紅領巾尋訪江蘇創造少先隊活動方案

爲了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的紅領巾尋訪江蘇創造少先隊活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

紅領巾尋訪江蘇創造少先隊活動方案1

一、活動目的：

通過開展“紅領巾尋訪江蘇創造”少先隊員採訪活動，讓少先隊員真切感受到南通翻天覆地的變化和江蘇創造的巨大成果，教育引導廣大少先隊員們關注家鄉現代化建設事業，弘揚創業、創新、創優精神，培養少先隊員們對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵少年兒童爭當“四好少年”,將來報效祖國，爲家鄉的建設貢獻自己的一份力量。

二、活動準備：

1、確定活動方案和活動參與對象；

2、聯繫社區和採訪對象。

三、活動內容：

1、憶古思今話發展

聯繫啓秀社區，請工作人員聯繫社區裏的老人，找出家裏的一些老照片，集中到社區辦公室，讓小記者和給他們零距離接觸。小記者們以照片爲話題，設計好問題，請老人們談古論今，一起感受社會的發展，家鄉的進步。

2、我和勞模有個約會

組織部分學生走進全國勞模六（6）班吳亦平卉的家，採訪她當選爲全國勞動模範的爸爸，和他一起探討平凡的人如何創造出不平凡，感受勞動的偉大和勞動者的可愛，從而樹立正確的人生觀。

3、日新月異新城區

組織學生走進新城區，通過看、問、聽、拍等方法，感受新城區日新月異的.發展變化，感受南通的飛速發展。

4、火車快快向前跑

組織學生去南通火車站，拍照、採訪旅客及工作人員，感受南通鐵路給南通帶來的方便、快捷等益處，爲南通的經濟騰飛立下汗馬功勞。

四、活動注意事項:

1、各班可以從以上選題中選取一項作爲活動內容，也可以很據自己班級的實際情況另外安排活動內容；

2、班主任要盡心組織，一定要有老師或家長帶隊，保證活動的安全；

3、活動過程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；

4、參與活動的學生每人要撰寫一篇日記，主題要體現“江蘇創造”；

5、班主任做好總結工作。

紅領巾尋訪江蘇創造少先隊活動方案2

1、活動目標：

經過議定展開“紅領巾尋訪江蘇創設”少先隊員採訪活動，讓少先隊員逼真感覺到南通翻江倒海的變化和江蘇創設的巨大結果，教誨指導廣大少先隊員們存眷故鄉當代化構築奇蹟，弘揚創業、立異、創優精神，培養少先隊員們對黨和社會主義故國的質樸感情，鼓勵少年兒童爭當“四好少年”,將來報效故國，爲故鄉的構築貢獻本身的一份氣力。

2、活動籌辦：

1、肯定活動方案和活動參加東西；

2、關聯社區和採訪東西。

3、活動內容：

1、憶古思今話成長

關聯啓秀社區，請工作人員關聯社區裏的白叟，找落髮裏的一些老照片，集結到社區辦公室，讓小記者和給他們零間隔兵戈。小記者們以照片爲話題，計劃好題目，請白叟們談古論今，一路感覺社會的成長，故鄉的進步。

2、我和勞模有個約會

構造部分門生走進全國勞模六（6）班吳亦平卉的家，採訪她被選爲全國工作榜樣的爸爸，和他一路探討平凡的人如何創設出不平凡，感覺工作的宏大和工作者的可愛，從而建立精確的人生觀。

3、日新月異新城區

構造門生走進新城區，經過議定看、問、聽、拍等方法，感覺新城區日新月異的成長變化，感覺南通的飛快成長。

4、火車快快向前跑

構造門生去南通火車站，拍照、採訪旅客及工作人員，感覺南通鐵路給南通帶來的便利、快捷等好處，爲南通的經濟起飛立下汗馬功勞果。

4、活動注意事變:

1、各班可以從以上選題中拔取一項作爲活動內容，也能夠很據本身班級的實際環境別的安排活動內容；

2、班主任要經心構造，必定要有教授或家長帶隊，包管活動的安定；

3、活動進程中要注意留下一手資料（照片、灌音、錄相等）；

4、參加活動的門生每人要撰寫一篇日記，主題要表現“江蘇創設”；

5、班主任做好總結工作。