精選活動方案六篇

爲了確保我們的努力取得實效，常常需要預先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎麼制定呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

一、指導思想

以市、區有關“送優質教學資源下鄉工程”會議精神爲指針，全面落實相關工作要求，切實推進課程改革，進一步創新教學研究制度和工作方式，積極探索教學規律，不斷優化課堂教學，引導教師不斷提高教學水平，促進全校各年級各學科教學質量的全面提升。

二、工作要求和任務：

（一）加強學習，提高認識

省“優質教學資源下鄉工程”，是深入推進義務教育均衡發展、縮小城鄉教育差距的重要舉措。我校將通過活動宣傳促使全體教師明白送優質教學資源下鄉工程”的意義。實施這項工程，能讓我校學生也能接受到優秀教師的課堂教學，促進學生的發展，讓我校教師與優秀教師同上一節課，能有效促進我們學校教師的專業化發展，從而促進學校的發展。

（二）加強培訓，強化指導

1、加強課標學習，進一步更新觀念：

只有對課標的深刻理解，才能正確地解讀教材，創造性地運用教材，才能領悟優質教學資源中的課的設計意圖，從而實現機師（屏幕中的教師）與現場教師、學生三者間的有效互動，提高教學資源的實效。

2、做好操作指導

第一：成立操作培訓指導小組，幫助教師正確使用電教手段，提高資源使用效度。

第二：加強課堂教學的指導，實現課堂教學的最優化。首先，以骨幹教師、教研組長、熟練掌握多媒體技術的教師爲突破口，進行教學試點，上試驗課、觀摩課，帶動本學科的教學。

3、請進來，走出去，請市區教研室的專家、名校優秀教師進行現場指導，組織教師去先進學校參觀學習。

（三）、健全制度，促進落實1、加強備課組制度：

嘗試“解讀教材——看優質教學資源——分析學生——備課——課堂教學——反思”環節，提高教師課堂教學的能力。同時積極開展同課異構活動，通過“優質教學資源”和“本我化”的教學對比，取他人之長，促進課堂教學效益的提高，促進教師的專業發展。

2、加強教學反思制度：

從師生雙邊的活動到機師（屏幕中的教師）與現場教師、學生三邊的活動，課堂組織、結構，獲取信息的途徑都發生了發生，對課堂的教學密度、容量的控制，對現場教師的要求更高了。因此，教學反思尤爲重要了。反思要深刻，杜絕形式主義，要在先進的教育教學理論的指導下，結合教學實踐進行反思。

3、建立評估制度：

教導處定期對教師的教學水平和學生的學習水平進行定期評估。通過上課、教學案例評比等形式，檢驗教師的教學水平；通過對學生進行綜合測試，檢測學生的學習成績、學習能力等，促進師生的發展。

（四）、加強研究，促進提高

1、發揮教師個人、教師羣體各自的優勢，突出行動研究、合作研究創新研究。組織不同形式的研討會、教學沙龍，將教師在使用“優質教學資源”教學中的領悟及具體操作中所遇到的困惑或問題形成教學研究課題，開展真正意義上的實踐反思。

2、組織課堂教學觀摩，圍繞教學設計思路和策略，課堂教學的達成度進行羣體的評課，切實解決教師在使用“優質教學資源”教學中迫切需要解決的問題。

3、開展課堂教學、優秀案例、優秀論文評比，鼓勵教師在此活動中要勤於學習，善於洞察，敢於探索，樂於奉獻，做一個有思想的教師，享受自己有思想、有思考的樂趣。

4、積極參與市、區教研部門組織的各類活動、競賽，在活動、競賽中不斷積累經驗，提高實施能力。

活動方案 篇2

爲開闊學生視野，學習班墨文化，感受家鄉古代先賢對社會進步所作出巨大貢獻，從而激發學生愛家鄉、愛科學的情感，經學校和家委會研究決定，於XX年5月11日組織我校四、七年級學生到滕州市墨子紀念館等人文教育基地開展社會實踐參觀活動。具體事項安排如下：

一、活動時間：XX年5月11日8:00—12:00

二、活動地點：滕州市龍泉廣場

三、活動內容：

參觀墨子紀念館、魯班紀念館、墨硯館、龍泉寶塔

四、參加人員：

1、四、七年級全體學生

2、參加活動班級的各班班主任以及安全協助人員

3、學校家委會成員四、七年級班級家委會成員

五、活動安排：

1、集合時間： XX年5月11日早上7∶30（週六）

2、集合地點：柴裏煤礦東大門口 負責人：胡紅光 劉斌

3、參加活動人員要求：

（1）政教處、班主任提前對學生進行有針對性地安全教育。

（2）參加活動的學生要統一穿校服。

（3）參觀期間要遵守社會公德，維護公共秩序，保持場館的公共衛生，特別不亂丟垃圾。

（4）參觀中注意維護學校形象，不亂大聲喧譁，不亂摸場館的展品，不損壞場館的設施。

（5）活動中遵守帶隊教師的領導，不私自離隊自行活動，有事要向帶隊教師請假，准假後方可離隊。

（6）參觀結束後集合時，班主任要認真清點人數，確保不讓一名學生掉隊。

（7）返回柴裏煤礦東大門時，各班級要清點人數，四年級要確保家長全部接完後，班主任纔可離開。

六、活動期間責任分工

（1）四、一班：負責人： 馬冬梅 家委會成員

（2）四、二班：負責人： 張園園 家委會成員

（3）四、三班：負責人： 邵秋菊 家委會成員

（4）四、四班：負責人： 李月蘭 家委會成員

（5）四、五班：負責人： 馬兆鳳 家委會成員

（6）七、一班：負責人： 燕華 家委會成員

（7）七、二班：負責人： 趙偉 家委會成員

（8）七、三班：負責人： 周波 家委會成員

七、具體活動程序：

1、參觀時間：9:00—11:00

2、參觀路線：

（一）參觀龍泉寶塔 ---（二） 參觀墨子紀念館---（三） 參觀魯班紀念館---（四）參觀墨硯館

3、返回時間：12：00返回柴裏礦東大門（四年級要求家長接走學生）

八、活動交通協調： 時均信 家委會成員

九、活動安全保障： 於志國 李本林

十、活動宣傳：照相：時均信 錄像：王恆國

十一、後勤保障：郝培鳳 劉斌 家委會成員

活動物品包括：擴音器（4個）、校旗、團旗、隊旗塑料袋（若干）

十二、活動領導小組

組長：孫景奇 黃新軍 於志國

副組長：吳振飛 李守民 付玉魁 李美 於芳園

成員：胡紅光 郝培鳳 劉斌 時均信 周波 王恆國 李本林

柴裏礦區學校

柴裏礦區學校家委會

活動方案 篇3

　　一、活動目的

通過蒐集生活中的數學知識，培養學生收集，分析，整理數據的能力，豐富學生數學知識，提高學生學習數學的興趣，培養學生綜合能力。

　　二、參賽對象：初一在校學生

　　三、時間安排：

設計時間：5月14日到6月14日，

評獎時間：6月15日、16日評獎，6月17日後獲獎作品展示

　　四、活動組織

由各班數學老師發動組織，由於本手抄報有一板塊必須要求繪製統計圖，而數據收集、製作過程複雜，因此可組織4—8人小組進行製作，老師選出組長，組長負責分工，並記錄每個成員的分工情況和完成工作情況。

　　五、作品要求

1、作品中必須要有的兩個欄目：

第一個固定欄目是“你知道嗎？”，要求繪製一幅象形統計圖，可參照課本80頁，課題學習“製作人口圖”繪製人口統計圖，數據來源可以是課本，也可以是自己收集，但必須保證數據真實，可信，不能自己杜撰，必須註明數據來源。也可調查我們身邊的事情，繪製統計圖，比如，製作我校初一學生家庭作業完成時間統計圖，我校初一學生上網時間統計圖，家庭用電情況統計圖，太白路車流量統計圖，自己班級同學體育鍛煉情況統計圖，在家幹家務時間統計圖等等自己身邊的數據，也可以是家長所在單位有關數據統計圖，濟寧市的相關數據統計圖，國家有關數據統計圖。

第二個固定欄目是“展示我的風采”，要求學生利用所學的全等圖形的知識，設計一幅美麗的圖案。

2、手抄報可以用彩筆描繪，也可以利用電腦製作。

3、作品適當位置註明班級、製作成員姓名和分工情況，以及每個人的工作完成情況。

4、規格：八開紙，上、下、前、後邊距各留出1.5釐米。

　　六、獎勵辦法

每班分別評選一等獎一至二名、二等獎五名，鼓勵獎若干，一等獎由學校頒發獎狀和獎品。（請學校提供獎狀和獎品）

附：“手抄報”設計活動過程

在教師的指導下，合理分組，分工，以數學內容爲載體，面向全體學生，做到內容豐富、形式多樣、圖文並茂。學期末，進行手抄報展示活動。

第一階段：欣賞學習階段。通過網上瀏覽他人作品，讓學生先建立一個直觀的認知，初步滲透數學知識，收集製作手抄報的相關知識，爲後面學生自己製作打下基礎。在小組充分討論，達成一致後，認真分工。

第二階段：蒐集資料階段。可通過各種渠道收集素材，統計圖的數據收集，可在教師的指導下，在家長的幫助下，通過問卷調查、採訪調查或網絡、書籍、媒體、報刊雜誌等渠道，收集相關信息和數據。

第三階段：製作提高階段。小組成員製作，初稿完成後可請老師或家長指導，通過初步嘗試製作過程和方法，逐步完善和提高製作水平。

第四階段：成功交流階段，先在本班中進行交流評選，選出優秀作品上交，學校負責提供展板和空間進行成果展示。

活動方案 篇4

一、籌委機構:

主任委員:鄧雲洲

副主任委員:朱東平

虞力強

歐衛國

委員:李惠民 陶香蘭 李衛 黃翠婉 陳文學 林朝霞 席長華

策劃:歐衛國

李惠民

席長華

舞臺總監:黃翠婉

席長華

音響設施:鍾愛生

現場錄像:教導處

現場攝影:俞明正

後勤保衛:王韶平

二、活動構思

畢業典禮圍繞“感恩、畢業”爲主題進行，分三個篇章，分別是“同學情”、“父母恩”、“師生誼”，每個篇章由學生髮言、家長髮言、老師發言、學生表演節目、獻花組成.舞臺要求:搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。

三、準備工作

1、主持:樑蘇健

鍾毓琦(樑蘇健爲臺詞主要設計者)

2、節目:所有節目均要圍繞各自的篇章進行。

4、發言:學生代表、家長代表、老師代表和各班主任。

5、錄製歌曲:《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光裏的媽媽》、《感恩的心》

四、程序

節目開始――家長進場時循環播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。

1、主持人出場介紹領導嘉賓

2、朱書記宣佈典禮開始(此時全部燈亮，放冷煙花)，(黃翠婉負責控制燈光，煙花.朱書記宣佈開始前燈光是暗的，宣佈開始後，舞臺燈光全部打亮，同時放煙花.第一個節目已經在舞臺上準備好)

3、鄧校長致辭

第一篇章“同學情”

1、學校節目:合唱《同一首歌》(張蕾負責)

2、學生代表發言 發言:李嘉琪同學

3、音樂劇表演，突出學生三年來的活動場景.

第二篇章“父母恩”背景音樂《燭光裏的媽媽》

構思:本篇章以節目訪談的形式進行.5班譚健和7班賴心潔及他們的媽媽。

道具:準備5張學生凳子，給兩位學生、家長和主持人就坐。

1、節目訪談.以主持人提問的方式，讓學生、父母講述他們之間的真實故事。

2、播放音樂《燭光裏的媽媽》高潮部分，讓學生閉上雙眼，想想爸爸媽媽爲自己付出的一切。

3、8位家長上臺接受自己的孩子獻花。和父母擁抱，主持人靈活選擇學生或家長進行採訪。

第三篇章“師生誼”背景音樂《感恩的心》

1、學校節目《送別》

2、詩朗誦《六月禮讚》

3、學校、學生互相贈送禮物.兩名學生代表向學校贈送紀念品(由朱迪和宋迪作代表)，同時，校長向兩位同學贈送學校紀念品;

4、家長代表向學校贈送禮物著名書畫家趙國華先生。

5、學生代表上臺領畢業證書.每班派兩名學生，穿好業士服，接受學校頒發的畢業證和徽章.背景音樂《感恩的心》響起。

6、老師代表王秀霞老師發言

7、全體初三老師合唱《明天會更好》。學生上臺向老師們獻花。10根禮炮齊鳴。

活動方案 篇5

活動目標：知道父母對自己的照顧和關心，體會父母的愛。

活動準備：故事《媽媽不在家》，小貓手偶。

活動過程：

一、談話導入1、小朋友你們喜歡小動物嗎?你喜歡哪個小動物?(請幼兒說出自己的想法)2、今天老師請來了一個小動物，你們猜它是誰?(教師用語言描述出小貓的特徵幼兒根據教師的提示猜出來)3、小朋友有媽媽，小貓也有媽媽，有一天貓媽媽不在家，小貓會怎麼樣?你們想不想知道?好那我們一起來聽故事《媽媽不在家》

二、講述故事《媽媽不在家》

1、教師運用手偶講故事，幼兒傾聽故事。

2、提問：故事的名字叫什麼?故事裏面都有誰?講了一件什麼樣的事呢?貓媽媽不在家，都有誰來照顧它啊?怎麼幫助它的?

3、天黑了，小貓想誰了?

三、聯繫幼兒個人經歷體會父母的愛媽媽不在家時，你是不是也像小貓一樣很想媽媽?故事中，大象媽媽幫小貓洗澡;牛媽媽喂小貓喝奶……你的媽媽是怎樣照顧你的?媽媽在家裏還做哪些事?

四、教師小結小朋友你的媽媽幫助你做這麼多事，你愛你的媽媽嗎?那你應該怎樣去愛你的媽媽嗎?

五、活動結束：一起唱兒歌——《我的好媽媽》，自然結束教學活動。

附故事：《媽媽不在家》

小貓的媽媽出遠門了，鄰居們來幫忙照顧小貓。小貓身上髒了，大象媽媽幫小貓洗澡，象鼻子像個淋浴頭，把小貓洗的乾乾淨淨，小貓肚子餓了，牛媽媽餵它喝香香的牛奶，讓小貓吃的飽飽的。小貓困了，袋鼠媽媽把小貓放在自己的袋子裏，鳥媽媽飛來唱搖籃曲。

天黑了，小貓想媽媽了。是啊，大象媽媽的淋浴很舒服，牛媽媽的牛奶很好喝，袋鼠媽媽的袋子像搖籃，鳥媽媽的催眠曲真好聽!可是，小貓還是很想很想自己的媽媽。

活動方案 篇6

20xx年農曆七月初七，一年中最浪漫的日子，這一天無限柔情和蜜意盡情釋放，真誠的渴望與期待等待回答，心與心的碰撞，撞出永恆不熄的愛的火花。

在這樣一個浪漫的.日子裏，我們以實際行動送上真誠的祝福，願天下有情人終成眷屬，白頭偕老，美滿幸福。

流星的傳說在廣闊無限的宇宙中，有一個很小很小的星球，在一個晚霞滿布的傍晚，邂逅了一顆美麗的星星，那星星奔跑時，身後會帶着一道飄逸五彩的光芒，“她好美，”他嘆道，被她的美麗打動了，並等待爲她做點什麼，可是等了一年，二年——十年，二十年——直到一萬年以後，她纔再一次神采怡怡的跑過，他決定燃燒自己的身體的百分之一，去照亮她，讓更多的星星去見證她的美麗，於是天空中有一道美麗的光弧劃過。

可是他畢竟太小了，那光芒也太弱太弱，還沒有來得及靠近，就已經隕落了，不知去向，他失望了，他付出了愛，但她卻沒有得到，於是他在渾渾噩噩中度過了又一萬年，他想，如她再次出現，他會燃燒全部自己，去告訴她她是他見過的最美麗的星星，告訴他對她的仰慕，對她是一見鍾情，但她卻沒有再來。一百萬年後，他衰老了，也許他將永遠的錯過這份美麗，在他絕望的時候，她的美麗再一次光臨了，他毫不猶豫的燃燒了他的全部，在天空中劃過美麗的光芒，形成了宇宙中第一顆真正的流星，這一次他是幸運的，不但見到了她，還剩下一小塊落到了她的懷裏，他死去了，直到他告訴她，她是他見過的最美麗的星星，對她的仰慕，對她的一見鍾情，以及爲她所做的一切。她心靈震撼了，決定去找回他隕落的百分之一，也許只剩下千分之一，萬分之一——億分之一，但無論如何，她決定在天空永久的遨遊，輕輕的去拂過所有的星球，去找回那屬於她的百分之一，千分之一——億分之一的愛。

後來許多的星星爲悼念他們的浪漫，便都燃燒了自己的一部分，形成了流星雨，也許應該說是星星在過情人節吧。每當有流星劃過時，其實，那是星星在爲愛付出。

一、活動主題

“心語星願” 借浪漫的星，許下誠摯的願，與他(她)共續前世的緣。

二、活動目的

1、最終目的：提高產品銷售量;

2、直接目的：借活動提高品牌知名度和美譽度;

三、活動時間

農曆七月初一日----七月初七

四、活動地點

**珠寶華北區各賣點

五、主辦單位

**珠寶有限公司

六、活動細節

分三部分

1、獻給能夠共度情人節的情人們;

2、獻給不能共度情人節的情人們;

3、獻給單身貴族們的。

具體如下

1、獻給能夠共度情人節的情人們

與他(她)共譜一首浪漫的詩，與他(她)共同立下一個神聖的盟約，與他(她)一同分享心靈深處的語言，今生與他(她)共牽手，共續前世的緣。

傾情