2021感恩節活動方案（通用5篇）

爲了確保活動能無誤進行，常常需要預先準備活動方案，活動方案是爲某一次活動所制定的書面計劃。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的最新的感恩節活動方案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　感恩節活動方案1

　　活動目標

(1)用真摯的語言表達對他人的謝意，發展語言表達能力。

(2)理解身邊曾爲自己默默奉獻的人，把他們銘記在心。

　　活動準備

人員準備：事先聯繫好活動中的客人。

材料準備：課件(展示幼兒園爲小朋友服務的工作人員)

　　活動過程

1、談話引題

師：時間過得真快，我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學。很多小朋友都不願意離開這裏，因爲這裏有很多的玩具還沒玩夠，有很多的人對我們太好了，捨不得離開。

提問：說說看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?你們要感謝誰呢?爲什麼?

2、我要感謝你

師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們，食堂裏阿姨每天爲你們做香噴噴的飯菜……你們說句什麼話來感謝他們呢?

(1)請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽，教師給予肯定。

(2)啓發幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨說什麼感謝的話。

(3)請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室，鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。(客人及時做出迴應，讓幼兒體驗感謝他人的快樂)

(4)請客人說一句祝福的話之後，親切道別。

3、還要感謝誰

師：除了這些人，你們還要感謝誰?讓我們一起走出活動室，到他們面前說句感謝的話吧!

　　感恩節活動方案2

　　一、活動主題：

心有慈孝，快樂成長

　　二、活動目的：

中國是一個禮儀之邦，祖先爲我們留下了很多關於感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”;“誰言寸草心，報得三春暉”。爲了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩自然，感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

　　三、活動時間：

20xx年11月24--27日

　　四、活動對象：

高一、二、三年級

　　五、活動要求：

1、各年級部、各班要做好學生的動員工作和組織工作，提高學生參與的積極性。

2、各處室要根據活動方案負責相關活動的組織和人員安排，保證活動實效性。

3、整個活動要求有計劃、有步驟地進行，確保活動期間正常的教學秩序。

　　感恩節活動方案3

　　一、指導思想

深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，將感恩教育作爲我校學生思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活等各個環節中去、讓學生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養成學生良好的道德品質和行爲習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優良的傳統美德和現代文明，全面推進素質教育、

　　二、活動時間：20xx年11月

　　三、活動口號：感恩社會，感恩學校，感恩家庭

　　四、主要內容及安排：

（1）宣傳發動階段

一、國旗下演話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發動、

二、以“感恩”爲主題開設紅領巾廣播站欄目，創設校園感恩氛圍、

三、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比、

（2）全面實施階段

一、感激父母養育之恩（第4周）

要對自己的父母感恩、因爲他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人、感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎麼可能愛同學、愛社會、

① 一、二年級學生開展“護雞蛋”活動、以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩、結束後讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事、

②三、四年級學生結合“xx”開展“寫給媽媽的一封信”活動、在班級內評比，並選送兩篇優秀書信參加學校紅領巾廣播展播活動、

二、感激師長的培育之恩

要對自己的老師感恩、因爲老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人、正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結、

　　五、六年級學生開展

“寫給××老師的一封信”活動、以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情、選送兩篇優秀書信參加學校紅領巾廣播展播活動、

三、感激社會之恩（第6周）

愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神聖職責、常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，報效祖國、回報社會、

組織三—六年級學生觀看“感動中國十大人物”短片，將觀後感受以班級爲單位，以學校變化爲依據，暢談如何感恩社會、回報社會、

四、一到六年級各中隊結合“感恩”主題開展中隊活動，參加學校觀摩評比、

　　感恩節活動方案4

　　活動背景：

作爲農村小學，班上留守兒童比例很大，常常感受不到更多的親情，容易產生情感的困惑，和父母情感疏遠，對老師有逆反心理，對同學有戒心。有幾個單親家庭的孩子存在着自卑心理，怨恨父母，和同學交流很少，由於家長補償性的嬌寵，導致了任性、自私和同學關係處不好。學生進入高年級後，學習壓力增加，自我意識增強，後進生和成績優異的同學之間的友誼明顯淡漠，班級出現集體意識和班級凝聚力有所下降的症候。

　　活動目的：

1、爲了擦亮蒙塵的童心而不致麻木，讓每一個學生都學會感恩，感謝所有幫助過他們的人，並懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。

2、充分調動學生的積極性，讓大多數同學親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心裏的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。

3、結合小學生的身心發展特點，利用陳述自己故事的方式引起學生的情感共鳴，通過同情體驗達到感恩的教育效果——增加學生的對感恩的認識，真正做到“學會感恩，與愛同行”。形成積極向上的人生態度，健康成長。課前準備：

1、每個學生準備講一個真實的情感故事，匿名寫一小紙條表揚你最佩服的同學的小紙條，爲你做錯的事寫封致歉信，爲老師折只漂亮的千紙鶴或者幸運星，裏面寫上祝福的話。

2、收集有關感恩的成語和名言。

3、編排節目：感恩小品《特殊的作業》向小丫等；合唱《父親》《中國少年先鋒隊隊歌》《感恩的心》手語歌曲，《每當我走過老師的窗前》幾首歌曲；詩歌朗誦等節目。準備好PPT、出旗退旗曲目、隊旗、紅領巾等。

4、中隊長、小隊長訓練報告人數。旗手訓練出旗退旗。

主持人：高科玉蓉、曾果

特邀嘉賓：大隊部領導、班主任、科任老師、家長

序：播放歌曲《感恩的心》音樂

報告人數：

1、各小隊向中隊長彙報。

2、中隊長向中隊輔導員報告人數。老師預祝活動獲得圓滿成功。

活動過程：

主持人閃亮登場~~~~

敬愛的老師、親愛的同學們：大家上午好！

女：樹葉在空中飄蕩，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。

男：我們沐浴着愛的陽光長大，我們滋潤着人間的真情成長；感謝父母，給了我們寶貴的生命，感謝老師，給了我們學習的本領，感謝同學，給了我們真誠的幫助，感謝學校，給了我們和諧的成長環境。

合：五峯縣實驗小學六（1）班《心懷感恩，與愛同行》主題隊會現在開始。

第一項：出旗。

第二項：唱隊歌。

第三項：活動節目

女：首先請聽兩則新聞。有請簡雅琳、郭先瑞。（知恩不報的新聞故事）生1：《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》：某區青少年保護辦公室的工作人員，十幾年來爲3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋，使他們得到社會各界的資助，其中大部分已經大學畢業。這些受助者中，很少有人想到要對那些幫助過他們的人說一聲“謝謝”；有些認養過的`孤兒，見了認養人，竟然故意繞道避開，滿眼冷漠，毫不在乎。

生2：《被救者冷漠，死者母親孤獨無助》：18歲的張某爲了救一名被歹徒糾纏的同學，被歹徒刺死。同學得救了，而他卻永遠地走了，留下孤苦的母親每天以淚洗面。張某的舅舅告訴記者，在出事的當時，這位被救的同學曾和其父親到張某家裏來過兩次，從那以後到現在快一年了，她們再也沒有來過，電話也沒打過。

男：看了這兩個故事，你有什麼感想？（要學會感恩。）

男：請聽向瑤銘同學帶來的故事《請吃一碗麪》

女：母親給予了我們許多許多，我們習慣了母親的愛，往往視而不見，我們應該學會感恩。那麼同學之間呢？每個人的心裏都藏着一種神奇的東西稱爲“友情”，你不知道它究竟是如何發生，何時發生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。此時此刻，感謝的話語很多，現在，把你想對同學說的話大聲說出來吧。（點1到3人說）

女：我們該用什麼樣的方式來感恩呢？請欣賞譚本婕小隊帶來的精彩節目。

（1）譚本婕小隊：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣生活在一起。我們詩歌小組朗誦一首現代詩歌來表達同學之間的情誼。（在《友誼地久天長》音樂中誦讀《難忘同學情》）

男：聽了你們動情地朗誦，我的眼前又浮現出六年來我們這個大家庭親密友愛的一幕幕。同學之間，感恩就是一種幫助，感恩就是一種互助。

（2）向小丫小隊：男：請看向小丫等同學表演的小品《特殊的作業》，掌聲歡迎。

女：有請我們班的歌唱小隊，掌聲歡迎。

（3）毛怡婷小隊：

是誰，在我們呱呱墜地的時候，爲我們的人生標記——名字冥思苦想，將美好的希望寄予其中？是誰，在我們生病的時候，心會縮成石塊，無數次向上蒼祈禱我們的平安？又是誰，我們的每一次成功，都如同經過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底？沒錯，他們就是我們的爸爸媽媽！我們要用一首《父親》來獻給天下偉大的父母們。

男：是呀，爸爸媽媽在我們的心裏永遠是最美麗的童話，你們看智慧小組也躍躍欲試，來，請他們來談談吧！

（4）鄧啓昕小隊：我們是智慧小組（自我介紹）（鄧啓昕、楊繼孌、覃向恩杜）

觀點1：大家好，纔是真的好，心存感恩，共同分享成與敗、得與失，我們應該團結協作，共同進步，與人爲善，助人爲樂。

觀點2：人與人之間是平等的，我們應該平等面談、對話、溝通、認同、理解、尊重，我離不開你，你也離不開我，大家和諧相處，相互之間要有一顆感恩的心。

觀點3：感恩成功，更感恩失敗。成長的路上崎嶇坎坷，我們應該百折不撓，自強不息，在挫折與競爭中成長，在鮮花與掌聲中成熟。請大家把感激牢記心頭。分合朗誦：

感激生育你的人，因爲他們使你體驗生命；

感激撫養你的人，因爲他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因爲他們使你度過難關。

感激關懷你的人，因爲他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因爲他們給你力量。

感激教育你的人，因爲他們開化你的矇昧。

感激傷害你的人，因爲他磨鍊了你的心志；

感激絆倒你的人，因爲他強化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，因爲他增進了你的智慧；

感激藐視你的人，因爲他覺醒了你的自尊；

感激遺棄你的人，因爲他教會了你該獨立。

凡事感激。感激一切使你成長的人。

男：他們歸納的多好啊，要感恩首先應有良好的心態，只有這樣，我們感恩才能落實到實處。下面有請陳沐涵小隊。

（5）：陳沐涵小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心着我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鍊，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星）

（合）：願我們的幸運星給所有的老師帶來好運。下面我們要把一首詩歌《老師的愛》獻給所有的老師們。

（6）張青祝小隊：（自我介紹：我們小組擬定了一份倡議書。我代表小組發出如下倡議。）

倡議書

同學們：

讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活？？讓世界因感恩而變得更加美好。

五峯實小六（1）班全體同學

（7）手語領舞：張婷婷 陳麗君 肖宇格 何珅琪

男：“點滴之恩，當涌泉相報”。雖然我們不是都能做到涌泉相報，但起碼應該有報恩之心，有感激之情。

女：我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱、感恩的心！

合：讓我們心懷感恩，與愛同行！！！

手語表演《感恩的心》

第四項領導講話。

女：下面請學校領導鄧校長講話，掌聲歡迎。

女：通過此次主題班會，我們要在每一件小事中體諒身邊的人，同時也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負擔，增進彼此的感情；

男： 通過這次主題班會，今後爭取多送給老師一份優秀的作業，多送給老師一份滿意的答卷，多與老師開展思想交流，增進師生情誼；

女： 通過這次主題班會，充分認識“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。從我做起，從身邊小事做起，對學校、班級、同學、社會多做一些有益的事。男：讓我們展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學，寫寫我一顆熱忱、感恩的心。

合：“心懷感恩”主題隊會到此結束。謝謝大家！

第五項：呼號：準備着，爲共產主義事業而奮鬥！

時刻準備着！

第六項：退旗

　　感恩節活動方案5

　　一、活動主題

感恩我周圍的一切

　　二、活動目的

“吃水不忘挖井人”，爲了增強同學們的感恩之心，讓同學們感受身邊的一切來之不易，所以要記住身邊的一切，記住幫助過我們的父母、老師、同學和其他所有的人，並在感恩節來臨之際祝福想要感謝的人，我們特意舉辦此次活動。

　　三、活動時間

20xx年11月27日（週三），20xx年11月28日（週四，感恩節）

　　四、活動地點

生活廣場，講堂羣102

　　五、活動單位

主辦單位：承辦單位：

　　六、活動形式和具體開展

活動形式

　　1、送賀卡和圍巾

2、生活廣場上設點組織全校學生一起過感恩節

3、在講堂羣102舉辦以“感恩”爲主題的朗誦晚會

具體開展

1、11月27日（週三）下午以辦公室成員爲主其他各部人員爲輔將同學所寫的賀卡送到收賀卡手中（收卡人只限新校區），當天晚上必須全部送到。11月26日辦公室人員選擇合適的時機將圍巾送給書記、老師。

2、11月28日11：00~13：00在生活廣場設點組織全校學生寫出自己在感恩節的所思所想。

生活部和體育部在11：00前將棚子在生活廣場搭好，擺好音響和筆記本電腦，播放歌曲《感恩的心》。

到場人員吹一些氣球，每個氣球中裝一紙條，該紙條寫明是否中獎，中獎的可以獲得一張賀卡。將這些氣球粘在棚子周圍，準備一些小針，吸引同學前來扎氣球參加此次活動。參加活動的同學先在記錄紙上寫上自己感恩的話，然後可扎一氣球進行抽獎。記錄紙粘在展牌上，做成一張“感恩板”。中獎的獲賀卡一張，可繼續在賀卡上寫上感恩的話，我們可以幫其把賀卡送到其想要祝福的人手中。

辦公室和禮儀隊人員在生活廣場值班。

活動完後，生活部和體育部負責收回物品，在場其他人員打掃一下場地衛生。

活動具體開展時，各部相互配合。

3、11月28日（週四）晚6：30舉行以“感恩”爲主題、“朗誦”爲主要形式的晚會。

文藝部、學習部、辦公室主要負責此次晚會。

文藝部負責催場、現場音響控制，學習部負責現場表演時計分，辦公室負責協調整個晚會的進行。其他各部配合文藝部、學習部、辦公室工作，負責活躍現場氣氛與維護現場秩序。

週四下午沒課的同學2：00到講堂羣102，吹氣球、寫大字等佈置會場。與此同時，生活部、體育部、外聯部相互配合將晚會所需的音響設備及其他設備和礦泉水搬到講堂羣102。

禮儀6：00之前準備好，負責迎賓、傳評分單、頒獎、送嘉賓。

當晚節目包括朗誦、歌曲、手語表演、互動遊戲（具體形式未定）、舞蹈表演等。各節目在正式開始前再彩排一遍。

晚會結束後，學生會全體合影留念，收拾會場。

　　七、前期準備

1、辦公室人員購買賀卡、毛線、氣球、證書、小飾品、彩紙、吹塑板、獎品、請柬，並安排人員將賀卡分至09級每個班，每人一張，組織大家寫賀卡把祝福送給想要感謝的人；王雪萌同學負責組織同學們織出六條圍巾；活動前發送請柬。這些工作必須在11月24日之前完成。

2、外聯部負責籌資，需要爲贊助商做的宣傳工作可與宣傳部一同完成。

3、學習部組織09級各班準備以“感恩”爲主題的朗誦，每班至少準備2個。不同班級的同學也可結組準備。朗誦一般3~4人，可加背景，如音樂、舞蹈、幻燈片等。於11月22日準備完畢。打印朗誦評分標準。

4、文藝部負責找主持人、節目編排，在各班、各組同學朗誦準備好後及時負責彩排，給予一定的指導。學習部與文藝部做好溝通。

5、宣傳部負責做展牌和其他形式的宣傳。

6、生活部和體育部負責借音響、話筒等。

7、禮儀隊準備好禮儀服。

　　八、活動經費預算

賀卡120元彩紙10元氣球60元吹塑板35元證書15元毛線80元小飾品30元獎品60元

共計410元

具體獎品未定。設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。