恰同學少年觀後感（精選27篇）
在觀看完一部作品以後，一定有很多值得分享的心得吧，觀後感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。千萬不能認爲觀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的恰同學少年觀後感，歡迎閱讀與收藏。
恰同學少年觀後感 1
看了《恰同學少年》這部電視劇，有很多想法……
縱觀歷史，任何一個國家在其發展與崛起的時候，它的年輕人都有一種特殊的精神風貌，這種風貌極富時代氣息，正所謂“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”
西班牙崛起時候的鬥牛精神，美國的西部牛仔，前蘇聯的青年布什維克，中國的五四運動……民族精神的復興從來都是與時代青年的成長緊密結合的。那麼，“和平崛起”時代的中國青年，該具有怎樣的一種精神風貌呢？
把個人奮鬥融入到民族昌盛中，把個人命運注入到國家崛起中，這樣的青年，必獲得巨大的.成長動力和與之相輔相成的成就感與幸福感。
作爲一個人，要有尊嚴，有靈魂；作爲一個民族更要有尊嚴，有靈魂。這就是民族的品格，民族魂。
有人說：一箇中國人是條龍，一羣中國人是蟲。作爲中國人當然不希望聽到這樣的聲音。《衝出亞馬遜》裏的王輝對另一箇中國隊友說：“記住，我們兩個就是中國。”
是啊，無論走到哪裏，我們華夏兒女有一個共同的名字－－中國。
我們有自己的民族品格，民族魂！
恰同學少年觀後感 2
星期五，我就欣賞到了節目《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》。一看這個名字我就樂了，是以前上學學過的毛澤東《沁園春·長沙》這首詞其中一句。結果這節目果然是講毛澤東的，也的的確確是講他的“同學少年”的生活。很有意思，非常有意思。
我真羨慕他們那個年代，讀書真是一件最幸福的事情。他們那個時候的友誼、相處方式與現在真是大不同了。他們是多麼的落落大方、坦誠相待，實在叫人好生羨慕。
裏面的臺詞也對人大有啓發。感覺我的`思想也開闊不少。
而那樣的毛澤東，那個與我年紀還相仿的毛澤東，也是我從未這樣真切的感受過的。而看完這個節目，那麼鮮活的一個人，好像就在我的周圍，在離我不遠的地方，讀書，開始他新的大學生活。
看着這個節目，令人想到許多社會問題。也令人憣然醒悟,學生是那樣，我們是那樣的，求學的目的是那樣的，我們之間是應該那樣地相處的。
感概嘆懷，如我出生在那樣的時期，與毛澤東那樣一羣有志之士相處，我又會是如何的呢。如我出生在那樣的時期，蘿蔔白菜有什麼好介意，精神上得到伸展，人才是真正地充實而快樂。
現在就是現在。我活在現在。我不能扭轉乾坤，我但求盡圓吾志。
恰同學少年觀後感 3
本書以毛澤東在湖南第一師範五年半的讀書生活爲背景，展現了毛澤東、蔡和森、楊開慧、向警予、陶斯詠等那一代人的學習生活，同時塑造了楊昌濟、孔昭綬等優秀教師的形象。他們追求真理，追求信念，任何青春偶像在他們面前都會黯然失色。同時讓我們感受到了毛主席童年時的童真童趣、懵懂無知，一個彷彿與我們認識的那個主席判若兩人。兒時的頑皮又有那麼一點固執，長大後追隨着自己的信念成爲了國家領袖，使我不禁暗暗稱奇。
輕輕合上這本書時，我比較我曾經瞭解的毛主席，覺得多了一點親切感呢!他們互爲最真摯的朋友，長大後憑着相同的志向而爲革命出了最大的努力，成爲了對社會有用的`人，這真是一種奇特的緣分。知音難覓，遇到了也不一定能珍惜，人這一生能獲得良師益友是莫大的榮幸，爲了同一個可造福於社會和人們的目標有不同的人在努力……這些人才是真正憂國憂民、心存國家，值得人們擁戴於敬重的英雄。
恰同學少年觀後感 4
前幾天，我在電視上看到了一部電視劇，名叫《恰同學少年》，我很好奇，於是，看了幾天以後，我漸漸迷上了這部電視劇。
簡述劇情
這部電視劇以毛澤東在湖南第一師範五年半的讀書生活爲背景，展現了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代人的'生活，同時塑造了楊昌濟、孔昭綬等優秀教師形象。當然，這部電視劇中也有讓我難忘的一刻，一次，長沙城突遇一場大禍——1917年底，在護法戰爭中被擊潰的三千北洋兵敗往長沙，意欲洗劫全城，城中卻空無一兵可資防守。危急時刻，毛澤東以驚人的膽略，率領二百名赤手空拳的一師學生軍，上演了一場精彩絕倫的“空城記”，一舉將三千潰兵全部繳槍。
這個故事中的驚險時刻，讓我都爲他們擔心，當然，毛澤東的機智、勇敢也使得我不禁佩服他。
恰同學少年觀後感 5
我觀看了節目《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》，深有所感所思。
在那黑暗的時代，有那末一羣人制造着一個未來的中國的夢：有一天，中國人——不論是窮人還是富人，都有醫院可尋，有病可看;不再有人流離失所，家家富足;國人可以立足於世界：飽經滄桑的古老中國能夠擁有獨立自主的主權……
在那個時代，中國是如此的封建，如此的怯弱，如此的黑暗，就連作這樣的`夢都需要極大的勇氣。然而就有那末一羣“不知天高地厚”的青年作者那神聖的夢，併爲實現他而不懈努力着，他們堅信，即使是付出任何代價，包括生命與鮮血也在所不惜地去完成，並且一定可以完成。
那些曾經鮮活的生命個體累計，沉澱，構成了中華民族最堅定的脊樑;他們如入了所有中國人永遠不屈的血液;他們堅實了中華大地那生生不息的土地!
恰同學少年觀後感 6
這部電視連續劇給我很大啓發。少年強則國強，觀今之中國，少年堪憂呀。隨着社會的發展和經濟的進步，中國人受的文化教育也越來越高，當然理所當然的是素質也應該相應的提高，然而隨着我年齡的增長，看到越來越多的青少年的不檢行爲，我心中不禁一番感慨，有時會問我中國之道路該何去何從，中國的`未來到底該由誰來掌控。
當然作爲一名中國人，天下興亡匹夫有責。他們的晨誦讓我熱血沸騰，讓我有種奮起的衝動，讓我感到羞愧，想想當自己十八歲的時候是那樣的年少無知，整天雖然是沉醉在書香之中但是卻如古人所說死讀書讀死書，什麼問渠那得清如許，爲有源頭活水來。學習的興趣在那裏？我卻無從選擇，那時的我就好象范進要考舉人的心情吧，唉。時代是在進步麼？我怎麼覺得不論是學習還是生活我們的環境都大不如從前呢？
恰同學少年觀後感 7
在20世紀的湘西，有一羣人，正準備書寫着歷史的傳奇。
《恰同學少年》是有一部紅色革命青春偶像劇。講述的是一羣風華正茂的少年在湖南省第一師範求學的經歷。毛主席，蔡和森，楊開慧，向警予等青春時期的人生路帶給了觀衆們無數感動，同時也給億萬青少年樹立了榜樣，激勵了他們的鬥志。
一次偶然的機會，《恰同學少年》從我眼前掠過，從此，它就刻在了我的腦海裏。原來毛主席是這樣一個人，意氣風發，張揚不羈，博覽羣書，雄才大略，就像一團熊熊燃燒的火焰。原來蔡和森是這樣一個人，風華正茂，鋒芒內斂，足智多謀，頗有才氣，從容而不失自信。他們的陽光，他們的智慧，他們的.汗水，他們的艱辛，我重新認識了他們，原來他們的成就得來談何容易?
現代社會缺少的就是這中青年，敢想敢做，敢於追求的人才：
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。
悵廖郭，問蒼茫大地，誰主沉浮?
恰同學少年觀後感 8
當少先隊建隊日舉行的時候，我們總會回顧抗戰時期，無數愛國志士，未來祖國的未來潑灑下無數的鮮血，正是有着無數血紅的鮮血鋪墊下，纔有了我們如今這個和平美好的新生活。每一個少先隊員的胸口上，都會繫上一條鮮豔的紅領巾，這是先輩榮光傳承的印記，這是我們無數小學生、少先隊員都應該銘記傳承的精神。
身爲一名少先隊員，我們要積極努力學習，不斷的提高自身的知識量，拓展個人見識，今後長大以後，才能爲祖國做出貢獻，爲新中國美好未來打下堅實的基礎。身爲一名少先隊員我們更是要牢牢謹記時代交給我們的使命，牢牢把握住少先隊組織的屬性，引導少年兒童懂得團結，一起傳承偉大的中華民族傳統美德。
因此在這一天，在少先隊建隊日開展的這一天，讓我們一起牢牢握住自己胸前的紅領巾，感悟先輩革命精神，懷揣着一顆炙熱愛國之心，向偉大祖國許下自己的.願望，立下一個志向宏偉的目標，爭取今後我們長大以後，做一個對國家有用的棟樑，繼續延續着先輩偉大的愛國志向，不斷往富強美好的新中國前進。
恰同學少年觀後感 9
我看了湖南衛視熱播的《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》，剛剛看完這部節目，寫點心裏的感覺。
《恰同學少年》講述了一代偉人毛澤東的少年時期，主要是在湖南第一師範的.五年時間，這部節目真實地再現了當年的情景，看完之後，不得不佩服毛主席超人的膽識，博大的胸懷和偉大的抱負!在民國戰亂時期，毛主席年輕的時候就胸懷大志，敢於跟命運抗爭，從關注自身命運到關心民衆的命運，以其超人的膽識和睿智，力辦工人夜校，幫助工人學習知識，組織湖南第一師範的學生成立學生軍，維護社會秩序，在沒有一支槍一顆子彈的情況下，用他的膽識和謀略，領導學生們降服三千北洋軍，當他換上便裝，跟蔡和森蕭子升一起走進抗着槍的三千士兵中，去跟北洋軍談判時，三個年輕人的風采和膽略足以讓每個人折服!
毛澤東是偉大的，那個時代是混亂的，當年五四運動發起時，那個時代的大學生在做些什麼，而我們這些當代大學生在五四這天又在做些什麼，面對歷史，我們應該反思，應該進取!
恰同學少年觀後感 10
最近幾個星期，中央一套正在播出一部以歷史爲背景的電視連續劇《恰同學少年》。我看完後，深有感觸，得到了許多啓發。
《恰同學少年》講的是毛澤東、蔡和森、蕭子升等人在長沙上湖南省第一師範時與同學們一起學習、一起生活的事情。他們有許多同齡人所做不出的偉大舉動：突發奇想—建立讀書會；打破陳規—下令趕校長；修身儲能—不帶一分錢遊遍湖南；鍛鍊身體—創立學生志願軍；掃除文盲—創辦免費工人夜學；保衛長沙—赤手空拳戰勝三千潰軍……他們的事蹟看起來可望而不可及，但是他們靠自己的智慧與勇氣做到了，還幹得非常漂亮，這不得不讓我們佩服。
其中，留給我們印象最深的就是毛澤東和蕭子升結伴遊遍湖南的事情。毛澤東爲了鍛鍊自己的生存能力，便約上自己的`同學蕭子升在暑假一塊遊歷湖南。最驚人的是，他們沒有帶一分錢，僅僅帶了一把傘和被褥。第一天起程時，毛澤東靠自己的勞動坐了一天“霸王，爲做一個合格的接班人而奮鬥吧！
恰同學少年觀後感 11
小學老師曾對我說，讀書就像品茶，要慢品、細品纔有味道，不能囫圇吞棗，不求甚解。暑假時，我就花了兩個星期讀了一本《恰同學少年》。
我曾經在電視上看過《恰同學少年》的電視劇，十分好看有趣，再讀這本書時，更覺得有韻味。本書主要敘述了毛澤東在就讀湖南省第一師範時期如飢似渴地學習着自己感興趣的社會學知識，併成爲一個教育救國論的'非暴力改良主義的信仰者。一步步實現着“衡山西、嶽麓東……男兒努力蔚爲萬夫雄”的理想。共同的學習生活中，毛澤東、蔡和森、蕭子升等優秀青年結下了友誼，周南女子中學的陶斯詠、向警予、楊開慧等女學生也和他們志同道合走到了一起，一個先進青年學生組成的讀書會組織讓他們有了更多學習與交流的機會。蔡和森與毛澤東這兩位人才也爲以後的新中國做出了巨大的貢獻。
恰同學少年觀後感 12
自從寒假看了《恰同學少年》這部電視劇後，我腦海裏便經常想起毛澤東說的一句話：“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遵”這句膾炙人口的話。
這部電視劇是以毛澤東在湖南第一師範五年半的讀書生活爲主要背景，展現了20世紀初以毛澤東，蔡和森等爲代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活和情感生活。“衡山西，嶽麓東……男兒努力蔚爲萬夫雄。”雄壯的第一師範校歌響起，令人熱血沸騰。
在這部電影中，我印象最深的是1917年發生的一件事，當時在護法戰爭中被擊潰的三千北洋兵敗外長沙意欲洗劫全城，當時長沙中無一兵一卒，情況千鈞一髮。我很失望：難道北洋兵就這樣橫行霸道嗎？令我振奮的是事情有了轉機，毛澤東驚人的`膽略，率領二百多名學生，上演了一出精彩絕倫的“空城計”，三千潰兵全部繳槍！
看到這兒，我的心劇烈地跳動，我爲有這樣一個偉大的祖國而驕傲。
“衡山西，嶽麓東……男兒努力蔚爲萬夫雄。”第一師範的校歌哥再度響起。
恰同學少年觀後感 13
前幾天，我觀看《恰同學少年》，觀看後，我思緒萬千。
這是關於毛澤東主席的少年學期與他的同學。我認識了與衆不同的毛澤東，才高八斗的蕭子聲、蔡和森，樂觀的向警予、楊開慧，六親不認的劉俊卿，捨己救人的.劉老漢......在我的腦海裏留下了深刻的印象。
這裏面，毛澤東有遠大的理想，抱負，他始終爲祖國而奮鬥。蕭子聲、蔡和森雖然是老觀念，但還是和毛澤東結下了深厚的友誼。向警予、楊開慧是非常活潑的女孩子，他們的家境很好，但是從不擺大小姐的架子。劉俊卿的理想是當官，他認爲只要學習就是爲了當官，還說自己家境很好，卻不知道那是用父親和妹妹的血汗錢買的皮鞋，他忘恩負義，讓我恨之入骨。劉老漢是劉俊卿的父親，他爲了讓品德極好的校長逃走，他捨己救人，爲了校長，他犧牲了一條珍貴的生命！
總之，我只有一個感想，那就是：人不能忘本！
恰同學少年觀後感 14
《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》這部節目吸引了我，觀看之後，受益匪淺。
我感覺《恰同學少年》雖然說的民國時期那幫風華正茂的少年的點點滴滴，但其故事中蘊含的某種精神，對現在的教育，現在的孩子，現在父母，仍有着很多積極的教益。細細品味“楊昌濟的晨浴晨誦”，“毛澤東的偏科爭執”，“毛澤東的證友活動”，“哲學讀書會”，“毛澤東的忘我讀書精神”，“蔡和森於清貧中的'奮鬥”，“向警予的女性不服輸”等等……你都會品出些味道。
記得以前看過一部《新四軍》,那種正義、激情和軍人的浪漫,深深吸引了我。這部片子似乎和《新四軍》一樣，也同樣洋溢着革命的浪漫主義情懷，教人正義，給人積極，迫人上進，讓人思考，那種感覺，我真喜歡!
恰同學少年觀後感 15
昨天，蝸牛老師給我們推薦了一部電視劇―《恰同學少年》，這部電視劇講述的是少年毛澤東在湖南第一師範學校的讀書學習生活。今天，我看了第一集，覺得非常好看。
一個當官的帶着樂隊排着整齊的隊伍來到了楊先生的'家，想請楊先生當教育司的司長，卻被楊先生果斷拒絕了。這位先生叫楊昌濟。
在一個閣樓裏，一位汗流浹背的少年正倒立着讀書，而房間外面是一羣人在打架，這位少年好像外面什麼事情也沒有發生一樣。外面的人叫他出來幫忙，他也當沒聽到，還專心致志地讀書。這位少年，叫毛潤之，就是少年毛澤東。毛澤東走出房間說了句“東鄉打西鄉，西鄉打東鄉，老鄉打老鄉，划不來呀！”接着，他來到一個書店，坐在書店的地上，全心全意地讀書，從上午讀到下午。可是他只讀不買，老闆也拿他沒有辦法。這時，走來一位女同學，要買這本書，這本書只剩下一本了，老闆從毛澤東手中奪過了書，要賣給女同學，毛澤東不同意，說要有個先來後道，說自己要買這本書，可是他的錢卻不夠，失望地走了。毛澤東看到大街上賣燒餅，纔想來來自己一天都沒有吃飯，就買了兩個燒餅，這時，一個要飯的小女孩問毛澤東要燒餅，本來就就沒有錢的毛澤東，卻給了小女一人半的燒餅。毛澤東真是一個有讀書、善良的人！
毛澤東回到了家，告訴爸爸他想考北京大學，他爸爸不同意，還說他一個月換一所學校，哪個學校都沒有都好。還把他關了起來。毛澤東到底能不能去考北京大學嗎？且聽下回分解吧！
恰同學少年觀後感 16
毛澤東，多麼響亮的名字。正是他，趕走了日本人，打倒了蔣介石。可多少人知道他少時的故事。冰心說，成功的花，人們只驚豔它現實的明豔，但當初它的芽，浸透了奮鬥的淚泉，撒遍犧牲的.血雨。正如毛澤東，由於年少時期的積累才能領導軍隊，領導國家。恰同學少年正記述了毛澤東在學校的學習和生活。在這部劇中，有幾段戲最爲經典，下面我們就來說一說。
首先是毛澤東因爲幫蕭子升和他弟弟寫文章而被孔昭綬教育一翻，明白了大義與小義的關係，孔昭綬還把校旗給了毛澤東，讓他生起旗幟。由此可知，教師不僅要教知識，還要教人生的道理。
其次，蔡和森看到劉俊卿浪費糧食，便自己把剩下的飯吃了，劉俊卿看到以後還當衆羞辱了他，最後校長批評了劉俊卿。
還有就是張幹校長的事情。張幹爲了學生操碎了心，可是得不到學生的諒解，直到最後才真像揭開，卻被毛澤東趕跑了。這部劇向我們教會了如何瞭解對方，不能只看表面現象，而要深入內心，不能泛泛而談。
在看看袁仲謙吧。他因爲毛澤東寫文章氣勢太重而不喜歡毛澤東的文章，最後經過楊昌濟的教導，明白了自己的錯誤之處，於是去向老師道歉，在大雨中站了好久，最後得道老師的諒解。
這部電視劇還有許多經典之處，在這裏就不一一贅述了，希望大家也喜歡這部劇。
恰同學少年觀後感 17
“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍……恰同學少年，風華正茂，書生意氣、揮斥方遒。”一首《沁園春·長沙》寫出了主人翁都深有感觸。
毛澤東：一位朝氣蓬勃奮發有爲的新一代青年學子，反對封建地主，創建新中國。只要他想做的事情，無論多麼困難，他都會堅持下去。他對學習知識的熱愛，讓我深深的敬佩他，捨不得給自己買鞋省下來的錢用來買書，每天挑燈夜戰，藉着路邊的燈光看書，組織讀書會等；他身上的品質都是我們所要學習的。
劉俊卿：這是一個與毛澤東等人形成鮮明對比的反面人物，他的父親靠賣臭豆腐供他學習生活，他的妹妹給富人家裏當丫鬟掙點錢給他讀書養家餬口。而他卻不懂得感恩，還天天埋怨自己出生在這樣的家庭，在學校上學，也只懂得奪機取巧，一味的想升官發財，甚至要加害自己的校長，到頭來卻害死了自己的父親，最終的下場也是可想而知的。
蔡和森、蕭子升、向警予、陶斯詠、楊開慧等青年學子，在他們的身上，看到的是質樸，是堅強，是對美好生活的積極嚮往。在楊昌濟和孔昭綬身上展現出的.則是一名優秀教師的形象，他們因材施教，爲了學生不辭辛苦，孔昭綬校長險些獻出了他的生命。
《恰同學少年》中那精彩的一幕幕，都深深地觸動了我的心靈，讓我感動不已。還有那些師生們，在他們的身上所流落出的精神品質是我們所需要學習的。他們時刻鼓舞着我，在今後的人生道路上，必須勇往直前，積極向上，爲自己的未來努力奮鬥。
恰同學少年觀後感 18
《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》這一部歷史節目，我個人覺得這是一部挺不錯的節目，對於我們青年一代有着很深遠的教育意義，對於我們今後的人生有很深刻的影響作用。
看了這一部節目，我突然想起了前幾天在《青年文摘》看到的一篇文章《竹籃打水》。顧名思義，一看到竹籃打水，我們會很自然地想到竹籃打水一場空。其實不然，文章打破了我們的慣性思維，使我們的思維豁然開朗。
一位爺爺，每天都會孜孜不倦的看書，受爺爺的影響，小男孩也總是看書。爺爺總推薦他看名著。
一天天的看，小男孩覺得很莫名，名著對於他來說，一知半解。
於是，有點想放棄的小男孩，就問爺爺：“我看名著，可我很多地方並不理解”。爺爺說：“看名著就像竹籃打水".不明白的小男孩就想試一試。於是他拿了竹籃，灌滿水之後，快速的跑道爺爺身邊，可是，除了溼透的竹籃，裏面一滴水也沒有。不解的小男孩，不懈的幾次嘗試，可是，竹籃打水——一場空。他實在不理解，讀書怎麼和竹籃打水聯繫在一起呢.
爺爺讓他看看竹籃有什麼變化。哦,小男孩仔細觀察：“竹籃變的乾淨了”。爺爺說：“看書，儘管有不理解的`地方，可是看得多了，你的心靈就會被淨化”。
一部好的節目也是如此!這部紅色經典劇帶給我們太多太多的啓迪和激勵，它似一個悠遠然而極具穿透力的聲音響徹我們平庸的思想領空，讓我們去思考，身爲21世紀的青年、大學生，我們該怎樣做纔算合格!
恰同學少年觀後感 19
昨天，蝸牛老師給我們推薦了一部電視劇—《恰同學少年》，這部電視劇講述的是少年m在湖南第一師範學校的讀書學習生活。今天，我看了第一集，覺得非常好看。
一個當官的帶着樂隊排着整齊的隊伍來到了楊先生的家，想請楊先生當教育司的司長，卻被楊先生果斷拒絕了。這位先生叫楊昌濟。
在一個閣樓裏，一位汗流浹背的少年正倒立着讀書，而房間外面是一羣人在打架，這位少年好像外面什麼事情也沒有發生一樣。外面的人叫他出來幫忙，他也當沒聽到，還專心致志地讀書。這位少年，叫毛潤之，就是少年m。m走出房間說了句“東鄉打西鄉，西鄉打東鄉，老鄉打老鄉，划不來呀！”接着，他來到一個書店，坐在書店的地上，全心全意地讀書，從上午讀到下午。可是他只讀不買，老闆也拿他沒有辦法。這時，走來一位女同學，要買這本書，這本書只剩下一本了，老闆從m手中奪過了書，要賣給女同學，m不同意，說要有個先來後道，說自己要買這本書，可是他的錢卻不夠，失望地走了。m看到大街上賣燒餅，纔想來來自己一天都沒有吃飯，就買了兩個燒餅，這時，一個要飯的`小女孩問m要燒餅，本來就就沒有錢的m，卻給了小女一人半的燒餅。m真是一個有讀書、善良的人！
m回到了家，告訴爸爸他想考北京大學，他爸爸不同意，還說他一個月換一所學校，哪個學校都沒有都好。還把他關了起來。到底能不能去考北京大學嗎？且聽下回分解吧！
恰同學少年觀後感 20
自從寒假觀看了《恰同學少年》這部電視劇後，我腦海中便經常想起毛澤東說的“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”這句膾炙人口的話。
這部電視劇以毛澤東在湖南第一師範五年半的讀書生活爲主要背景，展現了二十世紀初以毛澤東、蔡和森等爲代表的一批優秀青年風華正茂的'學習生活與情感生活。“衡山西，嶽麓東……男兒努力蔚爲萬夫雄。”雄壯的第一師範校歌響起，令人熱血沸騰。
在這部電視劇中，我印象最深刻的就是在1917年年底發生的一件事。當時在護法戰爭中被擊潰的三千北洋兵敗往長沙，意欲洗劫全城。看到這兒，我捏緊拳頭，牙齒咬得“咯咯”作響：侵略兵太可惡了，一定不能饒了他們！但當時長沙城中無一兵一卒，情況千鈞一髮。我很失望：難道侵略者就這樣橫行霸道麼？這時，令我振奮的是：情況有了轉機，毛澤東以驚人的膽略，率領二百多名一師學生軍，上演了一場精彩絕倫的“空城計”，一舉把三千潰兵全部繳槍！
看到這兒，我只覺得心在劇烈地跳動，彷彿爲中國有這樣一個大英雄而激動。我想：毛澤東主席啊，您是多麼的偉大，擁有這樣驚人的軍事才華和膽略，真讓我們中華兒女感到自豪！這也爲您日後率領軍隊取得抗戰勝利，領導人民解放全中國奠定了堅實的基礎。
“衡山西，嶽麓東……男兒努力蔚爲萬夫雄。”第一師範雄壯的校歌再度響起。片子就快要接近尾聲了，可是這激昂的歌聲彷彿告訴我們：迎接毛澤東、蔡和森等這批優秀青年的，一定是更廣闊的天地及更波瀾壯闊的人生……
我的心情一直不能平靜，毛澤東主席的優良傳統，一定會在我們身上生根發芽的。爲了實現美好的理想，我要努力學習，使自己成爲一個誠實、善良、聰明、勇敢的人。
恰同學少年觀後感 21
2011年，是中國共產黨成立90週年，你還記得嗎？你還記得那個爲中國人民贏得和平的，那個率領人民羣衆登上了井岡山，領導中國人民走向統一的人嗎？他就是我們的領袖——毛澤東。
他知錯能改，古人“程門立雪”他“袁門立雨”，用誠心打動了老師他堅忍不拔，堅持冷水浴等有益運動他心中有天，有地，有中國，有世界！做人要做的堂堂正正，不要因爲追求榮華富貴和名利而失去尊嚴，就像蘭花一樣，他雖然不如牡丹有名，但是特姿勢所透露出的高貴的氣質卻使人回味無窮。朋友之間的友誼固然重要，但卻不能因爲友誼而失去誠信，任意誠信爲本，無論什麼時候，什麼地點，都不能因爲個人利益而不講誠信。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”學習不是一朝一夕就能夠完成的事，需要持之以恆的堅持，要像毛澤東一樣，每天的積累，珍惜每一天的學習時間。“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無爲而羞恥。”用有限的時間去做更多的事情，爲了自己的目標而奮鬥，每個人的目標都不一樣，有的偉大，有的平凡，但是他們都一樣，都能使人們努力的'向他前進。利益、友誼、理想，怎樣正確的去面對？
“少年強則國強”無論怎樣，我們都是國家的一份子，國家的繁榮昌盛我們也應該承擔一份責任，只有我們不斷的進步，不斷的強大，國家才能夠不斷的進步，不斷的強大。現在的我們直至青春年華，是讀書學習的大好時機，錯過了就不會再有，錯過了就不會再來，時間是寶貴的，貴的什麼人都買不到，好好學，好好幹，做一個有用的人。
恰同學少年，在最搖擺不定之時，堅定自己的理想，與國家一同進步吧！
恰同學少年觀後感 22
觀看《恰同學少年》是一個很難得的機會，是由學校組織的。在我們大學生這個年代，是一個叛逆的年代，是一個標榜自新的年代。純粹的盲目，由於是學校組織的，很多的人心不甘情不願地去觀看，還在心裏打着小算盤說什麼點完名就走。可是當《恰同學少年》一播，在還只是在播前奏的時候，我發現，影廳本來糟雜的聲音漸漸地趨向安靜，到最後鴉雀無聲，只有音響裏面傳出來的那些演員渾厚、堅定、正義、強悍的聲音。
直至連播了3集，本來那些“兩股顫顫，幾欲先走”的同學們彷彿被如來佛定住了一樣，都沒有離席，還一直要加播，直至晚上11點多了，才戀戀不捨地從演播廳出來。一路上，充斥我耳朵的全是《恰同學少年》裏面的臺詞，裏面的內容。我自己心裏也被震撼着，心裏涌滿感動與自豪。感動那個年代充滿血性的青年爲拯救中國所做的熱血事情，自豪於那些偉人是我所在的'學校—————湖南省第一師範的學生。
仔細想想爲什麼《恰同學少年》能這麼深入人心？這麼受大衆喜愛？這麼被觀衆津津樂道？《恰同學少年》沒有大牌的明星出演，沒有恢弘的場面，沒有華麗的臺詞，沒有煽情的情節，可是它有什麼魅力能這麼吸引觀衆呢？我想究其原因不外乎於《恰同學少年》表現出來的精神與氣魄。而這些精神與氣魄又從整個電視的臺詞和演員的演技體現出來。先從臺詞這一方面來解讀《恰同學少年》這一熱播電視劇。
“衡山西，嶽麓東，城南講學峙其中。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風。多材自昔誇熊封。男兒努力蔚爲萬夫雄。”
恰同學少年觀後感 23
暑假裏，我觀看了一部很有意義的電視連續劇——— 《恰同學少年》，其中有一個讓我特別感動的情節——— “雨夜認錯”。
毛澤東在讀湖南第一師範時，很喜歡讀梁啓超的文章，寫作時也有意模仿。寫作老師袁仲謙卻認爲梁啓超寫文章就像喊口號，不應該模仿，所以毛澤東的作文分數越來越低。毛澤東認爲不公，忍不住在課堂上頂撞了老師。還是楊昌濟老師有辦法，他旁敲側擊，讓毛澤東連夜去老師家認錯。他站在袁家的院子裏，大聲地喊道：“本科八班毛澤東課堂上頂撞老師，特來認錯。”他連續說了好幾遍。可袁老師還在氣頭上，不讓他進屋。
這時，電閃雷鳴，豆點般的雨直瀉下來，毛澤東在風雨中整整站了一夜。袁老師看出毛澤東是很有誠意的，就熱情地接待了他，還借給他一套古書，並且要求他多讀歐陽修、韓愈等古代名家的文章，改變自己的`寫作風格。從此，毛澤東的作文突飛猛進。毛澤東“雨夜認錯”真是太感人了！
當湯薌銘把學生的費用拿去當軍餉，要學生上交10元當學雜費的時候，張校長是多麼的猶豫不絕。但是，他爲貧困的學生們着想過，並且自己掏錢出來，甚至將自己的懷錶也當了。難道這不是一位優秀的教育者嗎？
當毛澤東知道自己錯了的時候，想跟張校長道歉。但是已經太遲了，張校長已辭職離開學校。待毛澤東長大了以後仍沒有忘記此事，還將張校長接來北京道歉，並且爲張校長支付生活費用。這說明了我們要尊重師長。
想想生活中有時我犯了錯，被爸媽批評後，心裏覺得委屈，偶爾會狡辯，不肯認錯。事後意識到是自己錯了，也不主動承認，只是默默改正。爸媽見我改了，也就不追究了。看了電視劇後，我想：以後有錯要主動承認，學習毛澤東認錯認到底的精神。
恰同學少年觀後感 24
少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。——梁啓超
長沙，這塊充滿神祕色彩的土地，是青年毛澤東生活、學習、工作過的地方。電視劇把我們的視線帶到了上世紀20年代工農革命運動蓬勃發展，反動勢力爲維護其反動統治對革命力量進行瘋狂反撲的革命鬥爭風起雲涌的崢嶸歲月。
本劇以毛澤東在湖南第一師範五年半的讀書生活爲背景，展現了20世紀初以毛澤東、陶斯詠、蔡和森、向警予等一羣風華正茂的青年一代的學習生活和他們之間的純正的情感經歷。與此同時，也塑造了孔昭綬、楊昌濟、徐特立等一批優秀的教師形象，深刻闡明瞭“學生該怎樣讀書，教師該怎樣育人”這個與當今社會緊密相關的現實問題。
共同的學習生活中，毛澤東、蔡和森、蕭子升等優秀青年結下了友誼，周南女中的陶斯詠、向警予、楊開慧等女學生也和他們因共同的志趣走到了一起，一個先進青年學生組成的.讀書會組織成了他們學習、交流與情感發展的紐帶。
1918年，毛澤東、蔡和森等從一師畢業了，楊昌濟也受聘於北大任教，他告訴孔昭綬，自己完成了在一師的使命，爲中國的未來培養了蔡、毛二位“海內人才”。
恰同學少年，將無謂的民主認同感熔鑄在每一位觀衆心中，他告訴我們，青年的鬥志昂揚，決定未來複興之路的光明與輝煌。如此優秀的影視作品，也讓我們感受到了社會主義文化事業大發展、大繁榮的勃勃生機。
恰同學少年觀後感 25
以前的社會是物質很缺乏，精神很豐富飽滿；而現在的社會呢，恰恰相反。當我第二次看完這部電視劇就感覺很想寫點東西，我很羨慕那個年代的人們，真的很羨慕。那個年代的許多珍貴的.東西，在我們這個年代逐漸丟失了。爲什麼在和平年代，在物質富裕的年代，人們卻漸漸被矇住了雙眼，看不清楚什麼東西纔是珍貴的。在許多方面，與那時的青年相比，我甚至覺得社會在退步，在退步。我們需要重新認識我們身邊的事物了。
這部電視劇真正讓我重新認識了毛澤東。片中塑造的青年毛澤東的豐滿形象，讓我發現，我對毛主席實在太不瞭解了。甚至還誤解了這位偉人。我覺得似乎我們這一代都不真正地瞭解毛澤東，年輕人往往都對政治、歷史、軍事不屑一顧，更加不用說去了解了。一說起毛澤東，大家似乎往往更加願意談論他晚年的過錯，對於毛澤東的看法總是太主觀，根本就不瞭解卻妄加評論。而如今我才明白毛澤東到底是如何地“功大於過”，他的“功”到底是怎樣的“大功”。毛澤東的形象在我面前更加豐滿了，對他的評價也更加客觀了。
任何一個偉人，一開始都只是凡人，毛澤東也只是一個平凡的農村青年。但是從青年時代的毛澤東身上，明顯可以看到他不平凡的品質。他才華橫溢，博覽羣書，積極好學，勤思善辨，修身養性，重情重義，孝順父母，憂國憂民，志存高遠。他的眼睛明亮、有神、篤定、堅韌、勇敢、無畏。他有一幫和他志同道合、與他一同奮鬥的好朋友。
最深刻的感覺就是我們現在缺乏那種敢拼敢幹敢闖的精神，缺乏那種初生牛犢不怕虎的勇氣。還有做人還得臉皮厚點，呵呵。
恰同學少年觀後感 26
暑假漸漸臨近尾聲，我也正愁着學校佈置要看的《恰同學少年》，還沒看呢。有天中午，就讓我給撞了個巧，剛好有個電視臺正在播放《恰同學少年》，而且一天播好幾集。
以前，我對毛主席並不怎麼熟悉，相對來說，我比較喜歡周總理。但是看了《恰同學少年》後，我對毛主席的印象有了很大的改變。
劇中讓我最深刻的劇情：就是他帶領了200名師大的學生，佩帶着扁擔做的假槍，放鞭炮充當槍聲嚇唬潰兵。城南郊外，四下突然“槍聲”大作，旌旗招展，到處是圍上來的“人馬”和“繳槍投降”的叫聲，潰兵都以爲中了埋伏，一時亂作一團。潰兵們終於答應派人去談判。最後毛澤東、蔡和森和蕭子升三人一起去談判。就在潰兵團長命令潰兵“繳槍”時，忽然馬疤子逃了回來，並揭發了他們。而這時，毛主席居然能故做鎮靜的'，不緊不慢的倒了碗茶水，喝了起來。那樣子，就好象自己真的是個如假包換的桂兵似的。
就連我這個局外人，看到這個情景，嚇得也不知該如何是好了。所謂皇上不急，太監着急。可是沒想到，毛主席竟能如此完美的演繹了一段生死之交臂。這足以顯示出他機智勇敢，臨危不亂的氣魄。
其實在我們生活中，又何嘗不是這樣的呢。在遇到困難的時候，我們常常會想到如何去逃避，去躲開它；很少會有人會勇敢的去克服它的。如果毛主席他們，當初也是選擇逃避的話，那我們這些後人還能看到如今的湖南麼？答案不言而喻。
所以，看了《恰同學少年》，不僅讓我對毛主席有了新的認識，也讓我知道了，在生活中，遇到困難、危險的時候，我們應該勇敢的面對，用我們的智慧、勇敢，和臨危不亂的精神去和敵人作戰鬥。這樣，我們會比逃避多了一絲希望：化險爲夷的希望！
恰同學少年觀後感 27
許多人都有這樣的疑問，恰同學少，年風華正茂的表現又是什麼呢?
今天的語文課，是來檢測一下昨天的試卷改錯，老師們都拿着試卷在門口從各自的教室進來。走到我們的教室的時候，同學們都緊張的不行，因爲可多人昨天晚上都沒改完錯！但是又有這樣一位學生，他在那裏神情自若的坐着，眼神中透露着堅毅與自信的目光。等老師進來，他第一個站了起來，幫老師拿起了卷子。老師也是第一個檢查他的，但是看到他的卷子上全部都是改過的密密麻麻的整齊的工整的字跡，便開心的笑了。其實少年的風采就在於這樣自信，自立，自強，交代的任務一定要及時到完成。
恰同學少，年風華正茂，同時也應該表現在誠信。有些人與同學們約好了時間，他們卻總是不守約定，這樣的人是不好的，而有些人他們雖然冒着風雨，卻還要準時赴約。就有這樣一位學生，有一天天下着濛濛的小雨，剛開始的時候並不大，但是後來越下越大，反而成了磅礴的大雨，他卻毫不知情，讓他出來的時候，他正趕着一同學們赴宴，所以她義無反顧地騎上自行車，冒着雨來到了公園，雖然同學們最後沒到，但是他的`誠信行爲卻把同學們都感動了。少年的風采，也正是這樣，負責任，講誠信，做一個守道德的公民。
恰同學少，年風華正茂，還應該表現在堅持。有些人三天打魚，兩天曬網，這是非常不對的，因爲這樣的人總是看不到成功的，希望他們走把過去的輝煌當作成功的希望。所以千萬不要這樣，一定要堅持下去，就有這樣一句話，貝多芬他堅持畫雞蛋，終於成爲了畫家——每天都要畫一百多個，才成就了他的畫家夢。所以堅持纔是勝利。
恰同學少，年風華正茂，一定要表現在這些方面，只有這樣做了，才能展示出中華少年的魅力！
