廣播操比賽活動方案

爲了確保事情或工作得以順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的廣播操比賽活動方案，希望對大家有所幫助。

廣播操比賽活動方案1

一、指導思想：

爲牢固樹立健康第一的思想，切實有效地增強學生體質，培養學生爭先創優的團隊精神，豐富學生課間活動，提高學生廣播操質量，確保學生每天1小時課外體育活動的落實和習慣的養成。將舉行一年級廣播操《七彩陽光》的展示評比活動。

二、比賽辦法：

1．參加班級爲一年級各班，參評者爲全班人數的95%（包括傷病等特殊人員在內）

2．比賽時間：20xx年6月（具體時間另定）

3．地點：勝利校區操場或龍洲校區田徑場

三、廣播操展示評分標準

1．隊列、進退場秩序：：隊列是否整齊，精神飽滿，進退場是否有序。（1分）

2．領操員：看領操員的動作是否動作準確規範、大方美觀。(2分)

3．學生們的表現力、感染力、激情。整體效果好（2分）

4．準確做操，看動作是否標準、協調，看是否與音樂節奏合拍。動作的力度、幅度、準確性、熟練性、一致性。（5分）

四、注意事項：

1．裁判員由外聘專家與個別教師擔任。

2．各班參賽分組、順序抽籤決定。

3．如遇下雨，則另行通知。

五、獎項設置：

1．以評分裁判的分數，去掉最高分和最低分，取平均分爲該班級最後比賽成績。

2．本次廣播操展示評比設置一、二、三等獎（班級體育星加分參照單項前三名），勝利校區各獎次分別爲2個、4個、6個（龍洲校區分別爲1個、2個、3個）。

望各班級精心組織，周密安排，活躍班級文體生活，以此作爲契機，進一步提升學校廣播操整體水平，增強學生體質。

注：無故不參加比賽，比賽成績中每人次扣一分。（1分）

北海小學教育集團體育組

20*年5月2日

廣播操比賽活動方案2

爲了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本着“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神”的原則，經研究決定舉辦廣播操比賽：

一、參加對象：

全校各班級學生

二、比賽時間：

20xx年5月13日下午（暫定，如有特殊情況再另行通知）

三、比賽地點：

統一爲學校籃球和大操場。

四、比賽內容：

進退場、隊列、中學生廣播操—韻律操。

五、比賽方法：

廣播操先由學校體育組組織集體訓練，然後各班自行組織訓、韻律操由各班自行組織訓練；按14、15兩個年級分組進行比賽。具體比賽標準見評分表。全過程模擬正常廣播操秩序進行。

六、參賽要求及標準：

1、以班級爲單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數爲準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。），學生服裝基本統一、整潔。（總計10分）

2、設立一人爲領操員。進入場地時需呼喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮（一年級除外，可由本班的老師帶隊入場）。進場整理好隊形後，由領操員向總指揮彙報"x x x班準備完畢，請求表演。"主持人回答"開始表演"後即播放音樂開始做操。（20分）

3、學生精神飽滿、隊列整齊、動作規範、節奏感強。（20分）

4、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。(總計20分。)

5、做到快、靜、齊，秩序井然。（10分）

6、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。(總計20分。)

七、計分及獎勵辦法：

1、評分辦法：由各評委分別打分，去掉一個最高分一個最低分後算均分。

2、獎勵辦法：

（1）每段評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。

（2）全校評出兩個精神文明獎。

（3）全校評出兩名優秀領操員。

八、比賽評委：

由校體育組統一安排。

九、活動工作安排：

1、主持人

2、音樂控制

3、攝像

4、各班班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。

十、活動程序：

1、宣佈比賽辦法

2、介紹評委、計分工作人員

3、宣佈比賽開始

4、廣播操比賽

5、評委負責人宣佈比賽成績

6、頒獎

7、由校長作活動總結

廣播操比賽活動方案3

　　一、比賽目的

1、通過隊列廣播操比賽，使全體學生更好地掌握隊列廣播操的動作要領，理解隊列訓練及做好廣播操的重要性。

2、使全體學生學會聽口令（命令）以及服從命令的意識。

3、培養全體學生團結合作的集體主義精神。

4、樹立向解放軍學習、弘揚正氣的精神。

　　二、 參賽對象

圭峯小學1 ～ 6年級學生。

　　三、 參賽辦法

1、規定參賽班級全體學生參加。

2、以教學班爲單位分年級進行比賽。

3、比賽順序由級長組織抽籤決定，並報告陳玉慶老師。

　　四、參賽內容

1、隊列：

常規動作（各年級均做）：報數、立正、稍息、向右看齊、向左、右、後轉、齊步走。

年級規定動作：

一、二年級只做常規動作。

三、四年級：橫隊齊步走、跑步立定。

五、六年級：橫隊齊步走、跑步立定、行進間向左、右轉彎走。

2、兒童廣播體操。

隊列、廣播操比賽均要求以四路縱隊或四列橫隊進行。

　　五、比賽時間

1、二、五、六年級第五週星期三下午3：30集中舉行比賽。

2、一、三、四年級第五週星期五下午3：30集中舉行比賽。

　　六、比賽地點

1、一、二年級在大廣場。

2、三、五年級在小廣場。

3、四、六年級在籃球場。

　　七、評分辦法

1、採用現場評分的方法。

2、以10分爲滿分。（服裝整齊10%，指揮員聲音洪亮、清晰10%，隊列動作標準、整齊佔40%，廣播體操動作標準、整齊、有力佔40%，缺1人扣1分。

　　八、評分員

1、指揮員：（星期三）陳玉慶、吳權盛、廖棟強老師。

（星期五）曾梅羣、談仲前、樑康懷老師。

2、評分員：

星期三：

大 廣 場 組：陳玉慶、樑康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良、。

小 廣 場 組：曾梅羣、廖棟強、陳豔洪、陳順安、樑秀濃、。

籃 球 場 組：吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳 壬、胡曉立、。

星期五：

大 廣 場 組：陳玉慶、樑康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良。

小 廣 場 組：廖棟強、曾梅羣、陳豔洪、陳順安、樑秀濃。

籃 球 場 組：吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳 壬、胡曉立。

攝影：樑健英

　　九、獎勵辦法

1、一、二年級獎勵前名五。

2、三、四、五年級獎勵前四名。

3、六年級獎勵前三名。

　　十、比賽動作要求

按動作要領操作

立正：

口令：“立正！”

動作方法：

直立，腳跟靠攏並齊，兩腳尖分開相距約一腳長，兩腿挺直，上體正直，自然挺胸，小腹略收；兩肩要平，兩臂自然下垂於體側，五指併攏微曲，中指緊貼褲縫；頭正頸直，下頜微收，口微閉，兩眼平視正前方。

稍息

口令：“稍息！”

動作方法

左腳向左側出一步成開立。距離與肩同寬，體重平均落在兩腳上；兩手放在體後，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方（一、二年級）。左腳順腳尖方向邁一小步，距離約一腳長，重心落在兩腿中間，其餘動作和立正相同（三年級以上）。

看齊

向前看齊（縱隊）

口令：“向前看——齊”

動作方法：

排頭不動，其餘學生依次看前面學生的後勁（迅速將兩臂向前平舉，掌心相對），向前對正看齊。

向右（左）看齊（橫隊）

口令：向右（左）看——齊”

動作方法

排頭[左（右）手迅速叉腰]，不動目視前方，其餘學生（左手迅速叉腰），向右（左）轉頭眼看鄰近學生的腮部，並通視全線。二列及以上的隊伍，後列排頭[左（右）手叉腰，右（左）手前平舉]對正前列排頭，並保持一臂距離，其餘學生與第一列學生動作相同。

向前看

口令：“向前——看”！

向右（左）看齊時，聽到“向前——看”口令後，看齊的學生迅速轉頭（手放下），全體學生還原成立正姿勢。

報數（橫隊）

口令：“報數”（1至報數！）

聽到口令後，由排頭開始從右向左依次連續報數，報數時向左轉頭，並迅速還原，排尾學生報數不轉頭。指定數字報數方法同上。

向左（右）轉

口令：“向左（右）——轉！”

動作方法

聽到口令後，左右腳跟與右左腳掌前部同時用力，向左右轉體90度，重心落在左右腳上，接着，右左腳向左右腳靠攏。轉動時，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。

向後轉

口令：“向後——轉！”

動作方法

聽到口令後，以右腳跟和左腳掌爲軸，同時用力，從右向後轉體180度，重心落在右腳，然後左腳向右腳靠攏成立正姿勢。

齊步走——立定

口令：“齊步——走！” “立定！”

動作方法

（1）齊步走：

聽到口令後，左腳開始向前自然邁步，膝部自然伸直，腳跟先着地迅速過渡到前腳掌，兩腿依次交換前進。行進中，上體正直，微向前傾，手指併攏自然微曲，兩臂前後自然擺動。

（2）立定：

聽到“立定”口令後（動令落在右腳上），左腳向前一步（身體重心迅速前移），右腳迅速向左腳靠攏成立正姿勢。

跑步——立定

口令：“跑步——走！” “立定！”

動作方法

(1)跑步走：

聽到預令，兩手半握拳提至腰間，拳心向內，肘部稍向裏合，兩腳跟提起，上體微前傾；聽到動令，兩腿微屈，同時左腳利用右腳掌的彈力向前躍出，前腳掌着地，兩腳依次交替進行；兩臂自然前後擺動。

（2）立定

聽到口令，再跑兩步，然後左腳向前大半步（兩拳收於腰際，停止擺動）着地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。

左（右）轉彎走：

口令：

（1）行進間：“左（右）轉彎——走！”

（2）靜止時：“左（右）轉彎，——齊步走走！”

動作方法

（1）行進間聽到動令後，排頭學生（或列）用小步邊行進邊改變方向，轉至90度時按直線方向前進，其餘學生（或列）轉彎處，按排頭學生的轉法，向新方向跟進。轉彎時，如二列或二列以上的隊伍，靠近轉彎方向一側的學生步幅要小，與外側相鄰的學生步幅依次加大，向內側學生標齊行進。

（2）靜止時，聽到動令後，排頭學生（或列）邊踏步邊改變方向，轉至90度時，按直線方向前進，其餘學生的動作與行進間轉彎走的方向相同。

廣播操比賽活動方案4

　　一、指導思想：

貫徹國家教育方針，落實陽光體育運動，在輕鬆愉悅的氛圍中健身強體。豐富校園文化生活，構建和諧校園。

　　二、活動分工：

組長：周貽斌

副組長：彭志林 楊光前

排練：體育老師及各班正或副班主任

比賽評委：周貽斌 鄧勝國 彭紹全 田帝兵 裴應祥 向東方 薑桂琴

會場佈置、音響：黃宏福 向東方

安全保衛：週一發 各班班主任

攝影：彭志林

　　三、活動要求：

1、幼兒園、學前班一年級學習《好朋友》，二、三年級學習《陽光校園》，四、五年級學習《小白船》，方、圓隊形均可。六年級學習第三套廣播體操。

2、排練集體舞或廣播體操以體育老師爲主，正班主任或者副班主任協助排練，協助排練者每週至少有一節體育課到場參與排練，學校給協助排練者每週記一節代課。

3、體育課時間主要用來排練集體舞或廣播體操，天晴在室外排練，天雨組織在教室裏跟着電視學習。

4、全部學生參加比賽。集體舞比賽，人數爲單數的班級可缺1人，比賽要求男女同學配合跳，如男女學生人數不將就，可以將部分同性別學生組合。

5、比賽時服裝不作統一要求。

6、比賽分進場、口號、整隊後報告主席臺、集體舞表演、出場、參賽人數等方面計分，幼兒園至一年級組老師可進場指導。

7、任何班級不得放棄比賽，放棄比賽的班級的班主任和體育老師，學校將按未完成工作任務對待。

8、本次活動將邀請聯合學區領導及其它單位領導觀看錶演並指導工作。

　　四、比賽時間：20xx年6月1日

　　五、比賽順序：

由低年級組到高年級組，各組抽籤決定出場順序。

　　六、設獎情況：

設獎情況：幼兒園、學前班一年級組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個；二、三年級組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個；四、五年級組設一等獎1個，二等獎2個，三等獎1個，各組參與獎不限。六年級組設一、二、三等獎各1個。

獎金、獎品：（1）指導老師獎：一等獎80元、二等獎60元，三等獎40元，參與獎20元。（2）學生按班級獲獎等級給每個學生一定的獎品。

　　七、評分要求：

1、採用十分制計分，去掉最高分和最低分取平均分，結果保留兩位小數爲最後得分。

2、評委要認真評分，做到最大程度的公平、公正。

3、有出入較大的情況，由所有評委商議後裁決。

　　八、評分細則：

入場 隊伍整齊、口號響亮 0.5分 報告主席臺 聲音洪亮、動作大方，使用普通話 0.4分

出入場 隊伍整齊，比賽完畢回指定位置。 0.5分 參賽人數 每缺1人扣0.1分，集體舞比賽班級人數爲單數的班級可缺1人。 0.6分

集體舞

廣播操

動作正確、優美、大方，表情呈自然微笑狀，隊形變換自如。 8分

廣播操比賽活動方案5

福幸路小學迎“國慶”隊列、廣播操比賽規程

一、比賽目的：

隊形隊列、廣播操是體現學校精神面貌的一個窗口。爲了讓學生養成良好的.身體姿勢，塑造健康體魄，建立和諧的人際關係和良好的體育道德風尚，更好地提高全校學生廣播操的動作質量和規範管理工作，充分展現我校學生良好的精神面貌。

二、參加對象：二至六年級共38個班級。

三、時間和地點：20xx年9月28、29日下午2：00，在學校操場進行。

9月28日下午二、三、四年級比賽 9月29日下午五、六年級比賽

四、比賽辦法：

1、以班級爲單位進行比賽，每班級由一人統一指揮。

2、進場：各班統一在會議室東側，逸夫樓前指定地點單獨整隊成兩路縱隊進場。服裝整齊，精神面貌好。

3、班級出場順序爲：每個年級每三個班一組輪流進場、按組集中做廣播體操。

二年級1、2、3班一組， 二年級4、5、6班一組

三、四年級1、2、3、4班一組， 5、6、7班一組

五年級1、2、3班一組，4、5、6班一組，五年級7、8班、六年組1班一組

六年級2、3、4班一組，5 、6、7班一組，8、9、10班一組

前一組隊伍比賽快結束時，下一組做好充分準備；聽到運動員進行曲就開始進場，進場完畢聽到廣播操音樂進行比賽，退場時也聽進行曲音樂。

退場：各班按進場路線返回。

6、進退場要求快、靜、齊，做操動作到位、正確、有力、整齊。

五、評分標準：

1、進退場做到動作迅速，安靜，整齊30分。

2、指揮員動作規範指揮得當，口令無誤5分（原地踏步走、齊步走、立定、

向中靠攏、立正、稍息、向左、右、看齊等口令，各班根據需要選擇口令）。

3、服裝統一整潔，精神面貌15分 。

4、做操質量，把握要領，整齊規範50分

六、獎勵辦法：

1、二、三、四年級設一等獎一名，二等獎二名，其餘三等獎；五、年級設一等獎二名，二等獎三名，其餘三等獎。全校取最高分設特等獎一名。一等獎以上班級、班主任和體育老師頒發指導老師證書

2、總分分數相同看廣播操成績，再相同看隊列成績。

七、評委：校長室、少先大隊部成員

評分要求：

（1）各評委認真學習評分標準，依據標準認真評分。

（2）堅持公開、公平、公正的原則。

本規程若有改動，以校長室通知爲準。

校長室 體育組 少先隊

廣播操比賽活動方案6

一、活動目的：

爲了更好的抓好課間操的規範管理，提高廣播操質量，促進學生身心健康發展，具有良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規範、有序發展，決定舉辦“舞動青春”廣播操比賽活動。

二、參加對象：

初一、初二、高一、高二年級全體學生

三、比賽時間：4月下旬

四、比賽地點：學校操場

五、比賽內容：廣播操——舞動的青春

六、參賽要求：

1、全體學生參加，要遵守紀律，尊重裁判，遵守場地規定。亂丟垃圾、喝倒彩等不文明行爲一例扣班級量化分5分。

2、隊列整齊、動作規範。

3、各班要有學生領操。

4、友誼第一，比賽第二。

七、比賽順序：

以年級爲順序。

八、計分及獎勵辦法：

各裁判員滿分10分。去掉一個最高分和一個最低分，剩餘評分的平均分即該班比賽成績。按分數高低，分高中組和初中組評獎。

一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，頒發獎狀及獎品。

九、評委：

學校部分行政、體育教師等。

十、廣播操評分細則：

1、進場（1分）：各隊領操員在預備區整隊集合後（起步或跑步進場均可，但隊列隊形長寬不得超過規定的場地，要求快、靜、齊！），帶入場地中央，領操員跑步向裁判長報告：報告裁判長，××班應到××人，病假××人，實到××人，報告完畢。裁判長宣佈比賽開始，領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開。進場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。

2、廣播操質量（5分）。

（1）動作質量：動作正確，準確到位，整齊一致；動作舒展，協調連貫，剛勁有力，震撼幹練；上體正直挺拔，擡頭挺胸，硬朗爽氣。展示強健的體魄。

（2）韻律節奏：節奏準確，按口令節拍完成動作，不搶拍，韻律感強、富有彈性。

（3）表演，動作表演要充分體現表現力、自信力和感染力。表現力：參賽隊員要有通過嫺熟的動作技巧、通過自身的活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀衆的能力。自信力：參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。感染力：參賽隊員與觀衆目光持續接觸的能力，並最終感染觀衆。

3、精神面貌（1分）：要青春陽光，積極向上的精神風貌，體現蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。

4、隊列（1分）：橫成行，豎成列，側成線。一個出列扣0.1分，扣到一分止。

5、服裝（1分）：一個學生服裝不統一，一個扣0.1分；缺一個學生，缺一個扣0.1分。扣完一分止。

6、退場（1分）：操畢，領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步退場均可，動作迅速整齊。退場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。

廣播操比賽活動方案7

一、活動目的：

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，爲了豐富校園文化，讓孩子們過一個快樂的節日，同時，爲更好地推廣小學生第三套廣播體操，全面展示各班學生的精神風貌，給隊員們一次表現自我的機會，經學校決定，我校將舉行本次活動。現將活動方案通知各班，希望各班高度重視，積極操練，迎接比賽。具體事宜如下：

二、活動時間

1、5月4日例會，（星期日）各中隊開始爲此次活動做準備工作；（包括選演員、選節目……）

2、5月28日（星期四），各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出串詞等於大隊部輔導員劉豔妮老師處。

3、5月29日第十六週（星期五）早8點，活動正式開始。

三、活動地點：學校

四、參加人員：四年級——六年級

五、活動幾點要求

文藝節目要求：

1、演出形式多樣、題材不限；演出人員不定；每個中隊節目數不少於兩個。（不包括廣播體操）必須保證一個質量高的節目參演。

2、各中隊自備所需道具及服裝，學校只提供電視機、碟機、錄音機、擴音器、麥克風。

3、文藝節目只做表演，不參評。

廣播體操要求：

1、比賽順序抽籤決定。

2、以班級爲單位，全班人人蔘與（除班級殘疾兒童確實不能參賽外），各班隊形自編，可安排領操員）。

3、各班級按比賽順序，提前3分鐘在比賽場地前集合整隊。

4，各班級必須確保服裝統一。

活動總要求：

1、各班正副班主任積極與音樂以及體育老師密切配合，及早訓練。爭取賽出好成績

2、訓練時間可利用音、體、美課以及課餘時間。

3、訓練期間保證同學們人身安全。

4、比賽期間各班主任必須組織好各班紀律，不允許學生違紀亂跑。

5. 活動統一先進行廣播操比賽。比賽結束再進行文藝節目表演。

6、活動結束後，各班班主任組織好學生排隊回教室，做小結，並強調安全問題。

7、全體師生參加，不得缺席。

8、未盡事宜，另行通知，雨天順延。

六、評分辦法、要求與標準：

評比辦法：把各班總分從高到低排列，取前兩名。另評一個精神文明獎以作鼓勵。當場宣佈比賽成績，進行頒獎。

評分要求

1、評委評分要公平、公正、合理。

2、比賽採用百分制評分法，取總分最高分。

3、集合整隊時要做到快、靜、齊。

4、隊伍行進整齊、步伐一致。

5、做操動作到位，精神飽滿，充滿活力。

評分標準：

1、進退場隊列10分

2、動作正確，有力度，動作到位，有彈性70分

3、統一服裝，精神面貌好10分

4、指揮員10分

七、活動工作人員安排：

1、評委及統計人員：xx

2、廣播音響播放： xx

3、攝像：xx

4、標語：xx

5、報幕員：xx

6、場地安排、主席臺佈置：全體教師，隨叫隨到，統一聽學校安排。

7、活動策劃人員：xx

廣播操比賽活動方案8

一、指導思想

爲全面貫徹教育方針，落實新課改方案，促進學生綜合素質全面發展，學校特舉行廣播操《希望風帆》比賽。通過此項活動，豐富校園生活，培養學生集體榮譽感，培養學生團隊協作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與兒童活力，展現學生良好的精神風貌。

二、組織機構

組長：xxx

組員：xxx、班主任及體育教師

比賽指揮：xxxx

三、比賽內容

入場與出場式、廣播體操《希望風帆》

四、比賽要求

1.各班有領操員一名，要求聲音宏亮；舉班牌一名，要求精神向上。

2.比賽從班級走廊排隊出場開始，到比賽結束回班級教室止。

3.全體同學參加（以本班實際學生數爲準，如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。）

4.每班兩路縱隊，出入場安靜、整齊、靠右、讓行，隊列演練規範，行走有序。

5.做操時隊列整齊、動作規範，步調一致。

五、比賽時間：下週二開始，每天的大課間，每天兩個年級（同年級一起比賽，從六年級開始，最後一年級，雨天順延）。

六、比賽地點：學校廣場

七、比賽辦法

分初賽、復活賽與決賽三個階段進行。

初賽：每個年級選五個班級直接進決賽，其餘班級進入復活賽。

復活賽：未能直接進決賽的班級參加，元旦後第一週舉行，具體時間另行通知。

決賽：進入決賽班級參加評比（時間爲一月中旬）。

八、比賽評委：

參賽各班班主任及任教本年級的體育教師

評分彙總：年級組長。彙總好後交陳明亮。

九、比賽場地、音響：

靠近校門口的後半個廣場（平時三四年級做操的位置，領操員和班牌員並排站在標有數字的那行），每班兩路縱隊，班與班之間空一行的位置。具體由體育組做好劃分和標記。

音 響：xxxxx

十、設獎：

1．優秀領操員每年級1名。

2．分年級設集體獎：

一等獎：1個，二等獎：2個，三等獎：2-6個

十一、評分標準

領操：10分，舉牌：10分，入場：10分，出場：10分，做操60分（參賽者每缺勤一人在最後得分中扣0.3分）

要求：

1.學生精神飽滿、隊列整齊、動作規範、節奏感強。

2.動作正確、有力、到位，能熟練完成整套廣播操。

3.始終做到靜、齊，秩序井然。

4.動作自然大方，舒展優美，整體效果好。

廣播操比賽活動方案9

一、比賽目的

爲了更好的抓好課間操的規範管理，讓學生養成良好的身體姿勢，展示中學生風采，建立和諧的校園關係，培養良好的合作精神和體育道德，經組委會同意安排舉行廣播操比賽。

二、參加對象：

七、八年級各段各班組隊參加

三、比賽時間：

20xx年元月8日

四、比賽地點：

校運動場草坪上

五、比賽內容：

進退場、隊列、《舞動青春》和少年拳等

六、比賽方法：

1。每個年級段共9個班級，分3組（每組3個班級）進行，出場順序及位置由抽籤決定。（年級段順序：七年級、八年級）

2。比賽採取一次性決賽的方法。（去掉1個最高分，去掉1個最低分，取平均分進行排名）

七、評分細則：

1.人數（5分）：以教學科研處註冊的人數爲準，不得請假，每少一人扣1分（殘疾人除外，病假須有區級以上醫院證明，併到政教處做好登記）

2.領操（5分）⑴進退場口令響亮，動作規範（2分）；⑵做操規範（3分）。

3.隊形（20分）⑴進場隊形（8分）；⑵退場隊形（2分）退場時要從正面兩側出去；⑶做操時隊形（10分）。

隊形由各班自己設計，但必須整齊、美觀、有創意，進、退場時步伐整齊，精神飽滿，縱橫行對齊，每發現一位不符合要求扣0。5分。

4.服裝（5分）：要求全班服裝統一（包括上衣及褲子）每有一人不統一扣1分（領操同學不要求）

5.音樂節奏（30分）：全班動作整齊統一、緊跟音樂節奏、不搶拍、不拖後，每節每有一人不合節拍扣0.5分。

6.動作質量（30分）：要求動作標準，到位，每節每一人動作不標準或不到位扣1分。

7.整齊美感（5分）：要求精神飽滿、姿態優美、整齊神韻能給人以一種美的享受。（好5分、中4分、一般3分）

八、獎勵辦法：

以班級爲單位參賽，採用100分制進行評分，按年級段分別錄取名次、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，其餘爲鼓勵獎。

九、裁判：

總負責：

裁判員：

⑴七年級：

⑵八年級：

學生人數覈對：成績統計：

宣告：音樂播放：拍照：

廣播操比賽活動方案10

一、指導思想：

爲了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本着“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：

二、組織機構：

組長：王國健

副組長：王素梅

成員：段光軍、李曉麗、張天、程衛東、曾廣榮、楊永秀陳若峯、

比賽指揮：陳若鋒

總協調：曾金帶

三、比賽內容：入場與出場式、隊列變形、廣播體操

四、比賽要求：

1、各班有領操員，要求聲音宏亮，指揮規範

2、服裝基本統一，穿運動鞋

3、全體同學參加，出入場各班有口號

4、出入場迅速、整齊，做操時隊列整齊、動作規範

5、出場順序：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級每個年級分兩個組，一至三年級第一組爲1-3班，第二組爲4-6班，五至六年級第一組爲1-3班，第二組爲4-5班。

6、進出場方向：從主席臺左邊入場（籃球場方向），從右邊退場（金海小區方向）。

5、退場進入足球場制定區域觀賽，提倡文明觀賽，保證賽場秩序，並納入總分考覈（精神面貌）。

6、採用7位評委打分，現場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其五個評委的平均分爲本班比賽得分。

五、獎項設置

每年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

優秀領操員：一個年級2人

最佳教師獎：一年級一人

六、比賽時間：暫定11月18日3：10至5：10

比賽場地佈置：體育老師

獎品：陳若鋒

七、人員安排：

1、活動組織：

2、音響設備：

3、後勤保障：

4、照相：

5、評委：

統分：

6、小主持人：（2人）主持人訓練：

廣播操比賽活動方案11

一、比賽地點：學校操場

二、比賽時間：20xx年12月

三、比賽分組：A組一年級B組二、三年級

c組四、五、六年級

四、比賽辦法：

1、參加對象：1------6年級全體學生。（病假、事假必須要有病、事假條）

2、比賽方法：同一組別的同時進行。

3、比賽順序：從低年級到高年級，各班按抽籤順序號排比賽場地。

五、比賽評分標準：100分制

1.服裝統一、整潔10分

2.進退場整齊、快速、有序20分

3.精神面貌20分

4.動作節奏與音樂合拍20分

5.動作準確、協調，整齊統一30分

六、成績評定：各組評出優勝獎2名

評分採用去掉一個最高分，去掉一個最低分，按總分高低取名次

七、評委：待定

八、其他

1、廣播操比賽隊形一律採用四路縱隊，前面一名領操員。

2、進場要求：在籃球場上整隊，在統一的指揮下，四路縱隊集體進場。

3、退場要求：在比賽場地上整隊，按原路返回。

4、若發現學生無故不參加廣播操比賽1人總平均分倒扣1分。

廣播操比賽活動方案12

爲了執行國家教育方針及體育鍛煉標準，活躍校園活動氛圍，激發學生參加體育鍛煉興趣，增強學生體質，促進新廣播操的推廣，規範廣播體操的動作質量，展現我校學生的精神面貌，增強學生班集體榮譽感，經學校研究決定，特舉行一次廣播體操比賽活動，活動方案如下：

　　一、組織領導

　　二、比賽活動時間：

5月22日下午（12:00—4:30）

　　三、比賽內容：

①進場隊型隊列 ②領操員 ③做操（舞動青春） ④退場

　　四、比賽分組及獎勵：

1、分組：一、二、三年級爲一組，四至六年級爲一組，初中組；

2、取獎：一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名；

　　五、評分要求及標準：

1、學生進場時，由體育委員組織隊列，並向裁判長報告參賽班級，應到多少人，實到多少人。必須以方陣形式參加比賽，進出場做到快、靜、齊。

2、指揮員口令清晰、聲音宏亮，調動隊伍有方，學生進入場地精神飽滿，行進間步調一致，隊形散開迅速，橫縱一條線，間隔距離適當，紀律嚴謹。

3、學生服裝整潔，參賽班級按應到人數全部參賽。

4、學生在競賽中服從指揮，聽從口令，整體動作準確規範，整齊協調。

5、學生競賽完畢，隊伍集合迅速，退場有序，服從指揮員調動。

　　六、評分細則：（滿分10分）

（1）進、出場隊形〈2分〉

要求：進、出場組織有方，隊形整齊，步伐一致，動作迅速。

（2）動作質量（6分）

要求：動作準確、協調、幅度大、節奏明快，全班做操整齊、精神飽滿、姿勢優美、舒展大方。

（３）服裝（1分）

要求：統一校服，穿運動鞋。

（４）人數（1分）

要求：各班全體同學參加，少一人扣0.2分，直至扣完爲止。

（5）算分：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均值爲最後得分。

廣播操比賽活動方案13

一、時間：待定

二、地點：zz樓前彩磚

三、內容：全國第*套小學生廣播體操《zz》

四、參加對象：一至六年級

五、比賽辦法：

1、廣播操比賽場地示意圖：

2、全校按年級分六個組別進行比賽，比賽時各班均排成四路縱隊。

3、比賽順序：從一年級開始，依次是一（1）班、一（2）班……至六（3）班，前一個班級整隊進場，下一個班級整隊準備，前一個班級退場，下一個班級進場，保持比賽銜接緊湊

4、評分以廣播操質量、進退場步法和精神面貌爲標準，最後得出總分，決出名次。

5、獎勵辦法：年級第一名發獎狀一張，以資鼓勵，並記入班主任月考績及學期實績。

6、對於廣播操及隊列隊形整體質量較差的班級，限期兩週整改，學校兩週後另行安排一次過關性驗收。

六、廣播操比賽評分標準及要求：總分100分

a）進退場步伐：（20分）

1、走時身體放鬆自然，上體正直，擡頭挺胸，眼平視前方，踏步腳尖朝前。

2、伴隨音樂，兩臂前後擺動，左腳踏下時，右臂直臂前擺與肩平，拳心向側，左臂自然後擺。右腳踏下時則動作相反。

3、全體同學腳步一致，跟《運動員進行曲》音樂合拍，隊列直線行進，直角轉彎。

b)廣播操質量：8分/節×8節=64分

1、動作到位。2分

2、動作合拍。1分

3、動作正確。2分

4、眼神配合。1分

5、動作整齊。1分

6、動作有力度美感。1分

c)精神面貌：8分

要求思想集中、專心動作，表現出朝氣蓬勃的精神面貌。

d）運動鞋、服裝統一。8分

七、評委：

裁判長：zz

廣播：zz

裁判員：zz

望各班自接到通知之日起，抓緊時間利用活動課進行廣播操練習，以較高的水平參加學校舉行的廣播操比賽，爭取在比賽中取得好成績。

zz中心校教導處

體育組

廣播操比賽活動方案14

一、指導精神：

爲增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神，調動學生學習體育的積極性和參與主動性，培養良好的學風，發揚學生特長，培育學生的體育愛好。特舉辦本次廣播操比賽。

二、活動主題：強身健體，全面發展。

三、比賽地點：瓦疃中學

四、比賽時間：20xx年12月中旬（具體時間另行通知）

五、評比程序：全校班級設一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。優秀獎若干名。

設優秀輔導教師獎1名。

六、評審組名單：

組長：馬超

組員：單鴻飛 董斌 項中 崔海章

田大強

計分：劉四化

七 主辦單位：

固鎮縣瓦疃中學藝體組（未盡事宜另 行通知）

廣播操比賽活動方案15

爲進一步加強素質教育，積極開展陽光體育運動，調動學生強身健體的積極性，促進學生健康成長，培養學生的團體協作能力，增強學生的集體榮譽感，提升我校學生廣播操的整體水平，經學校研究決定，舉行全校學生廣播操比賽。現將比賽相關事宜通知如下，望各年級、各班級接到通知後認真組織訓練，積極參與比賽。

一、比賽內容、時間和地點

1.比賽內容：廣播操“舞動青春”

2.時間：20xx年11月4日下午

3.地點：學校大舞臺

二、比賽規則及要求

1．人數：以班級爲單位，比賽期間不得無故缺人，否則缺一人扣1分。因特殊原因不能參加者，請各班提前報到組委會。

2．要求：

（1）各班按提前抽籤的次序進行比賽。隊伍集合過程中要求做到“快、靜、齊”。

（2）要求隊列整齊，步伐有力、協調一致。

（3）廣播體操要求動作規範，同時音樂與動作的結合要和諧一致，整體要求動作優美，流暢自然。

（4）做操時要求擡頭挺胸，精神飽滿，有良好的精神面貌。

（5）進場要求：參賽學生按指定位置在學校操場就坐，比賽班級學生從大舞臺南側進場，比賽完成後從大舞臺北側迅速離開比賽場地，下一個參賽班級迅速進場，否則將被按照評分標準扣分。

3．評分辦法：滿分爲120分。評委的評分精確到0.1分，去掉1個最高分和1個最低分，其餘總和的平均分爲最後得分。詳見廣播操比賽評分表。

三、錄取名次與獎勵辦法：一等獎2名；二等獎3名；三等獎3名。

四、評委：趙忠升徐德健陳志紅谷晶晶單芝清仲麗

孫文濤胡英政陸小葳楊緒聚劉成東

五、音響：楊世照攝影：吳茂鋒

六、場地安排與佈置：王浩緒（體育組）

莊厲初級中學德育處、體衛藝

莊厲初中廣播操比賽評分標準

序號 整體要求（30分） 評分

1 服裝（5分）要求：衣着乾淨整潔統一。

2 領操員（5分）要求：口令清晰、聲音宏亮、動作規範。

3 進場(5分)要求：快、靜、齊、精神飽滿、步伐一致。

4 退場（5分）要求：動作整齊迅速，步伐一致。有秩序地走出運動場。

5 精神面貌（5分）要求：精神飽滿、動作協調、體現出朝氣蓬勃的精神面貌。

6 考勤（5分）缺到一人扣1分。

7 廣播操（90分）要求：動作整齊、規範大方、節奏準確，不搶節拍。每節10分。

8

1 預備節

9

2 伸展運動

10

3 擴胸運動

11

4 踢腿運動

12

5 體側運動

13

6 體轉運動

14

7 腹背運動

15

8 跳躍運動

16

9 整理運

17

合計：