精選活動方案範文8篇大綱

爲了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

20xx年7月11日是第28個世界人口日，爲了倡導全社區積極弘揚科學、文明、進步的婚育觀念，關愛弱勢羣體健康幸福。中心計生辦擬於近期開展世界人口日宣傳系列活動。具體方案如下：

一、活動主題

弘揚婚育新風，關愛弱勢羣體

二、活動時間

7月11日至20日

三、活動內容

(一)宣傳義診活動。一是各站通過活動現場懸掛宣傳條幅、設置展板、發放流動人口均等化服務手冊、計生藥具用品、計生宣傳紀念品等人口計生宣傳資料，廣泛宣傳新修訂《河南省人口和計劃生育條例》、流動人口均等化服務管理政策、服務內容。二是設立優生優育、生殖健康、人口政策諮詢臺，爲育齡婦女提供生殖健康、優生優育、二胎審批、計生政策、流動人口、藥具諮詢等各項諮詢服務，並免費爲活動現場員工進行健康義診。

(二)生殖健康講座。根據弘揚婚育新風，關愛弱勢羣體的主題，邀請有關專家舉辦健康知識講座,積極宣傳婚育新風和健康知識，倡導全社區範圍內廣大富士康員工、中心幹部職工及物業、商戶等青年人員科學、文明、健康的生活理念和生活方式。動員園區青年人關愛自身健康，養成良好衛生習慣，增強自我保護能力。

四、工作要求

(一)高度重視，廣泛宣傳。各工作站要高度重視，充分認識開展人口與計生服務宣傳的意義，採取各種宣傳手段，做好活動的宣傳和組織工作。力爭活動主題突出、形式多樣、內容豐富，吸引廣大員工積極參與，讓活動見實效。

(二)精心組織，落實責任。各工作站計生專幹要結合本站實際認真組織人員積極參與各項活動。中心計生辦要統籌協調，保障各活動現場所需的各類物品，將各項工作落實到具體人員，確保活動取得實效。

活動方案 篇2

活動目的爲延續往屆學工助理的優秀活動，提倡廣大學生學會感恩，感謝父親對我們的養育之恩。同時也爲同學們提供了一個可以表達父愛的平臺，把自己想對爸爸說的話大聲說出來。在這父親節來臨之際機電工程系學工助理特舉辦"感恩六月·感謝父親"感言展出活動，讓愛不斷的流傳下去。

活動口號以真心，拿真情，用行動說感謝!

活動時間年6月16日活動地點臨湖軒側門活動形式展出對父親的愛及轉寄感恩的心活動流程、簽名表達父愛、把自己想對父親說的話留下宣傳板上，並附上本人的姓名和父親現在的地址。

將真情傳遞給你的父親。

前期準備工作、通過拉贊助的方式拉出橫幅，內容爲"爸爸，你辛苦了!謝謝您!"。以備簽名使用。

做好宣傳板子，留出貼便利貼的位置，準備兩塊板子，以防差地方貼。

購買好所需用品，如簽字筆、明信片等。

活動安排及人員分配總策劃人員：孫盼、孫書暢、唐雲、向聖奇拉贊助人員：崔豔麗、劉凡、郝文秀、耿劍、向聖奇購物品人員：陶華、周奔、孫書暢出版報人員：袁拓、陳琰租借場地及物品人員: 張勝、郭秉棟、餘中華、唐雲、王磊、羅浩、李穩攝影人員: 劉凡宣傳通訊人員: 孫書暢保管物品人員: 楊茜明信片寄發人員：孫盼、孫書暢、陶華、郝文秀、崔豔麗、楊茜活動人員: 黃耀、孫盼、劉磊、郭雲、潘登、帥保才時間計劃與安排年6月7日

學工助理開會年6月10日

確定活動內容及形式年6月11~14日

製作板報年6月16日

徵集便利貼及明信片派發年6月17日

寄發明信片附：

需租借的物品：桌子4張、凳子5個、帳篷2個、電腦1臺、音響兩個。電腦裏下好幾個與感恩有關的歌曲。

拉贊助人員負責拉出橫幅。

出版報人員負責把需要的板子做好。

攝影人員負責拍好活動中的照片。

宣傳人員負責寫好後動後的宣傳稿件，交予老師以便放在學院網站上去。

保管物品人員負責保管活動過程中物品的安全。

明信片寄發人員負責把活動後好的留言以明信片的方式寄出，幫助傳達父愛。

活動人員主要保持全局，哪兒有需要就去哪兒幫助。

活動方案 篇3

“紅領巾飄起來” 建隊節慶祝活動暨一年級新生入隊儀式

——建隊節活動方案

活動目標：以“中國夢”和社會主義核心價值觀爲指導，以抗戰勝利七十週年爲契機，培養孩子愛國主義情懷，營造濃厚的少先隊活動氛圍，我校將在建隊節來臨之際舉行

一年級入隊儀式，讓更多的隊員感受少先隊的溫暖和力量。

活動主題： “紅領巾飄起來”

活動時間： 10月13日下午1:10開始（雨天調整），活動結束後，按課表上課。

活動過程：

一、大隊儀式（整隊 出旗 唱隊歌）宣佈開始。

二、老隊員祝福新隊員（《紅領巾飄起來》、每個年級口號送一年級）。

三、一年級新生分班入隊（輔導員報名字，大隊員帶領新隊員入場，戴紅領巾，互敬隊禮，互相擁抱，合影留念）。

四、輔導員帶領新隊員入隊宣誓，老隊員重溫誓詞

五、成立中隊，授中隊旗（校外輔導員授隊旗，一年級輔導員接旗）。

六、給六年後的自己寫封信（五年級一個隊員拿信箱，新隊員將準備好的信投入信箱，封箱，畢業典禮時拆箱）。

七、全體隊員高唱《核心價值記心頭》，祝福自己。

八、大隊儀式（全體輔導員整隊，示範隊禮，呼號，退旗）。

九、一年級親子游戲2個

活動準備：

1. 二個校區具體負責人。

2.場地圖與體育老師確定。

報名字，五年級隊員帶領新隊員入場，戴紅領巾，互敬隊禮，互相擁抱，合影留念，一年級中隊輔導員接中隊旗）。

3. 告家長書的擬定與分發（8號）。

4. 大隊旗手的訓練（12日早上）。

5. 主持人訓練，9號下午。

6. 準備新隊旗、新紅領巾（根據各校區新隊員人數決定）。

7. 13日當天節日氛圍的營造，彩旗和大屏幕播放。

大屏幕建議：我們入隊啦！ 紅領巾飄起來！ 祝賀一年級小朋友入隊啦！

8. 音響負責。

9. 攝影負責。

10. 橫幅：“紅領巾飄起來”20xx建隊節慶祝活動暨一年級新生入隊儀式。

備註：如有不盡事宜請與大隊部直接聯繫，各校區根據場地需要各自規劃安排學生與家長的座位。

活動方案 篇4

爲進一步密切幹羣關係，推動＂和諧、奮進＂校風的形成，山巾小學（集團）決定開展中層以上領導＂走進教室、貼近師生＂主題活動。具體安排如下：

一、活動時間：

從現在開始至本學年結束。

二、內容及形式：

各校中層以上領導利用空節，採用預約或推門聽課方式，到20個以上教室（教師）隨堂聽課，課後與教師進行適當的點評指導或交流互動。領導利用課餘時間，採用多種形式找20位以上教師逐一談心。瞭解教師的願望、困惑及困難；探討自己分管的工作出現的新情況、新問題及解決問題的新思路新方法。主動找20位以上學生逐一談話，瞭解該學生的心理壓力、作業負擔、興趣特長、家庭教育等等情況。

各位教職工可主動邀請領導進課堂聽課,主動向領導提出對學校創新發展的意見建議。

三、活動要求：

希望全體領導主動完成這一主題活動，在活動中與師生交朋友，通過活動了解情況解決問題促進學校工作更上臺階。希望全體師生積極參與這一主題活動，在活動中展示自己提升自己，通過活動反映師生的要求，促進學校管理工作的完善。

活動方案 篇5

一、背景分析

自從<車之狂>週刊自3月正式創刊以來，已經三個月零一週的時間，這個時間不長也不短，在我和一些汽車經銷商交談之後得到這樣的信息：＜車之狂＞已經越來越受到本土汽車經銷商的關注。與此同時，也已經逐漸形成了自己獨特的風格並且已經逐步得到了廣告客戶和讀者的認可，但不足的是具有自己品牌和烙印的活動卻很少。≤車寶貝≥是本報從一開始創刊就不惜血本推出的強勢欄目，在經歷了三個多月的運營之後也已經初見成效――經銷商的認同。但美中不足的是，本報像這樣的活動太少了。除了車寶貝能夠想起某報之外，幾乎沒有什麼活動能夠形成某報獨特而且鮮明特點的活動。

回首兩年多之前的＜車週刊＞，縱觀兄弟省份汽車類週刊做得好的媒體（諸如重慶商報、華西都市報），所有汽車類週刊搞的轟轟烈烈並且廣告效應明顯的媒體，無一例外都是先依靠自己強勢的媒體資源優勢推動活動，然後再以活動推動汽車生產廠商和經銷商的認同然後再翻過來推動媒體的強勢地位，以次形成一種良性循環，而事實也證明這樣做對一個汽車類週刊大有前途，比如過去的**年重慶商報＜車週刊＞一枝獨秀，以上千萬的廣告收益受到國內媒體的關注，天津日報下屬的＜車天下＞也已經成爲面向全國發行的雜誌，而就在半年以前＜車天下＞還是一張週報。

對於一份區域類的汽車週刊來說，一方面要緊緊抓住國內汽車行業的風吹草動，另一方面也要緊密的和本土汽車市場結合以來，而介於兩者之間的橋樑和紐帶就是——活動。因爲這些活動可以把數萬甚至數十萬的讀者和經銷商聯繫起來，在活動中加強某報《車之狂》的影響力和凝聚力，活動搞得越好，媒體的影響力和公信力也就越強，也就越能博得本土經銷商的青睞和認可，一旦得到其認同，廣告投放自然會首選本報。而一個不爭的事實就是——媒體發展到現在，非活動無以成爲媒體的新特點，甚至從某種意義上說，非活動五以成爲媒體的新的利潤增長點。這從時下席捲全國的超女可見一斑，而對大衆綜合性的平面媒體來說，省外成熟發展的媒體無以不是如此。

而對目前創刊並不算太久的《車之狂》來說，要搞活動必須要找一個切入點，一方面容易操作另一方面能夠在短時間得到效益。在考慮了長時間之後，我個人以爲可以大張旗鼓的成立試乘試駕活動小組——在同城媒體再次率先以專版形式搞起自己具有鮮明特點的新車試乘試駕。

二、現狀分析

對時下太原各家媒體分析之後得出，太原*報、山西*報、山西*報無疑在汽車廣告方面具有絕對優勢，而生活晨報、三晉**報幾乎已經可以和本報的汽車廣告一爭高下，這也是本報不得不去面對的問題。

而之所以如此，主要是來自汽車廠商的廣告投放計劃中更側重於上述幾家媒體，由於缺乏對本報的瞭解致使汽車生產廠商的信息不對稱，而在本地的汽車經銷商中也造成了部分經銷商更願意聽從廠家的.意願沒有把更多的廣告投放到本報來。

三、本報優勢

現狀儘管如此，但和同城媒體比較起來，本報最明顯的優勢就是——具有其他媒體所不具有的專業性的汽車週刊，和其他媒體把汽車新聞消息湮沒於專版類版面之中，本報更具有專業優勢。但研究了省外其他汽車週刊之後可以得到這樣的消息，他們七八個版面之中的汽車週刊，本土經銷商的活動、消息可以佔據80%的內容。這也爲本報將要推行的活動提供了有利的佐證。

針對今年多達30多個新車密集上市的契機，再加上多達幾十種改款車型殺出江湖，他們肯定有大量的宣傳計劃和廣告投放計劃，只要本報拉起這杆大旗，就會得到經銷商和汽車生產廠家的注意，只要本報堅持客觀公正實事求是的原則並且堅持把它做成一個品牌，最簡單的一點我們就可以取得和汽車經銷商、生產廠家談判的砝碼和話語權。

四、試乘試駕活動具體方案

一）、成立試乘試駕活動小組

需要配備一名專職文字記者、一名攝影記者、一名廣告部人士，定期進行活動策劃。

二）、車型選定

剛開始可從本報的重點行業客戶選出幾輛新車型，作爲本報試乘試駕活動車型。此後本報週刊將不定期打出招募試乘試駕車型廣告（文案附後，由***設計）。

通過此種方式可以達到幾個目的：

1）引太原乃至全省的汽車經銷商的眼球，加深對某報的理解。

2）招募車型的經銷商爲本報的固有、未來和潛在客戶。

3）成爲山西第一家更加專業的汽車類週刊

4）吸引汽車生產廠家的注意力，彌補由於信息不對稱造成其廣告投放中的失誤，更大限度的吸引其作爲廣告客戶的強大支持。

三）、試乘試駕參加人員

本報定期打出招募試乘試駕參加人員招募廣告，（文案附後，郝思思設計製作）。原則上運作穩定之後，每期廣告車型和參加人員作爲一起廣告，內容爲下次試乘試駕車型的介紹和參加人員的招募以及下下次車型的招募。

此種方式可以達到的目的：

1）讀者中擴大某報影響力，尤其是第一次購車者和二次購車者的羣體——這些也是汽車廠商的目標羣體——的注意力。

2）成立自己的具有鮮明特點的車友俱樂部打下良好的基礎，這些人羣也就自動成爲俱樂部的會員。（具體文案附後）

四）、試乘試駕活動報道思路、版面

1）每週一期，一期一個版面。（加上車寶貝欄目，兩大活動將會成爲某報《車之狂》乃至山西媒體圈最有特色的活動。

2）報道思路：刊登活動中最能代表車型技術力量和活動特點的圖片，文字內容包括本次活動的介紹、參加人員對試駕車型的評價以及試駕過程中的優點和缺點的描述、車型參數等內容。

五）、需準備的物品

1）某報《車之狂》條幅一塊

2）某報和車型提供商的協議書（文案附後）

3）某報和試駕人員的協議書（文案附後）

4）如果條件成熟，可準備一輛試乘試駕工作車。

5）場地由本報來定，選取視野開闊、車流量少的地段。

五、需注意的問題

1）該活動也面臨一些問題，諸如在試駕活動中如果發生糾紛問題等，但已經通過和車型提供商、試駕人員之間的協議解決。

2）車型本着本報重點廣告客戶和招募車型相結合的原則，以達到鞏固老客戶，開發新客戶的目的。

3）該活動需要堅持。就像古羅馬不是一天建成的一樣，只要堅持就會成爲本報的王牌活動。

4）活動中如果出現新問題，及時向報社領導請示。

試駕活動方案（二）

現場佈置按重點市場和一般市場有所區別。

一、重點市場：

重點市場現場佈置應包括以下內容：

1、舞臺：可用成車箱上鋪木板及地毯搭建。後置活動背景板噴繪，彩虹門1個橫跨舞臺，氣柱2個分列舞臺兩邊，功放和音響1套，麥克風2個。

2、新產品展示區：帳篷2個，擺放XX新產品7—10輛，產品宣傳資料（車型單頁、摺頁、海報、產品營銷手冊）若干。

3、企業宣傳區：充氣屋3—5個，企業宣傳展板（噴繪）若干。

4、試車活動區：帳篷1個（或太陽傘2個），放置試騎用樣車1—2輛；

5、維修保養區：帳篷1個（或太陽傘2個），維修工具2套，配件若干，發動機清洗機、諮詢臺1張，椅子2張。

6、禮品區：帳篷1個（或太陽傘2個），工作臺1張，椅子2張，電視機1臺，VCD（DVD）1臺，禮品等若干；

7、其他：橫幅、X展架、刀旗若干佈置於現場四周。

二、一般市場：

1、新產品展示區：帳篷1個（或太陽傘2個），擺放XX新產品五輛，產品宣傳資料（車型單頁、摺頁、海報、產品營銷手冊）若干。

2、企業宣傳區：太陽傘1個，X展架、電視、DVD1套，禮品等若干；

3、試車活動區：太陽傘1個，放置試騎用樣車1輛；

4、維修保養區：太陽傘1個，維修工具2套，配件若干

5、其他：橫幅、刀旗若干佈置於現場四周。

三、注意事項：

1、活動場地可以與放電影的場地在一起也可以不在一起，但不能相隔太遠；

2、獎品、禮品堆放在舞臺或新產品展示區前端，並將樣品拆去包裝。

2、各個區應儘可能集中在一起，不能離太遠，避免人氣分散。

3、試車活動區需要有足夠的場地；

活動方案 篇6

活動目的：

陽春三月，萬物復甦，生機盎然，是踏青的最好時節。讓學生通過春遊活動體會大自然的美好，激發對生活、對家鄉的熱愛之情。

一、時間：

20xx年X月X日下午8：00.

二、參加對象：

3-6年級全體學生(身體不適應等情況不予參加)。

三、地點：

XX

四、組織領導：

班級建立春遊活動領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：3-6年級班主任

五、具體活動：

1、爬山比賽。

2、猜猜我是誰。

3、尋寶藏。

4、“爭做文明學生”

5、宣誓。(我們莊嚴宣誓：從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣着得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。

6、收集垃圾。

六、活動安排：

1、帶適量的乾糧，如麪包、餅乾、飲料等

2、不攜帶貴重物品，注意保管好自己的衣物。

3、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、身穿舒適的運動鞋。

七、安全措施：

1、活動前加強對學生安全教育。發告家長書，召開學生會議，明確各自職責;教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2、往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。把學生組織成若干個活動小組，並有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

3、嚴格劃分活動區域，對於有危險的活動區域，安全監督教師應預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導彙報，並採取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。

4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

八、環保教育：

教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。

活動方案 篇7

“我愛你爸爸”——父親節主題策劃方案

　　一、設計思考：

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠盪漾在我們的心裏。父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。爲此，在6月17日(星期日)父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　二、活動時間：父親節前一週6月11日——6月15日

　　三、主題目標：

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　四、活動方案：

1、各班在父親節前一週可蒐集幼兒和爸爸的合影或是隻蒐集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，並舉行“照片展”“比誰帥”。

2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、採訪爸爸、說一說爸爸、誇一誇爸爸、畫一畫爸爸。

4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、爲爸爸製作手工禮物，親手送給爸爸;爲爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恆…… 父親用厚實的臂膀支撐着整個家庭;父親用親情溫暖着孩子的心靈。在這個屬於父親們的日子裏，讓我們大聲說出對父親的愛，祝願世上所有的父親們節日快樂!

幼兒園小班父親節活動方案篇三

每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有着與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。儘可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，並能用相應的語言表達出來。

1.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家裏將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，瞭解爸爸的職業。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

1.通過提問引出談話話題。

小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的?他是做什麼工作的?”

2.引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿着自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

3.比一比。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手爲什麼這麼大?爸爸的大手能幹什麼?爸爸在家還做些什麼事情?

4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什麼?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什麼?騎到爸爸的脖子上有什麼感覺?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?爲什麼?你在家最喜歡和爸爸做什麼?

活動方案 篇8

大班下學期，孩子們即將結束幼兒園生活，進入全新的小學生活，這將是孩子們成長過程中的一個重要轉折期，爲了讓孩子瞭解小學生活，做好入學前的準備，特制訂金都幼兒園參觀小學活動方案：

一、活動時間：2xxx年6月20號（星期一）

二、活動內容：參觀新星小學，瞭解小學生生活。

三、活動目標：

1、通過帶幼兒參觀新星小學讓幼兒進一步瞭解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的願望。

2、提高幼兒適應環境變化的能力，爲幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

四、參加班級及人員分工：

1、參加班級：大一班、大二班、大三班（三個畢業班）

2、人員安排：大班全體老師

五、活動過程安排：

1、幼兒從幼兒園走到小學，教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的好兒童。

2、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。

（1）在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。

（2）不能大聲說話，影響小學生學習。

（3）愛護學校裏的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

3、參觀小學的升旗儀式。

4、帶幼兒參觀學校環境：認識與瞭解教室、操場、多功能教室、計算機教室、英語教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

5、參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所瞭解，激發幼兒進入小學的願望。

6、與小學裏的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

7、回到幼兒園後的延伸活動：

（1）表達與交流：你在小學裏看到了些什麼？該怎樣做個小學生。

（2）表達與創造：把自己在小學裏看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。