銀河補習班觀後感[集合15篇]

當觀看完一部影視作品後，相信大家的收穫肯定不少吧，是時候抽出時間寫寫觀後感了。那麼你會寫觀後感嗎？以下是小編爲大家整理的銀河補習班觀後感，歡迎閱讀與收藏。

銀河補習班觀後感1

銀河補習班是一部演繹親情、家庭的電影，整部電影圍繞着主人公馬飛在他爸爸的影響下的成長曆程。父子兩人人生的坎坷與不幸，他們生活中的愛與被愛，許多情節到現在我都還歷歷在目。

馬飛還在上幼兒園時，他的爸爸馬浩文作爲主設計師設計了一座有名的東沛大橋。正當爸爸在接受採訪的時候，在旁邊表演節目的馬飛叫了一聲爸爸，然後爸爸立刻不顧一切的把馬飛抱了起來，那一刻是爸爸的驕傲！那一刻也是馬飛的驕傲，因爲有這樣一位優秀的爸爸而驕傲！

不幸的是大橋卻突然塌陷，爸爸無辜的被判了七年的刑，也錯過了兒子成長的寶貴的七年時光。兒子去監獄去探望的時候，爸爸善意的對她說，她會坐飛船回來。於是天黑了，兒子會在陽臺上打開手電筒，因爲他怕天黑了，爸爸坐飛船回來時找不到自己的家。手電筒的光很渺小，但卻溫暖着每一個人的心裏。滿滿的愛，滿滿的牽掛，看的我熱淚盈眶。

後來馬飛長大了，但成績卻總是墊底。爸爸出獄後沒有選擇放棄，而是選擇了相信兒子理解兒子。並開始用自己的方式輔導孩子的學習。它告訴孩子，只要轉動自己的.腦子，想做好一件事情，沒有什麼是做不到的。一個學期過去了，馬飛果盤沒有讓爸爸失望，期末考試竟然考進了年級前十名。只要肯努力沒有什麼是做不到的，馬飛的勤勞，學習態度的改變，也更離不開一個爸爸的良苦用心和對兒子的因材施教。

最後高中畢業的時候馬飛是學校裏最優秀的學生，還順利的考上了飛行員，這是他的夢想他一直再爲自己的夢想努力，爸爸曾經告訴他有夢想纔有動力。後來他又成爲一名合格的航天員，此刻作爲父親，他爲能有這樣優秀的兒子而自豪！

成爲一名航天員，在一次太空執行任務的時候，火箭卻意外的受到了損害，與地面失去了聯繫，無法反回，面臨着機毀人亡的危機。就在馬飛和同事都已經絕望的時候。他的耳邊卻想起了爸爸經常說的一句話：“孩子永遠不要服輸。”當然，爸爸從小給於她的一切都歷歷在目，成爲他最珍貴的財富，於是他重拾信心決定挑戰自己去試一試。終於他挑戰了自己修好了火箭，並安全返回。因爲他優異的表現，被評爲優秀航天員。

最後我不得不說馬浩文和馬飛，這對父子永不服輸，在困難面前沉着冷靜，敢於面對挫折的精神，值得我們每個人學習。他們本身並不完美，但他們都在努力做一個好父親，做一個好兒子！

銀河補習班觀後感2

7月26日晚，與晶睿家人們一起觀看了電影《銀河補習班》。原以爲是一部“熊孩子通過補習班逆襲”的電影，沒想是一部講述父子親情的感人佳作，觀影途中，幾欲淚下。影片裏沒有數學英語，沒有閱讀，卻爲人生態度與生活思考做了一堂深刻的補習。於我個人而言，對“父愛深沉”與“成長教育”再一次有了新的體會。

父親，不只是大樹，還是啓明星。

電影中鄧超說：“這世界上有很多事情我們控制不了，但我們可以控制的，是我們自己”。我想起那一年到北京上學，父親將我送到學校安頓好，第二天回家後就生了一場大病。父親總唸叨說“我閨女就是來學習的，不然怎麼着我也不讓她跑這麼遠。”即便是父親心裏一百個捨不得，但在我表示很想走出家鄉時，他還是同意了。這麼多年，我才懂得那不只是一個父親對孩子的寵溺，而是他知道他控制不了所有的事情，對於我的未來，他希望我能自己掌控。後來，我在北京學習、工作、戀愛，最後談婚論嫁；有一年父親在通遼做工程，我帶對象去看望父親。分別時看着父親的背影，佝僂着脊背，步伐不再矯健；那是我第一次感覺父親老了，他似乎有些累了，可他不讓自己停下來，他想永遠成爲家庭可以依靠的那個人。這正是電影裏那句“他永遠像個發電機，但那時候我才意識到大人也是需要被照顧的……”在看完電影后，與父親的過往在我腦海裏一幕幕閃現；與大樹相比，我認爲父親更像是啓明星，他用盡一切辦法燃燒自己發出光亮，爲的'是給我的人生能多照亮一段前路。

成長，是我們和孩子共同完成的事情。

雖然還沒有成爲母親，但我經常思考該如何與孩子相處。我很喜歡鄧超的那句“這是我第一次當父親，我也在學習做父親”。我們給了孩子生命，而孩子也給了我們爲人父母的機會。孩子需要我們領航，而不是完全決策；需要我們教育，而不是一味填鴨；需要我們指導，但更希望我們能夠聆聽他們的心聲。我一直認爲：當一個人覺得自己完全正確時，那他一定是錯的。所以，對於孩子的教育，應如電影裏那樣，相信自己的孩子是“地球上最聰明的人”，然後放下自己身爲父母的架子，聆聽，並和孩子一起成長。

最後，借用電影裏最精彩那句對白：人生就像射箭，夢想就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什麼用。希望無論是生活、工作、還是家庭，我們都能手中持箭，目及標靶，然後用盡全力，挽弓如滿月。

銀河補習班觀後感3

昨天，媽媽帶我去看了一部名叫《銀河補習班》的電影，這部電影令我感觸深刻！

電影主要講了小男孩馬飛的爸爸，名叫馬皓文，是一名橋樑設計師。他設計出了一座“東沛大橋”並由此出名，成爲了北京亞運會火炬手。當他的爸爸正要傳遞火炬時，大橋塌了，因此進了監獄。爸爸媽媽離了婚，馬飛只能跟着媽媽生活，沒有爸爸陪伴的日子，馬飛受盡了其他孩子的欺凌，馬飛常常抱着爸爸送給他的手繪地球儀想爸爸；監獄裏的爸爸也每天思念着自己的兒子。七年過去了，出獄的爸爸迫不及待地去看兒子，馬飛已經是初中住校生了，學習成績長期班裏墊底。因爲媽媽生意忙，馬飛就和爸爸偷偷搬回原來的家一起生活，爸爸始終相信馬飛是世界上最聰明的孩子。

馬皓文教育的方式很有趣，他不會直接說破兒子的錯誤，而是讓自己的兒子去體會，去感受自己錯在哪裏，他的這種教育方式讓馬飛漸漸的愛上了學習，更努力用心地去學習，實現了自己的夢想。馬飛有生以來感到無比的快樂，因爲他的媽媽只會逼他學習，而他的爸爸則讓他勞逸結合，讓他用心感受大自然的美，讓他知道自己想要什麼，讓他感受到了理解與信任他的父愛。馬皓文對馬飛常說：“我希望你學的不僅是知識，你必須知道人活着是爲什麼！”最終馬飛通過爸爸的鼓勵，自己的努力成爲了能在宇宙中處理飛船故障的，爲國爭光的'航天員，成爲了中國的驕傲！

影片中有這麼一句話令我記憶猶新，“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果你連箭靶子都找不到，你每天拉弓還有什麼意義？”是呀，人的一生就是努力去追求夢想。如果你連夢想都沒有，那你每天去工作學習生活，就太沒有意義了。

而影片中的閆主任一心只想要好學生，遇到差生總是讓他們退學，他對學生特別嚴格，不準做錯一道題，在他的教育方式下，他曾經的高考狀元兒子卻變成了一個瘋子。我想，如果閆主任像馬皓文一樣理解、尊重他的兒子，也許悲劇就不會發生。

這樣看來，馬飛是幸運的，他遇到了不嫌棄他而時時冒着風險幫助他的小高老師，成爲了他的良師益友！我也是無比的幸運，有愛我理解我的爸爸媽媽，有時時鞭策鼓勵我的老師，還有互助互愛的同學！

在今後的學習生活中我要向馬飛學習，學習他始終堅持着自己的夢想，學習他知錯就改的品質，學習他自主學習的好習慣。最重要的是，像他一樣用心做自己想做的事，勇敢地去追求夢想。

銀河補習班觀後感4

看了《銀河補習班》，看完的人處於兩種不同的心境之中。有人歡笑，有人哭泣。

每個人都對影片有着自己獨特的看法，就像“一千個讀者眼裏有一千個哈姆雷特。”影片中最讓我感動的是馬皓文對馬飛的愛，即父愛。

我們常常用“父愛如山”來形容父愛——高大而威嚴。但並不是所有的父愛都是“轟轟烈烈”的表露在外的，更多的是父親用自己的行動，始終來支持着孩子、相信着孩子，無時無刻給孩子力量，這是一位父親對孩子獨特的愛的表達。

影片中令我印象最爲深刻的.片段是：兒子馬飛不會寫作文，在考試前，爸爸馬皓文帶着馬飛去草地上實實在在的感受生活，從而獲取孩子寫作的靈感。馬皓文沒有用“簡單粗暴”的說教，而是讓孩子用鼻子去聞花草的清香，用手去撫摸它們，用自己的心真實地去感受世界美妙且充滿生機的模樣。寫作文，就是把我們最真實的感受表達出來，用我們的真誠去打動別人。寫博客亦是如此，也許我們沒有華麗的辭藻來修飾，但我們的真誠是獨一無二的。做人亦是如此，腳踏實地是我們做事的態度。

在父親的眼中，自己的孩子“是這個地球上最聰明的人”，只是沒有打開“開關”而已。在孩子的眼中，自己的父親都是“最了不起的英雄”。父親用自己的言傳身教帶給孩子獨立思考的能力和麪對生活的勇氣，孩子從父親身上學到“我要像你一樣，永遠不認輸”。父親用自己的愛教育着孩子，孩子又用自己的愛回報着父親，這便是父愛的力量。

影片中父親對孩子說：“把自己的橋修好，在我看來，是世界上最大的事”。每個人都有屬於自己的“橋”，修好“橋”是我們的責任和擔當，父親身體力行的教育着我們，給了我們無盡的勇氣，這就是來自父愛的力量。就像格爾迪所說：“父親的出現是一種獨特的存在，對培養孩子有一種特別的力量”。

小時候，最怕的事情就是走夜路，怕黑怕到極致，晚上一個人根本不敢上廁所，常常半夜被尿憋醒，但是就是不敢自己去上廁所，有一次實在憋不住了我就大哭了起來，給爸爸吵醒之後，他說：“你嘗試一次自己去上廁所，你給爸爸唱個歌吧，你唱完了我給你唱首歌”。就這樣慢慢的伴着爸爸的歌聲，黑夜好像也沒有那麼恐懼了，是爸爸用他的實際行動給了我們力量，也許事情很小，但是我們成長路上的印跡。我們的勇敢來自於父愛的力量，他用他的力量給了我們戰勝恐懼的勇氣！

父親永遠是孩子心中的超級英雄，無關富貴，貧窮與落寞。因爲我們無法忘記小時候是父親用肩膀託舉着我們，讓我們離藍天更近了一步，父親托起的不僅僅是我們的身體，更托起了我們孩子心中的整個世界和未來，父愛就是有這種力量。

銀河補習班觀後感5

現在家長都普遍焦慮的情況下，尤其是家長陪寫作業都成一種現社會級現象的時候，這個問題值得每個家長思考。

爲什麼家長普遍都變得很焦慮？爲什麼陪寫作業讓人如此的抓狂。我想根本的原因，還是因爲每個家長都希望孩子能夠成功。希望自己的孩子在學校裏成功，進而爲以後的人生之路打好基礎。

但是成績好，哪怕一直成績都很好。這樣的孩子，以後的人生路會成功嗎？我想答案也是未必的。讓孩子保持一顆好奇心，永遠對學習有興趣。這纔是最需要從根本上進行關注的。孩子有好奇心，有學習的興趣。總是對知識充滿了渴望，那麼就不怕他學不好。

但現在小學低年級就開始對孩子進行題海戰術。不斷的重複，將嚼過的饅頭使勁的`嚼來嚼去。讓孩子對學習沒有了興趣，這纔是最可怕的。

銀河補習班，電影中所表達的，如果家長總是對孩子給予無條件的愛與信任。而不是成天在他的耳邊叨叨，對他進行打擊，對他進行否定。

讓孩子愛上學習，只要他眼裏有光，進行主動的學習，學習效果纔是有保證的。

如果我們只是成天的叨叨，替孩子安排好一切。孩子沒有任何主動性，只是聽從老師和家長的安排，進行機械的完成作業。那麼他對學習得的興趣只能越來越弱，最可怕的是厭學。

也如鄭淵潔所說學霸分爲三種，第1種就是隻在學校裏，學得很好。第2種是自學能力很棒。第3種是在學校和自學能力都特別棒的學霸。鄭淵潔和他的兒子鄭雅琪就屬於第2種，而他將自己的女兒培養成了第3種學霸。

這也讓我開始檢討自己的教育行爲，孩子畢竟小學剛開始。不會做的題沒必要焦慮，這都是簡單的基礎知識。讓孩子保持學習的興趣和好奇心是最主要的，還是要多給孩子時間玩耍。

至於興趣班什麼的，還是要以興趣爲主。其實哪怕他現在沒有什麼興趣愛好，隨着他年齡的增長，任何時候想學我覺得都來得及，沒必要去把一項興趣變成痛苦。

雖然現在很多都在說感謝父母當初的逼迫與助推。但是這個有時候真的很難去做出正確的選擇。如果把他的興趣變成他討厭的，那又何苦呢？

鄭淵潔提到的一點，講故事的能力和遠比什麼外語等的都要重要。因爲他覺得講故事，是人類得以區別於動物，而且得以繁榮發展的主要原因。比如聖經的故事，比如以前宗教的故事，讓讓人們得以團結起來一起做事情。

不僅孩子喜歡故事，大人也喜歡故事，所以小狗錢錢可以暢銷。所以有時候去一味的給孩子講道理，不如給孩子去講故事。

作爲一名家長，真的要跟孩子一起成長，要做一個成長型的家長，不斷地去學習。與其將希望寄託在孩子身上，不如做好自己。

切實的去身教而不要去言教，這方面自己也要時刻警記，以後儘量不說而是去做。

銀河補習班觀後感6

今日閒暇，去影院觀看了新上線的電影《銀河補習班》，觀影過程中，我的思緒紛飛，想到了我兒時的記憶。

記得上幼兒園的時候，老師組織全班拍藝術照，有好幾個不同的造型可供選擇，可是幾乎全班都選了“小博士”的照片。這當然不是同學們自己的選擇，而是家長們的意願。因爲戴着學士帽，手裏拿着卷軸的小博士寓意最好，每個家長都希望自己的孩子能學業有成，將來上學，成爲班裏成績最好的那個。只有我爸媽讓我自己做選擇，小小的我，哪裏懂博士是什麼，於是便選了一個穿婚紗的新娘造型，因爲最漂亮。大合照裏，一圈小博士圍着我一個新娘，人羣中最格格不入的我，卻是笑得最燦爛的.那個。

稍大一點後，爸媽也給我報補習班，但在發覺我根本毫無興趣之後，便再也不強迫我去上課了。那時候，奶奶家的房子有個很大的廳堂，在裏面唱歌會有回聲，音效非常好。我喜歡唱歌，大言不慚地說自己以後想當歌手，於是我爸就經常陪我坐在那個廳堂裏，聽我唱歌。他從來沒有嘲笑過我那些看似不着邊際又不自量力的夢想。他告訴我，他是我的第一個歌迷。

這些事情，曾經我都想不起來。我原以爲是理所應當，我原以爲並不足掛齒。直到在看了《銀河補習班》的點映之後，我才意識到，這些微不足道的小事之中所蘊藏的，是一些很了不起的東西。

我們常以爲，父母對我們的愛是爲我們付出的時間和金錢，是對我們無微不至的照顧和保護。不是的，並不是這樣。父母對孩子最深切的愛是始終讓ta擁有獨立自主的人格。或許在很多家長眼中，影片中的馬皓文根本不能算是一個好爸爸，甚至不能算是一個合格的爸爸。在每個孩子都拼命上補習班的大環境下，馬皓文沒讓孩子上，而是選擇用言傳身教的方式讓他保持思考，找到目標；在每個孩子都被耳提面命要考清華北大的時候，馬皓文告訴自己的孩子，“清華北大隻是過程，不是目的。”甚至就連兒子那些“不務正業”的愛好，“不切實際”的夢想，這位爸爸都支持無比。

有人說，這樣的爸爸只能教出後進生，只會把孩子的前途都毀了。但我卻覺得，這位看似“不稱職”的爸爸纔是最愛孩子的那一個，因爲他沒有把孩子當成自己的附屬品，而是當成了一個獨立的生命體，一個和自己一樣平等，一樣擁有自主權利的生命體。

這是一種高級的愛，是褪去了父子身份之後，兩個生命體之間的愛。是一個生命對另外一個生命，帶着體恤，理解和共情的愛。

我愛你，所以我希望你去愛你所愛，用你自己喜歡的方式度過一生。

銀河補習班觀後感7

都說好孩子是被誇出來的，可是面對孩子的遲鈍，有幾個家長能淡定從容地說出“你是地球上最聰明的孩子！”聽了這句話，我覺得好慚愧。其實，我也經常會對孩子說出這樣的話去鼓勵孩子，可是，每當輔導孩子作業的時候，總會流露出急躁的情緒，讓孩子感覺到那根本不是真的。崇拜的眼神，堅定的信念，是一種強烈的心理暗示，會深深地植入孩子的內心。但是說起來容易，做起來實在是太難了！鼓勵的.話不僅僅要說出來，而是要給予孩子真誠的信任，耐心的指導，幫助孩子建立信心，纔會真正起到作用。

“人生就像射箭，夢想就是靶子，你都不知道靶子在哪兒，你每天拉弓是爲了什麼？”真的是這樣，有多少孩子都不知道學習是爲了什麼，每天逼着孩子學這學那真的有用嗎？孩子沒有興趣，沒有目標，沒有夢想，僅僅是爲了實現父母沒有實現的理想而學習，那將是一件多麼可悲的事情！學習是一生的事情，如果孩子高考完畢後再也不願意去學習，那很難想像孩子的未來將會怎樣。影片中主任的兒子是多麼慘痛的教訓啊！

“我是不會認輸的！”爸爸在遭遇人生低谷時的吶喊，深深地震撼着我。人的一生會遇到多少挫折不能預料，當孩子在遇到挫折時是勇敢面對不服輸，還是選擇放棄，將決定着孩子一生的命運。影片中的爸爸爲孩子馬飛做出了很好的榜樣。父母說了什麼固然重要，但更重要的是要看父母做了什麼。爸爸的這種不服輸的精神，始終感染着馬飛，最終馬飛戰勝了困難，成功返回了地球。

“爸爸也是第一次做爸爸，也會犯錯！”誰不是呢？做父母的就一定是對的嗎？想想這十幾年來對孩子的簡單粗暴，心裏充滿了內疚。此時，只想對我的寶貝說一句“對不起，媽媽也是第一次做媽媽，也會犯錯，對你造成的傷害，請你原諒媽媽！”彼此的理解和尊重是多麼重要！父母就應該是導遊，把孩子們帶到人世，引導孩子們去品味人生的酸甜苦辣，而不是強行干預改變孩子的人生軌跡。能夠幫助孩子樹立正確的三觀，讓他們無論順境逆境都能坦然面對，那纔是精彩的人生！

試卷的選項是ABCD，可是真正的人生考題，不會自動跳出這四個選項，會有EFGHT等岔路，如果孩子能想到XYZ就可以主宰自己的命運。說得太對了！我們是要逼着孩子考得好成績，還是讓孩子養成獨立思考，獨立解決問題的能力，值得我們深思。希望我們做父母的都能反思一下，也希望我們的孩子都能插上夢想的翅膀，在藍天中展翅翱翔！

銀河補習班觀後感8

“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義？”這句話是在觀影后最讓我記憶深刻的一句話，也是一句讓人陷入深思的一句話。

此電影講述了工程設計師馬皓文與“航天英雄”兒子馬飛的父子故事。浩瀚太空，航天員意外失聯，航天員之一的馬飛回想少時與父親的回憶：在慶祝東沛大橋建成時，大橋突然崩塌，作爲設計師的馬皓文也因此入獄。期間，他錯過兒子馬飛成長中的七年。父子再相見時，已是在學校準備開除馬飛時，作爲父親，馬皓文與主任打賭，爲兒子爭取一個不被開除的機會。接下來，馬皓文就帶着兒子邊學邊玩。在一次旅途中，兩人因上錯車分開，馬皓文在洪峯即將來臨之前，站在堤壩上發瘋一樣的'叫“馬飛”這個名字，並不斷激勵兒子利用周圍逃出洪水，兒子划着木筏逃了出來，期末考試後，馬飛考了全年級65名。班主任趁着空檔偷出試卷檢查，馬飛一家人去主任辦公室“討理”，最後，馬飛成功留在了學校，學習也一直不錯。在困在太空的馬飛再一次看到字條，去冒險修中繼天線，並且成功返回地面。

這部電影講的更深的其實是教育方面。馬皓文的教育方式同中國絕大部分家長教育觀念不同。大多數家長只在乎成績、考試分數，這樣大多數孩子沒有真正對學習感興趣，也沒有獨立思考的能力，只是依附課本上的知識與人，與社會共事，他們的知識範圍僅侷限於課本，而對其他的一無所知，就像影片中馬飛製作木筏，平常擱任何一個乖乖學習的孩子，只能眼睜睜的去等着洪水去把自己吞噬，而不是憑着自己日常所見，再去利用書上的知識去主宰某件事情，而不是被主宰。

在玩的過程中去培養學習興趣遠比死抱着書本去培養學習興趣要來得快。抱着書本硬學只會事半功倍，甚至起到南轅北轍的效果。作爲孩子，我真的認爲這種教育觀念是中國教育的一大缺陷。家長們口口聲聲說：“爲你好，爲你好。”這種藉口是世上最糟糕的藉口。

還有很重要的一點，就是在別人一昧否認，懷疑甚至輕蔑自己的能力時，一句鼓勵、支持的話語，對深陷這個環境裏的你的重要性……

第一次看這部電影時，是去年夏天，那時更多感受到的是父愛。在此次觀影后由於長大，心智變成熟的緣故，看事情角度不同，感觸也不同。這次去站在成年人的思維角度去看待，有更深層次的感悟。就像片尾的“獻給父親，送給孩子”，我建議，每位中國家長都去參加這個補習班。

銀河補習班觀後感9

如果說讓我在很多電影中找感觸最深的電影，無疑是銀河補習班。爲什麼會這樣說呢？因爲我從這部電影中看出了一個偉大的父親和一個努力的少年。其中鄧超飾演的馬皓文使我難以忘懷。

馬皓文是一個成功的父親，他不會大罵孩子，逼迫孩子學習。他知道他所需要孩子，就是把愛好學習當成一個興趣。從這個方面說起來，我們爲什麼學習不好，無疑是對學習沒有興趣，討厭學習，甚至不想學習。高爾基說:“學習是人類進步的階梯。”可是現在呢？反而是滑滑梯一般。馬皓文抓住了興趣這個詞語，他發現兒子馬飛喜歡飛機火箭，他再苦再累也要帶他看航空展，而我們的父母沒有這個勇氣，他們對於我們的興趣來說，就是一天到晚學習，寫作業。我想問，一個人讓你一天到晚吃饅頭，不喝水，不休息，你吃的下去嗎？正是這樣，馬皓文不會逼迫孩子學習，有必要的知識和作業讓兒子做，沒有必要的就不做，和他在電影裏說的一樣“一個饅頭，一遍遍地蒸，不會有現蒸的好吃。

馬皓文對於作業這個事情，他對馬皓文說:“一本書不會超過10CM，每天0.1CM，你可以把他記下來嗎？這句話打動了我，我量了一下主課本書的'厚度是24.8CM，如果我一天0.1CM的知識都記不下來，我還有什麼用？”

從此我就下定決心，每天0.1CM，滿滿積累，水滴石穿。總有一天，我也會成爲一個成功人士。

《銀河補習班》家長觀後感

今天跟兒子一起觀看了一部電影《銀河補習班》，講述了爸爸教育孩子勵志學習的故事。一部好的電影，除了給人們帶來視聽的享受，感官的刺激以外，還能滋潤我們的心靈，給我們一個很好教育孩子的啓發。

這部電影講述了一位初中生，學習成績全班倒數第一，由於違反學校不讓看課外書的規定，從而面臨被學校開除的危機。這時他含冤入獄的父親，剛好刑滿釋放即使出現了，在他父親的引導幫助和他不懈努力下，成功逆襲爲全校第一，然而最終他遵循內心，選擇了他最喜歡的航天夢想，併成爲一名優秀的宇航員。

影片演了在太空中飛起時被卡住昏迷時 ，兒子在心中想到了爸爸的話，彷彿聽到了那句“相信自己，你能行，你能行！”這句話深入人心，是啊！教育是終身陪伴的成長！任何時候都是鼓舞前行的動力！

這部電影無處不在提現父愛的深沉和偉大，願世間所有的真愛，都被溫柔以待！

銀河補習班觀後感10

《銀河補習班》講述了一對父子跨越漫長時光，守護愛與親情的故事。鄧超出演兒子馬飛心中“最了不起的爸爸”馬皓文，預告中的他一面是風光的亞運會火炬手，一面卻是被人侮辱欺負的落魄老爸，這種反差也爲電影帶來了看點。

“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義？”

“永遠不要停止思考，要一直想，動腦筋。”

這就是《銀河補習班》帶給我們的經典語錄，引人深思，電影《銀河補習班》作爲暑期唯一一部現實題材的電影，探討的是國人一直頭疼的父子關係問題

父親與孩子的關係，相信每個人都有話說，這裏面沒有絕對的誰對誰錯，但每個人都需要像片中的馬皓文和馬飛那樣，上一次“父子關係”補習班。

這個故事非常有意思的地方在於，故事的時間跨度。它從1990年的第11屆亞洲運動會講起。走過1992年亞洲盃，1997年香港迴歸，1998年洪水，20xx年張國榮去世等等充滿回憶的時間點。並且穿插了大量熟悉的道具、回憶中的歌曲（《走四方》、《快樂老家》），以各種方式，去喚醒年代記憶。這一刻，講述故事的他們其實並不是父親的身份，而是兒子，因爲這些都是俞白眉和鄧超兒時的回憶。

在故事中，爸爸問兒子：人生的目標是什麼，兒子說“上清華北大”，爸爸說不對啊，這是過程，並不是目標，以後想要做什麼纔是那個答案

“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義？”

就因爲有這樣的父親，兒子才能從一個“吊車尾”逆襲成爲“學霸”，最終實現夢想，成爲了一名航天員。

涉及成長，探討的自然離不開家庭與學校，離不開社會。你的孩子爲什麼要上補習班，因爲他（她）的'成績還不夠好，因爲爲人父母的總是擔心成績不夠好的孩子們，被浪潮洶涌的社會淘汰。然而，爲什麼許多孩子總是越補越差呢？難道是天生愚笨？

如何進行家庭教育，怎樣面對孩子的成長，其實故事裏提供了很多觀點。比如孩子母親代表的是更傳統的管教——辱罵與批評，而鄧超出演的父親，則更現代，它代表了溝通、交流與理解。

《銀河補習班》呼籲，在全社會焦慮的當下，我們能給電影中的那種“寓教於樂”、“春風化雨”的教育方式，至少留出一絲空間。

銀河補習班觀後感11

人生就像射箭一樣，夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都沒有，那麼每天拉弓又有什麼意義？人要做自己喜歡的事，要有獨立的思想。

當我看完《銀河補習班》後，心裏真的有莫多的感受，它真的很是觸動我的心。

我想像馬皓文一樣，可以毫不畏懼地直面糟糕透頂的生活。儘管肩上揹負着生活的重擔，頂着輿論與罵名，但他從不放棄對生活的熱愛與追求。也許今後的某一段時間裏我也會像馬皓文一般落魄之時，會像他一般堅強，永不低頭言敗。

我想像馬飛一樣揣懷着自己的初心和夢想，不回頭的`奔跑着。小馬飛剛開始的他叛逆，學習成績墊底，連媽媽也說他是個笨孩子，小馬飛很不自信他也相信了自己就是個笨孩子，他纔會說“別教我了，我會把你蠢哭的。”馬皓文從不認命，他也絕不允許自己的兒子認命，他帶馬飛去享受自然所賦予世界的神奇與美麗。小馬飛從小就對航天頗感興趣……

閻主任不相信馬飛可以考進年級前十，在馬皓文的鼓勵下，他從年級倒數第一變爲倒數第五，再變爲最有希望成爲全市高考狀元的一個人，最後成爲了一位了不起的另人矚目的宇航員。

馬飛揣懷夢想，這一路上他磕磕絆絆最終勝利。我也有夢想，從初一開始我就矢志不渝的朝市一高的方向努力着，我的成績雖說是跌宕起伏，但我相信我可以！

愛？愛是什麼？是父子情深！馬浩文將足球畫成一個地球儀送給小馬飛，馬飛將他視若珍寶，被小夥伴欺負時也要保護。愛，是兒子受到欺負時父親讓兒子趕緊逃離，而自己卻被揍得鼻青臉腫。唉，又是馬飛被困在洪水中時，馬浩文發了瘋般的去尋找去呼喚兒子的姓名。

但另一種“愛”是，痛罵自己孩子後安撫孩子，“愛”是馬浩文終於抓到證據時，滿心歡喜的去找兒子時，作爲宇航員的兒子爲了自己的名譽與榮耀，去要父親爲了奮鬥一生的事情而放棄時。他自己以爲是愛，實則是教育的失敗，每個人都有自己的一座橋，人生最重要的就是將屬於自己的橋修好！

“知識就是力量”證實了這當所有的工程師對於那項工作抓耳撓腮時，馬浩文卻只運用了初中學過的“連通器原理”就輕輕鬆鬆的掙下了八百元。

這正是學習知識的重要性，也許現在會說學習這些東西有什麼用？買菜算數時能用到這嗎？可，他是在買菜時用不到，但它可以決定你以後在哪買菜。

知識是人類通往智慧大門的唯一鑰匙，因爲活到老學到老。

教育理念也是重要的，當馬飛在作文中寫到自己的航天夢和想像時，卻被閻主任痛批爲零分，並諷刺他是荒謬絕倫。那是陳舊思想的體現，而如今現代則是更須大膽的想象與實踐，而不僅僅只是死學，只爲高分與升學率。

很幸運，我們趕上了這樣開明的一個社會！

心存摯愛，懷揣夢想，大步向前！

銀河補習班觀後感12

“我有我的驕傲，每個人心中都有一座橋，修好這座橋，是這個世界上最重要的事情。”這是觀看完這部電影我所體會出來的。

影片中的爸爸馬皓文是一位橋樑設計工程師，在兒子年少時，因遭人陷害，整整含冤了七年。這七年裏，這位爸爸成了過街老鼠，而且還在大牢裏度過幾年，這是因爲這件事情，這位父親與他的兒子，錯過了相伴最好的時間。

出獄以後，眼見兒子淪爲差生，這位父親非但沒有責備，而且還和兒子展開了一場“人生旅行”。“爸爸的橋塌了，但是爸爸不認輸，”父親以自己的行動一直鼓勵着兒子，“只要你的腦子一直想，一直轉，你就能想到辦法。”這是父親教育兒子所說的一句話。

影片中的兒子，是一個“名副其實”的差生，在教導主任的眼裏，就是這樣形容他的，“再怎麼洗也成不了鑽石的煤球”；在與她同齡孩子的眼中是一個“缺根弦”的人，並且常常稱呼這個孩子爲“缺根弦”；甚至在他母親的眼中他就是一個笨蛋蠢貨；但在他父親的眼裏，是世界上最出彩的孩子。雖然兒子以前認爲自己笨、蠢，後來卻因父親教導改變了自己。

影片中馬浩文說的幾句話我覺得特別經典，像“清華北大隻是過程，不是目的，人生就像射箭，夢想就是靶子，連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什麼意義呢？”“一個已經蒸熟的饅頭，把它反覆蒸，它就比新蒸出的饅頭好吃嗎？”“真正的人生難題不會像考卷一樣會自動跳出ABCD四個選項，有且只有一種標準答案，而且會有EFGHIJK的'岔路，甚至能開出XYZ的腦洞”等，在這些經典的話中，顯示出一個又一個的人生道理。這位父親用其教育兒子，從而改變了兒子的一生。

影片中的兒子最終成爲了一名宇航員，可是浩瀚太空中意外失聯，生命處於極大絕境中，這時想起了那個最了不起的爸爸，冒險救了自己，救了同伴，勝利完成使命。

其實影片中的兒子歷經許多磨難，如：發洪水被困三天，而父親卻在緊急關頭教育兒子遇事冷靜，引導兒子看看身邊的東西，想辦法救自己，最後兒子找到了門板和布條，成功解救自己。

我覺得兒子的成功不僅僅在於父親的教導，更是在於努力、不放棄的精神，我覺得這個影片告訴我好多好多的道理，數也數不清。千言萬語，匯成一句，就是要相信自己。父母的鼓勵對我們的影響很大，我們應該在他們的期盼下好好學習。

銀河補習班觀後感13

今天看了一部電影——《銀河補習班》。影片中的爸爸馬皓文因爲一次工程事故意外入獄，錯過了孩子馬飛的七年成長時光，等他發現時，馬飛已是一個眼睛裏只有抗拒與不屑的“問題少年”了。但是馬皓文卻用自己獨特的教育方式，帶馬飛在體驗自然、感受生活、學會生存的過程中一步步找到人生的方向和目標，最終成爲了令人驕傲的宇航員。看完這部電影，我想我們應該思考的是這樣一個問題：電影中的爸爸馬皓文可謂是一個傳統應試教育的對抗者，他爲什麼能將看似“無可救藥”的兒子馬飛培養成才？

我想，這就是立足素養的力量。馬皓文先是用自己的智慧勞動告訴馬飛什麼叫做“知識就是力量”，在看到兒子黯淡的眼睛中第一次閃耀星星一樣的光芒後，他開始帶着馬飛晚上補習功課，白天零距離接觸社會和自然。他所學的知識是帶着溫度的知識，是體驗性的、情感性的、是最大程度還原知識本身面貌的知識。這樣的學習，才能在潛移默化中轉化爲素養，真正成爲成長的養料——馬飛在一次絕望的洪水中努力自救、化險爲夷就是最好的證明。

父母不可能都是馬皓文，而孩子也不可能都成爲馬飛。但若希望正在成長中的少年們能成爲有用之才，就該重視素養的培養。存在即合理，我們肯定當下的教育體系確實給社會輸送了大量的人才；但我們還必須在肯定之中保持清醒，看到應試教育存在的問題：過於重視知識本身，忽略核心素養的培養。核心素養是什麼？它是一個人通過各種學習，在面對複雜的、不確定的環境時所表現出來的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。核心素養的內涵已經遠遠超出知識本身，它是一種知識的轉化與內化，最後外化爲一種綜合的品質與能力。

核心素養該如何培養？我想《深度學習：走向核心素養》一書的書名已經給了我們答案：深度學習是走向核心素養的重要途徑。所謂的'“深度”不是指知識的難度超出學生理解的範圍，而是指學生的學習任務應該達到觸及學生心靈的程度。這種“深度”是在明確每個班級、每個學生“最近發展區”的基礎上，給學生搭建合理的教學“腳手架”，引導學生從已有經驗出發，體驗、探索人類發現與建構知識的關鍵環節，從而真正理解知識，引起心靈的顫動。

深度學習的過程是緩慢的，是循序漸進的，是需要每一位教師堅持不懈、努力爲之奮鬥的方向。

銀河補習班觀後感14

永遠，永遠，永遠都不要放棄！

——題記

小時候，總聽到這樣的句子，父愛像山，雖然能夠熟練背誦，其實心裏是不太懂的。這難道說的是父親的身體都像大山一樣雄厚、偉岸、堅毅嗎？那身板瘦小的父親怎麼辦呢？難道他們的愛像小山？現在想來，還在因爲我的奇思妙想而竊笑。

上週，我在電影院看到一部電影《銀河補習班》，結束的一剎那，我突然對父愛如山有了更深的理解，那就是爸爸的愛永遠是孩子最大的靠山！電影裏的媽媽可以說孩子笨、蠢、傻，可爸爸永遠相信他是天才！

這部電影投射出當下許多家長和教師的教育心理：當着孩子的面說“這孩子不行了，就這樣了，沒出息”，打擊孩子的自信心；告訴孩子目標就是考清華北大，不然以後就得上街賣煎餅；只知道讓孩子死記硬背課本知識，卻從不告訴他們學會正確的學習方法纔是最重要的……

愛是無條件的支持與鼓勵。無論電影中的媽媽對男主角馬飛多失望，無論老師、同學如何羞辱他，父親永遠告訴他，你是最棒的，你是最聰明的孩子，只要一直向着自己的夢想努力，你就不是老師口中的差生。

電影中，每個學生爲了完成作業都要忙到夜裏11點，馬飛卻常常不按時交作業，而他的父親卻默許這種行爲。不是他認爲不用按時交作業，而是在他眼裏，不應該把大把的時間花在反覆鞏固已學會的知識上。在學習能力最強的年紀，應該讓孩子去玩耍，去掌握更多新的知識，所以最重要的是不要停止思考。

一天，父親問馬飛最想幹什麼，馬飛說考清華北大。問他爲什麼？他說這是媽媽說的'，考不上就要去賣煎餅。可是考清華北大是一個夢想嗎？爸爸告訴他，考清華北大隻是過程，畢業之後呢？“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義？”在這樣一位父親的引導下，馬飛從小就有了當飛行員的夢想，經過努力，後來他真的成爲了宇航員。

每個人心中都有一座橋，現在很多家長會爲了教育孩子而放棄自己的人生目標或者追求，覺得孩子的學習就是一切。雖然孩子是需要陪伴，但不是僅僅陪伴就夠了，他們還需要家長做出表率。電影中馬飛的爸爸也是一個非常努力的人，他用自己的實際行動給孩子樹立了一個榜樣，激勵着馬飛努力前行。

每個人都應該有自己的人生，大人努力追求夢想的樣子會被孩子看在眼裏，所以有一天他也會像你一樣努力，離自己的夢想更近。

銀河補習班觀後感15

電影《銀河補習班》是一部溫情的家庭題材電影，並沒有鄧超以前那些電影那麼搞笑，但多了感動，別有一番風味。

馬皓文因一次意外事故而入獄，讓他遺憾地錯過了兒子七年的成長時光。用自己獨特的教育方法和滿滿的愛給予兒子馬飛自由成長的空間，教會兒子獨立思考的能力和麪對困難的勇氣。馬飛面臨學業問題，儘管在學校看來兒子沒有可塑之處，但馬皓文從未放棄，鼓勵孩子找到心中的夢想併爲之努力。馬皓文與校長求情，打算用一個月時間將馬飛的學業提高，證明他不是不可救藥的學生，“學渣”也是可造之材。

不同的家庭教育觀，自然會對孩子產生不同的影響。

相比其他觀衆，看這樣的電影，我會有更多的觸動和感受。因爲，自己同樣是個父親，有個即將上小學的女兒。如何維護與女兒的關係，如何做個父親，同樣是我的困惑之一。

而在片中，最讓我觸動的臺詞，其實是鄧超對兒子說：這是我第一次當父親，我在學習做父親。

這差不多也構成影片的主要觀點，就是：並不是要下定論，告訴你到底什麼樣的教育才是好的'。它只是試着提出問題，以自己認爲更好的解決方式，來一起學習、一起摸索，去學習做個好父親。

可以這樣說，《銀河補習班》航空科技感十足，真實又懷舊。包括片中的佈景和物件的設置，都非常用心，加上覆古美術色調，簡直是錦上添花。

此前，俞白眉在路演的時候就說，爲了設計九十年代教導主任的服飾，實地詢問了大量教導主任。

值得一提的是，角色海報展現出的濃濃年代感令人驚喜，從角色的妝發、衣着等細節上便能發現劇組的用心程度之深：復古的寬墊肩、小波浪捲髮，甚至一枚小小的校徽、軍章都極盡還原真實。據幕後服裝造型師透露，這部戲總服裝9000多套，僅亞運會一個場景就需要1000套以上的服裝，每一套的款式和細節都不盡相同。

爲此劇組參考了大量史料、數易其稿，在現場還原學校、醫院、民俗、舞蹈等20多個羣衆方陣同時調度，堪稱再造一座城。

片中有這麼一句臺詞很有意思，那就是：“家長怎麼說固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長怎麼做。”而這，無疑是主創自己對家庭教育的理解。

總之，影片嘗試以各種方式，去探討家庭教育這一話題。當然，不是那麼生硬的說教。而是試圖融入到劇情當中，融入到一個父親與兒子的故事當中。