【精品】活動方案彙編6篇

【精品】活動方案彙編6篇

爲了確保事情或工作紮實開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

活動安排：

一、宣傳教育。

1.在校園網上傳有關安全教育日的主題、建立、安全教育知識的主要內容。

2.印發安全教育宣傳資料，班主任組織在雙週安全法制教育課時間學習。

二、製作安全小報。

1.每班學生製作安全小報，選購2張上交保衛處。

2.每個年級爲單位利用安全小報製作一張安全教育展板。

三、大隊部安排辦一期安全教育主題的黑板報

1.大隊部黑板報更換。

2各班教室以安全教育爲主題的黑板報。

四、觀看安全教育錄像

3月26日週五的安全教育課觀看安全教育錄像。

五、緊急疏散演練和專題安全教育。

1.時間：3月25日下午

2.地點：學校大操場

3.主持：大隊部輔導員

議程：學生緊急疏散演練 演練情況小結 專家報告 學生有序帶回班級進行教育。

4.會場佈置：總務處

6塊展板基材 音響 桌椅 花草 橫幅 (主要內容“加強安全教育，確保學生平安”)

5.來賓接待： 辦公室

接待做報告專家

6.學生操場位置：體育組

7.學生集會紀律：教導處

8.大會安全保衛：保衛處

9.照相、攝像、錄像播放：電教組

活動方案 篇2

一、活動背景及主題：

爲xx屆新生舉辦迎新晚會目的在於表達學校對新生的歡迎，展示當代學生的風采體現學院文化;也爲了豐富同學們的課餘生活，激發同學們對新學校、新生活的熱愛。同時也爲全體學生提供一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺，讓大家感受學生會大家庭的溫暖。

二、活動時間：

X月XX日晚X:XX晚會正式開始

三、活動地點：

學生活動中心

四、主辦單位

團委

五：承辦單位：

團委學生會

六、前期準備：

1、宣傳：主要由宣傳部幹事負責宣傳，主要有海報、展板和貼吧宣傳方式。

【注：提及新生節目報名事宜的具體內容見下頁】

(1)展板宣傳：

內容：“迎新晚會缺你不可!”(按最後方案寫明時間地點;可適當使用網絡熱詞吸引新生注意;並且寫上接受新生節目報名的內容)

要求：展板設計形式應體現熱情、青春活力的基調。

數量：一張展板(三張一開紙大小)

展出地點：在新生宿舍樓下

(2)廣播宣傳(廣播站)：

內容：“20xx屆迎新晚會期待你的參與!”活動時間爲X月XX日至X月XX日。我們等你來!

要求：廣播站分別在X月XX日至X月XX日期間進行廣播。

(4)在學校網站、貼吧進行宣傳：由團委辦公室。

2、節目甄選準備：

新生節目報名及甄選：新生節目在X月XX日至XX日兩天甄選

節目排練時間

X月XX日進行晚會彩排，彩排地點爲：

3、物資購置：

所需物品：噴繪(12*4)，租借舞臺，桌椅(視嘉賓人數而定)，汽球(色澤鮮豔、光亮)6-7包、絲帶、綵帶若干，熒光棒(兩桶)、大頭針、別針、針線盒、鉗子、錘子。

七、活動時間安排：

本次活動時間爲X月XX日至X月XX日。

X月XX日至X月XX日爲宣傳及節目甄選時間;

X月XX日至X月XX日爲物資購置時間;

晚會安排：

(一)晚會準備：

1、與組織部及時做好溝通和人員安排協調;

2、文體部與各兄弟部門及時做好工作的溝通;

3、確定主持人兩名及主持稿;

4、與各節目負責人商定節目細節並商討流程。

晚會當天：

(1)X月XX日下午沒有課的學生會成員去操場搭建舞臺，並準備本次比賽的舞臺裝飾工作。

(3).X月XX日下午X點所有演員集合完畢，6點10分所有演員(節目負責人)簽到完畢。

(4).X月XX日下午X點XX分.學生會成員進行簽到，各組工作人員到位;

(5)X月XX日下午X點XX分，晚會正式開始。

(二)晚會流程：

晚會分爲三個篇章：

1、給你們的見面禮;

2、我有我的young!

3、一起去未來!

第一篇章：給你們的見面禮：(主要播放視頻回放開學到現在的所有所有)

開場：(1)由學生排練的歌舞形式的開場;

(2)主持人介紹到場嘉賓，晚會流程和表達對新生的熱烈歡迎;

第二篇章：我有我的young!

由大一新生表演節目()

第三篇章：一起去未來

由領導講話

(三)迎新晚會後期安排：

1、活動結束，所有演員代表及工作人員上臺合影留念;

2、紀檢部成員組織觀衆保持秩序離場;

3、學生組織所有同學收拾會場(打掃場地及整理搬運道具);

4、活動結束後一週之內各部門上交活動總結(交給組織部，由組織部進行彙總);

5、宣傳部，傳媒部負責對晚會的記錄並上傳影音資料至學校網站。

八、活動所需物資：

1、舞臺裝飾：腳手架、噴繪、紫紗、汽球、絲帶、綵帶、地毯

2、音響設備、

3、嘉賓席：節目單，桌椅;

4、其他：服裝、熒光棒、禮花、橫幅、大頭釘、大頭針、鉗子、錘子、鐵絲、紙和筆。

九、活動人員安排：

由組織部酌情分配出禮儀隊等配合迎新晚會的籌辦。

應急預案

1、由組織部安排人員做好消防安全工作

2、應及時疏通安全通道，保證緊急情況發生時能及時疏散人員

3、演員的安全保障，應準備急救藥箱。

活動方案 篇3

　　教學目的：通過本次教學，讓學生學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，能珍愛自己的生命，能時時、處處、事事注意安全，從而確保學生安全、健康、快樂成長。

　　教學課題：我的安全我做主

　教學重點：有關的交通法規

　教學難點：讓每一個學生時時刻刻樹立安全防範意識

　　教學形式：小品、知識問答比賽、小遊戲、小快板、講解法等

　　教學地點：081班教室

　　教學過程：

　　導入：

同學們，我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。同學們，生命在你手中，爲了我們自身的安全，爲了我們能更好的在知識的海洋裏乘風破浪，我們很有必要學習和掌握一定的安全知識。

　　一、我們的安全、我們的生命（板書）

請看小品《踢球》（由學生自編自演，虛擬情景再現）

（人物：a、b。時間：中午休息。地點：教室走廊。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在後面）

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的

b：前天，是我爸爸給從鄰水給我帶回來的。

a：我們來踢吧，還有30分鐘才上課呢。

b：現在？

a：對呀，怎麼樣，捨不得你的球哦，反正你買來不是拿來踢嗎？

b：這可是在教室走廊，不行呀。

a：沒關係，我們只在這教室走廊踢一會，又不往教室踢，再說這是中午課餘休息又沒有多少人經過。

b：好吧！（a、b踢球兩個來回）

a：看球！（球被踢到教室走廊踢中間）

b：我的球——（正好有一女生c吃飯後回教室經過，踢出的球恰好踢到c的頭上，只見這個女生c眼睛直流血並倒在了地上………..）

a：一臉茫然……..

b：不知所措..……後悔……..自責………

（事後,女生c立即被送到醫院,經檢查,女生c右眼失明，共花醫藥費35000元）

老師：瞧，這多危險啊！爲了小小的'足球，讓一個無辜的女生失去了右眼。樓道安全，我們可得隨時注意。在學校裏，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽，答對了的一組可豎一面小旗。

1．下課了，不能幹什麼①在非運動場打球②追趕打鬧③在教室外跳繩④到乒乓臺打乒乓

2．哪些東西不準帶進校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品④管制刀具、鐵棒等

3．哪種行爲不對①跳高、跳遠②攀越圍牆、滑樓梯③爬記時臺、籃球架④在運動場所閒逛⑤在非運動場所踢足球、打籃球、羽毛球、乒乓球等⑤在校園內放鞭炮

4．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以④追逐、打鬧、戲狂

5．跑操時不能幹什麼①將手放在荷包裏面②講話、打鬧③東張西望④東西掉在地上立即去撿

6．對於自己的財物應怎樣保管①將其放在教室②將其放在寢室③隨身攜帶④夾在書中或席子下面

7．在寢室裏不能幹什麼①吸菸、喝酒、賭博②兩人同誰頂鋪③點蠟燭、私接電線、私換燈泡等④將物品放在窗外⑤在室內洗澡、洗腳⑥站在洗衣臺上收衣物

8．同學之間應該怎樣交往①因爲小事發生矛盾糾紛②清理債務糾紛③和平友好相處④清理感情糾紛⑤拉幫結派、打架鬥毆、敲詐勒索等

9．教室內不能幹什麼①追逐、嬉鬧、打狂②踢足球、打籃球等③將收錄機的聲音開很大④仍粉筆頭及亂仍其他東西等

10．住校生不該做的有①衝闖校門②翻閱學校圍牆③夜不歸宿舍④亂仍食堂餐具

11．沒有住校的學生回家應該注意什麼①帶好手電筒、結伴而行②建築地段依照工作人員的要求③遵守交通規則④騎自行車、摩托車等

12．離開寢室應注意什麼①關好水龍頭②鎖好寢室門③打掃好寢室清潔衛生④關好寢室門窗

13．食品衛生應注意什麼①暴飲暴食②多吃辛辣的食品③多吃蔬菜、水果④到街上吃一些垃圾食物

（通過學生回答老師再逐一講解，做到學生都能明確那些該做和不該做）

（過渡）老師：通過這一環節的講解，同學們基本上對自己生活和學習中應該掌握的安全知識有了進一步的學習和掌握，增強了自己安全意識及防範意識，希望大家一定要明確那些該做和不該做，這樣才能是我們在快樂中學習、在健康中成長。下面，我們再學習有關交通安全知識。

活動方案 篇4

一、名稱：好玩的七巧板

二、材料：七巧板、自制七巧板若干、七巧板組合圖形圖、七巧板組合圖形輪廓圖

三、玩法：

玩法一：根據提供的圖片輪廓，拼出該圖形。

玩法二：嘗試根據七巧板組合圖形圖（無輪廓）拼出相應的圖形。

四、觀察重點：

1、幼兒是否有興趣選擇圖形拼搭。

2、幼兒是否能根據提供的輪廓拼出圖形。

3、是否能嘗試拼出無輪廓的圖形。

五：提示

1、 好玩的七巧板是幼兒自主生成的一個個別化學習，七巧板是由孩子自己帶來的，然後老師可在此基礎上根據不同的孩子的層次設計了操作圖形紙，一種是有輪廓的組合圖形，另外一種是沒有輪廓的，孩子們可以根據自己的實際水平不斷調整。

2、 好玩的七巧板遊戲富有挑戰性、益智。遊戲中可以讓孩子不斷地探索，同時也可以兩個人一起合作完成。

活動方案 篇5

活動目標：

1、發展幼兒對周圍事物的觀察、探索、創造能力，感知什麼是變。

2、幼兒能夠把觀察到的創造的東西用語言清楚地表達出來。

活動準備：

1、回家看看自己剛出生時的照片，看看自己穿過的衣服、鞋子，並帶到幼兒園來。

2、水粉顏料；氣球；糖和水；方形紙；積塑粒等

活動過程：

１、看幻燈片《人是怎麼長大的》、《種子發芽》讓幼兒觀察其中變化，並說出來。

２、尋找自身的變化

這是誰的照片？大家看看現在他什麼樣了？

這就叫“變”，和原來不一樣了。

３、看，老師給小朋友準備了這麼多東西，請你們想各種各樣的辦法讓它們也來變一變。而且要把變的方法記住，一會告訴大家。（分組活動，老師巡迴指導，引導幼兒嘗試，並啓發幼兒想想還有什麼辦法可以讓它們變一變）

４、請小朋友介紹使物體發生變化的方法。

小結：原來，我們周圍的一切都 會變。只是有的變化很明顯，有的是悄悄地在變，有的需要人去幫忙纔會變。

活動延伸：

回家和爸爸媽媽一起找變化。

活動方案 篇6

一、指導思想

爲了弘揚中華傳統的書法文化，培養學生良好的書寫習慣，規範學生的書法行爲，營造濃厚的寫規範字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名爲“文心墨苑”， 爲廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。

二、社團宗旨

點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。以“營造書香校園，促進和諧發展”爲追求目標，以寫字教育爲切入點，促進學生綜合素養全面提升，紮實推進學校素質化教育進程，張揚學生個性，發展特色教育。培養學生良好的寫字“雙姿”。培養出一批學生書寫能手和尖子。

三、社團機構

社團部長：楊洪超

社團副部長：張春豔

社團成員：學校選出來的書法愛好者

四、具體內容：

1、宣傳

(1)活動前期在寢室樓下張貼宣傳單，並將宣傳板放於顯眼醒目的位置

(2)於招新現場放置宣傳板

(3)將部分優秀書法作品懸掛於宣傳桌周圍

(4)在人流量較大時進行現場書法，作品當作獎品適當送出(類似抽獎，報名表相當於抽獎單)

(5)可現場讓感興趣的同學參與書法活動，並由社長親自輔導與評價，增加同學對社團活動的興趣

2、招新工作

(1)報名者通過填寫表格(可帶回填寫)並交納會費後成爲本社團會員。

(2)現場工作人員需面帶微笑、耐心細緻地解答同學疑問，介紹社團概況。

(3)現場工作人員要引導報名者填寫社團招新報名表，開具收據。並妥善管理所收取費用。