五四的活動方案（通用5篇）
爲確保活動順利開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的五四的活動方案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
五四活動方案1
活動對象：
高一學生
比賽要求：
1：以班級爲單位組成參賽隊伍（男10女6）
2：各班級限報領隊1名
具體內容：
1.以抽籤的形式安排各班的比賽組次和對手。比賽分淘汰賽，半決賽和決賽等三個賽程，其中淘汰賽在4月29日（週三）下午三四節舉行，半決賽和決賽在5月4日（星期一）下午三四節。
2.在比賽開始前，站位由各隊領隊以猜硬幣的方式來選擇場地。
3.淘汰賽：每對抽籤分成組。每組比賽採用三局兩勝制，每局後，雙方交換場地。
4.獲勝者晉級。視參賽隊伍的多少決定淘汰賽的輪數，最終勝利的四支隊伍進入半決賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽，並最終決出冠亞軍。
注意事項：
（1）賽前15分鐘點名檢錄，三次點名不到的代表隊視爲自動棄權
（2）爲避免受傷和力求美觀整齊，要求穿運動衫，平底，不準戴手套，不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽
(3)參賽隊伍的啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績以及參賽資格。
（4）必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。
獎品設置：
第一名：籃球（或排球）
第二名：羽毛球拍
第三、四名：乒乓球拍
活動經費：
600元
五四活動方案2
活動摘要:
作別夕日的豔陽，載着夢想和期盼，帶着對未來生活的美好憧憬，我們走進了共同的校園；爲了加強團員對五四精神的認識和校園文化的建設，促進同學間交流，本團總支07、08圖形圖像製作支部積極響應院團委的號召，舉辦以“塗我校園文化，創新五四精神”爲主題的“百米創意塗鴉”活動。揮灑我們手中的畫筆，繪出心中新風采，去舊迎新，創建校園文化。
活動目的意義:
爲了加強團員對五四精神的認識和校園文化的建設，促進同學間交流，積極響應院團委的號召，我們將舉辦以“塗我校園文化，創新五四精神”爲主題的“百米創意塗鴉”活動。揮灑我們手中的畫筆，繪出心中新風采，去舊迎新，創建校園文化。
本次塗鴉活動將有效的結合本專業的特色，以“弘揚五四精神，緬懷革命先烈”爲主線；以“展示青春風采，創建校園文化”爲引導。我們將在傳承五四精神的基礎上，結合本專業的特色，創新、發揚五四精神，積極引導全體團員學習五四精神。
組織類型:
團（工）委
活動實施步驟:
一、活動主題：塗我校園文化，創新五四精神
二、活動對象：塗鴉活動，主要面對於07、08級圖形圖像製作專業全體學生；宣傳活動，主要面向全校師生。
三、活動時間地點：5月7日-8日學生活動中心、商業街（暫定）
四、活動方案：
1、活動策劃：首先做好內部宣傳活動，經支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審覈。
2、版面規劃：塗鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分爲3個板塊分區：
（1）五四主題區：緊緊圍繞五四主題，加入創新元素，設計出主題區。
（2）五四創意區：圍繞“五四”主題，自我創意，繪出自己的五四精神。
（3）五四開放區：本區將在商業街宣傳展出活動期間開放給全校師生創作
3、活動準備以及人員安排：
（1）材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，於活動前兩天完成。
（2）場地申請：活動中心以及商業街的場地借用，於活動前一週完成。
（3）活動前期宣傳：主要負責海報設計等宣傳內容，以及紀念書籤設計，於活動前兩天完成。
（4）活動當天場地佈置：（分兩部份）
塗鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的佈置，主要需要借好相關器材以及畫紙的分區的佈置。
宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前佈置好宣傳場地的佈置，主要需要借好相關器材，以及佈置好塗鴉作品，佈置好“五四開放區”的部分。
4、活動的開展：
（1）塗鴉活動開展：（5月7日）
活動大概流程：
(a) 14：15 全體同學自帶工具（畫筆、水粉顏料、水桶、抹布等）於活動中心集中，並做好考勤工作。
(b) 14：30 由團支書再次聲明本次活動意義和性質以及塗鴉中的注意事項，然後開始塗鴉。
(c) 17：15 塗鴉完成,各位同學簽上自己的名字以及活動留言或感想。
(d) 17：20 老師對本次活動進行總結點評。
(e) 17：30 合照留念，活動結束。
(f) 17：40 歸還相關器材，做好活動現場清潔清潔工作。
（2）展覽宣傳階段：（5月8日）
(a) 11：00 借好相應器材，佈置好場地。
(b) 11：25 前展出之前所畫的長卷塗鴉，做好宣傳。
(c) 11：30 各支部幹部做好宣傳工作，積極向全校師生宣傳本次活動，並解說此次開放塗鴉活動所體現的五四精神的主題和意義。
(d) 11：35 五四開放區開始開放給所有同學塗鴉。
(e) 11：35 各位幹部同時積極宣傳五四精神，引導大家在百米塗鴉畫卷上留言，並向全校師生贈送“五四精神主題”紀念書籤。
(f) 13：00 五四主題塗鴉宣傳活動結束，合影留念。
(g) 13：10 全體幹部做好作品回收工作，並做好活動現場清潔工作。
（3）活動其他事項：
（a）塗鴉活動將邀請專業老師前來指導。
（b）整個活動將由團總支安排相關人員負責跟進，並及時幫助支部解決緊急情況。
（c）如遇特殊情況，活動開展時間將另外安排。
（d）活動開展期間，務必安排相關人員做好活動圖片、視頻採集工作，並及時做好相關報道宣傳。
5、活動總結回顧：
（1）收集活動相關材料，包括圖片、視頻、百米塗鴉長卷等。
（2）各支部團支書撰寫活動的總結材料，並及時上交團總支以及團委。
活動後期利用博客以及相關網絡報道做好活動宣傳，積極擴大活動的延展性。
活動的特色和創新之處:
圖形圖像製作專業是以設計和創新爲理念的專業。本次五四創意塗鴉活動將有效的結合本專業的設計創新的理念特色，以“弘揚五四精神，緬懷革命先烈”爲主線；以“展示青春風采，創建校園文化”爲引導。
我們的.活動將在緊緊結合“弘揚五四精神”這一大主題，在傳承五四精神的基礎上，結合本專業設計創新的理念，將五四精神以創新的方式展現給大家，積極引導大家學習五四精神。
另外本次活動並不僅限於本專業3個支部的同學，而是面向於全校師生。同時將利用專業特色優勢吸引更多的同學參與到本此活動中來。從而達到更加積極的宣傳五四精神的效果。
團組織概況:
圖形圖像製作專業是以設計和創新爲理念的專業。開展本次活動的是同一個專業的07、08級三個支部的共106學生。而我們三個支部都是在華南師範大學南海校區（學院）團委下屬支部，現都是計算機工程系第四團總支的支部。本專業的學生不僅僅具有創新精神，同時也注重全體學生傳承中華優秀傳統文化的精神，具有良好的精神風貌。
經費預算詳情:
大海報噴畫 2張x35 70元
小彩色海報 10張x1.5 15元
全開紙 100張x1.50 150元
水粉顏料和畫筆 115元
五四精神主題紀念書籤500張x0.5元/張 250元
其他工具材料（筆，透明膠，雙面膠）30元
合計：630元
總預算(元):
630
參與人數:
106
活動需達到的目標:
本次塗鴉活動活動結合本專業特色，創新宣傳五四精神，積極引導大家學習五四精神，傳承弘揚五四精神。活動雖然爲本專業開展，但是並不僅限於本專業3個支部的同學，而是面向於全校師生。同時將利用專業特色優勢吸引更多的同學參與到本此活動中來。從而達到更加積極的宣傳五四精神的效果。
五四活動方案3
主題：
我們在行動——在坡頭鄉小學推廣全國第三套廣播體操
指導思想：
繼承“五四”優良傳統，大力弘揚“五四”精神，認真貫徹、落實團縣委發佈的《共青團xx縣委關於紀念五四運動91週年活動方案的通知》，深入學習實踐科學發展觀。按照團縣委的指示，做好坡頭鄉“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉團委建設，推動和諧發展。
活動目的：
通過在坡頭鄉小學推廣全國第三套廣播體操，培養孩子的意志力、團隊精神以及身體的靈敏度和協調性，強身健體，並儘可能將體育鍛煉中磨練出來的優秀品格應用到學習中，調節學習狀態，優化校容校貌，促進學校教育的發展。
活動內容：
第三套全國中小學生系列廣播體操由教育部組織創編,於20xx年9月1日起在全國普通中小學校推行實施。該體操由“七彩陽光”“希望風帆”和“舞動青春”“放飛理想”等四個系列體操組成,其中“七彩陽光”“希望風帆”是面向小學生的。這套體操動作創編簡單易學,易掌握,易普及，同時更加註重對中小學生良好身體姿態以及身體靈敏度和協調性的培養。從小學生身心發展的規律、特點、學校實際等方面考慮,確定成套動作的時間在4分27秒—4分33秒之間,音樂創作也與整套操相匹配。
本次活動教授的是“七彩陽光”系列體操，實施方案如下。
1、由鄉團委副書記牽頭，團委成員配合、組織學習該套廣播體操。
2、鄉團委副書記與校長做好溝通，徵求同意意見，爭取能夠利用學校設備，並取得學校老師的支持，配合組織學生。因學校在校學生共四五十人，最好是集中學習。
3、學習時間每天0.5-1小時，儘量不佔用正常上課時間（體育課除外）
4、團委副書記及團委成員做好筆記、拍照等記錄工作。
5、教授完畢，可組織一次彙報表演。
金色的陽光召喚我，它也召喚你。我們奔向操場去，一起練身體，歡樂伴着我，歡樂伴着你，陽光體育使我們幸福又歡喜！學校是陽光的象徵，是一座充滿生機與活力的“陽光大廈”。矯健的步伐、昂揚挺直的身軀、優美、整齊的動作可以體現一所學校的精神風貌、增強一個集體的向心力、凝聚力。柔順悅耳的音樂可以使人心情舒暢、學習進步。
活動時間：
四月下旬至五月中旬
人員職責：
團委副書記——負責整個活動的實施。
團委成員一——負責學習、教授廣播操。
團委成員二——負責筆記、拍照等工作。
所需資料：教學輔導資料（網上下載體操講解相關視頻）、音樂設備、體操音樂、活動記錄筆本、相機等。
五四活動方案4
一、活動主題
“五四精神與我”主題班級團日活動
二、活動目的
爲紮實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰鬥力，特開展以“五四精神與我”爲主題的班級團員活動。
加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織生活過好：堅持經常化、制度化、規範化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化爲廣大團員的自覺行動。
三、活動時間：
四、活動地點
多媒體教室、班級自習室、戶外
五、組織單位
某某專業某班級團支部
六、活動對象
全體團員
七、活動內容
1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學生對黨的歷史、團的歷史有更爲深刻的認識。
2、重溫入團誓詞。由團支部書記領誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責任和使命。
3、組織一次志願服務。以團總支爲單位，組織志願服務活動，可以在班級、學院內開展，也可走向社會，服務社會。
4、組織一次春遊，讓大家在愉悅身心、迴歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發揮團隊合作精神，展示我班同學的青春風采。
八、活動的目標：
(1)增強政治意識，保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，增強組織意識。
(2)健全組織。把教育活動與基層團組織建設緊密結合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質，鞏固和完善團的基層組織，做到“哪裏有團員，哪裏就有團的組織;哪裏有青年，哪裏就有青年工作。”
(3)活躍工作。着重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，推動各項任務深化落實。以增進團員青年的歸屬感責任心爲目標提供發展性服務，不斷提高團建工作水平。
九、活動預算
詳見單個具體活動
十、注意事項
注意安全、班級和諧
五四活動方案5
主要內容：
本項活動設立“五四”知識問答、仰臥起坐、跳繩、運球投籃、跨欄五個項目。
活動對象：
高二學生
參加要求：
1.以班級爲單位組成各參賽隊伍，男女各5人。
2.各班限報領隊一名。
具體內容：
1.每位同學先回答一道“五四”知識問答題（選擇題）
2.然後女生在墊上做10個仰臥起坐，男生做10個俯臥撐
3.跳繩10次
4.拿起籃筐裏的籃球運球並投籃，投中即止（投籃次數至多3次，如果3次不進便扣一分並繼續下一個項目）
5.跨越2個欄並跑回起點，向計時員說出答案，下一個選手繼續比賽
排名：
答對“五四”知識問答題一題總用時減少2秒、兩題減少4秒，以此類推
比賽場地：
學校北邊籃球場
注意事項：
（1）賽前15分鐘點名檢錄，三次點名不到的代表隊視爲自動棄權
（2）如需飲水請班級自備
（3）本次比賽只是促進交流。請參賽者謹慎小心，注意避免受傷事故發生。
（4）必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。
