幼兒園萬聖節創意活動方案(精選5篇)
爲了確保活動有序有力開展,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案指的是爲某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的幼兒園萬聖節創意活動方案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
幼兒園萬聖節創意活動方案1
一.活動目標:
1.通過活動讓幼兒瞭解西方“萬聖節”的文化,感受節日的快樂,爲幼兒創設良好的英語人文環境,讓幼兒體驗不同文化習俗,藉以拓展其世界觀。
2.爲幼兒提供展現英文的舞臺,培養其大方自信的素質。
3.增進家園英語信息交流,鼓勵家長在家中與寶貝親子互動,實現家園共育。
二.活動準備:
幼兒園:
遊戲準備:遊戲卡,小印章,各個小遊戲物資及組織準備
環境準備:舞臺及環境佈置
有關萬聖節活動的自制裝扮一套,手電筒,熒光道具
家長配合準備:
1.製作參加活動人員的有關萬聖節服裝及熒光道具,週五穿戴整齊參加活動。
2.糖果10枚(週四帶到幼兒園班主任處),週五家長再自備兩三個糖果哦!
3.蘋果一個(週四帶到幼兒園班主任處)
4.手電筒一個(週五帶着參加活動用)
三.活動過程:
集體活動:
1.萬聖節集體開場舞
2.獅之威風——獅王進行曲
3.最炫英語風
4.“魔鬼走秀”
(有意願參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯繫,每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任)。
5.神祕討糖果
目的:增強孩子主動交往能力
前提:一定要安安靜靜,神祕的去找好朋友。
玩法:有秩序的聽主持人口令,音樂聲響起,討糖果的遊戲開始,各班老師務必組織。地球,太陽,火星,土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可),等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,木星,天王,水星,海王,金星爲尋找方,討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋)或Happy halloween萬聖節快樂!對方纔能把糖果送給小朋友。
分散活動:(以下游戲均以家庭爲單位自由參加,獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動)
活動一:打怪獸
目的:訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。
玩法:教師事先準備籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組,請幼兒用球丟向怪獸框中,打怪獸,最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,可獲蓋一個小印章。
活動二:咬蘋果
玩法:遊戲時,讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏,然後(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰爲優勝者,可獲蓋一個小印章。
活動三:吹麪粉
玩法:參加遊戲者,面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中間),要他們蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便爲贏方,可獲蓋一個小印章。
活動四:我吹我吹我吹吹
規則:把氣球吹大、繫好,並分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、聖、節、快、樂,誰又快有準完成任務誰獲蓋小印章一枚。
集體活動:
Lucky大滿貫:
以獲得印章多少順序進行(由多到少),如出現相同數量,以划拳形式選出挑戰方回答問題並獲得相應獎品。
結束活動:
五彩幸運球:
無數裝有糖果的五彩氣球,從會場四周隨動感音樂向家長席涌動,家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。
幼兒園萬聖節創意活動方案2
一、活動目標:
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風俗節日。
2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。
二、活動時間:
xxxx年10月29日上午9:00—11:00
遊戲場地安排:各班課室
三、活動準備:
1、糖果、幼兒穿着鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、園所創設一些萬聖節環境,製作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準備:
1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色,減少在遊戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應的句子。
2、熟悉朗詩“Trickortreat”。
活動過程:
活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,遊戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕鬆的遊戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和遊戲,例如製作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。
四、遊戲活動:(9:00—10:00)
活動一:打怪獸(5-6歲)
目標:訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識。
準備:球若干、大籃子兩個
玩法:教師事先可以準備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二:咬蘋果(4-5歲)
準備:蘋果若干、臉盤
玩法:遊戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏,然後(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優勝者。
活動三:吹麪粉(3-4歲)
準備:麪粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法:事先將小碗裏裝滿面粉,把球放在第一個碗裏,分兩組進行,請幼兒進行吹麪粉遊戲。
討糖果(10:00—11:00)
音樂聲響起後,準備進行討糖果的遊戲,各班老師務必認真組織,有秩序的進行。
課室進行,老師事先關門關燈,落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時小朋友要說上一句不給就搗蛋,老師才能把糖送給小朋友。
幼兒園萬聖節創意活動方案3
活動地點:
東風渠
活動目標:
1.通過活動讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來,感受西方文化,爲幼兒創設優良的人文環境,提供優良的英語學習氣氛。
2.通過活動提供家園互動的機會,增進親子之間的交流。
活動準備:父母自備親子服飾、親子製作南瓜燈、有南瓜有關係的食物、幼兒園環境佈置(各教室、幼兒園大廳、校車)、氣球(黑色、橘色)音樂萬聖節活動背景
活動過程:
1.主持人介紹“萬聖節”的由來。(2分鐘)
2.星光大道《木星班》、《火星班》(15分鐘)
2.瞬間大變身(2分鐘)
3.以班爲單位進行展示作品(T臺)秀(30分鐘)
4.幼兒園老師舞蹈(2分鐘)
5.菠蘿組織父母、幼兒,親子游戲(30分鐘)
6.發放禮物。
7.父母和孩子回到各班分享萬聖節食物。
幼兒園萬聖節創意活動方案4
活動目的
透過萬聖節節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處並藉由活動製造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。
活動準備
1、有關萬聖節節慶的故事童書,圖片或網站的資料
2、萬聖節的應景音樂
3、萬聖節相關的佈置物品例如:南瓜佈置品,巫婆佈置品,骷顱頭等一些應景的恐怖物品來襯托環境
4、奇裝異服的裝扮比賽
活動流程
1、先利用一些與halloween有關並且有趣的童書、圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法,並藉此可以激發對新事物嘗試的勇氣。
2、與小朋友進行一連串的相關應景的佈置品,最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置。全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境。
3、活動中也可以延伸至一些相關的'萬聖節食品的製作或品嚐,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。
4、製造萬聖節情境,並適時的播放相關音樂。因爲音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設,避免進行活動時產生恐懼心理。
5、最後階段,請營造氣氛讓孩子產生期待最後一天大活動的進行。
6、最後一天的親子活動:鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬聖節猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹麪粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等。但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行。
幼兒園萬聖節創意活動方案5
一、活動目標
1、通過本次的萬聖節活動豐富和提高幼兒的生活和閱歷,讓幼兒在活動中瞭解西方的傳統節日,知道萬聖節的由來。
2、本次活動主要是引導幼兒感受西方的文化和中國的文化,它們之間有何不同,爲幼兒創設良好的人文環境。
3、通過本次活動鍛鍊幼兒的大膽和勇敢,會正確的面對恐懼的事物。學會一些基本的情緒控制。
4、通過本次的萬聖節活動,引導幼兒感受萬聖節的節日氣氛,體會活動帶來的快樂。
二、活動時間
20xx年10月31日星期三(下午以及晚上)
三、活動地點
操場、大廳、教室、設定的活動場所
四、活動準備
1、創設萬聖節主題環創:幼兒園門口、班級、走廊的環境不住,烘托萬聖節的節日氣氛;
2、萬聖節前可以帶幼兒做手工製作萬聖節的面具、南瓜和蜘蛛,作爲萬聖節各班班級的裝飾品;
3、宣傳欄要注意點明本次萬聖節的主題和來歷;
4、向各位家長髮送萬聖節活動的邀請函;
5、準備好相關的萬聖節活動音樂,注意選擇音樂的時候選擇輕柔一點的、歡快一點的、好唱的萬聖節歌曲;
6、萬聖節活動當天張貼好橫幅,就比如是萬聖節親子活動、化裝舞會還是遊園活動等。
五、活動過程
1、教師提前做好萬聖節活動的相關通知:活動當天的早上要提醒各位家長戴上製作好的面具入園,園內各位老師也要準備好面具,接待幼兒。
2、早餐結束之後,教師帶領幼兒和家長在本班進行活動,製作萬聖節的手工作品,之後可以進行班級佩戴和互贈禮物等,引導幼兒在活動中主動交流。
3、戶外活動的時候,教師播萬聖節活動的背景音樂,各班幼兒和家長一起拉起圓圈跳舞,教師注意調節活動的氣氛。
4、注意活動中老師是要帶着面具的,到了晚上的時候一起觀看萬聖節的光盤,幼兒一起了解其他國家萬聖節是怎麼過的,有開化妝舞會的,又帶着面具做遊戲的。
六、活動注意
1、教師要注意活動開始的時候對幼兒的恐懼心理進行疏導,鼓勵幼兒大膽參與活動,給幼兒一個有趣的活動氣氛。
2、充分利用幼兒園內的外教帶動,可以請教師扮演活動中的主要角色,就比如活動的領舞者,和發放糖果等。
3、注意不管幼兒園以什麼樣的形式進行萬聖節活動,首要保證的就是幼兒的安全和防護工作。活動前一定要做好準備工作,讓幼兒充分明白活動的意義在哪。