【實用】社區活動方案集錦七篇

爲保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的社區活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社區活動方案 篇1

一、入社區，知民意，解疑難

通過深入社區，與社區居民進行深入的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識。使社區幹部和社工的形象深入居民的心中，以便社區的建設和發展，以及社區歸屬感的培養。

目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關的政策和信息支持，提供意見和心理支持；其次，宣傳最新的政策和社工的知識和理念；再次，瞭解社區最新的情況，深入居民，瞭解居民的困難及需求；最後，徵集和收集居民關於社區發展的意見和建議。

方式：在社區人多的地方，擺一個諮詢臺，拉一個橫幅，解決居民的問題或提供意見及解決方案；通過發放宣傳冊，告知最新的政策和社工的知識；通過問卷的形式，調查社區的情況和居民對社區的歸宿感；通過聊天等徵集居民對於社區發展的意見.

所需資源：橫幅，社工知識宣傳單，臺子，問卷，記錄本，筆，瞭解相關政策的人員

　二、社區板報的製作

板報內容：最新辦理事項及其注意事項；社工知識；便民服務等

目的：通過板報，讓居民最快地瞭解到最新的政策和知識，和最新的服務等，宣傳社工的知識。

所需資源：粉筆，專欄，工作人員

　　三、社區行動（結合社區志願者建設）

名稱：共創象湖美家園，萬衆一心齊參與

主題：履行社會責任，強調社區參與，愛護社區環衛，和諧社區氛圍，創建品牌社區.

前期宣傳：社區居民代表，社區（老）黨員等座談會；橫幅宣傳；傳單宣傳

實施：“愛護社區環衛，共創美好家園”環衛整頓和衛生評比；“共建和諧社區，品牌社區齊參與”簽名；“我愛我的社區，我們共同愛護它”責任書籤名等系列活動

　四、社區“五一”文藝匯演

目的：歡度五一，和諧社區氛圍，強調社區參與

形式：個人或家庭參與，單位參與，居委會，社工等共同參與

內容：個唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等

前期宣傳

拉橫幅，社區板報，學校宣傳，爭取更多的主動報名

所需準備：舞臺佈置（京西廣場），主持人，組織者，服裝，音箱等

注意事項：安全（保證演出者和觀看者的安全）

宣傳（注意社區宣傳，達到目的）

質量（保證節目的高質量）

社區活動方案 篇2

一、活動背景

20xx年11月，十八大報告明確提出“三個倡導”，即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。黨的十八大提出要着力提高全國公民道德素質，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，要弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。

我國是四大文明古國之一，素以禮儀之邦享譽世界。講文明懂禮貌是中國人的傳統美德。孔融讓梨、程門立雪，以其禮儀背後崇高的道德內涵成爲經典，流傳於世。孔子曾說過：“不學禮，無以立。”意指“禮”是國民素質的重要體現，是一個國家的立國之基，是一個人的立命之本。

當代的青年大學生應當把學習社會文明禮儀作爲幫助自己成長的重要內容。遵守校規，恪守校紀，講明禮誠信、講團結友善、講勤儉自強，尊重人，寬容人，理解人，爭做文明事，爭當文明人，把文明禮儀體現到積極向上、健康文明的一言一行中，把文明禮儀落實到具體的學習、生活的每一個環節中。在爭當文明禮儀的排頭兵中，實現自己的大學夢，成就自己的美麗人生，以青春夢托起“中國夢”。

然而，當前的青年大學生與課堂禮儀、尊師禮儀、同學間禮儀等各種禮儀已漸行漸遠，粗言穢語、不尊重老師、頂撞父母等各種不文明現象層出不窮，因此，在進行理想信念教育的同時，對青年學生進行文明禮儀教育勢在必行。

二、活動目的

此次文明禮儀進社區主題教育活動以社會主義核心價值觀爲指導思想，通過開展以“明禮修身，知禮明德——禮儀應技”爲主題的系列教育實踐活動，使學生明白“知禮、明禮、善禮”的重要性，內化文明禮儀的相關知識，培養學生自覺踐行文明禮儀的意識，加強學生的養成教育，全方位提高學生的禮儀素養，使整個社區呈現出一種“明禮於心、行禮於人”的良好現象。

三、活動主題

明禮修身，知禮明德——禮儀應技

四、活動內容

本次“明禮修身，知禮明德——禮儀應技”主題教育活動分爲“禮儀應技·知禮”、“禮儀應技·明禮”、“禮儀應技·行禮”三個篇章。

第一篇章：禮儀應技·知禮

“禮儀應技·知禮”系列主要制定8號社區宿舍文明公約，開展主題學習和宣傳展示活動，編寫《學生社區禮儀宣傳冊》並在整個社區推廣，通過廣泛學習禮儀知識，做到知禮。

1、禮儀宣傳活動

在整個社區範圍內開展文明禮儀宣傳，通過學習《學生社區禮儀宣傳冊》，以讓學生在品德修養、禮儀行爲上養成良好習慣。

2、“知禮”主題講座

採取講座的形式，從思想教育、學習生活習慣教育、行爲習慣教育、禮節教育等方面，對學生進行養成教育。以此提高社區學生的文明修養，使他們懂得如何做人、如何做事，養成良好的行爲習慣，塑造良好的自身形象。

第二篇章：禮儀應技·明禮

“禮儀應技·明禮”系列主要開展“中華禮儀知識競賽”活動和寢室文化設計大賽以引導青年學生在校園內掀起了人人學禮儀、知禮儀、懂禮貌、講文明的高潮。

1、中華禮儀知識競賽

爲掀起學生社區學習中華禮儀知識的高潮，在全社區範圍內開展中華禮儀知識競賽，並對優秀同學進行表彰。

2、“我愛我家”寢室文化設計大賽

以寢室爲單位，用自己的雙手設計並製作一張展示寢室風采的展板。讓廣大學生學會自立，明白怎樣在一個羣體中生活。

第三篇章：禮儀應技·行禮

“禮儀應技·行禮”系列主要組織實踐類活動，禮儀“成於衆而行於外”，開展形式多樣的檢查、監督活動，展社區新風，發起“與禮儀同行，讓夢想騰飛”志願服務公益行動，幫助青年學生親身踐行中華禮儀，形成行禮儀、明禮儀的良好風氣。1、“社區行爲，我來評榮辱”活動

設立社區行爲公示窗口，讓大學生自修自律，對於社區內的各種行爲及活動進行點評，加大對於學生榮辱觀的培養。

2、“與禮儀同行，讓夢想騰飛”志願服務活動

組織社區黨員和團員幹部、廣大學生志願者深入學校和社區，開展助老、助殘、助困、助學、環境保護等公益勞動和志願服務。

五、活動時間

20xx年11月至20xx年12月

六、工作要求

1、加大宣傳，營造氛圍。8號社區建設工作站要充分發揮輿論引導作用，做好宣傳工作，營造濃厚輿論氛圍。

2、及時實施，報送信息。8號社區建設工作站要及時制定工作方案，組織實施，及時報送活動的情況。

8號社區建設工作站

20xx年10月

社區活動方案 篇3

1、以社區黨支部爲核心，打造以社區黨員爲主力、社區居民代表、有威望的老同志參加的社區工作組織，協助社區義務做好居民的組織發動、各種信息的交流反愧參與社區文明創建謀劃宣傳、履行監督社區工作的職責。

2、打造以社區駐街區單位黨團員、少先隊員爲主體的社區自願公益服務工作體系，以黨帶團、團促隊，參加社區組織開展的各項公益性事務活動及治安秩序的維護工作。通過系列活動宣傳創建活動，提高社區成員整體素質。

3、組建黨員服務廣播站，通過社區有線廣播每天兩次定時宣傳推動創建工作深入開展的各項安排部署；以引導居民革除陋習、樹新風，爭當文明市民和恪守職業道德、遵從社會公德爲重點內容的主題宣傳教育活動；突出社區與居民的互動性，宣傳創建文明城市工作中涌現出的先進典型以及在城市環境面貌、市民素質等方面發生的可喜變化。

4、 黨員流動宣傳小分隊，利用板報、橫幅、標牌等在社區主要位置和樓棟出入口，宣傳創建文明城市目的和意義，點評好人好事，提高社區居民“創建文明城，爭做文明人”的參與熱情。

5、在社區居民中，文藝、體育、文化藝術積極分子的業餘文體活動工作體系，組織他們開展各種文體活動，通過文藝演出、市民課堂宣傳社區的工作及周圍的感人事蹟，通過開展豐富多彩的各類文體活動達到寓教於樂、寓教於學，增進居民感情，達到既豐富羣衆業餘生活又生動創建活動的目的。

社區活動方案 篇4

一、 活動時間

本月“公民義務勞動日”提前到4月25日上午。

二、 參與單位

各村、社區，所屬企事業單位。

三、 主要內容

1、清理積存垃圾。對積存的生活垃圾和建築垃圾進行清理，重點是城郊結合部、背街小巷、建築工地、各類道路兩側、河池溝渠旁（內）積存的垃圾。

2、清理堆積雜物。對堆放在公共空地、房前屋後、公共走廊、樓（屋）頂平臺等處的各類雜物進行清理。

3、清理綠化帶。對綠化帶內存在的垃圾以及已死樹木、乾枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進行清理、補種。

4、清理亂貼亂掛。對各類建築物內外、停車站牌、電線杆上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標牌進行清理。

四、 工作要求

1、加強組織領導。各村、社區要落實具體負責這次大行動的領導

和其他工作班子人員，圍繞“迎動漫、慶五一”這個主題，認真開展環境衛生問題排查，制定本村、社區的行動方案，廣泛發動幹部、黨團員、村（居）民代表積極參加清潔大行動，抓好影響城鄉環境面貌重點、難點問題的整治。同時要廣泛發動轄區內各單位開展本單位的清潔大行動。領導參加的清潔行動由街道清潔辦組織（具體方案另發）。

2、加強監督檢查。街道清潔辦負責這次清潔大行動的牽頭實施工作，並負責對各村、社區組織開展清潔城鄉大行動的情況進行監督檢查。

3、加強長效管理。各村、社區要以這次“迎動漫慶五一，清潔城鄉大行動”爲契機，及時分析在實施“最清潔城鄉”工程過程中存在的問題，總結經驗。進一步完善環境衛生長效管理措施，切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目、內容、效果和參加人員的統計工作，以村、社區爲單位。於4月25日下午4時前將活動開展情況以統計表形式報送街道清潔辦。

社區活動方案 篇5

一、活動主題：“歲月無聲、真愛永恆”“詩情花意過七夕”

二、活動時間：xx年8月15日星期天19：30--22：00

三、活動地點：待定

四、活動形式：男女配合。才能玩的活動

五、活動規模：33人左右

六、七夕策劃活動流程方案：

(一)“尋找你心中的女神”

1、通過對嘉賓的介紹，嘉賓選出自己心儀的對象

(自我介紹限時2分鐘/人，女嘉賓們全部站一排通過自我介紹讓男嘉賓有個初步的瞭解，男嘉賓作出選擇，如果只有1位男嘉賓選擇，並且女嘉賓同意，則初步速配成功。如果有多名男嘉賓選擇，則男嘉賓有1分鐘的表白時間，最後女嘉賓選擇1位心儀的，速配成功。)

2、如果男女雙方同意則第一輪速配成功在剩下第二輪速配

遊戲非得一男一女合作才能得到大禮品大禮品4個只有男女一對可以玩。要配合。男女是一組後都不能離開對方離開算棄傳處理沒有禮品不能玩下輪遊戲。

(二)“分組對戰帥哥美女對對碰”

大家分成2組。牛郎隊與織女隊。每隊6對男女外加一個男的。遊戲就是每組每次遊戲遊淘汰一對到最後成3隊後可以得到大禮品個排第一名。第二名。第三名

1、牛郎背織女(推選現場每組2對男女組合共同完成本遊戲)

遊戲規則是分組進行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侶，由另一方負責指揮，按遊戲的路程，要撿起所安排的物品、規則是男方的蹲下女方撿起、拾玫瑰等關口。順利通過的組並且用時最少的一組將得到小禮品一份。

2、智力大沖浪，爭分奪秒遊戲

每組2對男女女的坐在凳子上男站在牆對拿玫瑰花。每組的女方給對方男的提出一些問題，答對可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是勝利者。答對問題最多的組將得到小禮品一份。失敗的就淘汰。

3、情歌對對唱

由主持人說個字。如愛，現場每組一對。比賽過程中參與者自由發揮自我特長，努力表現自我。唱愛開頭對情歌最多的一組將得到小禮品一份。要答對5次失敗的`就淘汰。

4、七夕情侶大贏家pk

活動每對贏的男女在pk評第一名第二名第三名

3對情侶。拿西瓜喂對方吃。男的蒙上眼晴。每組女的給對方瞎指揮。看那對吃到西瓜就贏的。贏的一隊將得到小禮品一份。失敗的就淘汰。

紅繩一線牽

男的站在牆邊而女的即上紅繩對着拉，只要男能夠牽到你的手就贏的。

一見鍾情心心相印

主人說三個成語男的要按求做三樣不同的動作。男的寫在女的手上女的猜出來答多的就贏的失敗的就淘汰

四不象

每隊男女談論給對方學什麼叫。那個隊的可以男的或者女的叫男的猜。猜對算贏猜3次，失敗的就淘汰。

最後終結情侶

剩下最後三對。化拳看那隊一組贏的他們可以給剩下一隊想遊戲讓他們竟掙第三名。贏的就和那一隊。

文藝演出：

男女嘉賓共同出些節目。大家一起娛樂，唱歌跳舞，做遊戲等。

自由活動：吃巧果

七夕的應節食品，以巧果最爲出名。巧果又名“乞巧果子”，準備一些巧果，和一些小零食，大家邊吃巧果邊娛樂邊聊天，這樣有可以給雙方一個瞭解對方的機會

活動細節問題和解說部分

我想活動費用定35塊活動人數32人先定下來。交錢有負責人收其提前14號收起把經費。買禮品和道具和食品乾果。水果這樣人數可以早點定下來。活動好開始。活動結束每個女孩一個美扶寶化裝品

社區活動方案 篇6

一、指導思想

通過開展創建充分就業社區活動，進一步增強基層勞動保障工作平臺就業服務功能，落實各項就業再就業扶持政策，廣開就業門路，推動社區就業工作，爲構建和諧社區、全面建設小康社會作出貢獻。

二、工作目標

力爭用三年時間，將省轄市市區中60％的社區建成充分就業社區。**年末，全省充分就業社區創建率達到20％以上。

三、創建標準

1、社區勞動保障工作站應符合機構、人員、經費、場地、制度和工作"六到位"要求，特別是經費（包括人員經費和辦公經費）要及時足額到位。

2、基礎管理工作紮實。社區勞動保障工作站功能齊全，職責明確，制度完善，臺帳健全，數據詳實，情況清楚，實行微機化管理，信息全部及時輸入電腦，並與市實時聯網。

3、社區內有勞動能力和就業願望的下崗失業人員就業率達到90％以上，其中"4050"人員再就業率達到95％以上，基本消除"零就業家庭"現象。有就業願望的人員培訓率達到95％以上，小額擔保貸款的到期還款率達到95％以上。

4、對社區內持有《再就業優惠證》人員建立跟蹤回訪制度，每季度不少於1次，及時掌握他們享受優惠政策以及就業再就業狀況。

5、培養創業與再就業的典型，每個社區不少於2名，其中自主創業、援助再就業典型各1名，並在社區內進行宣傳和推動。

6、羣衆滿意度高，未因就業再就業工作發生舉報、投訴、上訪等造成不良影響的事件。

四、工作任務

1、進一步加強社區平臺建設。全面落實"六到位"要求，突出抓好社區勞動保障平臺就業服務功能的完善，強化基礎管理和制度建設，建立健全目標考覈責任制，制定管理辦法，規範管理服務標準，統一和完善工作流程。進一步加強基層勞動保障平臺工作人員隊伍建設，積極開展勞動保障業務培訓，強化業務考覈。各地要高度重視並穩定社區工作人員隊伍，推行勞動保障協理員持證上崗制度，建立工作人員業務能力與工資獎勵掛鉤的考覈管理制度，逐步提高工資待遇水平。加強信息網絡建設，逐步實現市、區、街道、社區四級信息資源共享。

2、全面落實扶持政策。要把用好用足就業再就業扶持政策作爲創建充分就業社區活動的重要保障，在做好《再就業優惠證》發放管理的基礎上，積極落實稅費減免、小額擔保貸款、社保補貼、就業服務補貼等就業再就業優惠政策，確保符合條件的人員都能得到政策扶持。依託基層勞動保障平臺，開展上門服務，宣傳政策。

3、大力開發就業崗位。創建充分就業社區活動的關鍵是開發社區就業崗位。一是在社區內要積極開發公益性崗位；二是結合社區居民生活服務需要，大力開發便民利民的就業崗位；三是蒐集轄區內機關事業單位和企業單位的空崗信息，提供需要安置的人員；四是鼓勵和支持社區內下崗失業人員自主創業和自謀職業，通過創業實現就業，吸納就業。要把就業困難羣體作爲援助重點，落實各項有效的援助措施，社區開發的公益性崗位要優先安排就業困難人員，幫助他們多渠道、多形式實現就業再就業。

4、強化就業和創業服務。進一步加大職業介紹、就業培訓力度，爲下崗失業人員提供免費的職業指導和職業介紹，組織針對性和適用性強的就業培訓，切實提高求職人員的就業能力。以創業培訓爲依託，健全創業服務體系，培養一批創業帶頭人，以培訓促創業，以創業帶動就業。發揮政策導向作用，鼓勵和支持下崗失業人員自主創業和自謀職業。強化服務意識，實行"一條龍"、"一站式"服務和首問負責制等，爲羣衆提供方便快捷的服務。

5、加大宣傳力度。充分利用新聞媒體，通過集中宣傳、現場諮詢、印發資料等多種形式，宣傳各級就業再就業工作的方針政策，讓下崗失業人員瞭解扶持政策；宣傳創建充分就業社區活動的重要意義，提高創建活動的社會影響；宣傳充分就業社區的先進做法，爲創建活動提供經驗；宣傳下崗失業人員自主創業、再就業的先進典型和成功事蹟，引導下崗失業人員轉變就業觀念，積極實現就業。

五、認定辦法

創建充分就業社區活動的認定工作每年進行一次。省勞動保障部門負責制定考評辦法，並加強對各地開展創建充分就業社區活動的指導。具體認定以各省轄市勞動保障部門爲主，各省轄市根據省裏要求，結合當地實際，細化認定標準和考評辦法。

每年11月底，各地社區勞動保障工作站通過自查，向縣（市、區）勞動保障部門報送參評申請報告。縣（市、區）勞動保障部門會同有關部門逐一審覈，符合充分就業社區標準的，於每年12月15日前報省轄市勞動保障部門。省轄市勞動保障部門對參評社區進行評估認定，確定充分就業社區名單，在一定範圍內公示後，報省勞動保障部門備案。省勞動保障部門對各省轄市上報結果進行檢查，並於次年4月底前公佈全省充分就業社區名單，並頒發充分就業社區證書和標牌。對創建達標的社區，各地應根據實際進行表彰和獎勵。

創建充分就業社區活動實行動態管理，各省轄市勞動保障部門每年對充分就業社區進行復覈驗收，對年度未達標的由省轄市勞動保障部門報省勞動保障部門批准後，取消充分就業社區的稱號。

六、組織實施

l、制定方案。各地要結合省廳的目標要求和本地實際，儘快制定本地創建充分就業社區活動規劃和方案，要重點選擇一批基礎條件好的社區先行一步，在今年率先達標。

2、認真落實。各地要按照創建規劃和方案，認真組織實施，確保領導到位、責任到位、工作到位、措施到位。各級勞動保障部門要切實擔負起創建充分就業社區活動的組織、協調和實施工作。

3、建立激勵機制。各地要安排專項資金用於創建充分就業社區活動，對創建充分就業社區活動中成績突出的集體和個人給予扶持和獎勵。

4、務求實效。開展創建充分就業社區活動要務求實效，着眼於以此爲抓手，帶動社區就業各項工作的開展。要堅持實事求是，防止流於形式，不壓指標，杜絕各種虛報浮誇行爲。

5、建立工作制度。創建充分就業社區是一項長期的經常性的工作，政策性強，工作難度大，各地勞動保障部門必須引起高度重視。對工作中出現的新情況、新問題，應主動向當地政府報告。各省轄市每季後10日前以書面形式向省廳報告工作進展情況。

社區活動方案 篇7

一、指導思想

留守兒童問題已經受到社會越來越多的關注，父母在外地打工、幹勞務，放學後無人看管的孩子也確實存在。他們的人身安全、身心健康理應受到社會的重視。青少年是祖國的未來、民族的希望，他們的健康成長事關廣大人民羣衆的切身利益。爲此，學校將四點半學校當做學校教學工作的重中之重來抓好、抓實，抓出成效。

二、領導機構 組 長：

副 組 長：

成 員：

三、教師志願者

採取自願、就近、便利原則，按照功能需求組建一支穩定的、熱心青少年教育事業、有較強輔導能力、具有高度責任心、事業心和奉獻精神的輔導員隊伍。趣味運動輔導員何佳怡，美術繪畫和手工輔導員餘剛，書法輔導員吳貴清，課外閱讀和寫作輔導員付沁琪。

四、參學人員 本校留守兒童 五、活動場所

“四點半課堂”的活動場所利用學校現有的各功能房。 六、課程設置

“四點半課堂”的教學目的和形式將有別於學校的正常課程教育和社會培訓班，重在普及知識，激發興趣，陶冶性情。主要進行課業輔導、繪畫、書法、手工製作、各項體育運動等培訓班，豐富少年兒童的課餘生活，拓寬視野，發掘潛能。

開放時間爲每週一下午少先隊活動課時間。

“四點半學校”日常課程表：

七、學校制度、紀律

建立嚴密的管理制度，明確責任分工，確保“四點半學校”正常開放、有序開放，發揮社會效益。

九、監護措施

1.學校實行封閉式管理，全體學生，無特殊

情況一律不準外出。真有事需要外出，必須經值班老師批准。

2.上課期間，學校實行點名制度。學校要求，值班教師在上課前，必須先點名，發現有學生缺課，必須查明原因。對於請假的學生，要求必須認真核查，值班老師進行登記。

3.在課下，爲了保障同學們的安全，學校專門安排安保人員值勤，及時制止學生追逐打鬧等不安全行爲。

4.學校領導輪流值班，學校保安值班務必認真負責防止外來人員進入，杜絕一切安全隱患。

“四點半課堂”按照貼近學生、貼近實際、貼近生活原則開展教育活動，在組織孩子完成家庭作業的同時，開展思想教育、興趣小組等各項豐富多彩的教育活動，重在普及知識、激發興趣、陶冶情操，促進學生健康快樂成長，讓四點半課堂成爲“讓孩子開心、讓家長放心”的場所。