天給燕子添水、加食。日子一天天過去了,燕子和老爺爺就像一家人一樣親,老爺爺再也不孤單了。
秋天到了,天氣越來越冷,燕子要把家搬到南方去子。燕子捨不得老爺爺,老爺爺更捨不得燕子,燕子圍着老爺爺的屋子飛了一圈又一圈,好像在說:“老爺爺,別難過,明年春天我一定回來。”燕子飛走了,老爺爺天天盼着春天早點來到。
第二年春天,燕子果然回來了,還帶來了幾個同伴。老爺爺的院子裏更熱鬧了,老爺爺真高興啊,每天都很快樂。沒多久,燕子孵出了小寶寶。鄰居家的大人、小孩知道了,都來看小燕子,小燕子“唧唧,唧唧”地唱着歌。老爺爺的小院子裏充滿了歡聲笑語。
中班生成活動方案4
活動準備:
氣球,各類獎狀,鞭炮製作材料(紅色黃色蠟光紙,漿糊,線繩),打擊樂器(鑼,鈸,鈴鼓等),過新年磁帶,幼兒節目表演,話筒
活動過程:
(開始前播放熱鬧的新年音樂,營造新年氛圍)
一、開場白(以新年音樂爲背景音樂)
親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:大家好!
今天是20xx的最後一天,我們中一班教室裏喜氣洋洋,熱鬧非凡,因爲我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,寶寶們知道是爲什麼嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今天小朋友還爲大家準備精彩的節目和好玩的遊戲,寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來,讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放鬆心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個快樂的新年!
二、幼兒節目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》聖誕快樂
2、寶寶歌表演連唱:
《我們是中班小朋友》
《對不起,沒關係》笑一個吧
《買菜》 《扮家家》
《郊遊》
《螞蟻搬豆》十個小矮人
2、律動表演:新疆舞律動摘果子
6、親子游戲:《邀請舞》
表演者:全體幼兒和家長
8、親子游戲:搶尾巴
勝出小組頒發獎品
9、親子製作:紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行製作)
10、共同懸掛炮竹,佈置節日環境
尾聲:時間過得真快,轉眼我們就要送走20xx,迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲,在這裏,我代表中一班的三位老師,也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂,天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲,互相祝福大家新年好!(自由唱新年好