科技月活動策劃方案書大綱

一、活動的目的與意義

漢唐聖地，XX上庠，百年學府，XX大學。大一的同學在這所百年名校裏生活了將近一年時間，相信身爲化工院一份子的他們，對於化學的瞭解也越來越多。化學走進生活，化學永留心中，讓我們在遊戲中去看看化學知識的另一種表達。

這是一項豐富生活、精彩校園的學生互動活動，讓學生在閒暇之餘放鬆身心，增強體質，鍛鍊判斷能力，培養團隊意識及合作能力。

二、活動時間及地點

2.1 時間:

2.2 地點： XX大學北校區

三、主辦單位及參與對象

3.1主辦單位： XX大學化工學院科技部

3.2 參與對象： 化工學院大一、大二學生。共組建八支隊伍，大一過控、工藝、能化、製藥、生工、食品6個專業各一支隊伍。大二可自願參加，共兩支隊伍，隨意組合成15級聯盟。每支隊伍最多五名參賽隊員。

四、活動流程

4.1宣傳階段

分爲兩個部分：

第一部分，以宣講會的`方式面向大一進行宣傳(與化工科技月總的宣講會一起進行);

第二部分，聯繫大一班長，協助我們在大一班級內部宣傳。

4.2活動階段

4.2.1活動流程圖及細則

穿越過去——詩歌化學(計分)

爭先恐後——猜謎語

七嘴八舌——說用語

計分 計分

注：每步遊戲細則

說用語遊戲

規則：每組選出一位同學猜答案，其他同學進行描述，描述時不能透露出與答案相關的名稱和符號。選出的這位同學說出物質的名稱或化學式或化學方程式或文字表達式。每答對一題本小組加10分。

猜謎語遊戲

規則：題目出來後舉手搶答，違者取消一次搶答機會。每答對一題本小組加10分。

寫方程遊戲

規則：每組成員在最後的10分鐘內，用各自的語言表達能力寫出自己認爲完美的化學詩歌，相互評比點贊，獲得最多贊數的隊伍獲勝。

最終評比：一個冠軍，兩個亞軍，三個季軍，兩個參與獎。規則：前一個方程式的一種生成物爲後一個方程式的反應物。以此類推。每寫對一個本小組加10分。一共八輪，每輪換批開始。