關於小學慶中秋活動方案(精選6篇)
爲有力保證活動開展的質量水平,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案應該怎麼制定纔好呢?以下是小編爲大家收集的關於小學慶中秋活動方案(精選6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
小學慶中秋活動方案1
一、活動目的
中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。爲充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,結合“三有三講”主題教育活動,我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節前後,開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間
20xx年9月3日——9月14日
三、活動安排
第一階段:佳節讀月——主題閱讀
1.蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的晨讀。
2.舉行一次中秋主題班隊會。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。
第二階段:佳節憶月——交流展示
1.組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計,展示在教室佈置及黑板報中。
2.各班可以在班內設一面“寄情”牆,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想表達的感恩之情寫紙上並貼在牆上。
第三階段:佳節賞月——實踐活動
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生爲父母製作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。
2.開展“感恩體驗”活動,中秋節期間,自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩,一起吃月餅、賞明月,要充分展現出小學生應有的文明禮儀和行爲習慣。
3.結合環保教育,學校開展“月餅盒回收活動”。學生將家裏的月餅盒在中秋節後(9月9日)上學時帶到學校。
第四階段:佳節思月——交流彙報
1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
2.一至三年級各班上交繪畫2幅;四至六年級各班上交徵文2篇(上傳到FTP少先隊文件夾)。9月17日前上交少先隊大隊部,屆時將進行評獎並展出。
小學慶中秋活動方案2
爲貫徹落實文件精神,我校計劃在中秋節圍繞“我們的節日”這一主題開展系列活動,通過活動,引導學生認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統,發揚愛國主義教育精神,增強民族自尊心、自信心、自豪感。
一.活動目的:
以中華民族傳統節日——中秋節爲契機,以“我們的節日——中秋”爲主題,讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節;爲什麼叫中秋節;中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;瞭解民族的風俗。傳承民族的文化,弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳,在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛,使“我們的節日”深入人心,推進學校創建文明城市的工作,促進學生快樂成長。
二、活動時間
20xx年9月下旬至10月上旬
三、活動內容
第一階段:佳節思月——主題閱讀
1.活動內容:
(1)蒐集與中秋節相關的知識,並在班內交流,讓同學們瞭解中秋節的來歷與含義,並從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
(2)蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的晨讀
(3)組織同學們開展中秋節有關的詩歌背誦活動。
(4)開展詩詞賞析講座
2、參加對象:全體同學
3、活動負責人:各班班主任
第二階段:佳節賞月——實踐活動
活動一:每逢佳節倍思親——家庭歡度中秋節
活動二:共看明月皆如此——以“美好傳統節日,多彩民俗風情”爲主題寫文章,可以是觀察日記,節日遊記,閱讀體驗,精彩創意等。
活動三:利用福建文明風、福清新聞網等網站,組織學生開展網上過中秋活動,開展學生與遠在異地打工的父母進行網上對話活動,引導學生向家長彙報學習生活情況,共度中秋佳節。
活動四:創意抒情。在校內設一面“寄情”牆,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上並貼在牆上。
活動五:“快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示範宣傳活動,學習文明常識,踐行文明禮儀規範。
第三階段:佳節憶月——交流展示、反思評價
活動內容:各班將活動中搜集到的詩歌,故事等資料,活動開展過程中的照片等經過精心設計,做成活動展板;各班通過班隊會的形式,以及經典朗誦會,燈謎的形式開展活動成果交流會。
小學慶中秋活動方案3
一、活動目的:
以中華民族傳統節日——中秋節爲契機,通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學生良好的語文素養,激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二、活動主題:
“皎皎天上月,圓圓中秋節”
三、活動時間:
9月14日下午1:30---3:30
四、活動內容
1.“中秋月圓知多少”十分鐘隊會
讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2.賞月品月話月餅
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3.親子製作月餅(一年級)
邀請家長進校園,大手拉小手製作月餅,利用這次學做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗勞動和分享的樂趣。
(活動負責人:一年級正副班主任)
4.佳節感恩送祝福(二年級)
拿着一張精美的中秋祝福卡,在校園裏向學校的老師、同學送上一句中秋祝福語,回到家裏,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語等,被祝福的人在卡片上籤上自己的名字,比一比誰送出去的祝福多。這項活動不僅鍛鍊了孩子的膽量,還提高了孩子的口頭表達能力。
(活動負責人:二年級正副班主任)
5.做燈謎(三、四年級)
學生根據老師提供的謎面,設計一張精美的謎語卡。然後將謎語卡掛在燈籠上,讓全校進行猜燈謎,讓學生在猜燈謎中瞭解中秋節的相關故事。
(活動負責人:三、四年級正副班主任)
6.畫燈籠(五、六年級)
同學們在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案,剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風格,勾畫在燈籠上。製作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長廊上,渲染學校的中秋佳節氣氛。本次活動既能鍛鍊孩子們的動手能力,又能從中感受節日的樂趣,以及他們對中華傳統節日的熱愛之情。
城沙三小政教處
小學慶中秋活動方案4
一、活動目的:
1、中秋節是中國的傳統節日,通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正瞭解節日,瞭解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化。
2、介紹中秋節的來歷,瞭解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。引導學生要珍惜今天幸福生活。
二、活動主題:
月明明,餅圓圓,中秋節快樂
三、活動過程:
介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月;中秋傳說之二——吳剛折桂;中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。中秋節的習俗;中秋節的祝福語;有關中秋節的古詩。
四、活動時間:
20xx年9月20日
五、活動內容:(出示課件)
一、引入:
師:中秋節與月夕、追月節、玩月節、拜月節、女兒節、因中秋節的主要活動都是圍繞“月”春節並稱爲中國漢族的四大傳統節日。
中秋節,亦稱團圓節清明節端午節進行的,所以又俗稱月節。
二、活動:
1、介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月;
2、中秋傳說之二——吳剛折桂;
3、中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。
4、中秋節的習俗:吃月餅、賞月、舞火龍、點花燈。
5、中秋節的'祝福語:
①明月清風,風送祝福;把酒對月,月表人圓;皓月當空,空氣傳情;道是有緣,緣自月圓!
②年年圓滿如意,月月事事順心,日日喜悅無憂,時時高興歡喜,刻刻充滿朝氣,月圓人圓花好,事順業順家興!
③人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,只是不能團圓,但願人長久,千里共嬋娟。中秋節快樂!
6、有關中秋節的古詩:
①靜夜思李白
②《水調歌頭》(宋)
③蘇軾十五夜望月王建
④《中秋》(唐)李樸
⑤望月懷遠張九齡
⑥嫦娥李商隱
⑦古朗月行(唐)李白
⑧李白《月下獨酌》
六、活動結束語:
同學們,讓我們攜起手來共同努力,從我做起,從此刻做起,響應時代的召喚,弘揚民族精神,瞭解中華民族的傳統節日,傳承我們歷史悠久的文化,挺起我們民族的脊樑,走在時代的最前沿。
小學慶中秋活動方案5
一、活動目的:
中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。爲充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的愛國主義情懷,並且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典,大隊部在中秋節前後,組織開展“月圓國圓,傳承經典”主題活動。
二、活動主題:
月圓國圓,傳承經典
三、活動時間:
中秋當天
四、活動內容:
(一)中秋讀月
1、國旗下講話——“但願人長久,千里共嬋娟”。給學生講述關於中秋節的來歷,並且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”——爲祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。
2、蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關的活動。
(二)中秋憶月
1、各中隊組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室佈置及黑板報“特色板塊”中;
2、各中隊完善班內或黑板報“心願”牆,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。
3、各中隊舉行一次中秋詩會,主題爲“傳承經典誦中秋”。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。
(三)中秋賞月:
1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學生爲父母製作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)
2、開展“快樂體驗暖中秋”志願者活動,學生利用中秋節小長假給長輩送月餅,送溫暖,並寫一驗日記。(三、四年級)
3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節假日完成一份以“中秋”爲主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經典誦讀”爲主題的節日小報。(每個中隊上交5份)。
小學慶中秋活動方案6
一、活動目的:
大家都知道中秋節是中國的傳統節日,我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失爲一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。
教師要圍繞“獨具匠心的中秋節”爲主題讓學生帶着自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區。廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。
二、活動日期:
中秋節,也就是夏曆八月十五。
三、活動地點:
教室、自己家裏
四、活動內容:
活動一中秋節的風俗和來歷
1、知道中秋節的日期,瞭解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。活動二月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三網上閱讀
爲了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網瀏覽,查閱有關中秋節的故事和詩歌,並將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四協作交流
爲了鍛鍊學生的動手能力,讓學生相互協作,根據自己的愛好,組成相應的小組,來交流自己的發現和收穫,一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化
通過調查研究,學生了解了有關中秋節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節,並通過語言或其他方式如手抄報表現出來。通過對有關中秋節知識的蒐集,鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最後舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。期待每個學生的參與,相信我們的明天會更美好。