精選活動方案模板集合六篇大綱

爲了確保事情或工作有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編爲大家整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

一、指導思想：

本次家長學校活動主題是“好習慣 好人生”。爲全面實施素質教育，讓家長能夠了解學校、老師，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現，學校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理；讓我們共同建設安全和諧的教育做出應有的貢獻。

二、活動目的：

1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2、加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3、充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

三、領導小組：

1、組長：xx。

2、副組長：xx。

3、組員：xx、xx、xx。

四、活動時間：

20xx年xx月xx日下午2：00——4：00。

五、活動地點：

各班教室。

六、開會準備。

1、學校方面：

（1）準備流星球表演。

（2）學生書法作品展示。

（3）學校特色活動展板。

（4）下發家長會通知書。

（5）校園環境佈置。

2、各班要求：

（1）各班主任以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便幼兒園家長於家長安排好他們的工作家庭生活，並儘可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數。

（2）xx月xx日中午放學之後各班將教室包乾區打掃乾淨，教室講臺書櫃的整理、佈置好黑板、桌子排列整齊，給家長以乾淨、整潔、明快之感；安排2位學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，並簽到。

（3）策劃好班級特色展示（學生作業、學生優秀作品展示、學生特長表演），各班主任要提前將班級特色展示上報教導處。

七、開家長會的流程要求：

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、請家長在走廊觀摩流星球表演，欣賞車小少年風采。

3、班級特色活動展示。

4、班主任進行專題講座：

5、班主任彙報學校工作內容、工作成績及本班級期中考試情況。

6、請2——3名優秀家長代表發言。

7、個別溝通。

八、對老師的要求：

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。xx月xx日將發言稿上交教導處檢查。

3、教師着裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，並能體現出教師的職業素養。

6、班級佈置要溫馨，能充分體現班級文化和特色。

七、工作人員安排：

1、班主任自行負責本班內容。

2、負責照相：xx老師。

八、上交材料：

1、家長簽到表、活動記錄表、家長髮言稿（xx老師負責）。

2、家長學校培訓資料：好習慣，好人生。

活動方案 篇2

一、指導思想

爲慶祝新中國成立60週年，全面推進素質教育，展示我校藝術教育成果，根據海鹽縣20xx年藝術節的工作部署，結合我校實際，面向全體學生，爲學生提供藝術實踐舞臺，激發小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。經研究，決定舉辦關官堂小學第一屆校園文化藝術節。

二、活動主題

“陽光下成長”

三、內容要求

本屆藝術節活動以慶祝新中國成立60週年爲契機，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤於探索、敢於創新的青春風采。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。

四、活動項目

本屆藝術節分藝術表演節目類和藝術作品類兩類共8個項目。藝術表演節目類有聲樂、舞蹈、語言（相聲、小品、短劇）、演講、計算機等五個項目；藝術作品類有繪畫、書法、隊報、三個項目。

具體項目：

1、美術：①繪畫：人人蔘與，以班級爲單位，在8K紙上作畫，每班選拔 件優秀作品，工具材料由學生自己準備；

②手工：人人蔘與以利用廢物來製作藝術品比賽。優秀作品裝飾在學校牆壁。

2、書法：鉛筆、鋼筆、毛筆字比賽。

3、聲樂：每班選歌唱優秀者，舉行校園十大小歌手比賽。

4、演講：各中隊選派優秀選手參加比賽。

5、隊報比賽：以“我健康、我快樂”爲主題。

6、信息技術比賽：中、英文打字比賽等。

7、“六一”兒童節文藝會演：舞蹈、合唱、校園短劇或課本劇、相聲、小品、快板、三句半等。（要求：各年段準備一個節目參加比賽。）

五、活動時間及安排

(一) 組織發動：4月；

(二)各項活動時間安排：5月份；

(三)六一節優秀藝術節目匯演、作品展覽暨閉幕式頒獎大會。

六、組織領導

爲了廣泛開展宣傳，層層發動落實，做到有組織、班班開展、人人蔘與，精心組織、選拔，選送符合藝術節要求的優秀節目（作品）參加各年級比賽，切實做好藝術節的各項活動，確保本次藝術節圓滿成功，特設立領導小組：

藝術節組委會名單：

主任：方東明 委員：陸秀敏 陳長林 周 勤 張董軍 沈少華、全冬明、夏燕萍及各年段長。

下設二個組：

競賽組

美術比賽組負責老師：沈少華

書法競賽組負責老師：施敏鋒 周燕萍

聲樂、舞蹈、小品組負責老師：夏燕萍 周 勤

演講比賽組負責老師：甘海紅 徐曉莉

隊報比賽組負責老師：姚舒鋒 富淑敏

信息技術比賽組負責老師：全冬明 陳長林

宣傳組

負責老師：全冬明 許孝鋒 （錄象、拍照） 張董軍 謝敏鋒（標語橫幅）

各班主任是各自班級的藝術指導老師。

七、活動要求：

1、各班要結合實際，精心組織學生參加藝術節的各項活動，重在營造濃郁的校園文化氛圍，做到班班開展、人人蔘與，培養和提高學生的藝術素養。教師在班內利用時間開展宣傳，發動全體學生根據藝術節特色比賽內容進行準備。各班學生自主報名參加，每班設立評審小組，由班主任擔任組長，文藝委員及藝術骨幹擔任評審成員，對每項報名參加的同學進行評比，最後評選出班內各個項目的優秀學生，參加學校級的比賽。

2、各項比賽的總負責老師要事先做好準備，包括比賽主題標語、比賽的報名表、評比標準、評委成員、所需的音響設備、通知本組評委老師等，比賽結束要及時把評分表、各種資料交到大隊部。負責拍攝的老師要做好拍攝工作。

3、各項目比賽組織過程嚴密，讓全體隊員動手動腦，得到鍛鍊，享受成功的愉悅。

4、各中隊輔導員做好學生的報名參賽工作，嚴格遵守時間，超過時間算自動放棄比賽。（未盡事宜，另行通知）

八、獎勵辦法：

本次藝術節設個人獎、團體獎和特別獎三項。

1．個人獎：按年級根據各組參賽人數分設一、二、三等獎。（具體情況看各項比賽內容）

2．團體獎：根據各班的各項積分累計評出，各年級設一、二、三等獎各1名。

3．特別獎：個人除獲一二三等獎外，另設如：毛筆、攝影等特別獎。

活動方案 篇3

一、 活動目的

20xx年世界氣象日主題:觀天識雲。。提高我校廣大師生的氣象意識和防災減災意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。協調全校師生的行動，樹立氣象意識、氣候環境保護意識和防災減災意識。促進廣大師生和各級單位、學生組織積極參與防災減災工作，把不可避免的天氣、氣候災害帶來的危害降低到最低限度。調動全校師生對貴州氣候的適應需求，同時樹立對空氣質量的要求意識，將在全民競賽網開設專區舉辦“世界氣象日網絡和微信知識競賽”活動。

二、 活動時間

活動日期：20xx年全年

三、 組織單位

主辦單位：競賽活動主辦方

媒體支持：全民競賽網

四、 參與對象

全社會市民

五、 競賽形式

1. 此次知識競賽將採取網絡競賽與微博、微信競賽相結合的方式開展。

2. 網絡參賽者可登錄(主辦單位的`)網站(網址)、全民競賽網等網址進入。

3. 微博參賽者關注“@(主辦單位的微博名稱)”，微信參賽者訂閱“主辦單位的微信”(微信)、或“全民競賽網”(微信：sh123js)公衆號(或掃以下二維碼)進入參與。

4. 若需要選撥優勝者進入現場決賽，還可以通過全民競賽網的“無線電子競賽系統”組織現場決賽答題，答完系統公佈排行榜。

六、 競賽規則

1. 參賽者在註冊時，必須按要求準確填寫真實姓名、身份證號碼(後6位)、所屬地區、聯繫電話等內容。

2. 參賽者提供的所有個人信息只用於本次活動頒獎，主辦方保證不泄露個人身份信息。如因個人信息填寫錯誤或信息不完整，導致無法覈實信息，責任自負。

3. 競賽題型全部爲標準化試題，有是非題、單選題、多選題三種。是非題，參賽者只能選擇"對"或"錯";單選題，在備選選項中選擇一個正確答案;多選題，在備選選項

中選擇兩個以上正確答案，多選或少選均視爲答錯，不得分。

4. 競賽時，系統將隨機抽取題庫中的50題進行問答，其中：是非題15道、單選題30道、多選題5題，每題2分，共計100分。(暫定50題，還可以根據實際情況設置試題的數量)

5. 每位參賽者可以登錄答題2次(也可以只答1次)。參賽者點擊"開始答題"後，系統將自動隨機生成試卷，每題的限時30秒，共25分鐘，30秒之內不作答則被視爲放棄該題。答題完畢點擊提交後，系統自動評分並進行排名。

6. 參賽者答題結束後，將成績單頁面上的競賽鏈接轉發給朋友圈，朋友使用你給的鏈接答題後，你的貢獻分將增加1分，但最多允許邀請20人。

7. 排名顯示規則：個人成績排名將以總分爲準，總分=答題分+貢獻分，排名時若總分相同，則按答題用時來排序，答題用時較短者排名靠前。(特別說明：貢獻分是通過邀請他人蔘賽來獲得，每邀請一位加1分，最多可邀請20人，若邀請者與被邀請者的使用網絡IP相同，則系統認爲作弊無效，不加貢獻分，注意：一般情況下同一個家庭或同一個單位內所有上網者對外的網絡IP都相同。)

8. 競賽活動的命題人員、軟件設計人員不得參加本次活動。以上人員答題取得成績均屬無效。

9. 本次競賽活動的相關事宜由活動主辦方負責解釋。

七、 獎項設置

1. 個人優勝獎:

本次活動設一等獎5名,獎勵價值500元的獎品;二等獎10名,獎勵價值 300 元的獎品;三等獎30名,獎勵價值 100 元的獎品。 (具體獎項和金額可以根據實際情況來修改。)

評獎方法：依據成績排行榜的先後順序，分別列出一、

二、三等獎，以及鼓勵獎的獲獎者名單，共255名。

2. 優秀組織獎:

對活動參與人數前5名的單位(地區)，將由主辦單位授予競賽優秀組織獎。

八、 活動分工

1. 主辦單位負責本次活動的組織統籌工作。

1) 下發本次知識競賽文件通知，並在主辦單位上發佈通知公告和浮動圖標, 同時，在本市相關新聞媒體上發佈競賽公告;

2) 審覈全民競賽網編輯的競賽試題庫、方案書、文件通知初稿;

活動方案 篇4

一、活動目的：

爲迎接20xx年新年的到來，進一步提高教師的書寫規範，也爲教師搭建一個鍛鍊自己、展示風采的舞臺，學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

二、比賽內容：

“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。

三、參賽對象：

全體老師

四、比賽形式：

1.初賽由各教研組（教研組長負責）、後勤教輔組（z主任負責）、行政組（z主任負責）組織，於12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字複賽選手名單（每組人數超過30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報送z老師處。

2.複賽採用現場比賽的形式，內容由學校統一指定。定於12月29下午3點，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點，在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

3.獎項設一、二等獎。

附中工會、教務處

活動方案 篇5

一、活動背景

爲了能更好的傳達銀靈石尚情感文化，增進消費者對“銀靈石尚”的印象和記憶，以品牌帶動銷售，現制訂本活動方案。主要是藉助“母親節”這一事件，以“銀靈石尚”名義傳播“母親節”概念，提醒目標消費者對“母親節”的關注，引發其對“母親節”的慶祝活動，使“母親節”深入目標消費者情感深處，從而起到提高品牌知名度，增加指名購買率的營銷目標。

二、目的

1、爲天下所有的母親送一份真誠祝福；

2、帶動銀靈石尚店內產品銷售 ；

3、承載、傳播厚重的中華民族傳統文化，打造時尚的銀飾品牌。

三、主題： 感恩母親，真石傳情！

四、目標市場

迎合目標消費羣心理，滿足情感需求。 目標人羣是25歲~45歲之間，在政府機關、企業擔任中高層職務的人士。由於工作繁忙，與家人在一起的時間一般較少，特別是與父母親在一起的時間更少，所以一般都存在“回報養育之恩”的心結，可以引發其潛在情感需求。

五、活動時間 ：5月10日—5月12日

六、活動內容

1、凡活動期間陪母親光臨銀靈石尚店購物的顧客，均可享受8折優惠。

2、結婚20週年以上的母親，可憑相關證件，到銀靈石尚領取精美禮品一份。（禮品建議用耳釘，20-40元之間。名額有限，贈完爲止），並可享受折上8.8折優惠。

3、在銀靈石尚店內消費滿20xx元以上，xxx婚紗影樓爲您的父母免費拍攝婚紗照一套（執行方式：可在當地聯合一家婚紗影樓，並以“獻給母親的愛”爲套系名稱。）（此方式供參考）

5月10日—12日，“銀靈石尚”三重賀禮敬獻天下慈母。實惠禮：折上折珠寶；孝心禮：鮮豔康乃馨；甜蜜禮：婚姻紀念照。

活動方案 篇6

參觀目標：

1、感知春天的主要特徵，感受到春天的美好，對春天產生了一種積極的情感。

2、觀察月湖植物的變化。

3、感受保護環境、愛護花草重要性。樹立環保意識，珍愛地球。

參觀準備：

1、請家長收集關於月湖公園的照片以及公園的指示牌。

2、引導幼兒觀察瞭解春天的植物和冬天植物，找出其中的區別。

3、引導幼兒觀看公園的指示牌，瞭解指示牌的基本意思。

路線圖：從幼兒園出發，來到月園，進入月園走過水榭長廊。來到月湖垂釣中心的大門口，沿着湖堤的小路，來到湖心島參觀湖心亭，最後按原路返回。

參觀過程：

參觀出發前提醒幼兒路上要注意安全。請幼兒以兩兩結對的方式，手拉手文明參觀月湖公園。

（一）引導幼兒一路上仔細觀察尋找春天的特徵。（教師組織幼兒在月湖公園找春天。）

現在是什麼季節？你是怎麼感覺到春天的？咱們公園裏能找到春天嗎？ 我們一起來找一找吧。

（1） 教師和幼兒一起體會風吹在身上和太陽照在臉上的感覺。

（2） 找找幼兒園的樹木和小草有什麼變化？

（3） 看看公園裏有哪些花開了？這些花是什麼顏色的？

（二）在參觀的過程中，教師引導幼兒發現藏在公園裏的環境指示牌。

（1）你們看一看，這塊牌子是做什麼用的？它的上面畫了些什麼？

（2）爲什麼它要豎在這裏呢？我們小朋友應該要怎麼做？

（3）看到了別人做不文明的行爲，我們應該要怎麼做？

教師總結：我們要愛護花草樹木，保護環境。

（這個環節教師要在幼兒發現指示牌之後，適時導入，滲透進去。）。

參觀反思：

1、參觀公園，感知春天的主要特徵。

社會是一個大課堂，可以讓幼兒直接去親身體驗、親眼所見，具有很強的教育意義。

平日裏，月湖公園是孩子們最喜愛的地方，那裏有美麗的花草和可愛的小動物使孩子們流連忘返。因爲組織幼兒去月湖公園之前，我們已經組織了一些關於春天的教學活動。小朋友們知道好看的花兒我不摘、不能隨意給小動物投食，不在草坪上走路等一些基本知識。

通過教師引導小朋友仔細觀察，知道春天到了小草從泥土裏鑽出來了、柳樹發芽了等等許多春天的特徵。

根據之前的準備路線，教師帶領幼兒有方向、有目地的去走，並沒有漫無目的“瞎晃”。

2、通過觀察，培養幼兒珍愛環境的意識。

我們還在觀察活動中組織幼兒懸掛標語、清潔環境、撿拾垃圾等，旨在通過此次活動，不僅讓孩子們感知春天的氣息，更重要的是讓孩子們的幼小心靈中埋下保護環境的種子。讓月湖變得更美麗，讓家鄉永遠健康！