幼兒園大班親子郊遊活動方案(通用5篇)
爲了確保活動有序有效開展,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班親子郊遊活動方案(通用5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班親子郊遊活動方案1活動目標
1.通過觀察,感受秋天水稻豐收的美景。
2.能大膽地與農民伯伯交流、提問,知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3.親身體驗勞動,能積極認真地拾稻穗,懂得愛惜糧食。
活動準備
1.選擇收割和時候開展本活動。與農民聯繫,確定參觀的路線,告知本次活動的目的以及配合的事項。
2.讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。
3.幼兒每組帶一個塑料帶。
4.照相機一臺。
活動過程
1.教師交代活動目的與要求。
2.教師帶領小朋友徙步目的地,注意路上安全。
3.活動現場:
①看一看。引導幼兒遠看稻田是什麼樣的?風吹過稻田的稻子是什麼樣?
師:近看每一株水稻上面長着什麼?稻穗爲什麼是下垂的?
摘一顆穀粒,咬開看看裏面是什麼?
②問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問,瞭解他們的勞動情況。
如:水稻是什麼時候種下去的?它的生長過程是多久?
爲什麼水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?
水稻播種後有蟲嗎?農民伯伯又通過什麼方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?
交流完後向農民伯伯致謝,以表示對他工作的肯定。
③做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什麼?
比一比哪一組小朋友拾得最多。
④說一說。回園後根據活動情況或照片組織談話活動。
如:你在田地裏看到了什麼?
參觀時你心裏興的事是什麼?最感興趣的事是什麼?
誰知道我們平時吃的米是怎麼來?
幼兒園大班親子郊遊活動方案2活動目標:
感受秋天的美景,產生對秋天的喜愛之情。
知道外出遊玩需要注意的一些安全知識,如不離開大人獨自玩耍、不到水塘邊玩耍等。
活動準備:
通知:告知家長秋遊的時間、地點,接送時間,需要準備的`物品以及在家中對孩子的安全教育。
幼兒書包物品的準備:一小瓶水、一隻垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、溼巾、紙巾。
孩子着裝要求:比較輕的球鞋(不要繫鞋帶的),容易穿脫的外套。
安全教育:外出時不離開老師、排隊走路眼睛看前面,隊伍要走直、不獨自玩耍、聽從老師的安排、在車上不大聲說話、不離開座位、背靠着靠背坐、不在車上吃東西,不亂對垃圾。
安全卡的製作:寫明幼兒姓名、幼兒園名稱、父母聯繫電話、教師聯繫電話、幼兒園聯繫電話。
活動過程:
出發前幼兒着裝情況、物品準備的檢查,保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。
幼兒的入廁:解小便、洗手
上下車清點人數,並向園辦上報幼兒實到人數
集體遊戲"撿樹葉"
開始部分:唱歌排隊走。
活動部分:繞着公園,觀賞公園風景,並認一認各種不同的植物。
結束部分:邊看風景,邊撿樹葉,要撿各種不一樣的樹葉。
衛生環保教育:看見地面上有垃圾馬上撿起來,找到垃圾桶扔掉;自己吃過東西的垃圾放到自己準備的垃圾袋裏面,最後的時候再統一扔掉;離開時活動場地時要檢查清理場地,保證場地衛生。
轉換活動場地時要清點人數,並按照規定的位置排好隊。
回園結束秋遊後要向園辦報告秋遊幼兒安全反饋信息。
幼兒離園前的整裝工作,溼毛巾擦個臉,把衣服塞好,領子翻翻好。
注意事項:
排隊要走直線,眼睛看前面跟着帶隊老師走。
幼兒不獨自玩耍,不到水塘邊玩耍。
及時清點人數。
提醒家長零食不要帶太多。
本次秋遊活動進行的十分順利,幼兒都能按照次序,班級老師也能配合得很默契,在這次活動中,本班幼兒認識了癢癢樹、芙蓉花、蘆葦、芭蕉、海棠果等不一樣的植物。
幼兒園大班親子郊遊活動方案3【活動目標】
1、能結合自己的生活經驗,與同伴共同制定秋遊計劃,嘗試安排自己的活動。
2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力,體驗合作的快樂。
【活動準備】
秋天美麗景色的課件、繪畫紙、彩筆
【活動過程】
1、欣賞教師朗誦散文詩。組織幼兒談話,激發幼兒秋遊和制定計劃的願望。
教師朗誦散文詩,幼兒看課件。
"看了這美麗的秋天,你們是怎樣的心情?想做什麼?"
"老師和小朋友一樣也想去秋遊,去感受秋天的美麗景色。可是秋遊要做許多的準備,準備工作可不是一件簡單的事情,一定要考慮周到。以往去遊玩是誰爲你們準備?這次由你們做主人,自己來決定,高興嗎?幫個忙制定一份秋遊計劃,你們願意嗎?"
2、引導幼兒討論秋遊計劃的內容及指定方法。
"秋遊計劃就是我們秋遊需要做哪些準備。"
"首先咱們商量一下去什麼地方秋遊?什麼時間去?去了我們要做哪些事情?"
"好好動動腦筋這份計劃中還需要添加哪些內容?(帶的東西,注意的問題)"
"用什麼形式來記錄這些呢?"(可以用圖畫、表格、符號的形式,把秋遊準備的事情和東西畫在紙上,這張紙是你們的秋遊計劃書。)
3、讓幼兒分組合作制定秋遊計劃。
請幼兒自由結伴4人一組合作制定秋遊計劃,提醒幼兒注意分工、合作。
"這份計劃書經過小朋友一說,聽起來挺棒的。可是我估計一個人做有點不大可能,還是幾個人一起做比較好。下面四個人一組製作一份計劃書,先來分組。共同商量把秋遊計劃記錄在這張紙上,一會一組中選一個人來說,你們可要好好商量由誰來說。"
"現在請你們按小組來做秋遊計劃吧,看哪一組做得又快又好。"
4、組織幼兒交流、分享經驗。
每組派代表講述自己小組的計劃,然後再完善、補充。
結束:如果你們覺得計劃書還需要修改一下也可以,但是這張計劃書一定要保管好。在秋遊的前幾天你們要按照計劃書上的內容去準備,我想因爲你們制訂了這樣完美的計劃書,我們的秋遊一定會非常快樂!
幼兒園大班親子郊遊活動方案4一、活動目標
1、通過活動,讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵,培養幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯繫,增進家園間的彼此交流。
二、活動準備
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。
2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環境,不亂丟垃圾。
三、活動過程
1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動後的作業(a、幼兒講述秋遊見聞,家長記錄b、完成《秋天在哪裏》表格)。
3、遊覽瑞安廣場。
4、大家共同分享零食,幼兒自由活動。
四、活動延伸
1、幼兒口述日記"今天我們秋遊",家長記錄。
2、佈置親子欄,張貼幼兒繪畫作品,公佈部分幼兒的日記、家長的隨感。根據課程改革的要求及《綱要》的教育理念,我們對幼兒採取了靈活多樣的綜合創新能力的測。經測試發現了大部分幼兒各方面能力比上半學期有明顯進步,如,有的在數學方面進步根塊,有的在繪畫方面進步很大,還有一種情況比較多,就是個別幼兒在某一方面進步大了,而另一方面卻並不理想,如,小奇小朋友,他能根據音樂有表情地唱歌,卻在書寫的時候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過,從五大領域的測試結果來看,整體水平還是比較滿意的,其他方面也不錯,如,幼兒都喜歡這個集體,幼兒間、師生間的關係比較融洽、友好,人人都有集體榮譽感,在每次競賽中,師生都能一條心,勤學苦練,都獲得了較好的名次。另外,幼兒的自我服務意識能力較強,樂意爲集體做好事。根據以上情況,我們仔細分析了原因,主要是:
1、通過創設各個區域活動,根據本班幼兒的基本發展水平,擬定各區角的具體目標。對遊戲中不斷產生的新主題和新問題加以引導、啓發,讓幼兒自覺地進行活動。通過活動區的活動提高幼兒的動手操作能力,充分發揮幼兒的主動性和創造性,發展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現的機會,在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中,幼兒有了自信,漸漸地就敢於表現自己了,因此,在測試中不再靦腆了,能大膽地回答問題和完成操作活動了。
2、與平時的學習方式有關。通過參觀、觀察、操作等實踐活動,幼兒掌握的較好,容易理解,記得牢。大班幼兒求知慾旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,採用探索在前,講解在後的教學形式,大大激發了幼兒學習的積極性和主動性,特別是在計算方面體現
幼兒園大班親子郊遊活動方案5一、活動目標
1、通過活動,讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵,培養幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯繫,增進家園間的彼此交流。
二、活動準備
1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑,跟着小四班這個集體,排隊時跟着前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝,以方便步行。
3、帶適量的零食,並每人準備好一個垃圾袋,教育孩子保護環境的衛生。
4、小朋友8:30分來園,並請家長陪同。
三、活動時間:20xx年9月15號(星期五)早上
四、活動過程
1、8:30分集中教室告訴孩子秋遊地點及一些注意事項,做好點名工作。
2.9點組織本班幼兒排隊,以班級爲單位徒步去公園。
3、組織開展活動。
活動一:帶領全體幼兒家長遊覽中塘溪公園。觀察秋天裏大自然的變化。
活動二:集體親子小遊戲
"剪羊毛",首先家長和幼兒身上夾了好多夾子,然後請家長抱起或背起幼兒去"搶"其他親子身上的夾子夾到自己身上,在規定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
4.活動結束,家長帶領再自己孩子回家。