老虎和貓活動方案

爲了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的老虎和貓活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、理解童謠的內容，感受童謠詼諧有趣的'特點。

2、通過學習蘇州童謠，激發幼兒對童謠的興趣，萌發幼兒熱愛家鄉的情感。

3、願意用動作表現自己對童謠的理解，能一邊念童謠一邊表演。

活動準備：

1、童謠《老虎和貓》

2、老虎和貓的毛絨玩具

活動過程：

一、歌唱導入

1、歌唱“兩隻老虎”

2、師：我們剛剛歌裏唱的是誰呀？（待幼兒回答後出示老虎玩具）

3、師：今天老虎來我們班做客了，它還帶了一個好朋友來，歡迎嗎？看看是誰？

（教師出示貓玩具）

4、師：今天它們給小朋友帶來了一首用蘇州話念得童謠，你們想聽嗎？

二、教念兒歌，幫助幼兒理解童謠的內容

1、教師開始有節奏的念童謠

2、師：老虎和貓它們在幹嗎？跳過去的是什麼？跌倒的是什麼？

3、師：你想做老虎還是貓？爲什麼？

（師：那我們小朋友在跳障礙罐的時候要像老虎一樣勇敢的跳過去，做個厲害的小老虎）

4、師：你們想學這首童謠嗎？（師教念童謠並用毛絨玩具做動作）

5、師幼齊念。

三、進行表演

1、師：誰願意來試試用動作來表示這首童謠？（教師可適當幫助幼兒完成）

2、師統一動作來表演童謠。

3、師幼一起邊念童謠邊做動作。

4、師：小朋友們會了嗎？誰願意來表演給大家看看？

（請4、5名幼兒上來表演，教師可適當提醒幼兒）

5、師：這首童謠的名字叫《老鼠和貓》，請你回家念給爸爸媽媽聽，也讓爸爸媽媽教你一首蘇州話念得童謠，明天念給其他小朋友聽，好嗎？