小班聖誕節的活動方案大綱
爲了確保活動順利進行,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點。活動方案要怎麼制定呢?以下是小編收集整理的小班聖誕節的活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班聖誕節的活動方案1
活動地點:
幼兒園多功能廳
活動主題:
小二班聖誕大Party
前期準備:
1.每個家長自己爲孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然後於24日之前交到老師手中(儘量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的袋子裏,活動當天由聖誕老人給每個小朋友派送。
2.購買水果、糕點等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)
3.準備聖誕老人服裝,製作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)
4.活動當天有空的家長(若干)報名做志願者做後勤工作,帶着聖誕帽一起參與這次活動。
5.購買聖誕節的裝飾,綵帶氣球等。——(馮xx媽媽,周xx媽媽),並於活動前一天和志願者家長一起佈置會場。
6.找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)
活動流程:
1.瞭解聖誕節:收集一些關於聖誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文並茂,準備一些看板。(馮xx媽媽)
2.老師教唱《鈴兒響叮噹》,在場的爸爸媽媽可以一起跟着唱,烘托氣氛。
3.水果蹲遊戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果爲一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。
4.尋找聖誕老人:把聖誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。
5.聖誕老人來了:由一位男性(家長)辦成聖誕老人,拿着大大的禮物袋子給班裏每個小朋友發禮物。
小班聖誕節的活動方案2
活動名稱:慶聖誕
活動目的:
1、瞭解西方和中國的傳統節日——聖誕節和元旦節,體驗與老師、家長在一起歡度節日的幸福和快樂,學會分享。
2、鍛鍊幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己,培養幼兒的自信心。
活動準備:
1、班級佈置:綵球、聖誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮噹》、《聖誕快樂》等
2、家長準備:小禮物、祝福語、幼兒自帶小食品
活動時間:12月24日晚上7:00點
參加人員:本班教師、所有幼兒及家長朋友
活動過程:
1、教師祝詞,活動導入
教師:聖誕節到啦,我們和爸爸媽媽一起來慶祝聖誕節好不好?今天,我們還特意舉辦了一個聖誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。聖誕Happy開始啦,讓我們一起狂歡吧!頭戴聖誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”,並且對家長們將Merry Christmas!
2、親子互動遊戲:
(1)遊戲:許願星
準備:彩紙、記號筆、油畫棒
遊戲玩法:請家長和孩子一起來製作許願星,在許願星上面寫對別人祝福的祝語,放到禮物袋裏面,在互換禮物的時候送個是他小朋友。
(2)遊戲:大家來佔圈
準備:呼啦圈
遊戲玩法:家長手抱自己的孩子圍着圓圈走,當老師播放的音樂停止時家長抱着幼兒跳進呼啦圈內,依次減圈最後佔到圈的爲勝利者。
3、開心英語一刻
1、大家一起唱聖誕歌(英語版本)請孩子大膽講Merry Christmas,大聲講的幼兒可以得到小禮物,英語歌曲小互動。
4、親子游戲
(3)遊戲:哪吒尋寶
準備:各類玩具、簍子
遊戲玩法:家長雙手抱起孩子,在規定的時間內,將前面桌子上筐子裏的“寶物”運到自己的筐子裏,只許孩子每次拿一個寶物,多拿者屬犯規,音樂停止後筐子裏“寶物”最多的一組爲獲勝隊,依次排名。
5、宣佈比賽結果,頒發聖誕小禮品:一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名
教師:激烈有趣的比賽結束了,接下來老師來公佈比賽結果。
6、聖誕老人(家長)送禮物
教師:聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日,聖誕老爺爺會將神祕禮物分發給每個可愛懂事的小天使,下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛,每個人許個美好的願望,聖誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們一起許個願。
7、互贈禮物
幼兒拿着心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起互贈禮物,分享着節日的快樂!
活動結束:
(1)教師:此刻的歡聲笑語代表着來年我們的生活是充滿希望的`,親愛的家長朋友們,小朋友們!深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,“慶聖誕、迎元旦”親子活動到此結束。感謝大家的光臨和參與,謝謝!
(2)在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動
小班聖誕節的活動方案3
一、活動內容:《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作、共同闖關的道理,感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:大操場。
(二)材料準備:活動所需的音樂VCD、遊戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。
(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在2008年12月25日下午2:30準時到園參加活動。
四、活動流程:
(一)家長入場:家長在本班教師的帶領下跟着音樂有秩序地入場,並在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。
(二)幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂,輕鬆愉快地通過家長搭好的“山洞”。
(三)集體遊戲:《找朋友》
1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,邊做動作邊找到自己的家人。
2、家長和幼兒隨着音樂找到本班教師並找好位置坐下來。
(四)“喊口號”遊戲
1、教師組織本班家長和幼兒創編班級口號並練習。
2、在主持人的帶動下,各班展示口號和班級風貌。
(五)遊戲體驗:《請你跟我這樣做》
1、每班派兩隊親子參加,按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊。
2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來,接着請第二個家長跟着學,以此類推,最後一個家長比完動作後大聲說出該動物的名字,即順利完成遊戲。
(六)快樂比一比
1、比賽規則
(1)每個遊戲,各班選派出親子代表參加,以班級爲單位,通過團結合作共同完成比賽。每輪遊戲後,選出獲勝的班級給予加分。
(2)所有遊戲結束後,統計班級分數,分數最高的爲今天的冠軍班級。
2、比賽環節
(1)遊戲一:《家長橋》
家長坐在椅子上成一排,形成一座“家長橋”,幼兒一一從橋上通過,看哪個班的幼兒最先全部通過爲勝給予加分。
(2)遊戲二:《連環跳》
家長移動呼啦圈,幼兒按順序跳過這些呼啦圈,最先全部到達終點的班級爲勝給予加分。
(3)遊戲三:《傳球》
按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊,從排頭幼兒開始從胯下傳球,最後一個家長接到球后帶領自己的幼兒跑到排頭繼續往下傳球,以此類推,看哪個班最先移動到終點爲勝給予加分。
3、統計分數。
(七)加分遊戲:《秀一秀》
1、每班派出一對親子進行“走臺步”展
示,由教師和主持人評選出最佳的一對親子,哪個班的親子被評爲最佳,那個班就可以加上相應的分數。
2、三輪過後進行總決賽,評出“最佳親子組合”。
(八)頒獎活動:爲獲勝的班級頒獎。
(九)歌表演:《新年好》
(十)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。