兒童健康活動方案設計
爲了確保事情或工作紮實開展,預先制定方案是必不可少的,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的兒童健康活動方案設計,僅供參考,大家一起來看看吧。
兒童健康活動方案設計1
活動目標
1、對玩皮球感興趣,體驗玩皮球的快樂。
2、瞭解皮球是圓的,可以向四面八方滾動。
3、學習基本的拍皮球的方法,提高手眼協調能力。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備
與幼兒人數相同的皮球若干、籃球、排球、足球、乒乓球等
活動過程
一、師生隨音樂《玩具進行曲》一起做動作。
寶寶,你喜歡玩玩具嗎?你都玩過什麼玩具?(請幼兒自由回答)
明天的時候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧!
二、玩皮球:
1、今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具,看看是什麼?(出示皮球)你想不想玩啊?(教師發皮球,一人一個)!
提問:
(1)寶寶,你的皮球是什麼顏色的?
(2)皮球上有什麼圖案?
2、皮球寶寶還有好多的本領呢!咱們一起來玩一玩,看一看,皮球究竟有什麼本領!(請幼兒自由玩皮球)
提問:你是怎樣玩皮球的?
(1)拍球:請小朋友一起來學一學。兒歌“大皮球真正好,拍拍拍,跳跳跳,一會低,一會高!”皮球爲什麼能跳起來?(因爲有氣,有氣的皮球硬硬的,鼓鼓的)與沒氣的皮球比一比,怎樣就可以讓沒氣的皮球也跳起來(用打氣筒充氣)
(2)拍接球:拍一下皮球,再用手接住。
(3)滾皮球:請兩個小朋友一組滾皮球,邊說兒歌:“對準你滾過去,對準我滾過來!”皮球爲什麼會滾?
(4)地面轉球:一隻手轉動球(原地轉球、兩腿間轉球、轉球走)
總結:皮球是圓圓的,圓圓的東西可以像四面八方滾動!
三、寶盒取“寶”
寶寶玩了會皮球累了,今天老師還帶來了一個寶盒,裏面也有玩具,你來猜猜是什麼?(幼兒自由發揮想象)
老師請幾個小朋友來摸一摸:兒歌“寶盒寶盒魔力大,裏面到底裝有啥?請你快來摸摸它!”教師邊說兒歌幼兒邊摸出玩具:排球、籃球、足球,請小朋友說出名字,並說一說怎樣玩!
四、活動結束:
現在咱們一起和這些玩具到院子裏做遊戲吧!
兒童健康活動方案設計2
活動目標:
1、幼兒能用恰當的方法調節自己的情緒,養成積極樂觀的生活態度。
2、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
3、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動重難點:
活動重點:學會趕走不開心的方法。
活動難點:逐步養成積極樂觀的生活態度。
活動準備:
笑臉、哭臉娃娃;情景圖片;課件;悄悄屋模型;音樂
活動過程:
一、談話導入,激發興趣。
教師:客人老師來我們班做客,你們開心嗎?開心的時候是什麼樣子呢?是不是像它一樣?(出示笑臉娃娃)可是,當我們都開心的時候,有一個娃娃悄悄遛進了我們班,它是誰呢?(出示哭臉娃娃)
二、認識不開心,學習趕走不開心的方法。
1、教師提問:你有不開心的時候嗎?你遇到過哪些不開心的`事情?幼兒自由表達。
2、當不開心娃娃鑽進我們的身體後,會讓我們亂髮脾氣,沒有精神,還會影響我們的健康,我們要趕走它。
3、呈現情景圖片,讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。
4、總結趕走不開心的方法,請幼兒說說自己會怎樣趕走不開心。
三、創設情境,引導幼兒幫助他人,化解不開心的事。
1、創設情境,寶寶和丫丫因爲想玩同樣的玩具而爭吵,請小朋友來幫助他們解決問題,趕走不開心。在小朋友的幫助下,不開心溜走了,可是不開心很不甘心,它又去哪裏呢?
2、不開心娃娃來到了青青草原,看到了正在生氣的美羊羊,和小熊貓,我們快來幫它們趕走不開心吧。
3、草原上的小動物爲了感謝小朋友們,送大家一個禮物:“悄悄屋”,我們把悄悄屋放在區域角,在不開心的時候可以對悄悄屋訴說煩惱。
四、結束活動。
伴隨音樂《快樂小天使》,在歡快的舞蹈中,鼓勵每位幼兒做傳遞快樂的小天使,給更多的人帶去快樂。
兒童健康活動方案設計3
活動目標:
1、通過討論和教師的引導知道漱口有利於清潔牙齒。
2、掌握正確的漱口方法。
3、知道人體需要各種不同的營養。
4、培養良好的衛生習慣。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動準備:
芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水。
活動過程:
一、請客吃芝麻糖
今天是小熊的生日,熊媽媽點了好多好吃的東西,請你們吃,我們一起到小熊家去好嗎?
二、送禮物照鏡子
瞧,熊媽媽還準備了小禮物送給你們,你們看看是什麼?(鏡子)我們來照一照,你的嘴巴里有什麼?牙齒是什麼顏色的?(引導幼兒發現牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了,牙齒變髒了,你有什麼辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢?
三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法
小結:牙齒髒了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園裏沒牙刷,就讓我們漱口吧。
四、學習正確的漱口方法
1、教師演示:手拿小杯子、喝口清清水、擡起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。
2、幼兒念兒歌,學習正確漱口的方法。(空手模仿)個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。
五、漱口
請小朋友拿好杯子到水池邊漱口,如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了,如果有人請你等他,漱完了再去。
六、讓客人老師和小朋友看看,誰的牙齒最乾淨。
兒童健康活動方案設計4
活動目標:
1、引導幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼,瞭解酸會腐蝕牙齒。
2、使幼兒懂得飯後漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過活動,使幼兒養成良好的衛生習慣。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、初步瞭解預防疾病的方法。
活動準備:
1、被醋浸着的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。
2、PPT1、PPT2。
3、牙模型、牙刷一把,小鏡子。
4、請專業牙科醫生到活動現場
活動過程:
一、引出課題,激發幼兒興趣。
1、播放PPT1,幼兒觀看。
2、提問:動畫中的牙齒怎麼會有小黑洞呢?
二、幼兒觀察討論怎麼會有蛀牙的?
1、請幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎麼樣?
2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。
3、討論:怎麼會有洞洞的?
三、通過觀察,瞭解酸會腐蝕牙齒。
1、請幼兒觀察浸泡在醋裏的蛋殼和沒浸泡在醋裏的蛋殼。
2、說一說它們有什麼不同?
3、討論:爲什麼浸泡在醋裏的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結:酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋裏會變黑變軟。
4、播放PPT2,瞭解保護牙齒的方法。
5、請出專業牙科醫生講解,進行小結:我們吃過東西后,嘴巴里會有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時間長了,這些食物就會變的和醋一樣很酸,牙齒就象剛纔的蛋殼一樣,會變的又黑又軟,時間一長,還會出現洞洞。
四、請小朋友談談有蛀牙的感受:有了蛀牙會怎麼樣呢?
五、討論:怎樣保護自己的牙寶寶?
1、早晚刷牙,進食後漱口。
2、健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
3、定期檢查牙齒。
六、學習正確的刷牙方法。
1、利用模型,邊示範,邊講解正確的刷牙方法:上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷,咬合面來回刷。刷的時候裏裏外外都要刷,裏面也要上下刷。
2、幼兒徒手演習刷牙的方法。
兒童健康活動方案設計5
活動目標:
1、知道引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。
2、願意參與科學觀察活動,會發現問題。
3、培養良好的衛生習慣。
4、瞭解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動準備:
1、多媒體課件
2、顯微鏡等試驗器械
活動過程:
一、導入活動:
出示課件,教師和幼兒一起唱《邋遢大王》
二、交流討論,初步瞭解肚子疼的原因:
小朋友,邋遢大王爲什麼會肚子疼?(……)
放課件小結:小朋友,引起我們肚子疼的原因有許多種,你吃了太多的食物,暴飲暴食,可能會引起肚子疼;喝生水或吃許多生冷的食物可能會引起肚子疼;吃變質的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃東西可能會引起肚子疼。
三、進一步瞭解肚子疼的的原因:
1、實驗,瞭解不洗手吃東西會肚子疼的原因
①出示兩杯水(一杯清水、一杯洗過手的髒水)請幼兒觀察有什麼不同你們想知道里面有什麼嘛?”老師這裏有三臺顯微鏡。顯微鏡可以看到我們肉眼看不到的西,我們來做個小實驗,一起來看一下,這杯髒水裏到底有什麼?(指導幼兒實驗)
②討論:你看到了什麼?(……)
③放課件小結:小朋友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細菌、蠕蟲和大腸桿菌,它們會寄生在你的胃腸道內,釋放毒素,讓人生病,這麼多的細菌和蟲子跑到我們的身體裏面,我們的肚子就會生病就會疼了。
2、放課件《小杉肚子疼》
提問:“小杉爲什麼會肚子疼?”
幼:“吃冰棒,吃了太多的西瓜,喝了好多汽水,喝生水,吃完東西就亂跑……”