幼兒教師活動方案(精選5篇)
爲有力保證活動開展的質量水平,就常常需要事先準備活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那麼應當如何制定活動方案呢?以下是小編精心整理的幼兒教師活動方案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒教師活動方案1
一、活動目的:
爲豐富員工的文娛生活,培養健康向上的愛好,增進員工之間的溝通交流,調動員工工工作積極性,緩解工作壓力,實現勞逸結合,增強團隊凝聚力,體現幼兒園對教職工的關愛,特組織本次工會活動。
二、活動時間安排:
20xx年x月x日
三、活動地點:
廟街鄉中心幼兒園
四、注意事項:
1、注意安全,不遲到不早退,在活動過程中服從組織安排。
2、定於下午13:00統一在幼兒園集合。
3、活動中要充分發揮相互幫助、團結協作精神。
五、活動人員安排:
爲確保本次活動順利進行,經研究決定,成立此次活動組織小組,成員名單如下:
組長:
成員:
各小組成員負責各項活動的協調準備工作。
六、活動具體安排:
(一)拔河比賽及跳繩比賽:時間:14:00——15:00地點:幼兒園
(二)登山比賽:時間:15:30——16:30地點:九龍山
獎項設置:
拔河比賽:勝出一方發放獎品。
跳繩比賽:評出前三名,頒發證書,發放獎品。
登山比賽:評出前三名,頒發證書,發放獎品。
幼兒教師活動方案2
爲配合“江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽”,經研究決定,我園於4月27(星期一)日舉行幼兒教師講故事比賽。
一、活動宗旨
爲了提高教師專業能力,鼓勵青年教師積極參加教學基本功的練習,我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力,使青年教師較好地掌握“講故事”技巧,提高語言感染力並使其能在教學中發揮語言能力和水平,爲今後進行語言活動教學打下堅實的基礎。
二、參賽對象
本園全體一線教師。
三、比賽規則和要求
1.參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取,也可由參賽教師自選。自選故事應是思想健康、內容生動、富有童趣和美感的作品。爲提升講述效果,建議參賽教師對作品文本進行適當的改編。
2.要求參賽教師語言表達清晰、流暢、具有感染力,現場表現形象、生動、具有吸引力,所採用的講述方式有助於幼兒對故事的感受和理解。
3.故事講述時間統一規定爲每人3分鐘。
四、參賽形式
1.以抽籤形式決定比賽順序。
2.比賽設一、二、三等獎,校園網公佈,並頒發獲獎證書,予以表彰。
3.根據比賽成績推選一名教師參加片級比賽。
五、比賽時間、地點
20xx年4月27日下午12:40;本園多功能廳。
六、評委及評分原則
1.要求評委本着“公平、公開、公正,實事求是”的原則給各位教師打分。
2.評委組成人員:
幼兒教師活動方案3
一、培訓目標:
爲了促進幼兒教師各項技能的.不斷提升,增強教師教學技能,營造愛學習、敢拼搏、善思考的園所氛圍,特別制定幼兒教師基本功大練兵活動方案,力求在短期內發現、培養和早就一批優秀教師。
二、培訓對象:
園內在職幼兒教師。
三、基本原則:
問題是培訓的起點、解決這些問題是歸宿,教師以"自修、學習、反思、實踐"爲主要學習方式、同時培養老師互動、互助、熱愛集體、分享快樂等道德情操。在自學基礎上強調反思,適時輔導。
四:培訓時間及地點:
12年9月下旬--12月,地點:本園內。
五:培訓、考覈組成員:
組長:
副組長:
六、培訓內容,考覈要求:
1、通用技能。
粉筆字、鋼筆字老師書寫工整,字體規範。
2、講故事(普通話)。
3、音樂類。
a、聲樂:掌握基本的歌唱技能、正確富有感情的教唱幼兒歌曲b、視唱:具有一定的視唱能力,能熟練的視唱教材的歌曲。
c、樂理:掌握基礎樂理知識,熟練把握幼兒教材中的樂理識。
d、鍵盤:會用一種以上的鍵盤樂器,自彈自唱。
e、舞蹈:有一定的舞蹈基本功和簡單的兒童舞蹈編排能力。
4、美術類。
a、美術欣賞:掌握基礎美術理論知識。
b、繪畫:熟練掌握簡筆畫,並有效用於教學。
c、玩教具的製作和運用。
幼兒教師活動方案4
爲進一步弘揚師德風範,提高幼兒教師師德修養,展現我區幼兒教師“愛崗敬業,嚴謹篤學,勇於創新、奮發進取”的精神風貌,經研究,決定在全區開展幼兒教師演講比賽,現將相關事宜通知如下:
一、活動主題:
以“幼兒教師職業道德”爲主題,體現教師熱愛教育,勇於奉獻的精神風貌。
二、參賽對象:
開發區各幼兒園教師代表,名額分配:除李集幼兒園1名,其他幼兒園各2名。
三、活動時間:
20XX年11月2日下午1:30
(參賽選手提前半小時到指定地點抽籤)
四、活動地點:
淮安市廣州路小學綜合樓二樓會議室
五、評委成員:
六、活動規則:
1、採用百分制打分,現場亮分,以去掉一個最高分,去掉一個最低分,取評委總分的平均值爲選手的最後得分。
2、演講要求脫稿,時間5—10分鐘。
3、參賽選手提前半小時到參賽地點抽籤決定比賽順序。
七、獎項設置:
一等獎2名,二等獎5名,其他爲三等獎
備註:
1、參賽幼兒園於10月27日之前將參賽選手名單上報至廣州路幼兒園。
2、請各幼兒園除選手外,另安排2人蔘加觀摩。
幼兒教師活動方案5
一、活動目的
以30週歲以下教師演講比賽活動爲切入點,幫助青年教師尋找自己專業發展中的成長感悟,關注教育反思,對自己未來的專業成長萌發希望和熱情,從而形成團隊凝聚力。
二、演講主題
參賽選手以“尋找……”爲題,圍繞自己的專業成長思考切入點,暢談自己專業成長中的感悟和想法。
三、活動時間及地點
1、11月19日抽籤決定演講順序(各分園)
2、11月23日下午1:00——4:30現場比賽(東海園三樓多功能廳)
四、比賽規則
1、演講比賽由7名評委評分,7爲評委分別來自於幼兒園領導班子成員、各分園代表。計分方式:去掉一個最高分,去掉一個最低分,餘下5名評委的平均分數即爲該選手最終得分。
2、分數公佈方式:選手的分數在後一位選手演講結束後,現場公佈。
3、從高分到低分依次產生個人一、二、三等獎和鼓勵獎。
五、比賽要求
1、演講賽要結合教師專業發展實際,突出亮點,主題鮮明。
2、參賽選手演講採用站立式脫稿演講。
3、每位選手演講時間爲3—5分鐘。
六、評分標準
演講要求:觀點鮮明、邏輯性強、儀態儀表良好、效果明顯、時間把握準確。滿分爲100分。
1、觀點鮮明(50分)
要求主題突出、集中,角度新穎、得當,材料典型、充分,事、情、理交融。
2、邏輯性強(20分)
條理清晰,脈絡分明,材料支撐觀點,推論合乎邏輯規則。
3、演講效果(20分)
演講精彩生動,具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力。
4、儀態儀表、時間把握:(10分)
服飾大方、自然、得體,舉止從容、端正,精神飽滿,態度親切。演講時間的掌握恰到好處,超出或者少於規定時間在30秒以內(含30秒)的不扣分,在30秒以上每超出或少於30秒扣一分。