【必備】六一活動方案四篇大綱

爲了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的六一活動方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一活動方案 篇1

“六一”慶祝活動隆重熱烈，邀請各級領導和社會各界人士參加，圍觀的人員比較多，爲保證慶祝大會的順利進行，特制定如下方案。

一、指導思想：

貫徹落實各級安全會議和區教育局有關安全工作的文件精神，強化師生的安全意識，消除麻痹思想和僥倖心理，認真做好安全保衛工作，保證慶祝大會的順利進行。

二、目標任務：

1、保證每個少年兒童都能參加慶祝大會。

2、保證少年兒童所吃的糖及方便麪質量好、安全，從正規商店購買。

3、不準學生隨便買冷飲喝及從小攤點買零食。

4、保證會場秩序井然，安全工作到位。

5、保衛人員要加強巡邏，及時發現不安全因素。

三、方法措施：

1、各班主任要及時瞭解彙報學生到會情況，未到學生要查明原因。

2、會前各班要加強安全常識教育，強化學生的安全意識。

3、各班任課教師要步行隨同本班學生到會常

4、大會工作人員要提前安排好座區，指揮學生有條不紊的到自己的座區。

5、大會工作人員要提前對會場進行全面細緻的檢查。

6、邀請衛生院的醫生到會場做保健工作。

7、如有情況在第一時間向領導及有關部門彙報。

四、組織領導：

1、成立安全領導小組，組長：xx

副組長：xx 成員：xx

2、領導小組成員要盡職盡責，強化治安保衛工作，各成員既要分工明確、責任到人，又要協調一致，共同做好大會的安全保衛工作。

六一活動方案 篇2

親愛的老師同學們：

一年一度的六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，能使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，以及積極向上、樂觀進取的精神，“歡歌笑語共慶六一，文明禮儀伴我成長”活動方案。

爲激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節，特制定xx年慶祝“六一”活動方案。

一、活動主題：“歡歌笑語共慶六一，文明禮儀伴我成長”

二、活動時間與地點：

宣傳發動：四月下旬（各班級）

活動開展：五月（相關年級）

三、活動內容和要求

（一）內 容：“誦國學經典，展師生風采”——弟子規吟誦表現

（提倡師生同臺，形式新穎多樣）

對 象：一年級

參與方式：一年級各班級之間兩兩組合， 5月25日下午 第三節課，在操場展演，北校區一二年級師生觀摩。

（二）內 容：“你畫我畫大家畫，文明禮儀伴我行”——兒童畫展

對 象：二年級

參與方式：二年級全員參加，用16開紙張以“文明禮儀伴我行”爲主題作兒童畫，5月11— 5月15日 每班投票選出10副優作張貼在學校畫廊上（編上序號），並將班級內牆和外牆都作爲班級畫廊，將其餘學生的畫作都張貼懸掛起來，5月18— 5月22日 年級組長牽頭，組織年級內各班利用晨會和大課間進行相互觀摩， 5月27日 每班再推薦2名學生在操場進行百米長卷現場作畫，北校區全校師生參觀畫展並觀摩現場作畫，從學校畫廊上投票選出十佳作品，規劃方案《“歡歌笑語共慶六一，文明禮儀伴我成長”活動方案》。

（三）內 容：“舞動小蘋果，禮儀記心間”——文明禮儀集體舞比賽

對 象：三年級

參與方式：4月下旬——5月上旬三年級各班進行學習和練習，可在口號、隊形上展現本班特色與風貌， 5月26日 三年級以班級爲單位在操場進行比賽，南校區三年級師生觀摩。

（四）內 容：“讀經典詩文，我來導、我來演”——傳統詩文表演

對 象：四年級

參與方式：四年級全體學生誦讀一定數量的古詩詞，在班主 任和語文 老師的帶領下，以班級爲單位自選勵志向上的古詩或者教材中展現中華傳統美德的文包詩課文，將其情節以表演的形式表達出來，也可適當穿插吟誦，每班表演時間爲5分鐘，道具自理。 5月28日 以班級爲單位在操場進行匯演，南校區四學生師生觀摩。

（五）內 容：“我的學校我的家”—— 攝影書畫小報展

對 象：五年級

參與方式：五年級學生用攝影、書法、繪畫、手抄報等形式展現學校、家庭、家鄉或自己心中的理想中的校園、家園都可以，用大孩子的視角展現周圍的變化與發展。5月11— 5月15日 每班投票選出10副優作張貼在學校畫廊上，並將班級內牆和外牆都作爲班級畫廊，將其餘學生的畫作都張貼懸掛起來，5月18— 5月22日 年級組長牽頭，組織年級內各班利用晨會和大課間進行相互觀摩，5月15— 5月29日 南校區組織全校師生參觀本次展覽，並從學校畫廊上投票選出十佳作品。

（六）內 容：“再見母校”——主題表演

對 象：六年級

參與方式：以“畢業在即，感恩母校”爲主線，每個班級精心推選編排一個節目。 5月29日 匯演，組織本年級師生觀摩。（北校區在大禮堂，南校區在階梯教室）

四、宣傳報道

從前期各班級準備到集中展示，整個藝術節期間各年級通訊員至少發三篇圖文並茂的新聞報道至校園網。

五、獎勵辦法

在活動期間表現突出的班級辦法爭章和獎狀。

六一活動方案 篇3

設計思路：

一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童爲演員、家長爲觀衆的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。爲了讓孩子們真正成爲活動的主體，讓活動成爲孩子們成長和發展的過程、成爲家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。嵐谷九龍園本次活動策劃以系列活動的形式展現，將 “以活動結果爲中心” 變爲“ 過程與結果並重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟嵐谷教育的理念，對如何教育孩子有所啓發。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽及品牌知名度。

活動準備：

1. 策劃文化周活動安排（活動形式、內容、所需物資、場地佈置、人員分工等）

2. 佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及園所環境）。

3. 以班爲單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節節慶生成活動、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設計親子游戲、道具準備。

4. 根據不同的活動設計服裝、道具及主持人

活動內容：

一、 活動倡議

目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。

時間：20xx年05月23日---20xx年06月01日

對象：全園教師、全體幼兒和家長、社區幼兒及家長

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長髮出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

二、 系列活動

本次“六一”兒童節活動分年齡組以“快樂六一主題教育活動”、“器械操節展示”、“我型我秀”、“親子游園會”等系列活動的形式來進行。

A. “快樂六一我做主”主題活動（5月23日——6月1日）

幼幼、低幼：

這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節，爲讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，以情感角度出發，爲幼兒創設輕鬆愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。

活動目標：

1、讓幼兒知道六月一日是自己的節日。感受歡慶“六一”兒童節的快樂。

2、培養幼兒參與活動的興趣。

活動內容：

1、(以班級形式開展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

2、 託班：《小熊拔牙》、《面具聚會》 小班：《漫遊糖果王國》、《有趣的面具》

中高幼：

活動目標：

1知道六月一日兒童節是全世界小朋友的節日，感受並體驗節日的快樂

2加深對六一的`認識，用語言和或是其他的喜歡的方式（繪畫、舞蹈等）表達。

3、 增進師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂於和幼兒園的夥伴們共同分享。

活動內容：《誇誇我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》

B、六一器械操節小明星（5月24日 下午2：50）

活動目的：

1．通過開展操節教育增強孩子們的集體榮譽感和團結協作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂地成長。

2．通過開展活動，激發幼兒參加體藝活動的興趣，增強幼兒體質，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運動技能、藝術表現力及審美能力；提高教師的審美情趣和體操活動指導能力。

3．在活動中增進同伴之間、師幼之間的情感交流，培養幼兒克服困難，勇奪勝利的精神。

活動形式：

以班級、年齡組爲單位，進行方陣隊列、韻律表演、器械操節等形式的展示，慶祝六一兒童節的到來，邀請家長參加觀看並評出最佳六一操節明星、最佳器械表現力、最佳表現等獎項（涉及所有孩子）

C．我型我秀展魅力（6月1日 下午3：00）

活動目的：

1. 幼兒通過積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充

分挖掘幼兒的特長，培養幼兒的藝術表現力和創造力。

2. 家長進一步瞭解幼兒在園學習活動及發展情況

活動形式：

在OLV舉行幼兒展示活動,與家長共慶快樂六一。

活動設計：

以班爲單位，有計劃的安排不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術表演等。

D. 親子游園同歡樂（6月1日 下午3：45）

活動目的：

1. 通過豐富多彩的遊戲活動讓幼兒感受、體驗節日的快樂

2. 增進親子感情

3. 讓家長了解幼兒在園生活、學習及發展情況，促進家園共育

活動形式：

1、充分利用園所資源，將班級、多功能廳、操場等場地劃區域佈置成遊戲環境。

2、全園開放，可以邀請一定數量的社區幼兒和家長參加。

活動設計：

1. 教師配合幼兒設計邀請函，邀請家長、社區家庭參加本次活動。

2、 遊戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險島》、《摘快樂》

a) 《猜謎語》

材料準備：

幼兒學過的英語單詞的圖片（以名詞爲主，例如：水果，動物等）；

遊戲操作：

教師準備單詞卡片，家長仔細看一遍，家長用動作及表情向寶寶展示出來，寶寶猜測並用英語回答。在規定的時間裏回答數量最多的家庭爲勝。

注意事項：

準備單詞圖片儘量是幼兒學過並根據動作容易答出的名詞。

b) 《釣魚》

材料準備：

魚竿（自制玩教具），單詞卡片

材料操作：

魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。

遊戲操作：

家長和寶寶一起手持魚竿，教師發出單詞，幼兒根據聽到的單詞在家長的配合下釣起相應的圖片，在規定的時間內，釣到的圖片越多的家庭爲勝。（可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重複。）

注意事項：

可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重複。

c) 《套圈》

材料準備：

塑料圈或紙圈，單詞卡片

遊戲操作：

以家庭爲單位，發給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師說英文單詞，幼兒根據聽到的單詞指揮家長套相應的圖片。在規定的時間內套的多且正確的家庭爲勝。

注意事項：

可一組一組進行，也可多組同時進行；教師注意記住自己說出的單詞的順序。

d) 《勇闖冒險島》

活動準備：

選取合適的場地佈置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械

遊戲操作：

幼兒在家長及教師的引導下，完成挑戰。

e) 《摘快樂》

材料準備：

氣球，糖果、貼紙等小禮物

活動準備：

選取合適地點懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球

遊戲操作：幼兒在家長的幫助下，摘取屬於自己的六一快樂果實。

這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環境中度過的第一個屬於他們的兒童節，希望我們全體的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動，合理安排好自己的工作，盡全力參加到每一個活動，並帶領我們的寶貝度過一個愉快、有收穫的兒童節！

六一活動方案 篇4

一、指導思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節，幼兒園六一活動方案。

二、活動主題：歡樂過六一、健康迎奧運

三、活動時間： 20xx年5月30 日（星期五） 上午九時。

四、活動地點： 快樂天使幼兒園操場。

五、參加活動範圍： 全園幼兒及家長。

六、要求：

（一）以班級爲單位組織方陣。統一服裝，展現我園幼兒的良好風貌；教師統一着裝，展現我園幼師良好形象，規劃方案《幼兒園六一活動方案》。統一口號爲：（1）弘揚奧運精神，展示幼兒風彩。（2）活潑健康，快樂成長。

（二）（1）全體幼兒必須着裝整潔一致、化妝後進場。（2）各班節目於5月26日前編排完畢並報辦公室。5月29日下午2點彩排。（3）各班主、配班老師一定要高度重視，積極組織、加強引導、發揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質量、無事故地參加活動。

（三）特別在目前xx的情況下，要做好疫情防範、衛生保健工作。同時與家長聯繫，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。

七、活動程序

1．園長講話。

2．嘉賓致辭。

3．演出開始（演出循序另見節目單）

4．演出結束(中午放學，有車送回家)

八、組織分工

總 指 揮：耿金定 藝術總監：耿金霜

場 記： 田阿漫 舞臺音響：塗仲九 安全保衛：張建初 保健衛生：徐 娟

九．預算：購置幼兒服裝：6000元；租借演出服裝：600元；精美禮品：20xx元；舞臺租借、場景佈置：4000元；錄音攝像：1500元；刻碟：1500元

合計：一萬五千六百元（15600元）

十．爲讓我園每個孩子過上一個愉快、有意義的六一兒童節，本次活動每個孩子發放如下物品：

1、服裝一套；2、精美禮品一份；3、歡慶六一（20xx）VCD碟片一張。

今年六一兒童節對每個孩子按下列方法收取活動費：

A、舞蹈班學員：50元；B、非舞蹈班幼兒：30元（請各班老師在5月28日前收取後交到辦公室）