五四青年節詩歌創作活動策劃方案(精選5篇)
爲了確保活動能無誤進行,時常需要預先開展活動方案准備工作,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢?以下是小編爲大家整理的五四青年節詩歌創作活動策劃方案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五四青年節詩歌創作活動策劃方案1
爲慶祝五四青年節,陶冶學生藝術情操,提升學生詩歌朗誦水平及語文素養,展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經學校研究決定,將在五四到來之際開展“詩意青春,歌頌五四”朗誦比賽活動,爲使活動有序高質地進行,特制定本活動方案。
一、參賽內容和形式
形式可多樣,可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,必須配有背景音樂,形式儘量多樣化。
二、參賽人員
以初一至初三各班級爲單位,各班至少推薦兩個節目參加比賽(每個節目人數不限)。
三、參賽選手要求
1、時間要求在6分鐘以內。
2、選手必須脫稿。
3、語言流暢、連貫,具有感染力。
4、感情飽滿真摯。
5、穿着得體、大方。
6、適當使用態勢語言,恰當得體。
四、具體安排
1、比賽時間:2017年4月28日
2、比賽地點:階梯教室
3、上交稿件時間:4月24日(如有重稿的情況,按照上交稿件的`先後時間,後上交的班級就要重新選稿)
4、初審節目時間:4月26日
5、複審和彩排時間:4月27日
五、比賽評委
校領導和各主任
六、獎項設置
1、個體獎項:一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
2、集體獎項(班級):優秀獎2個(評選標準:節目質量高、會場紀律好、交稿及時等等)。
五四青年節詩歌創作活動策劃方案2
爲隆重紀念“五四”運動,弘揚“五四”愛國、民主、科學精神,大力加強青少年的思想道德建設,在同學中形成勇於爭先、樂於奉獻的良好風氣,增強團組織的凝聚力和戰鬥力,促進青少年健康成長,營造良好的校園文化氣氛。結合我校共青團和學生實際,舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下:
一、活動主題:
培育和諧精神,共建和諧校園,謳歌青春年華!
二、活動對象:
初一至初三新入團同學及全體團員
三、活動時間:
四、活動內容:
1、表彰優秀團幹、優秀團員:各班表彰優秀團幹一名,優秀團員兩名。
2、新團員入團宣誓:各年級各班推優入團數名。
3、舉辦關於團知識手抄報展覽:各團支部以此爲主題出一張手抄報,進行評比。
4、學唱共產主義青年團團歌:參加對象爲七年級同學,負責人爲各團支部書記。
5、開展“爲團支部提一條建議”活動,結合各班實際情況,圍繞服務團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議。
6、開展志願服務活動展覽活動。組織各班團員利用節假日、課餘時間深入社會開展扶貧幫困、社區服務、環境保護等各類志願服務活動,幫助他們增強社會責任感,弘揚文明新風尚。要求拍照留痕,並要求進行簡單的文字說明。
7、開展“我優秀我入團,我入團我更優”徵文比賽活動,徵文體裁不限,每班推選一至二篇,評優獎勵。
五、活動流程
1、前期準備:發放活動方案,要求各團支部根據活動內容開展各項活動,做好記錄。
2、活動展示:
①參觀烈士陵園,新團員宣誓,表彰優團優幹。
②舉辦關於團知識手抄報展覽。
③舉辦志願服務活動展覽活動。
④開展“我優秀我入團,我入團我更優”徵文比賽活動,評優獎勵。
3、活動總結:表彰優秀團支部及各項評比活動結果。
五四青年節詩歌創作活動策劃方案3
一、活動背景:
豐富我校學生的業餘文化生活,用歌詠比賽的方式表達對“五四運動”的紀念,體現當代高校學生的。精神風貌,倡導構建和諧社會,學習“五四運動”精神,讓青年能進一步將抗成長,促進學校發展。
二、活動主題:
誦千古詩詞,揚中華美德。
三、參賽對象:
九年級學生。以班爲比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽,每班所有學生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式:
1、所選文章內容脫稿朗誦,限時7分鐘。
2、所選內容必須健康積極向上,可以是課內的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦爲主,鼓勵形式創新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創新,音樂、道具、服裝等均爲綜合評分內容。(但要注意,藝術表現形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)
4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦,個人賽背誦內容爲九年級誦讀積累篇目。
五、賽事安排:
第16周活動宣傳籌備,班主任宣傳比賽內容並安排時間訓練;
第18周星期一下午比賽;比賽地點:大會議室;
比賽規則:
1、每班選出一位同學參加背誦表演賽;
2、每班派出的個人賽參賽者(每班都由相同學號的同學參加個人賽)以及背誦內容都由評委老師抽籤決定;
3、集體背誦,由評委抽籤決定背誦順序。
六、獎項設置:
設一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,由學校頒發榮譽證書。
七、評分標準:
1、語言表達(35分):語言流暢,吐字清晰,普通話標準,音量適中,語速得當。
2、朗誦內容(15分):所選內容健康、積極向上
3、形象風度(20分):要求衣着整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體。
4、節目形式(10分):形式新穎,富有藝術,耳目一新
5、參賽人數(5分):少於班級總人數90%扣3分;達90%或以上滿分;100%參賽的獎1分
6、時間把握(5分):朗誦時間少於2分鐘或超過7鍾分扣1分以上;
7、綜合印象:由評委根據參賽隊的臨場表現作出綜合評價。(10分)
八、組織安排:
學校語文組
五四青年節詩歌創作活動策劃方案4
爲紀念“五四”運動XX週年,引導青年學生勇作時代先鋒,激發大學生奮發讀書、獻身社會、熱愛祖國的青春熱情,踐行科學發展觀,勇當時代先鋒,爲建設和諧社會、實現中華民族偉大復興作出一份貢獻,誓做社會主義可靠接班人和合格建設者。機械工程系將組織開展徵文和朗誦比賽。現將有關事宜通知如下:
活動主題:
傳承紅色文化,勇擔歷史使命
主辦單位:
北華航天工業學院機械工程系團學會
活動時間:
(徵文)20XX年4月20號至4月26號;
(朗誦)20XX年4月27號下午3:30~5:00各系初賽,5月6號晚7點各系決賽。
活動地點:
4月27號教四,5月6號教八(容納四個班上課的教室)
活動對象:
全校學生
活動內容:
朗誦比賽,徵文頒獎,朗誦頒獎
一、徵集方式
(一)徵文
向各系發起徵文徵集,各系進行篩選後上交三份。
(二)朗誦
各系進行初次選拔,最後上交兩位同學的名單進行決賽。
二、評選程序
(一)節目基本要求
徵文:體裁不限、主題鮮明、觀點新穎,具有較強的創新性、欣賞性和時代性,能反映積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀;
朗誦:朗誦內容緊扣主題,積極向上,朗誦者能較好地表現其文章主題,限時三分鐘。
(二)評分標準
徵文:(1)總分10分
(2)基礎分7分
(3)主題鮮明,思想先進2分
(4)觀點新穎1分
朗誦:(1)演講內容(4分):主題鮮明,內容切題,結構清晰合理,引述資料準確,充實,結合實際,分析及論點及有說服力和邏輯性。
(2)演講技巧(3分):感情充沛、真摯,基調與所引的資料相符合並且與配樂基調相同。
(3)語言(2分):語言流暢,普通話標準。
(4)儀表(1分):着裝整潔,儀表端莊,表情、動作恰當。
(三)計分方法
(1)滿分10分,小數點後計數兩位。
(2)去掉評委的最高分和最低分,其餘分數的平均分爲最後得分。
徵文與朗誦均設置一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎4名
五四青年節詩歌創作活動策劃方案5
一、活動目的:
慶祝五四青年節,特此舉辦本場比賽
二、活動時間:
20XX年04月
三、活動地點:
逸夫樓音樂廳
四、參加人員:
美術學院全體同學
五、報名形式:
由各班班長統計、上報學工辦
六、稿件要求:
1、自行撰寫,不得抄襲、雷同
七、活動安排:
1、做好宣傳板、橫幅
2、保管好報名表,及選手的參賽文章,做好抽籤紙
3、申請並確定活動地點
4、籌措資金,做好資金準備
5、邀請評委及嘉賓,各班級要通知到位
6、確定選手抽籤時間
7、確定主持人,寫好主持詞
8、舞臺佈置
八、負責人安排:
1、服務人員若干(禮儀、收打分條)
2、會場佈置(道具、燈光、音響、話筒)
3、記分員若干
4、計時員若干
5、監察人員(維持秩序,引導觀衆入場,清點人數)
九、選手要求:
1、按賽前抽籤決定出場順序
2、參賽者須在規定時間內朗誦完畢
3、要求脫稿
4、參賽者必須遵循比賽規則,如對比賽的評判結果有疑問,請賽後再做處理
十、獎項設置:
一等獎一名,二等獎若干,三等獎若干,優秀獎若干……
十一、活動評分細則:(總分共計10分)
評分辦法:去掉一個最高分和一個最低分,取平均分,精確到小數點後兩位
評分原則:公平、公正、公開
具體評分辦法:
○1作品內容積極、健康、向上
○2颱風自然、儀表得體、感情真摯
○3普通話標準,吐字清晰,語言流暢自然
○4背景音樂與作品配合較好
十二、預算:
1、打印策劃書、宣傳材料、工作安排10元
2、宣傳條幅、海報20元
3、獎品、證書50元
4、活動現場佈置(氣球、拉花)20元
5、應急資金50元
十三、注意事項:
1、工作人員需穿好制服,佩戴胸牌
2、宣傳和通知必須到位
3、在活動之前,一切準備工作要做好
4、評委、嘉賓、參賽者以及各班同學,必須到指定區域就坐
5、參賽者和工作人員要提前到達活動地點
6、紀檢部要確保活動現場安全、有序
7、學生會各部通力合作,各司其職,完成賽前、賽中、賽後的各項工作