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慶國慶大合唱活動方案

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慶國慶大合唱活動方案

慶國慶大合唱活動方案

爲了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎麼制定科學的方案呢?下面是小編爲大家收集的慶國慶大合唱活動方案,希望能夠幫助到大家。

慶國慶大合唱活動方案1

  一、活動目的:

今年將迎來建國61週年,在此大背景下,本次國慶節,特舉行紅歌會,通過歌詠加深對祖國發展各個歷史時期的瞭解,引導少年兒童從小樹立聽黨話,跟黨走,建設社會主義理想理念激發、培養少年兒童熱愛黨、熱愛祖國,熱愛少先隊的樸素感情。

  二、比賽時間:20xx年9月29日

  三、比賽地點:足球場

  四、參加對象:全體學生

  五、活動領導小組

顧 問:

組 長:

負責人:

道具組:

職 責:負責合唱臺階搬運、評委席擺放

舞臺設計:

職 責:負責與廣告公司協調舞臺的佈置與裝飾

音響組:

職 責: 負責音響播放,話筒調適

  六、比賽形式及人數要求:

本次比賽採取團體表演唱比賽形式。以班級爲單位,全體參加。除一、二、三等獎以外,還另設最佳指揮獎、最佳人氣獎、最佳颱風獎、最佳表演獎等單項獎勵。

  七、比賽要求:

1.參賽各隊須演唱一首參賽曲目。曲目內容應健康向上,以圍繞慶祝建國六十一週年或歌頌黨、歌頌祖國爲主題,格調高雅,集思想性和藝術性於一體。

2.每支參賽隊演唱總時長不得超過5分鐘(包括上下場時間)。

3.參賽各隊指揮必須爲我校在校師生,校外人員不得參與比賽。

4.9月25日前班上定好曲目及伴奏帶,25日下午交教育處。

5.比賽順序由抽籤決定。

6、學部先進行初選。每學部由40%的入選隊伍參與決選。

7、進入決賽的班級請與25號前將節目的介紹詞上交至姜兵老師處。

  八、獎項設置:

大賽初賽每學部組分設一等獎3名(加班級分3分)、2等獎6名(加班級分2分)、三等獎7名(加班級分1分)(各學部酌情處理)

大賽決賽將分設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。

  九、評分原則:

1.歌曲內容健康符合主題,演唱不超時;

2. 合唱班級人數少一人扣0、5分,隊員排位整齊有序,進、退場秩序良好;

3.演出服裝整齊統一,充分展現學生積極向上的精神面貌;

4. 各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方,充分顯學生的朝氣和熱情;

5.各班級演唱的藝術要求,聲音宏亮協調,音準節奏準確,聲情並茂,吐詞清晰,主次聲部沒有走音現象,強弱對比得當;

6.指揮手勢準確,節奏準,姿勢優美。班主任指揮加分5分。

慶國慶大合唱活動方案2

一、活動目的`:

今年將迎來建國66週年,在此大背景下,本次國慶節,特舉行紅歌會,通過歌詠加深對祖國發展各個歷史時期的瞭解,引導少年兒童從小樹立聽黨話,跟黨走,建設社會主義理想理念激發、培養少年兒童熱愛黨、熱愛祖國,熱愛少先隊的樸素感情。

二、比賽時間:

20xx年9月29日

三、比賽地點:

足球場

四、參加對象:

全體學生

五、活動領導小組:

顧問:商蘭花

組長:鄧軍

負責人:姜兵劉盈

道具組:周甫孔令波袁偉明

職責:負責合唱臺階搬運、評委席擺放

舞臺設計:尋棟陳忱彭睿

職責:負責與廣告公司協調舞臺的佈置與裝飾

音響組:付永智

職責:負責音響播放,話筒調適

六、比賽形式及人數要求:

本次比賽採取團體表演唱比賽形式。以班級爲單位,全體參加。除一、二、三等獎以外,還另設最佳指揮獎、最佳人氣獎、最佳颱風獎、最佳表演獎等單項獎勵。

七、比賽要求:

1、參賽各隊須演唱一首參賽曲目。曲目內容應健康向上,以圍繞慶祝建國六十一週年或歌頌黨、歌頌祖國爲主題,格調高雅,集思想性和藝術性於一體。

2、每支參賽隊演唱總時長不得超過5分鐘(包括上下場時間)。

3、參賽各隊指揮必須爲我校在校師生,校外人員不得參與比賽。

4、9月25日前班上定好曲目及伴奏帶,25日下午交教育處。

5、比賽順序由抽籤決定。

6、學部先進行初選。每學部由40%的入選隊伍參與決選。

7、進入決賽的班級請與25號前將節目的介紹詞上交至姜兵老師處。

八、獎項設置:

大賽初賽每學部組分設一等獎3名(加班級分3分)、2等獎6名(加班級分2分)、三等獎7名(加班級分1分)(各學部酌情處理)

大賽決賽將分設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。

九、評分原則:

1、歌曲內容健康符合主題,演唱不超時;

2、合唱班級人數少一人扣0、5分,隊員排位整齊有序,進、退場秩序良好;

3、演出服裝整齊統一,充分展現學生積極向上的精神面貌;

4、各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方,充分顯學生的朝氣和熱情;

5、各班級演唱的藝術要求,聲音宏亮協調,音準節奏準確,聲情並茂,吐詞清晰,主次聲部沒有走音現象,強弱對比得當;

6、指揮手勢準確,節奏準,姿勢優美。班主任指揮加分5分。