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暑期的活動方案(通用5篇)

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爲確保活動高質量高水平開展,常常需要預先準備活動方案,活動方案指的是爲某一次活動所制定的計劃類文書。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的暑期的活動方案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

暑期的活動方案(通用5篇)
  暑期的活動方案1

豐富學生的假期生活,既是上級主管部門對學校的要求,更是我們學校義不容辭的職責,今年暑假我校將充分發揮自身優勢,充分挖掘自身資源,整合社會各方面的力量,引導全校學生度過一個快樂、安全、文明的暑假。

  一、統一思想,提高認識,增強做好暑期學生工作的責任感和使命感

全社會關注的教育是一個廣義的概念,是學校教育、家庭教育和社會教育的結合體。一學年的學校生活告一段落,一年一度的暑假開始了,學生有了更多的時間接受社會教育的薰陶。暑期生活中,學生身心得到放鬆,他們帶着學校中學到的書本知識和對社會的憧憬,走進農村、走進工廠、走進社區,投身到豐富多彩的社會實踐中去,開闊視野,陶冶情操。暑期生活,與學校生活一樣,極大地影響着學生知識的積累和身心成長。

我校將從切實加強和改進青少年思想道德建設的高度來認識學生暑假活動工作的重要性和必要性,活動始終貫穿“三愛”(愛國、愛家、愛家鄉)教育,組織學生參加社會實踐和考察活動過程,讓學生在實踐中心靈得到淨化、思想得到薰陶、認識得到昇華、覺悟得到提高。

學生暑期活動還將與新課程改革的要求結合起來,以安全、小型、就地爲原則,組織學生參加各種社會實踐活動,開展研究性學習。把暑假活動作爲學生參與實踐教育、體驗教育、養成教育的載體,讓學生在社會實踐中經受教育與鍛鍊。學校的圖書館、電腦教室、網絡教室,學校的校園網以及體育活動場所在暑期都對學生開放,爲學生提供在校園內上網的條件,積極引導和教育學生遠離營業性網吧,充分發揮學校在思想道德教育中的積極作用和主陣地作用。

  二、科學籌劃,周密安排,切實安排好廣大學生的各種暑期活動

爲了確保廣大學生能過一個快樂、健康、文明的假期,

學校制定了詳細的學生暑期活動計劃,精心安排好學生暑期生活。我校除了化整爲零以班級爲單位開展一些小型活動外,還以學校爲單位分別組織三次較大規模的集體活動:一是組織初一部分新生組成三個小分隊深入到我鎮工廠、農家、集鎮去感受家鄉這幾年日新月異的變化,把自己融入其中,培養熱愛家鄉的情感;二是組織初二部分優秀學生參加學校組織的物理化學興趣小組,讓學生通過形象直觀的理化實驗增強對它們的興趣,同時又加深理解;三是組織部分學生深入社區、工廠企業開展“低碳生活”、“節能減排”的宣傳;分組調查本地區水資源的情況,向政府、社區及環保部門發出“保護引江河,創建生態農村”的倡議;四是組織全校部分團員青年、團員學生定期不定期舉辦“快樂之夏”主題納涼晚會,並從中選拔優秀節目進行集中展示匯演,豐富青少年暑期文化生活;五是面向全校招聘“小小文明觀察員”,組織青少年開展文明監督活動,以親身體驗的方式讓青少年參與到文明鄉鎮創建活動中,引導他們爲淨化優化社會文化環境、弘揚社會文明或摒棄陋習貢獻一份力量。如果條件允許還將組織部分團員參觀海軍誕生基地,瞭解歷史,感受先烈的豐功偉績,明白今天的幸福生活來之不易,要倍加珍惜。

這些活動的開展一方面寓教於樂,強化德育,體現了活動的教育性。另一方面活動豐富多彩,生動活潑,體現了活動的多樣性。暑期時間較長,可以安排的活動很多,供選擇的內容也十分豐富,我校在制定活動計劃時統籌兼顧,既確保思想道德教育內容的.滲透,又有培養學生創新精神和實踐能力內容的充實;既安排參觀考察等項目讓學生愉悅身心,又要有關注民生,體恤民情等重要話題讓學生去思考、去身體力行。我校積極思考,總結以往暑期活動的經驗,創造性地開展活動,防止千人一面,樣式雷同。確保學生暑期生活內容實在,形式多樣。

再則我校還因地制宜,量力而行,活動體現了針

對性。活動的安排從本地、本校的實際出發,根據自身的財力情況、教育資源狀況及學生身心發展狀況、學生家庭經濟承受能力進行科學的安排,沒有不切實際地貪大求洋,不去追求所謂的轟動效應,更沒有由於開展活動而增加學生家長的經濟負擔。

我校還尊重規律,科學安排,活動體現了實效性。根據青少年身心健康成長的規律,不同年級的學生也不盡相同。學校在組織活動時,不僅優化活動載體,創新活動形式,更使活動的每一個環節,每一個方面都能遵循學生的身心發展特點,讓學生在活動過程中感悟、感染和啓迪。暑期活動是課堂的延續,是教學活動的另一種展現形式。學校在安排活動時既講究氣氛的熱烈,更講究效果的潛移默化;既爲學生喜聞樂見,又充分發揮教育引導的作用。決不讓學生熱熱鬧鬧參加,嘻嘻哈哈過場,最後空空蕩蕩回家,沒有學到知識。

  三、切實加強指導,強化責任意識,確保學生暑期活動取得實實在在的成效

第一,以學校引導爲主,組織廣大學生積極參加各項活動。通過組織形式多樣的活動吸引學生參加,引導學生在暑期活動中增長見識、強健體魄、陶冶情操、攜手共進、快樂成長。引導學生走到廣闊的社會生活中去,以積極向上的心態,融入社會大課堂。參加各種培訓和學習,培養興趣特長,拓寬知識面,接觸、瞭解或初步掌握現代勞動技能,爲將來成爲高素質的複合型勞動者打下堅實的理論和實踐基矗

第二,學校積極做好配合服務工作。今年我校學生暑期活動內容豐富,形式活潑,全社會共同關心青少年學生健康成長的教育氛圍十分濃厚。

社會各界關心教育,關心青少年學生的健康成長,是對學校教育的一種支持,更是一種鞭策和推動,我們有責任、有義務主動配合好各部門、各單位做好工作,共同安排好今年學生的暑期生活,給他們多付一份關愛、多盡一份責任、多辦一點實事、多給一些關懷。學校主動與當地文明辦以及團委、婦聯、科協、文化等相關部門聯繫,爭取社會各方面對學校暑假工作的關心和支持,主動利用學校的優勢和條件爲各項活動提供各種服務。

第三,學校牢固樹立“安全第一、安全至上”的思想。進一步強化安全意識,切實落實安全工作責任制,在師生中普遍進行一次全面的安全教育,各種暑期戶外活動,不論時間長短、人數多少,明確責任,職責到人。除了明確委託監護責任,外出考察活動,還鼓勵學生參加保險。同時,增強學生的安全意識和自防自救意識教育,培養自防自救能力。教育學生在假期中參加健康有益、不危及人身安全的活動,注意游泳、交通、用電等安全,不要私自下河游泳,杜絕和預防各類意外傷害事故的發生。

我校將按照上級的統一部署,求真務實,不斷創新,協調社會方方面面的力量,努力讓廣大青少年學生能夠度過一個“快樂之夏”。

  暑期的活動方案2

  一、活動宗旨:

爲了豐富學生暑期生活,加強家校聯繫,加強法制教育,有效控制在校學生的違法犯罪,做到有計劃、有組織、有安排地引導全體學生度過一個快樂而有意義的假期,特制定此方案。

  二、具體活動內容:

(一)以喜迎奧運爲契機,掀起廣大學生關注北京奧運熱潮。

組織發動學生在假期中收看奧運會開幕式及每天相關的體育頻道的奧運節目,通過電腦網絡,向心中最喜歡的奧運健兒加油吶喊助威,從而進一步理解奧運精神,弘揚愛國精神。

(二)以體驗活動爲途徑,開展豐富多彩的實踐活動。

1、開展“快樂手拉手,互助共成長”主題活動,組織少先隊員繼續與外來務工人員子女、貧困家庭同伴、災區小朋友開展接隊、結對通信通話活動,讓學生在活動中學會關心、分享友誼、共同成長。

2、開展“看改革鉅變,贊宜興發展”主題活動。結合改革開放三十週年,配合關工委、退教協,組織學生深入社區、企業進行參觀、調查等活動,讓學生了解祖國發生的巨大變化,

受發展的成就,堅定奮進的信心。

3、開展“環保齊參與,自護促和諧”主題活動,進一步發揮校外教育基地的作用,組織學生開展“保護家鄉河”環保活動,節電節能宣傳活動,安全法制教育、演練活動,培養學生愛護環境的意識,提高他們的自護自救的能力和水平。

4、開展“動手動腦,科技我能行”主題活動通過參觀科技展覽,接觸創新成果,動手進行製作等途徑,培養學生熱愛科學、親近科學的情感,提高學生的科學素養。

5、開展“快樂假期,輕鬆閱讀”有獎徵文活動。要求每個學生在假期中必須讀完一本推薦書,並寫好讀書徵文,進一步擴大學生的閱讀知識面,提高他們的語文素養。

(三)積極參與“十屆”互動學校和“百優”個人評比活動。

學校領導、原班主任老師在暑假休假的同時,能及時向原班級所有學生加強聯繫和溝通,使學生離校不離教,同時要求學生把假期中學習、活動、體鍛等情況定期反饋給原班主任,以求得和諧的家校共同教育的效果。

  三、有關要求:

1、假期所有活動要以“安全、穩定、快樂、有意義”爲前提,各中隊要高度重視,認真落實。

2、各項活動要注重實效,尤其要注重問題學生、後進學生的家校聯繫工作、“四幫一”教育活動融入進去,將凝聚民族精神、培養愛國精神融入進去。

  暑期的活動方案3

學期末,學校向全校1000餘名學生及其家長髮放了“學生暑期生活調查問卷”,發現:我校學生家長多爲企業雙職工,暑期學生的管理是個空白。針對這一現狀,如何實現學生的自我管理,積極推進和諧社會的建設呢?爲此,學校充分挖掘社會資源,利用社區的場所和對象,開展了暑期隊旗飄揚進社區活動。

活動重點

一隊旗:每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱,設計了自己的隊旗。“希望小隊”“夢想小隊”……一個個小隊的名稱和隊旗承載了學生們的夢想。

二貼近:貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學生們在社會中確定服務崗位,開展“講衛生,當好公共衛生的小衛士;講規範,當好社區文化環境的小老師;講奉獻,當好社會服務的小公僕;講綠化,當好社區綠地的小園丁;講禮貌,當好文明禮貌的宣傳員”活動,讓學生們在實踐中進行鍛鍊。貼近大自然是引導學生在大自然中體驗,開展以“體驗之旅”爲主題的活動,通過認識植物、開展環境調查等活動,增強學生的社會責任感和環保意識。

三走進:感恩進社區,環保進社區,書香進社區。學校將充分利用社區的場所和對象,開展各種專題服務活動,像走進社區清理垃圾、送環保袋給社區居民,使學生們獲得直接的社會生活體驗;向孤寡老人、殘疾人獻愛心,幫助他們做一些力所能及的事,從中學會關心弱者;組織孩子與社區的離退休老人們結對子,開展手拉手、心連心活動,讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。

活動安排

啓動階段(7月上旬)

一、組建社區假日中隊,形成假日教育網絡。以轄區內各生活小區爲參與對象,根據學生興趣

及年齡特點組建各種活動小組,完善組織機構,明確活動要求,活躍、規範學生的假日生活。

二、落實教育內容,明確目標要求。各小組建立書包圖書室,假日期間組織讀書、讀報,撰寫讀書筆記;開展溫暖進社區活動,宣傳黨的政策,維護小區的安全與穩定。

三、加強組織管理,規範教育責任。聘請校內外熱心於社區教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導隊伍,擬定活動計劃,明確活動內容,追求活動效果,力求產生良好的社會效應。

活動階段(7月中旬~8月)

一、環境教育:瞭解身邊社區教育資源。老師引領學生走進社區,獲取社區資源。師生通過調查,對所在的社區環境、社區規模及社區內都有些什麼場所有所瞭解,再針對學生提出的問題,每個假日活動小組確定一個調查研究主題,以小組爲單位寫出調查報告。老師也可事先確定一些主題,由社區小組的學生們自主選擇完成。選擇主題可包括:社區噪音調查,社區白色污染調查,社區養犬調查,等等。

二、本土教育:體驗身邊社區教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離,爲此,我校與足球博物館積極聯繫,組織學生利用暑期時間到足球博物館參觀,感受蹴鞠文化,領略足球魅力。同時,在校外活動輔導員的指導下,每個活動小組的同學完成暑期拓展作業:製作有關蹴鞠的一份手抄報,可採用繪畫、剪紙等多種形式。

三、社區教育:開發社區教育資源。學校與本地的關心下一代工作委員會積極聯繫,爭取到由他們爲學生們提供週末讀書場所和圖書。該讀書場所每週末對學生開放,他們可在此讀書、看報,從而在社區這個大課堂上自由地汲取書籍的營養。在暑期兩個月的時間裏,離退休老人們將與學生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍,並撰寫讀書隨筆,交流讀書體會。

拓展階段(8月底)

一、活動採用社區輔導員評價、家長評價、學生自評和互評相結合的模式,對每位參與學生進行評價。

二、假日結束召開成果展示會,成果展示

內容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書籤等,並評選出社區讀書活動的優秀輔導者和學生。

活動原則

充分發揮學生的主體性原則。在活動中,充分調動他們體驗服務社會的積極性,讓他們自覺地“我要做”,而不是“要我做”。活動中,在老師的幫助和引導下,隊員們自己設計、選擇、創新和應用活動方法,在具有中隊特色的主題下,充分發揮他們的主動性和積極性。

充分體現活動的可行性原則。在現有的物質條件下,因地制宜地開展適合學生的社會實踐活動,開展符合學生身心健康發展規律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動

  暑期的活動方案4

一年一度的假期生活即將開始了,爲了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期,我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

  一、方案

此方案重在開發幼兒多方面的智力潛能,例如:身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等,爲幼兒入小學作好知識及能力的準備。

  二、課程安排:

除開設正常的教學活動外,還開設適宜的活動課程,包括:游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創作、科學探索活動。

游泳課程:由班級教師帶領,到游泳館,由專業教練進行培訓。

科學探索活動:按照XX年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。

水墨畫創作:由有經驗的教師,教授水墨畫技能。

漢語拼音學習:聘請有經驗的小學語文教師,教授小學漢語拼音課程。

  三、時間安排:

游泳課程:每週二次,每次1小時科學探索:每週二次,每次1小時

水墨畫:每週二次,每次1小時漢語拼音:每週二次,每次1小時

怎麼樣,您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間:7月1-31日)

我們的收費標準是:680元/月(包括保育費、教育費和資料費)伙食費8元/天。

  暑期的活動方案5

  一、夏令營目的:

暑假爲期兩個月,爲了豐富學生假期生活,增長學生知識,鍛鍊學生才幹,激發學生興趣,發展學生個性,讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學習、拓展視野、發展特長的新天地,我校充分利用優質師資資源,精心設計各項課程,積極創設活動載體,組織開展XXXX年暑期夏令營活動,讓學生在夏令營活動中健康快樂、學有所獲。

  二、夏令營時間:

XXXX年7月6日——7月27日共20天。(不包含7月13日、20日休息兩天。)作息時間:上午8:20——11:20下午:2:00——5:00

  三、夏令營營地:

威海大光華國際學校

  四、夏令營住宿:

學生可以自願選擇走讀或住宿,請打√。住宿□不住宿□

  五、擬招收班級:

12個班級,每個班級不超過30人。

(其中一年級四個班,二年級三個班,三年級三個班,四年級兩個班)

  六、夏令營收費:

1、收費項目明細:每人每天學費80元,(含游泳費);住宿費每天20元;飯費每天20元。(早餐3元,午餐10元包括水果,晚餐7元)

2、收費時間:大光華學校學生7月2日之前交費,外校學生可7月6日開營那天交費。

3、具體費用:

住宿學費

80元×20天=1600元

住宿費

20元×17天=340元(其中7月12日、13日、19日、20日、27日不住宿)

住宿飯費

20元×20天—50元=350元(其中7月6日早、12日中、晚,14日早,19日中、晚,21日早,27日晚,不在校吃飯)

住宿合計

2290元(13日、20日兩天不回家的孩子費用爲2550元)

走讀學費

80元×20天=1600元

走讀飯費

10元×18天=180元

走讀合計

1780元

4、兩天校外旅遊活動共320元。

  七、夏令營具體課程內容:

孩子的成長過程不僅僅就是學習書本上單一的知識,不僅僅就是應試教育所給與的壓力,孩子首先要學會做事和做人。“睿智遊戲”是童年不可或缺的部分,其重要性無論怎麼形容都不爲過。“睿智遊戲”能給孩子帶來意外的成長收穫,包括溝通能力、協商能力、領導能力、科學的思維方式、公平、靈活,以及基本的天文地理知識。本次夏令營設計的課程設置本着“玩得開心、玩得有價值,玩中有收穫”的宗旨,讓孩子快樂地做平時想做卻不能做的“百件新鮮事”:

(一)“人生導航訓練課程”

以具體的遊戲拓展活動爲主,在遊戲與活動中感悟團結協作、合作共贏、謙虛處世、感恩奉獻等道理,樹立正確的價值觀、人生觀,修正自己的性格中缺陷,完善自己的性格。

本課程特別設置快樂遊戲20個:例如“無敵風火輪”“齊眉棍”“盲人方陣”“地雷陣”“孤島求生”保證你玩嗨,並有觸及心靈的感悟!

(二)“智能開發訓練課程”

以“書法練習”“海量閱讀”、“數學思維”、“經典誦讀”、“英語口語”“科學實驗”“勵志電影”“感悟寫作”“自然標本”爲主要課程。課程設置爲快樂求知20件。

(三)“才藝體能訓練課程”

美術、手工、跆拳道、陶笛、徒步行走、游泳、軍訓等。課程設置爲快樂生活20件。

(四)“野外拓展快樂課程”課程設置快樂拓展20項。

(五)“我的營地我做主”學生自主開發自己最想嘗試做的20件有意義的新鮮事。

  八、夏令營“營長”人選:

擔任夏令營課程的教師師德過硬、工作能力強、愛崗敬業、樂於奉獻、才藝突出。每營兩位老師,擔任正負營長,全程負責夏令營的20天所有活動。

  九、拓展活動安排:

拓展營之一煙臺滑沙歡樂谷

活動時間暫定爲::7月12日一整天

活動地點:煙臺塔山滑沙歡樂谷

活動費用:150元/人+20元飯費共170元。(含來回車費、保險費、歡樂谷中滑沙、卡丁車、淘氣堡和15項遊樂設施門票)

09:00——10:30到達遊樂場,這裏有遊樂設備可乘坐15項(已含):皇家雙層轉馬15元、蕩龜15元、彈跳機20元、滑道20元、碰碰車10元、華夏飛碟15元、跳躍雲霄20元、海豚戲水10元、炮彈飛車10元、太空漫步15元、世紀飛碟20元、激戰鯊魚島15元、小火車10元、迪斯科轉盤15元。

午餐結束後,遊覽太平庵宗教區、觀音峯、古鐘樓等自然景觀

14:00——16:00到滑沙歡樂谷,同學們可以盡情暢遊體驗滑沙,這是國內新興的旅遊項目,是繼滑冰、滑水、滑雪,還有滑草之後另一形式戶外運動,乘坐滑板從高高的沙山頂自然下滑。驚險刺激又絕對安全。

16:00——17:00乘車返回威海。

拓展營之二海狼軍事拓展+中午沙灘燒烤+沙灘遊戲活動

暫定時間:7月19日一天的活動。

活動地點:海狼軍事拓展基地

活動費用:150元/人(包含來回車、保險費用,全程配有拓展師)活動內容:

8:00——9:00乘車抵達海狼軍事基地

上午:CS野戰;中午沙灘燒烤

下午:去海灘抓小螃蟹,沙灘遊戲。

4:30——5:30乘車返回威海

拓展營之三舌尖上的光華

時間7月26日

上午:智力思維夏令營吉尼斯大賽展示。

時間7月27日

上午:舌尖上的光華。在班級裏學習做各種食物:壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、糉子等。

下午:總結表彰大會,頒發假期夏令營吉尼斯各種獎項獎狀及紀念品。