幼兒園秋遊活動方案（精選6篇）

爲了確保活動順利進行，常常需要提前進行細緻的活動方案準備工作，活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。活動方案要怎麼制定呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園秋遊活動方案（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園秋遊活動方案1

　　一、活動目標

爲了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園提倡家長帶孩子“走進溼地公園”秋遊活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，並激發孩子們的好奇心和探索欲。在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧祕，體驗秋遊活動的樂趣。通過秋遊活動，增進親子之間的互動關係，增強幼兒環保意識。

　　二、活動時間

20xx年10月24號、25號

　　三、活動地點

臨河溼地公園

　　四、活動對象

曙光幼兒園全體小朋友和家長

　　五、活動要求

A、對幼兒的要求：

(1)在活動中緊跟家長，不亂跑。

(2)在公共場所不大聲喧譁。

(3)在公園裏不隨便採摘花草。

(4)人多擁擠處排隊，遵守規則。

(4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統一一起扔到垃圾池或回收站。

B、對家長的要求：

(1)注意孩子的穿着，穿輕便的鞋子，以方便步行。

(2)要做到環保，給孩子以潛移默化的影響。帶適量的零食，並每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環境的衛生，不亂扔垃圾。

(3)教育幼兒不要隨地大小便。

　　六、活動內容

1、和孩子欣賞美景後可作畫。

2、觀察樹葉落下來的神奇現象並進行樹葉粘貼畫。

3、做頭飾樹葉花環或手腕裝飾環。

4、把以上三項活動過程拍照留念。

　　七、活動延伸

1、請家長幫助幼兒回憶自己的發現，並將秋遊照片、攝像帶到幼兒園交流。

2、根據照片評選最美家庭和活動組織最佳班級。

　　幼兒園秋遊活動方案2

　　一、活動主題：秋天多美麗

　　二、設計思路：

親子活動是教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的`必要條件。爲了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，爲了增進幼兒與家長的親情及家長與教師之間的互動關係，家長與家長之間相互溝通交流的機會，我們大一班決定組織這次親子秋遊活動。通過活動讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念，還鍛鍊孩子們的遠足能力和堅強意志，並讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，激發孩子們的好奇心和探索欲。

　　三、活動地點：縣人民政府廣場及後山公園

　　四、活動時間：20**年10月26日早上8:00——11:30

　　五、活動目標：

1、增進親子感情交流，讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧祕，體驗活動的樂趣。

　　六、活動準備：

1、活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉着大人的手走。要愛護公物，講衛生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規則。鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問。

2、請每戶家庭爲準備幼兒飲用水及食品。

3、各遊戲道具、獎品，場地佈置。

4、準備好班牌，以便召集本班小朋友集中。

5、帶好保健藥品、紙巾、報紙等所需物品。

6、教育小朋友要愛環境衛生，不亂扔垃圾，做個環保小衛士，準備一些膠紙袋，把活動留下來的垃圾清理乾淨，還活動場所一個潔淨的面孔。

　　七、活動過程：

1、8:00——8:30幼兒活動前準備。幼兒與家長自行吃早餐後到縣府人民廣場國旗臺下集中，點名。

2、8:30——8:40組織幼兒和家長進行活動前談話，交待所有注意事項。

（1）對幼兒的要求：在活動中能跟隨家長仔細觀察、大膽嘗試，鼓勵幼兒能大膽講述自己的發現和提問。在爬山過程中不隨意離開集體、離開家長。

（2）對家長的要求：

A．嚴格遵守活動的時間，做到有事向老師請假。

B．希望家長能積極配合老師做好本次親子外出秋遊活動的指導工作。

3、8:40——10:00各班進行親子活動，頒發禮物。

A、尊老愛幼

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那邊，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

B、大西瓜、小西瓜

玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者爲勝。每二次遊戲開始後，互換角色進行。

4、10:00——11：00幼兒在家長的帶領下出發進行遠足登高活動，感受秋天大自然的美。

5、11:00——11:30幼兒與家長共吃野餐。

6、11:30秋遊親子活動結束，集體回廣場清點人數，幼兒在家長陪同下離場。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

　　幼兒園秋遊活動方案3

　　一、活動目標：

1、讓幼兒親近自然，開闊眼界，感受人與自然的和諧。

2、讓幼兒體驗集體活動的快樂，學會與同伴之間相互幫助、相互分享，促進孩子交往能力的發展。

3、磨鍊幼兒意志，增強幼兒體質，培養幼兒的吃苦精神，強化集體意識、安全意識和環保意識。

　　二、活動時間

20xx.10.26上午（遇雨順延或改期）

　　三、活動地點：

小班、中班組：鳴鳳山景區（單程約1公里）

大班組：遠馬賽道（珠寶山廣場----孔雀山莊，單程約2公里路程）

　　四、活動準備：

1、各班通過家長會、班級QQ羣和微信公衆號將活動方案提前告知各位家長；如有幼兒因身體原因不宜參加遠足活動的，可提前告知教師履行請假手續。

2、各班徵集3名家長志願者參加本次活動，協助教師做好幼兒安全、服務和攝影工作。（負責人：孫秋瑩各班班長）

3、園方提前勘探場地及路線，排查安全隱患；擬定活動安全預案並上報縣教育局分管領導及部門。（負責人：陳秀珍）

4、幼兒安全教育：教育幼兒活動中不隨意離開班級或老師、不能到危險偏僻的地方、不能在馬路上追逐打鬧、不跟陌生人走。（負責人：各班班長）

5、保健部門提前準備好應急藥品（創可貼、繃帶、藥品）等。（負責人：陳橙範琳琳）

6、各班提前領取班旗和小紅帽，帶好本班幼兒家長聯繫冊，保育員老師備好垃圾袋、紙巾等其他必需物品；

7、活動當天提醒家長給幼兒穿班服，舒適的運動鞋，自帶適量的水、點心和紙巾。要求：衣服厚薄適中，便於穿脫，鞋子舒適輕便；飲用水和點心適量，不要過多過重，以免影響孩子遠足活動。

　　五、活動過程：

1、家長在早上八點鐘之前將幼兒送到指定地點：小班組、中班組指定集合地點：鳴鳳山售票處門口的廣場；大班組指定集合地點：鳳山珠寶山廣場。家長將幼兒交給班級教師後方可離開。集合完畢，各班清點人數，報告給年級組行政人員。

2、分班開展安全教育：對幼兒進行安全教育，教育幼兒聽從老師和家長志願者的指揮，不隨意離開班級，不追逐打鬧，身體不舒服及時報告老師。

3、遠足活動開始：教師帶領幼兒進行遠足秋遊活動，沿途教師適時引導幼兒感受大自然的美景，瞭解秋天景色的變化。

4、分享活動：各班在指定區域集體休息，班級自發組織幼兒品嚐、分享食物，講故事和小遊戲。

5、環保教育：活動結束後帶領幼兒清理活動場地，整理幼兒物品，準備返程。

6、各班帶領幼兒步行到早上集合地點，家長上午11點半到指定地點接孩子，活動結束。

　　幼兒園秋遊活動方案4

　　一、活動目標：

1、感受秋天的美麗景色。

2、享受與爸爸媽媽一起遊玩的樂趣。

　　二、活動準備：

1、活動前通知家長做好準備,給孩子穿上園服,帶好所需的物品等.

2、分組討論親子游戲安排。

3、安排課程教育幼兒注意乘車及安全問題。

4、秋遊時所需的紙巾、藥品.

　　三、活動內容：

1、集合整隊，清點人數。

2、組織家長按幼兒園規定文明乘車。

3、提出安全要求：在車上幼兒不要離開父母，不要把頭伸向窗外，不要亂扔垃圾，保持車內整潔。

4、參觀武陵源區索溪峪鎮雙峯村生態園，進行活動：提醒幼兒不要亂走，家長跟幼兒不要分開，有什麼事要跟班主任交流。

5、遊戲：擡花轎

遊戲規則：由兩位家長手拉手一起擡小朋友，四隊爲一組，誰最快到達目的地，誰獲勝，分發獎品。

　　四、結束工作。

1、清點班級家長和幼兒名單。

2、清點自帶的物品。

　　幼兒園秋遊活動方案5

　　一、活動名稱：擁抱大自然

　　二、活動目標：

爲了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園準備組織“走進溼地公園”秋遊活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，並激發孩子們的好奇心和探索欲。

　　三、活動地點：xxxx公園

　　四、活動時間：xxxx年11月1日(星期五)上午8:00——11:00

　　五、活動準備：

1、教師對幼兒進行安全教育、良好行爲習慣養成教育，對幼兒進行一次交通規則教育。

2、教師準備幼兒點心、衛生用品等。

　　六、活動過程：

1、各班活動前談話：教育幼兒要注意安全，要愛護花草樹木，講衛生、有禮貌。一切聽從指揮，遵守活動規則。鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問。

2、在教室門口操場清點人數，整隊步行去目的地。(順序：小班——中班——大班)

3、觀賞溼地公園美景，感受秋天大自然的美(小班在南區，中班和大班在北區)。4、各班開展活動、拍照留念。

　　七、組織安排：

1、總負責：xxx(本部園區)、xxx(外校園區)

班級負責：各班教師及保育員負責本班幼兒安全和活動。

2、安全保衛：xxxx

3、後勤負責：xxxx(攝影、活動召集)、xxx

　　幼兒園秋遊活動方案6

　　活動目標：

1、學會觀察、發現實物的特徵，並能根據實物的一個共同特徵進行分類。

2、用遊戲的方法培養幼兒學習數學的興趣，體驗分類活動帶來的快樂。

　　活動準備：

1、4種水果(蘋果、梨子、獼猴桃和橘子)，4種零食（糖果類、牛奶類、餅乾類水果凍類）。

2、大筐2個，托盤8個，貼有標誌的托盤20個。

3、鼓一個。

　　活動過程：

一、以談話的方式導入，引起幼兒對活動的興趣。

師：“秋天是個美麗的季節，陳老師今天買了很多的東西要帶你們去秋遊，開心嗎？”

幼兒按照男女不同排成兩隊。

師：“現在陳老師請你們排成兩隊，男孩子一隊、女孩子一隊我們到大教室裏先把去秋遊的東西準備起來。”

　　二、按照水果的名稱進行第一次分類。

1、出示水果讓幼兒認識。

教師將自己水果拿出來讓幼兒認識。師：“陳老師買來了很多的東西，你們看看這些是什麼？”（幼兒自由討論）

師：“那你們喜歡什麼水果，你來說說？”（請個別幼兒回答）

2、給水果分類。

師：“我們現在和這些水果寶寶來做個好玩的遊戲，請一個小朋友上來把這些水果寶寶分一分，蘋果跟蘋果放在一起，橘子和橘子放在一起……。”（請個別幼兒上來操作）

幼兒操作完後問：“你是怎麼分的？”（蘋果和蘋果放在一起、橘子和橘子放在一起……）

小結：剛纔他的這樣分水果是根據水果的名稱不同來分的。

　　三、根據零食的一個共同特徵進行第二次分類。

1、出示零食

教師一一出示零食讓幼兒認識。

師：“除了這些水果外，陳老師還買來了很多的小零食，我們一起來看看。”（幼兒自由討論）

師：“好多好吃的零食，你們喜歡嗎，你最喜歡吃那種零食？”

請幼兒找找老師手中食品的好朋友。

2、個別幼兒給零食分類

師：“我們要跟這麼多的零食玩遊戲啦，誰來把這些零食分分家，好朋友和好朋友在一起。”

幼兒操作完後問大家：“你們說一說他是怎麼分這些零食寶寶的？”（個別幼兒回答）然後問分的那個幼兒：“現在你告訴大家你是根據這些零食的什麼特徵來分的。”

小結：他們這樣QQ糖跟棒棒糖在一起，純奶和酸奶在一起……，是根據零食的種類來分的。

　　四、幼兒集體操作,第三次分類

1、教師講解操作的方法，師：“這裏還有很多的零食和水果要和大家來做遊戲，請你們一起合作幫它們分分家。現在請四個好朋友一組，我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食，在旁邊放了幾個小筐，請你們把它們分分家。

2、教師講解示範操作方法。

2、幼兒集體操作，教師巡迴指導。

3、檢驗

師：“現在我們一起來看一看，說一說。”分別請兩組的幼兒上來跟大家一起檢驗。

　　五、遊戲《找朋友》

1、教師講解遊戲玩法，師：“這裏有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友。”

幫個別幼兒帶上胸飾問：“你現在是什麼寶寶了啊？”（我是蘋果寶寶）

師：“對了，你說的真好，現在你們帶上什麼胸飾就是什麼寶寶了。我現在請兩個小朋友上來給這些寶寶分一分，鼓聲開始的時候，我們就去把一樣的朋友拉在一起，鼓聲一停的時候看誰又快又對。”

2、幼兒遊戲一次，教師或幼兒去檢驗。

3、遊戲數次後結束，幼兒回教室。師：“我們玩的真開心，接下來還有更高興的事情，我們回教室檢查完3組的實物後，裝好後就可以去秋遊了哦！跟老師們說再見吧。”幼兒離開活動室。