活動方案範文錦集六篇大綱

爲了確保事情或工作紮實開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

一、活動目的：

通過本次主題中隊活動，抒發隊員對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

二、活動過程：

中隊長講話：夏日的預言中，孕育了秋日的豐收。化雪的日子，春就到了。搖起風箏，看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚，風兒送來了春的信息。在這春風和煦，春意盎然的日子裏，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，六年級三班的同學們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘啊！今日，就讓你們抒發內心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！六（ 3 ）中隊《謝謝您，老師》主題中隊活動現在開始。有請主持人。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。爲了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想着您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍佈道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣着很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

男：一擡手，一投足，都是那麼富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚溼潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事（老師的愛——無價）

學生：我是一個缺少溫暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實，我也特別想得到關心和愛護。漸漸地我學會了理解，認識人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節課時我覺得渾身發抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍着，但是實在忍不住，淚水終於流了出來。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎麼了？”老師明白我的病情後，把我扶到辦公室，給我倒開水，爲我找藥，看我發抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室裏的其他老師也紛紛走過來，那關切的目光，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的`，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什麼？（舉手發言）

生一

生二

……

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞獨唱《我愛米蘭》

……

主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發着花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因爲如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面爲我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）

……

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視爲重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？

……

主持乙：同學們都做得很好。我們應該尊敬老師，因爲老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經有同學在爭論誰的老師好了。（相聲：我的老師好）

……

主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

……

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案爲了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長，

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。

您辛苦了！老師！

你們把青春無私奉獻給我們。

您辛苦了，老師！

請接受我們崇高的敬禮！

（全體敬禮）

主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那麼，我們應該怎樣看待、對待這份愛呢？

主持甲：這裏有一則關於咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師做一些力所能及的事，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什麼看法？

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：爲了祖國，爲了民族，爲了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：作爲全小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭裏，我們師生攜手共創美好的明天。

主持甲：六年的時間將成爲過去，我們思潮澎湃；六年的愛心澆灌，您的黑髮泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼裏寫注了諄諄囑託。老師，讓我們來誇誇你們吧。

請欣賞快板：誇咱老師好

a、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲誇。

b、聲聲誇，誇個啥！

a、誇咱老師頂呱呱！

b、哪些事，頂呱呱！

a、咱班今年評優勝，全靠老師來指教。

b、怎麼教？

a、他教我們感恩之心不能忘，爲國學習要爭光。祖國大業記心中，爲人服務牢記胸。

b、教得好！教得好！

a、他教我們學習文化要勤奮，各科作業要認真，成績面前要謙虛，困難面前莫畏懼。

b、教得透！教得透！

a、他教我們早晨煉，晚上煉，風裏煉，雨裏煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！

b、這麼多個煉，是爲個啥？

a、老師說，身體是個寶，煉好身體建祖國。

b、教得全！

a、思想是先導，做人道理老師教。

b、學習是基礎，老師教咱走大道。

a、這個誇，那個誇，人人爭着把老師誇。

b、千言萬語匯成一句：老師，老師，我愛您！

主持乙：兩位同學記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學們，六年的時光轉眼過去，我們與老師就要分別了！在此，你們有什麼心裏話想對老師說的，就趕快說吧！

……

主持甲：多麼感人的話語，每位同學都是肺腑之言。知道要召開今天的中隊活動，許多同學早早親手製作了禮物，想送給敬愛的老師。同學們，拿出禮物，獻給可敬的老師吧！（生送禮物）

主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會我們人生的第一首樂曲，您奏響我們人生的第一樂章，您永遠是我們心海那永不落的太陽。讓我們爲您祝福。

請聽合唱《爲太陽祝福》

……

主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢……

主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。

主持合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。

（全體起立，齊讀：爲了民族，爲了中華，爲了將來，我們要一字一句讀好書，一生一世做好人！）

主持乙：最後讓我們一起說：“謝謝您，老師！”

輔導員講話：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地讚美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬於自己的天空，創造更美好的明天！

……（此時的老師聲音已經哽咽……激動掉淚……無語，輔導員老師擦着眼淚坐下了……兩位主持人十分聰明，接着說：五(3)《謝謝您，老師》主題中隊活動到此結束。）

活動方案 篇2

　　各社區綜合團委：

爲落實區委關於黨團活動主題日活動的有關要求，同時，傳遞義工“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，展示新一代沙頭青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，團結帶領轄區團員青年以更加飽滿的熱情共建幸福沙頭。沙頭街道團工委擬於近日組織開展環保騎行活動。具體安排如下：

　　一、活動時間

6月25日(星期二)下午4:30—6:00

　　二、參加人員及報名方式

轄區青年(義工優先)。有熟練的騎自行車技能，身體健康，有獨立的行爲能力。自帶單車及相關設備。紅馬甲由各社區自行提供(注意做好後期的回收工作)

以社區綜合團委爲單位進行報名。6月21日(星期五)下午下班前把《報名表》報至

　　三、活動內容

爲方便組織、易於開展活動，活動以社區綜合團委爲單位進行分組，從福榮U站出發，沿紅樹林騎至火炬廣場，再返回U站。

4:00——4:20 在沙頭街道福榮U站集合，舉行簡短的出發儀式。全體參加人員在宣傳板上張貼自己的環保寄語，發出環保倡議，分發紅馬甲、水及活動紀念品。

4:20——4:50 沿福榮都市綠道騎行，並清理沿途垃圾。前往紅樹林。

4:50——5:50 騎行至紅樹林公園門口稍作停頓後，前往深圳灣火炬廣場，稍作休整後，返回福榮U站。

　　四、注意事項

參加者必須遵守交通規則，身體情況適於騎行。活動當天要着適於運動的服裝。自備自行車等設備。參加人員全權負責自己的人身及財產安全。

活動方案 篇3

活動目標：

1、初步瞭解“買”與“賣”的概念。

2、樂於與同伴分享玩具並介紹自己的玩具。

活動準備：

要求家長帶幼兒一起參觀玩具店瞭解其玩具名稱、種類；每位幼兒帶來一個玩具。

活動過程：

1、遊戲《鐺鐺鐺》激發幼兒興趣。

遊戲玩法—教師：鐺鐺鐺 幼兒：誰呀？

教：我是郵遞員呀。

幼：哪來的信呀？

教：玩具王國來的信呀。

幼：送給誰呀？

教：看誰做的最整齊。

幼：看我做的最整齊

2、探索活動：玩玩我們的玩具

（1）引導幼兒說出玩具一起分享

（2）介紹自己的玩具並說出玩具的名稱、形狀、顏色、玩法、作用等。

（3）初步瞭解“買”與“賣”的概念如：你的玩具從哪裏來？從那買的？

3、情感培養：請幼兒回憶和爸爸、媽媽一起參觀的玩具店的經驗。說出玩具的種類 玩具店的名稱、標誌牌；玩具店裏的人叫什麼？

4、建議一起來開玩具店，請每一位幼兒想一想開玩具店需要什麼？

總結分享：

請幼兒說說自己認識玩具店的名稱、標誌牌、玩具的種類。

活動評價：

1、能和同伴一起分享玩具

2、能說出不同種類的玩具

活動結束：

將幼兒帶來的玩具放到玩具櫥，將玩具進行分類。

活動方案 篇4

五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭，五月的春風，吹拂着年青的臉龐，五一的日子，記錄着xx年勤奮的腳步，五四的火炬，燃燒着xx年青春的熱情，五月的XX公司格外熱鬧，五月的XX公司激情四射。

一、活動目的：

爲迎接20xx年五一國際勞動節、五四青年節的到來，總公司決定舉行慶典活動，本次活動爲“五一篇”。“五一篇”則圍繞“向各行各業的勞動模範和先進工作者學習、致敬！；感懷五四，青春共鳴。“爲主線，全力突出勞動節、青年節的內涵，利用極富人情味的活動來打動養殖戶，網友代表。本次活動分“參與活動”“促銷回饋”“幸運抽獎”等三個系列進行，並通過黃粉蟲各食用品等促銷回饋活動，贏得養殖戶、普通羣衆、網友代表的好評口碑、價格口碑，從而真正做深做透我們的五一小長假的假期市場。

二、活動時間：

20xx年05月01日——20xx年05月07日。考慮到多方面因素，所以此次活動時間定爲以上的時間，請大家莫失良機，抓緊行動吧！

三、活動主題：

“繁花似錦五月天，歡樂假期樂無限”

四、活動內容：

一、參與活動

1、五四踏青，放飛心情活動

05月04日（週五），組織公司部門經理、養殖戶代表、在校高三學生代表【18週歲】（共計20名），早上07：00在總公司養殖基地門前集合，乘坐大巴車前去XX南部山區紅葉谷踏青旅行，展現當代青年人的風采，相約春天，擁抱綠色，放飛心情，放飛理想。

五四青年節活動：學生青年代表在到達紅葉谷之後首先舉行一系列有意義的體育活動，然後遊園義務撿拾垃圾，整治牛皮癬，與同行的路人互動，弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，展現當代青年人的風采。

2、微博活動

20xx年05月01日——20xx年05月07日活動期間，關注**黃粉蟲養殖業，轉發微博，評論微博。我們將在05月07日最後一天抽取關注微博幸運者一名，轉發微博幸運者一名，評論微博幸運者一名。（共計三名）將獲得不鏽鋼廚具1套。

不鏽鋼廚具包括：鍋鏟1個，湯勺1個，漏勺1個，飯勺1個，廚具架1個。

二、促銷回饋

五一小長假期間集中推出黃粉蟲烘乾製品、黃粉蟲綠色生態蛋的促銷回饋活動。並邀請其參觀養殖場房，現場諮詢學習問答活動，更有知名的黃粉蟲養殖專家爲您服務，爲您的諮詢做出詳細的解答。凡是在20xx年05月01日——20xx年05月07日在本廠內購買黃粉蟲綠色生態蛋，溼幹蟲的會員、網友代表、普通觀衆朋友等，會員滿150元，非會員滿200元，可獲得嶗山啤酒（瓶裝/1箱）。購買數量達到一定比例時給予打折優惠並獲取公司相關宣傳單頁，相信您的眼睛是雪亮的！價格低於市價。

三、幸運抽獎

20xx年05月01日——20xx年05月07日前5名到廠的朋友將會有一次免費抽獎機會。個個都有獎。並且將會免費幸運得到兩份最新黃粉蟲烘乾製品（500g/2包）。

注：（購買滿500元即可抽獎一次）

獎品設置：

一等獎：XXX手機一部

二等獎：不鏽鋼廚具（5件套）

三等獎：圍裙一條

紀念獎：舒膚佳香皂一塊

四、參加人員：

黨員幹部、一、二線員工、養殖戶代表、會員、網友代表、學生青年代表、普通羣衆等。

五、活動配合：

宣傳部，採購處，營運處，企劃處，司機室，網絡信息發佈管理部。

讓我們發揚廣大勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代養殖人員朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，引導和激勵廣大員工、養殖戶、網友代表、普通羣衆等自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯繫在一起，爲構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量。

活動方案 篇5

各學院(部)：

爲進一步加強大學生心理健康教育工作，引導大學生樹立正確的心理健康理念，掌握相應的心理調試知識和技能，培養健康心理和健全人格，營造關愛、支持、分享的校園氛圍，經研究決定，在全校開展20xx年“陽光·心”工程心理健康文化節活動。現就有關事項安排如下：

一、活動主題：

分享陽光 擁抱夢想

二、活動時間：

20xx年4月20日—6月20日

三、活動內容和安排：

項目一 陽光普照

“20愛您·與您同行”——陽光校園發展心理諮詢會

心理健康教育中心的專兼職諮詢師將在校本部一、二校區校園內爲廣大學生提供生活、學習、人際、情緒情感等方面的專業心理知識和心理服務，幫助廣大學生解答生活中的困惑，遠離情感的煩惱，消除情緒的困擾，釋放學習的壓力。諮詢會現場將向廣大學生髮放相關宣傳材料。　　活動主題：

4月20日——師愛您

5月20日——我愛您

6月20日——都愛您

項目二 陽光心理訓練營

5-6月份，心理健康教育中心的專職教師將以不同主題面向不同需求的學生提供針對性的團體輔導服務。面向全校公開招募，每個團體招募20人。每個團體心理輔導每週一次，連續進行四周。

團體心理輔導主題：

主題一：發展和挖掘你的資源，提升正能量

主題二：尋找自我，放鬆身心-團體沙盤遊戲

主題三：情緒調節和壓力管理

主題四：人際交往與個人成長

主題五：托起自信的太陽

項目三 陽光使者評選

爲了進一步提升我校心理健康教育工作三級網絡中班級心理委員的作用，增強心理委員在廣大學生中的陽光健康、積極助人的形象大使形象，鼓勵更多的同學加入和諧校園、和諧班級的建設，決定舉辦優秀心理委員暨哈工大陽光使者的評選活動，具體評選辦法如下：

(一)參評對象：各班級心理委員

(二)參評條件

1.擁護黨的基本路線、方針、政策，遵守法律法規，無任何違紀現象;

2.擔任班級心理委員工作滿一年，心理健康，身心陽光;

3.接受過心理中心主辦的班級心理委員崗前培訓和延伸培訓;

4.瞭解本班同學的心理動態，積極關注周圍同學的心理健康狀況;

5.主動參與心理健康知識的學習和活動，不斷地提升自己，完善自己。

6.在學院心理教育聯絡員和輔導員老師的指導下，有計劃地組織開展班級心理健康教育活動，通過各種形式積極向本班同學宣傳心理健康和精神衛生方面的知識，使同學們瞭解心理髮展的規律，幫助他們樹立科學的健康觀念，掌握心理健康調試的基本方法。

(三)參評材料報送

1.優秀班級心理委員申報表(見附件1)

2.個人事蹟材料(不少於1000字)

3.相關證明和支撐材料(和心理教育活動有關的證書、照片等)

4.申報表、個人事蹟、相關材料打包發到心理健康教育中心郵箱( )。郵件主題註明：院系名稱+優秀心理委員評選。材料提交截止日期爲5月18日。

(四)評選程序及方法

1.各學院按照不超過本學院班級數5%的比例進行初評推薦;

2.心理健康教育中心負責對各學院推薦的候選人的相關材料進行審覈，並組織專家進行評審。

(五)表彰獎勵

對獲得“優秀班級心理委員暨哈工大陽光使者”稱號的學生，學生工作部(處)將頒發“xx工業大學優秀班級心理委員”榮譽證書及獎品。

項目四 “陽光心理·快樂我心”院系承辦活動項目

(一)以學院(部)爲單位組織項目申報，鼓勵學院聯合申報，各單位至少要申報一個心理健康教育活動，可根據學生實際需要，策劃面向全校學生或面向本單位學生的心理健康教育活動。

(二)申報項目請填寫《xx工業大學心理健康教育項目申報表》(附件2)，請將項目書電子版發送至心理健康教育中心郵箱( )。郵件主題註明：院系名稱+心理健康教育活動申報，並於5月6日前完成報送。

(三)學生工作部(處)將在學院報送的項目中選擇5個優秀項目給予經費支持。

項目五 陽光你我他——心理健康主題班會活動

爲引導大學生樹立科學的心理健康理念，增強身心健康意識，提高心理健康水平，要求各院系心理健康教育聯絡員指導各班級心理委員組織開展心理健康教育主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。

(一)班會活動主題

以大學生心理健康教育爲主要內容，不同年級、班級、專業可根據實際情況圍繞人際交往、情感、學業、考研和擇業就業壓力等問題自擬主題。如“感恩生活，關注心理健康”、“繪人生藍圖，圓青春夢想”、“提升心理耐挫力”、“走出自卑，擁抱自信人生”等，內容上可豐富多彩，不拘泥於形式。具體可以採取個人主題發言、集體討論、團體遊戲、心理情景劇等形式。

(二)活動要求及材料上報時間安排

每個班級在5月31日前完成主題班會(活動)，將總結材料(見附件3)提交給年級輔導員，由輔導員彙總到各學院(部)心理教育聯絡員處。

聯絡員根據各班提交的活動總結，篩選出2-3份班級優秀總結報告打包發到心理健康教育中心郵箱( )。郵件主題註明：院系名稱+心理健康主題班會。總結提交截止日期爲6月12日。

(三)表彰獎勵：學生工作部(處)心理健康教育中心負責對各學院推薦的心理健康教育主題班會的總結材料進行審覈，並組織專家進行評審，對優秀的班會活動給予一定的經費鼓勵。

四、相關要求

(一)各學院(部)要高度重視心理健康對人才培養的重要意義，充分利用“5.25大學生心理健康日”和我校心理健康文化節的契機，積極參與、配合學校心理健康教育活動的開展，同時緊密結合本單位學生特點，充分發揮學科專業特色，廣泛開展形式多樣、各具特色的心理健康教育活動。

(二)在整個活動開展過程中，要廣泛動員，精心組織，充分發揮我校心理健康教育三級網絡作用，充分調動廣大學生的主體性、積極性和創造性，確保活動的覆蓋面、針對性和實效性。

活動方案 篇6

保護環境，人人有責，下面是小編爲大家收集整理的愛護環境做起活動方案，歡迎大家觀閱借鑑，也希望能提起大家的環保意識。

【愛護環境從我做起活動方案一】

一、活動主題：

“愛護美麗家園 爭做文明市民 ”

二、活動目的：

隨着夏天的到來，滹沱河溼地公園的休閒和鍛鍊的市民日益增多，但隨之也帶來了諸如亂丟垃圾、胡亂刻畫等不文明行爲，給美麗的環境帶來了不和諧的聲音。爲了在全縣掀起愛護美麗家園，爭做文明市民的良好氛圍。愛心團決定於5月29日(本週日)在滹沱河溼地公園開展主題爲“愛護美麗家園 爭做文明市民”的大型公益環保活動。

三、活動時間：

20xx年5月29日(週日)上午9：00

四、活動地點：

代縣滹沱河溼地公園

五、參加人員：

陽光愛心團全體成員及其他志願者

六、活動內容：

1、義務勞動：志願者共同清除公園各種垃圾與文字殘留物, 用實際行動來證明我們每個人愛護環境,文明出遊的決心,用我們的所作所爲來感召每個人的參與。

2、知識宣講：由志願者員向現場羣衆宣傳愛護環境等方面知識、現場發放環保資料和“愛護美麗家園爭做文明”市民倡議書。

七、活動注意事項：

1、要求所有參加活動人員於8:40前到溼地公園西停車場集合，9:00活動準時開展;

2、所有人員必須聽從活動召集人的統一指揮，遵守團隊紀律，參加活動時不得脫離團隊擅自行動，違反紀律，後果自負;

3、義務勞動中要確保遊園羣衆及自己的人身安全;

4、活動時要統一着裝，所有人全部系綠絲帶，有志願者馬甲的應全部穿馬甲;

5、兒童參加活動必須由家長或監護人陪同，否則不允許參加，以免發生意外;

6、在活動過程中志願者如有事需提前離開,請及時告知活動後勤保障負責人張俊峯(聯繫電話：13935006850);

7、參加活動的所有志願者應注意維護集體形象，不得做出有損於愛心團形象的事情。要堅決杜絕踐踏草坪、任意掰折花草樹木、攀登樹木假山、損壞公園設施等不文明行爲的發生;

8、活動中嚴禁用火，請參加者注意安全，以免出現意外;並時時做好自我保護。

溫馨提示

1、此次活動需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套、抹布、噴水壺等;

2、如因外力因素取消活動，將於5月28日20:00之前在微信羣發公告通知大家;

3、本次活動屬個人自願參加的戶外公益環保活動，參加者應有集體精神，相互照顧;

4、本次活動將記錄志願者服務時間。

5、凡報名參加者均視爲具有完全民事行爲能力人，如在活動中發生人員受傷，後果由受傷本人自身負責。凡報名參加活動者均視爲接受免責聲明。