活動方案模板彙總8篇

活動方案模板彙總8篇

爲了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

一、活動目的：

今年3月31日是全國中小學生的“安全教育日”， 爲了更好地開展此次活動，我校將圍繞“珍愛生命，安全第一，創和諧校園”這一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此爲契機進一步強化學校各項安全工作，安全教育活動方案。

二、活動時間： 20xx年3月31日——4月4日

三、活動主題： 珍愛生命，安全第一，創和諧校園。

四、活動要求： 1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。 2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。 3、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。 4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結。

五、安全教育活動安排：（“六個一”活動）

1、一次動員：班隊課上，由班主任對全體學生進行以安全教育爲主題的講話，並對安全教育周活動進行動員，規劃方案《安全教育活動方案》。時間：3月31日

2、一期宣傳：本週宣傳委員將佈置一期安全教育教師黑板報。時間：4月1日

3、一次班會：（週一）各班召開一次以“安全教育”爲主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：3月31日

一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”爲主要內容的安全小報，下週四上交評比。時間：3月31日－4月10日

4、一場比賽：組織開展安全知識競賽。時間：4月4日

5、一次檢查：本週組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、教師宿舍、供電設施、閱覽室、實驗室、電腦室等重要部位進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。時間：4月2日

6、一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”爲主要內容的安全小報，下週四上交評比。時間：3月31日－4月10日 通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強化學校安全教育工作，提高中學生安全意識和自我防範能力，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學工作健康有序的進行。

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活動名稱：遇到陌生人

活動目標：

1、 讓孩子知道哪些情況下容易受到陌生人的傷害。

2、 讓孩子瞭解遇上這些情況時應該怎樣進行自我保護。

3、 教會孩子預防傷害事件的發生。

活動準備：

教材 情景掛圖

活動過程：

一、導入

1、教師：小朋友，你最喜歡吃什麼？

教師：如果一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？爲什麼？

2、教師：小朋友，如果你一個人在路上走，有陌生人讓你坐他的車，你會坐嗎？如果他需要你給他帶路呢，你會帶他去嗎？

二、討論

讓小朋友們討論以上問題及下列問題。

“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”

“你們說該怎麼辦呢？”

三、陌生人的花招

針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎麼辦？

四、容易造成的傷害

老師告訴孩子們容易造成的傷害：容易被迷昏或綁架、致命、被拐賣等（結合場景）

五、自我保護措施

1、啓發孩子們學會自我保護。

2、避免與陌生人單獨接觸。

3、趕快走到有人或人多的地方並大聲呼救。

4、打110-報警電話。

活動方案 篇2

七一表彰活動方案

今年是中國共產黨成立93週年。教育局黨委將在在“七一”前夕對26個支部中表現突出的12名優秀黨務工作者，32名優秀共產黨員。7名優秀網宣員、5名遠程教育工作先進個人進行表彰。爲做好表彰大會組織工作，特制定本工作方案。

一、會標

沙灣縣教育局黨委紀念中國共產黨建黨93週年暨”表彰大會

二、時間地點

6月 30 日上午9：30在教育局五樓會議室召開。

三、大會議程

主持人：教育局委副書記、工會主席楊勝利同志主持

1、大會開始，教育局副局長張立民同志宣讀表彰決定；

2、奏（唱）國歌；

3、頒獎；

4、由組織幹事張明同志帶領新黨員進行入黨宣誓；

5、教育局黨委副書記、教育局局長談新明講話；

6、奏（唱）《沒有共產黨員就沒有新中國》，大會閉幕。

活動方案 篇3

一、指導思想:

爲了營造人人關注心理健康、人人蔘與心理健康教育的良好氛圍，促進心理健康教育進一步廣泛深入的開展，今年我校結合本校學生特點及環境因素，特制定我校在這次心理健康教育月實施方案。

二、活動時間: 20xx年5月18日——5月25日

三、活動主題: 快樂成長，創建美好的學習生活。

四、活動目的：

1、引導學生髮現並體驗成長的快樂，激發學生熱愛生命，熱愛生活的健康情感。

2、潛移默化地陶冶學生的情操，激發學生的學習興趣、自信心和上進心，能促進學生身心和諧發展，爲學生的成長提供一個和諧發展的平臺。

3、營造校園心理教育的氛圍，擴大心理教育的影響；引導家長參與到心育隊伍中來，共同做好學生的心理健康教育工作。

五、活動對象：全體師生

六、活動內容:

1、組織一個心理健康教育活動周啓動儀式，週一升國旗時組織國旗下的講話，擴大心理健康教育影響力，營造人人爲健康、健康爲人人的氛圍。

2、組織一次主題班會。以班級爲單位，根據學生不同年齡特點

組織一次心理健康教育專題班會，引導學生自主分析、自主解決自身所面臨的心理困惑，達到釋疑解惑、減壓減負的目的。活動內容可從網上觀看一些心理教育視頻。活動時間20xx年5月24日下午活動課，黑板寫上主題“快樂成長，創建美好的學習生活”。

3、開展一次創意比賽。組織開展心理藝術創意競賽活動，讓學生通過心裏塗鴉、心裏漫畫、心裏動漫等藝術創意比賽，達到宣泄情緒、緩解壓力、調節心理平衡的目的。三四五年級每班上交3幅優秀作品，A4紙張大小。

4、寫一封傾訴信。四五年級組織學生給父母或者老師寫一封信，或傾訴心聲，或分享快樂，或分擔苦惱，釋放心理壓力，調節情感體驗。每班上次3篇優秀作品，作文稿紙自備。

5、觀看一次主題電影。根據學生不同的心理特點，組織學生觀看《揹着爸爸去上學》，培養學生積極向上的陽光心態，四五年級的學生寫一篇觀後感，作文稿紙自備。活動時間週末由家長陪同觀看。

七、活動要求：

各班活動資料於5月29週一完成上交。

活動方案 篇4

一、指導思想

通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生良好的習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，展示學生的英語才華。

二、活動目的

1．通過社團活動，進一步激發學生學習英語的興趣。

2．通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路

3．通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

三、活動原則

1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關係。

2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。

四、活動安排

略

五、規章制度

1、活動時間：每週六上午9：40-11：25。不遲到，不早退。準時簽到。

2、服從老師和社團幹部的組織安排。

3、活動前準備好所需材料，活動中遵守課堂紀律，活動後做好老師佈置的任務。

活動方案 篇5

設計意圖：

幼兒的天性是愛玩，好模仿，因此經常會在日常生活中看到幼兒揹着包學媽媽去上班，學着爸爸把包一夾做“老闆”樣。他們雖然對包這一用具有了一點了解，但對於包的外形、用途都沒有仔細觀察、交流。設計“各種各樣的包”，除了讓幼兒在看看玩玩過程中對各種各樣的包的外形特點、功能有所瞭解外，還從幼兒情感出發，通過扮演各種角色，讓幼兒進一步瞭解一些常見包的特點與用途，以及包與我們生活之間的關係，從而激發幼兒對周圍事物觀察探究的興趣，發展幼兒的感知、觀察能力。

活動目標：

1.瞭解一些常見包的款式、材料等特徵及其用途，初步知道包與人們生活的關係。

2.能根據包的基本特點裝入合適的物品。

3.體驗探索、合作的快樂。

活動準備：

1.各式各樣的包、適合放在包中的生活用品若干。

2.音樂磁帶一盒。

活動過程：

一、創設情景，激發幼兒興趣。

師：小熊一家準備出去旅遊，他們準備了許多東西，可這些東西該怎麼帶出去呢？請小朋友幫小熊想個辦法。

幼：我叫爸爸開輛車幫小熊拿東西。

幼：可以拿一個箱子裝這些東西。

師：小熊他們還要爬山，拿箱子、袋子裝不方便呀。

幼：可以拿包裝。

幼：對，可以拿背在肩上的包裝這些東西，這樣就很方便，爸爸出去旅遊時也這樣。

自評：活動一開始就創設情景，引導幼兒進入積極思考狀態，引發幼兒的發散性思維，這裏不僅發展了幼兒的語言表達能力，也在幫助小熊想辦法中培養了幼兒的愛心。

二、看看、玩玩各式各樣的包，知道包有材料、大小及款式等的不同。

1.幼兒看看玩玩，感知各類包的外部特徵。

師：現在，我們一起到包的專賣店裏幫小熊選包，好嗎？這裏有各種各樣的包，它們是什麼樣的？請你去看一看、摸一摸、玩一玩，然後把你的發現告訴大家。

2.講述各自的操作結果。

師：你發現了什麼？

幼：我發現這個包上的花很漂亮。

師：這個包上因爲有了花的裝飾，顯得很美觀。那還有誰發現包上有其它的裝飾呢？

幼：這隻包是用五顏六色的珠子穿起來的，也很漂亮。

幼：這個包上有許多好看的線。

師：這許多好看的線可以用一個詞來說：“流蘇”。

師：除了包上的這些裝飾，你還發現了什麼？

幼：包上有拉鍊。

師：那拉鍊有什麼用呢？

幼：可以使包關起來。小偷就拿不到包裏的東西了。

師：除了拉鍊可以使包合起來，你還發現什麼也可以使包合起來？

幼：搭扣，有磁鐵的。

幼：繩子，一收包就合攏了。

師：你還發現了什麼？

幼：我的包是用皮做的。

師：那除了皮做的包，你們還發現什麼也可以做包的？

幼：這包是用毛線做的。

幼：我這隻包是用塑料做的'。

師：除了這些你還發現了什麼？

幼：我發現這隻包有輪子。

師：那你知道包上爲什麼要裝輪子？

幼：這樣就不用拎了，可以在地上拉着走。

幼：我還發現這隻大包上的杆一會兒可以變長一會兒又變短。

師：你觀察得可真仔細，那有誰知道這杆子有什麼用嗎？

幼：高的人就把杆子放高一點，矮的人就把杆子放低一點。

師：這個包上還有鎖，這是爲什麼呀？

幼：是密碼，防止小偷用的。

自評：豐富的可操作的材料爲每個幼兒運用多種感官、多種形式進行探索提供了活動的條件。老師是引導者，讓孩子們互相學習，問題從孩子中來，由孩子來解答。培養了孩子的觀察能力和語言能力。

3.音樂聲中展示各自的包，瞭解各種拎拿方式的不同。

師：小朋友，你的包是怎麼拿的？現在請你們拿（雙肩背、單肩背、斜背、提、推等）着各自的包，踩着音樂的節奏，擺出好看的造型，把你們的包展示給大家看看，好嗎？

三、瞭解各類包的內部結構和用途

1.引導幼兒發現各類包的內部結構及其用途。

師：看看你的包裏面有什麼特別的地方？猜猜裏面可以放些什麼？這個包會是誰用的？

幼：包裏面有小袋，可以放手機的。

幼：這個包裏有這個交叉的帶子，可它是用來做什麼的呢？

幼：我知道，爸爸出差時把衣服放進去，帶子可以使衣服不動來動去。

幼：這個包裏還有一個拉鍊小包，可以放錢，不容易丟。

2.小組合作，把小熊旅遊用的物品裝入合適的包中。

師：小熊在小朋友的建議下已選擇了合適的包。桌子上的東西是它們旅遊中要用的，請小朋友以組爲單位，先去看一看，再商量一下，幫小熊把東西裝入合適的包中，記住東西都要裝入包裏，什麼也不能丟下。

3.檢查操作結果，對於操作不成功的，集體討論爲什麼沒能裝到包裏？應裝在哪個包比較合適？

自評：不同的包可以放不同的東西，在孩子們合作探索的過程中，有成功的也有不成功的。對於沒能成功地把東西都裝入包內的，教師和小朋友共同分析、探討是什麼原因？這將有助於發展孩子的猜測判斷能力和科學判斷能力，培養了孩子的發現能力。

四、瞭解幾種特殊用途的包。

師：你還看過其它的包嗎？（向幼兒介紹工具包、攝影包、美容包、醫藥包、保溫包等。）

活動方案 篇6

今 年5月20日是第xx次“全國助殘日”，爲推動我區殘疾人事業的全面發展，弘揚人道主義精神，在青少年學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進 步的社會環境，團區委領導、教育局領導號召全區各中小學開展 “全國助殘日”體驗活動，現結合我校實際，制定本次助殘日體驗活動方案：

1、各中隊開一次主題班（隊）會，教育隊員尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“衆幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。以這次活動爲契機，培養隊員的人道主義精神和社會責任感，提高思想道德素質。

2、在全校開展“我爲殘疾兒童獻愛心”捐助活動，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，形成和發揚樂於扶殘、助殘的良好風尚。各中隊輔導員在宣傳發動、堅持自願的基礎上利用今、明兩天精心組織隊員捐款。捐款於週二下午放學前交至會計處。

3、 5月16日下午一點半在武進區特殊教育學校將進行捐助儀式及手拉手活動，屆時團區委領導、教育局領導、湖塘片輔導員代表和各中小學隊員代表、電大愛心教 師、黨校領導及志願者代表都將參加活動。請三、四、五年級各推薦一名優秀少先隊員代表參與本次活動。名單請於週二下午放學前交至王宏亞老師處。

活動方案 篇7

爲了加強科室管理，落實衛生部開展的醫院管理年各項政策與要求，結合我科實際情況，放射科擬開展以下一些工作：

1、積極配合衛生部及醫院“醫院管理年”活動，進行宣傳教育工作，使科內人人積極參與“醫院管理年”活動。

（1）利用早交班時間或其它時間，把衛生部及醫院對開

展“醫院管理年”的活動的各項要求、政策、文件精神及時傳達到科室每一個人，做到人人皆知、積極參與。

（2）組織科內所有人員學習醫療衛生管理法律、法規和規章制度。

（3）積極配合及參加“醫院管理年”各項活動。

2、根據衛生部及醫院“醫院管理年”的活動要求，結合放射科實際情況，積極開展自查工作。

（1）檢查放射科依法行醫的情況，主要檢查診斷報告書寫、值班等工作崗位各級醫師依法行醫情況，主要包括醫師資格、醫師執業證書及其它依法行醫情況。

（2）檢查規範行醫執行情況，主要檢查各個工作崗位對病人的服務態度。

（3）檢查病人進行X線檢查時，對病人及家屬等的防護情況。

（4）檢查放射科診斷報告是否按要求及時發出。

（5）檢查放射科病人預約時間情況。

（6）自查醫療收費、一次性耗材使用及消毒情況，主要檢查是否亂收費、多收費、加重病人的負擔，一次性醫療耗材品是否重複使用，介入診斷手術室消毒情況等。

3、根據“醫院管理年”活動要求，對科內的不足之處進行整改，主要從以下幾個方面進行整改。

（1）進修醫生、研究生、實習生及試用期醫生在放射科一切醫療活動均應有本科合法行醫的醫師在場指導，進修生、研究生、實習生及試用期醫生不排單獨值班。

（2）放射科診斷報告只能由本科有合法行醫的醫師才能簽發。

（3）規範放射科的醫療工作，要按放射科的醫療常規進行，包括閱片會診制度，疑難病例討論制度，診斷報告簽發制度，交接班制度，各項大型設備的操作制度及放射科醫療質量控制等。

（4）門診透視工作崗位醫師一定要按時上下班。

（5）儘量減少放射科檢查預約時間，開展檢查預約服務。儘量減少病人的檢查流程。

（6）放射科診斷報告應按要求及時發出：常規檢查在30分鐘內發出診斷報告，大型設備檢查診斷報告48小時內發出。

（7）加強病人X線防護工作，在X線或CT檢查時，應向病人及其家屬說明X線檢查有危害，並對陪護家屬一定要進行穿防護衣等進行防護，對於小孩性腺、甲狀腺等X線敏感部位一定要進行防護。

（8）堅決執行市政府執行的“醫療收費”標準，不亂收費，重複收費。

（9）嚴格按照一次性醫療耗材的使用原則，不重複使用，特別是CT、MRI及血管造影的高壓注射器針筒，不能重複、多次使用，要按規定使用。

（10）加強放射科醫療消毒工作，特別是介入放射器材的消毒工作。

總之，通過“醫院管理年”活動，促使放射科各項工作做得更好，進行依法行醫、規範行醫、提高醫療、服務質量，更好地爲病人服務。

活動方案 篇8

今年9月10日是我國第二十四個教師節。開展教師節慶祝活動，對於營造尊師重教的社會氛圍，推進教育改革和發展，爲全面建設和諧社會提供人才和智力支持，具有十分重要的意義。經縣政府同意，現就做好第二十四個教師節慶祝活動有關事項通知如下:

一、指導思想

第二十四個教師節慶祝活動的主題是“做讓人民滿意的教師”。通過教師節主題活動，樹立社會主義榮辱觀，進一步宣傳教育改革發展所取得的成就和優秀教師的先進事蹟，展現新時期人民教師的精神風貌，掀起崇尚師德、弘揚師德的學習、宣傳、教育熱潮;進一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、支持教育的社會氛圍;辦讓人民滿意的教育，創讓人民滿意的學校，做讓人民滿意的教師，爲實現“三帶兩極一目標”戰略構想提供人才和智力支持。

二、活動內容

(一)教師節慶祝活動與表彰獎勵優秀教師。教師節期間，縣委、縣政府將舉行“永嘉縣XX年教師節慶祝會”，表彰第九批省特級教師;省十九屆“春蠶獎”和第xx屆“綠葉獎”獲得者;XX年度市優秀班主任、優秀教師、優秀教育工作者、十八屆“園丁獎”獲得者及尊師重教先進集體和個人，XX年度縣級各類先進集體和個人，並號召廣大教師向陳建平等優秀教師學習。

(二)領導走訪慰問活動。教師節期間，縣、局領導走訪慰問學校和教師，瞭解學校辦學和教師工作生活存在的困難，切實幫助學校和教師解 決實際問題。

(三)展示教育改革發展成果。各學區、學校以慶祝第二十二個教師節爲契機，充分發揮報刊、廣播電視、網絡等傳媒作用，通過多種方式多種渠道，宣傳我縣教育改革發展成就，宣傳各級各類學校的辦學特色和成果，從而讓社會更多地瞭解、支持教育，理解教師工作，形成尊師重教的好風尚。

(四)宣傳優秀教師先進事蹟。各學區、學校要通過報刊、廣播電視、網絡等媒體，大張旗鼓地宣傳各級各類學校優秀教師的模範事蹟，激勵廣大教師崇尚先進、學習先進、爭做先進、熱愛教育、關心學生，做爲人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。

(五)開展爲學校教師辦實事辦好事活動。各地各校要進一步貫徹落實“尊重知識、尊重人才”的重要思想，要大力弘揚尊師重教的優良傳統、關心教師的生活、關心教師的工作、關心教師的發展;進一步加大《中華人民共和國教師法》等法律法規的宣傳力度，依法維護教師權益;千方百計地爲廣大教師辦實事、辦好事、不斷改善教師的工作、學習和生活條件，爲教師教書育人創造更爲良好的環境。

三、活動要求

(一)各學區、學校要根據縣局慶祝第二十四個教師節的總體要求，在當地鄉鎮黨委、政府的領導下，儘快制訂計劃，精心組織。

(二)各學區、學校要結合實際，積極創造有效載體，突出重點，務求實效，並及時上報好的做法和經驗。