足球觀後感（通用48篇）

認真觀看完一部影視作品以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。觀後感你想好怎麼寫了嗎？下面是小編精心整理的足球觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

足球觀後感 篇1

近幾個月，正在播出的動畫片《足球小子》把我校搞得沸沸揚揚，每到下午五點，學校食堂裏的電視機前就好似一片西瓜地，座無虛席，同學們急切地等待着《足球小子》的開播。

《足球小子》的確很吸引人，我也是它的忠實觀衆。片中人物生動威猛，其中大郎、松山立花兄弟等更是我的偶像，無論是技術還是拼勁，他們全是一流的。特別令我佩服的是他們不服輸的精神。片中最使我難忘的是富良隊與南葛隊比賽的最後階段。當時，離比賽結束也許只有三分鐘了，比分是1比2，南葛隊領先，這時，金澤守在對方禁區前沿一腳射門，富良隊門將單拳把球擊出，雷哲平補射，富良隊兩名後衛一邊喊着“快擋住它”，一邊飛過去把球擋出，這時，邊鋒龍一飛奔過來捅射，松山以一個側身倒鉤，把足球在球門線上鉤出，再次力保城門不失，可是這時，小翼向着足球跑來，一個凌空抽射，松山馬上又爬起來，用自己的身體擋住來球，不料整個身子都飛向球門，富良隊的全體球員此時孤注一擲，跑上去推住松山。終於，球在球門線上停了下來。擋住南葛隊的進攻後，富良隊也發起反擊，並且攻入一球，雖然他們最後還是輸了，不過雖敗猶榮。那種在關鍵時刻體現出的團隊精神以及不服輸的拼勁值得大家好好學習。=

相比之下，在我以前小學的足球隊身上似乎就找不到這種精神。記得有一次和其他小學比賽，在最後10分鐘時，我們還落後1分。按理來說，10分鐘足以把比分扳平甚至是反超，不過球員們就是缺乏這種信心，比賽還未結束，己經在球場上像逛商店一樣漫不經心地走來走去，也不再進行拼搶了，就像是在坐以待斃，最後輸得好慘。

通過觀看《足球小子》，我看到了自己身上的不足。找到了差即，就等於找到了病根。以後，在學習上遇到困難，我不能氣餒，要迎難而上，做一個新世紀的好學生。

足球觀後感 篇2

近幾月，在東方電視臺播出的動畫片《足球小子》把我校搞得沸沸揚揚，每到下午五點，學校食堂裏的電視機前就好似一片西瓜地，座無虛席，同學們等待着《足球小子》的開播。

《足球小子》的確很吸引人，我也是它的忠實觀衆。片中的人物生動威猛，其中大朗、松山立花兄弟等更是我的偶像，無論是技術還是拼勁，他們全是一流的。特別令我佩服的是他們不服輸的精神。片中最使我難忘的是富良隊與南葛隊比賽的最後階段。當時，比賽也許只有三分鐘了，比分是1比2，南葛隊領先，這時，金澤守地在對方禁區前一腳射門，富良隊門將單拳把球擊出，雷哲平補射，富良隊兩名後衛一邊喊着“快擋住它”，一邊飛奔過去把球擋出，這時，邊鋒龍一飛奔過來再射；松山以一個側身倒鉤，把足球在球門線上鉤出，再次力保城門不失。可這時，小翼向着足球跑來，一個凌空抽射，松山馬上又爬起來，用自己的身體擋住來球，不料整個身子都飛向球門，富良隊的全部隊員此時孤注一擲，跑上去推住松山，終於球在球門線上停了下來。擋住南葛隊的進攻後，富良隊也發起反擊，並且攻入一球，雖然他們最後還是輸了，但是雖敗猶榮。那種關鍵時刻體現出的團隊精神以及不服輸的拼勁，值得大家好好學習。

相比之下，在我以前小學的足球隊內似乎就找不到這種精神，記得有一次和其他小學比賽，在最後10分鐘時，我們還落後1分。按理來說，10分鐘足以把比分扳平甚至是反超，不過球員們就是缺乏這種信心，比賽還未結束，已經在球場上像逛商店一樣漫不經心地走來走去，也不再進行拼搶了，就像是在坐以待斃，最後輸得好慘。

通過觀看《足球小子》，我看到了自己身上的不足。找到了差距，就等於找到了病根。以後，在學習上如遇到困難，我不但不會氣餒，而且迎刃而上，做一個新世紀的好學生。

足球觀後感 篇3

自信+努力+堅持=成功。

在我看來，堅持不懈是取得成功的要素，是取得成功的祕訣。大家可否記得激情四溢的德國世界盃，那場意大利和德國的半決賽。可以說兩隊是勢均力敵，可謂龍爭虎鬥。在經歷一段持久戰之後，儘管雙方奮力拼搏，仍無緣射門得分。緊張的加時賽進行了二十分鐘左右，仍處在僵持中。這時，無論是球迷、教練，還是裁判，基本認定要進行殘酷的點球大戰，那時德國將佔有地利與人和。就在最後兩分鐘，就在最後關鍵時刻，意大利毫不氣餒，堅持不懈，腳球射出一名隊員凌空抽射，球進了！而且在最後的兩分鐘內，射進了兩個球，創造了足球神話。你看，不到最後關頭就不能鬆懈下來，堅持就是勝利！

不僅僅是一場足球賽需要堅持不懈，做任何事都要有這種精神。爲啥劉備能請到諸葛亮？就因爲他三顧茅廬。雖前兩次沒請到，但只要先生沒拒絕，還是有可能請到的。所以他沒放棄，所謂金誠所致，金石爲開。諸葛亮終於被他的誠心所感動，同意出山。劉備如魚得水，實力漸漸增強，與曹、孫抗衡，形成三國鼎立的局面。堅持真是成功的一件法寶。

還聽過一個挖井的故事嗎？有個人想挖口井，賣力地挖了兩米深，可水的影子沒見着，還是一大堆泥土。他將鏟子拋在一旁，伸了個懶腰，說道：“這片地下肯定沒水，不然已挖了兩米深了，怎還沒動靜？白花了我不少力氣，真是功虧一簣呀！”其實，只要再挖半米深，就見水了，可他沒有堅持，選擇了放棄，成功也棄他而去了。

我呢？也嚐到了堅持帶來的喜悅。有一次，我碰到一道難題瞟了一眼，難。等一下問爸爸得了。但我又想：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，我何不試着挑戰一下。”堅持、堅持、再堅持，終於把那道難題解開了。

堅持就是勝利！自信+努力+堅持=成功。不到最後不見分曉。不管是球賽還是學習，不到最後一刻決不放棄。堅持一個鼓勁的音符；一個成功的階梯；一個勝利的信號。還是俗話說的好：堅持就是勝利！

足球觀後感 篇4

四年一屆的世界盃在人們熱切的目光中閉幕了，但賽事中的一幕幕依然讓我難忘。所以今天，我又重溫了那一場精彩的比賽。

這場比賽正是東道主俄羅斯對陣歐洲黑馬克羅地亞，比賽一開始，各方狀態良好，因爲是淘汰賽，球員們都背水一戰。

剛開始，俄羅斯找到機會，切里舍夫帶球傳球給隊友，之後立即前插，隊友送出手術刀直塞給切里舍夫。他得到球后，一個急停，對方由於慣性太大，當即被甩開，空出一個位置。切里舍夫調整狀態，右腳內側射出一道鬼弧線，由於守門員前人山人海，無法判斷球的位置，球破門得分！1：0，俄羅斯獲得夢幻開局，這個進球的進攻配合得行雲流水，而切里舍夫的處理也十分得冷靜且果斷。

接着，克羅地亞開始反擊，採取了狂轟濫炸式進攻。下半場效果明顯，在x一次俄羅斯邊衛的傳球失誤中，17號曼祖基奇得球后立刻沿邊路向前突破，衝向禁區。俄羅斯的大部分球員都在前場，都來不及回防，只剩兩名後衛，還有一名克羅地亞球員。面對二對二的局勢，曼祖基奇低空穿中，隊友爭到前點，魚躍衝頂，頭球得分！克羅地亞扳平比分。

這90分鐘雙方平分秋色，加時階段雙方又各進一球，到了激動人心的點數大戰，雙方守門員屢建奇功，撲出多個點球，最終是克羅地亞兩名中場大師莫德里奇和拉基蒂奇的絕殺爲克羅地亞鎖定四強，同時擊敗東道主俄羅斯。

本場比賽結束，俄羅斯昂首離開，克羅地亞挺進四強。雙方拼得很激烈，在最後一分鐘也沒有懈怠，都透露出永不放棄精神，這場球賽也帶給了我許多啓發，生活和踢球一樣，不到最後一分鐘誰也不知道會發生什麼。

足球觀後感 篇5

“不管目標是什麼，不管他幹什麼，他單槍匹馬總是沒有力量的。合羣永遠是一切思想善良的人的最高需要。個人如果單靠自己，如果置身於集體的關係外，就沒有了力量。”生活總是這樣告訴我們。

閒暇的時候，我打開電視，毫無目的地按着遙控器。無意中看到了一部電影。

這部電影，主要講的是一個天生擅長踢球的孩子，總是奪冠，大家叫他飛毛腿。可是他在團隊裏卻並不受歡迎，因爲他總是把隊友遠遠地拋在後面，只顧自己風光，從來都不會傳球給別人，也正是因爲這樣，導致射球失敗。足球這項運動講究團結，和他的個性相沖，因此他的隊友也不再想和他一個團隊。

他拋棄了隊友，最後足球場拋棄了他。

雖然我早已忘記電影的名字，當電影給我帶來的震撼卻難以忘卻，因爲我也有過如此經歷。

我的投籃技術十分差勁，在一次籃球比賽時，籃框離我已經近在咫尺，遠處便站着擅長投籃的隊友，我沒有把球傳給她，我不想是她投進了這一球，我也想讓同學們的掌聲爲我響起！面對她急促的呼喚，我置之不理，義無反顧地把球投向籃框。我的球隊因此丟失了一個重要的機會，籃球比賽冠軍與我們失之交臂！假如我能夠傳給我的隊友，那麼機會可能就不會溜走！歷史可以重寫！

在團隊中，我選擇了自己，冠軍拋棄了我！

還有一次，老師要我們參加課本劇表演比賽，而我們小組的一個組員對我們的角色分配意見很大，雖然大家都熱切盼望着上臺表演，但最終失去了上臺表演的機會。如果他能夠與大家團結，不產生分歧，那麼人人都可以如願以償！人生不就是個大舞臺嗎?無論做什麼事，只有團隊團結起來，齊心協力，就能獲得成功！

每個人都有自己的特長，在團隊裏，取長補短，團結一心，方能戰無不勝，出類拔萃！正所謂“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，衆人先進才能移山填海”。

足球觀後感 篇6

今天是10月24日，我校成功地舉辦了三四年級的[校長杯]足球賽。

期待已久的足球比賽終於召開了，同學們都心急火燎的在操場上坐好了。四年級共有三場比賽，第一場是四年二班同四年一班比賽。瞧！小隊員們個個精神飽滿、鬥志昂揚。在裁判員的組織下，先拍照，再向觀衆敬禮，緊接着比賽就拉開了帷幕。

小隊員們雖然沒有專業的足球技術，但是毫不損色，我們班率先進一球，隨後一班也不甘示弱，進了一球。我們班王家順一個猛踢又進一球，最後我們以2：1的得分贏得了這場比賽，全班同學齊聲歡呼。

第二場是四年一班對陣四年三班。上半場結束後比分依舊是0：0。時間一分一秒的過去了，四年三班終於進了一個球，最終三班憑藉這一球的優勢奪得勝利。

第三場是四年三班對陣我們四年二班，這是一場冠軍賽。我們隊員都有十分強烈的集體榮譽感，都想發揮好自己的才能，爲班級爭光。在比賽中最激動人心的是四年三班踢起的一個高球，雖然聲勢浩大，但依然被我方守門員擋了下來。我們的吶喊聲一浪高過一浪。其實這時候我們看到有的球員已經受傷了，但是他們沒有喊苦喊疼，只是咬緊牙堅持着。

我突然想到，他們平時到底付出了多少辛苦和汗水啊！俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。經過他們的不懈努力，最終我們以1：0的成績奪得了四年組的冠軍寶座。同學們高興地手舞足蹈、歡呼雀躍。

通過這次比賽，我明白了勝利永遠不只是一個人的努力，團隊的合作精神纔是制勝法寶。我希望我們四年二班的隊員互相圍繞，緊密團結，努力拼搏，踢出精彩！

足球觀後感 篇7

今天天氣晴朗，陽光燦爛，中午我們班和五二班進行了一場足球比賽。 這次比賽是踢男女混合賽，我們班的足球隊員是輪流上場，每次上7個人。比賽開始了，一開球，二班的隊長兼主力彭 就快速帶球，並眼疾手快地把足球踢進了我方的球門，看到這個場面，我們氣急敗壞的直跺腳，對他們班發起了第二次的踢球進攻，但是由於沒有防守好，又被彭 射進一球，以2：0的分數讓他們佔了優勢。就這樣上半場比賽結束了，我們班的球員個個汗流浹背，狼狽不堪。利用中場休息的時候，球隊商量了一個策略。就是相互配合傳球，要保護好球不被二班搶走。下半場比賽開始了。我方又被踢進了一球，但是我們並沒有氣餒，而是上前勇猛的搶球，金州就像一頭憤怒的小獅子一樣搶到球后，對準二班的球門一踢，yes ！我們終於進球了。但是二班足球隊更加齊心協力，不慌不忙，穩紮穩打的進了一球又一球。我方最後以5：1的分數輸了這場比賽。

這場比賽讓我認識到在足球比賽中，保持頭腦冷靜是非常重要的，如果在球場不不夠冷靜，不但自己的水平發揮不出來，還會帶動其他隊員產生急躁情緒，所以我們要儘量控制自己的情緒。比賽中，我們球隊現在缺少一個這樣的隊員，也許他不是內球技最好的隊員，但是他絕對是這隻球隊的核心領袖，所有人都圍繞着他組織進攻，其他球員在場上踢不好他都能及時指出問題，缺少一種霸氣。另外場上球員配合都比較生，主要原因在於平時踢球就沒有注意隊員之間的配合問題。還有就是要相信隊友，看到隊友有好機會一定要傳，不管接球的人是誰，一定要相信他。

我們都是一羣熱愛足球的人，我們平時還要多練，多想，比賽不可能常勝，輸球以後要及時總結經驗教訓，對我們來說也是一個提高的方法。最後，祝願我們班足球隊越來越強，一路凱歌！

足球觀後感 篇8

寒冷的冬季，碧綠的球場，忘我的吶喊，矯健的身姿，燃燒的激情，還有響徹雲霄的嗚嗚祖拉——這些，組成了20xx年的這屆南非世界盃。我坐在電視機旁，同不計其數的球迷一起，享受着這場豪門盛宴。

球場上，隊員們奮勇拼搏，用盡自身的全部力量，只爲球隊爭取榮耀；球場邊，教練、替補忐忑不安，或惋惜或慶幸，或煩惱或歡呼；看臺上，觀衆激情澎湃，手中揮舞着國旗，口中吶喊着加油；電視旁，我的視線跟隨着他們，彷彿身臨其境，融入到了激情四射的現場。

誰將奪取大力神杯，誰將站在世界之巔，是西班牙還是烏拉圭？誰將成爲黑馬，誰將上演新的傳奇，是橙色軍團還是德國戰車?誰將成爲新的球王，誰將笑傲江湖，是勒夫手下的克洛澤還是博斯克手下的比利亞？又或是斯內德還是蘇亞雷斯？這一切的一切，都需要我們帶着一種期盼，帶着一點緊張，甚至一絲害怕等待着那一刻的到來。

我帶着這一絲好奇，關注着每一場競賽。我時而爲打門而扼腕嘆息，時而爲犯規而憤慨萬分，時而爲贏球而歡呼雀躍，時而爲輸球而遺憾不已。我驚異那綠茵場上智慧的博弈，佩服那力量和技巧的角逐，感嘆那精彩和精湛的技藝。在這場足球的較量中，涌現了一個又一個的優秀球隊：身爲東道主的南非，粗野簡單的烏拉圭，實力雄厚的阿根廷，潛力非凡的韓國，活力四射的德國，戰鬥力強的加納，進攻猛烈的荷蘭，象徵黑馬的巴拉圭，發明奇蹟的西班牙……

有詞寫到：“嘆人間哀樂轉相尋，今猶昔”。雖然“成者爲王，敗者爲寇”早已成爲世間的一個定律，但那些精彩的瞬間卻永遠定格在人們的腦海中。我認爲世界盃的意義並不只是奪冠，而是人們一起推薦、展現自己的時刻。在這裏，充溢了激情、歡呼、眼淚、掌聲、喝彩、嘆息、悲傷與活力——美好的今夏或許就是因爲世界盃，因爲足球。

足球觀後感 篇9

動畫片宋代足球小將第二部全集故事接第一部劇情講述了宋徽宗趙佶深好蹴鞠，大奸臣高俅憑出色球技而被賞，得賜高官厚祿，但爲己私利殘害忠良、操縱蹴鞠勝負。北方金人強盛並舉兵壓境，提出以蹴鞠勝負決定國家存亡。高俅不顧國家利益和民族尊嚴，派殺手狙殺洪風、向流雲等人。幸風、雲二人在“豐樂樓”進身“齊雲社”過程中苦練成“新月如鉤”、“二人小出尖”、“崑崙三腳”等絕技，在好友索玉兒、金寶貝及高城俠女秋燕等人的幫助下，終於在生死存亡的危險關頭，擊敗金人消除滅國之災。並攜徽宗特賜金靴舉家避高俅追殺遠走西域，傳播中華蹴鞠文化於世界。

宋代足球小將第二部男主角是出身寒微的賣燒餅的少年洪風；其生父是聲名遠播的蹴鞠之神吳嘯海。憑着對蹴鞠的癡迷，在認識朋友索玉兒後，得到鼓勵，公然違抗母親洪大媽——絕對不能踢球之命令，千方百計加入太和樓，開始他蹴鞠藝人的一生。洪風雖然喜愛蹴鞠，但面對嚴格訓練感到苦不堪言，因不服向流雲技藝比自己好，常與流雲比較，二人很不合作。經歷了慘敗給最小的球社後，終於悟出了踢足球是一項講究團體合作精神的活動，二人也漸漸成了最好的朋友和黃金拍擋。

爲了不斷地增強自己的蹴鞠技藝，與流雲一起考進京城最大的蹴鞠社“齊雲社”。憑藉其永不放棄、遇強越強的個性，洪風從一個市井小徒成爲一個能在御前獻技的蹴鞠高手。由此引來高俅的忌妒。高俅想方設法陷害洪風與流雲，在林沖等的幫助下，洪風與流雲得以逃生，卻被迫遠走漠北。反而讓洪風意外地吸收異國蹴鞠之術，專心練習父親《蹴鞠心經》，練成絕技“麒麟降世”，終於成爲了繼其父之後，新一代的蹴鞠之神。在大宋生死存亡的危險關頭，風重返中土，聯合流雲擊敗金人消除滅國之災，並攜徽宗特賜金靴舉家遠走西域，傳播中華蹴鞠文化於世界。

足球觀後感 篇10

那日在樓下的粟津公園舉行運動會。

下午逛街前，我們也去湊湊熱鬧。

是小學生的足球比賽，倆隊都穿着有本隊特色的隊服，裁判員也是穿着很正式的服裝，雖然是小學生，但他們拼搶積極，有假動作，可以很輕易的甩開倆名防守隊員，然後起腳射門，橫傳回傳都很少，帶着球就努力向前衝，搶斷也可以看到，很快有一個隊取得了領先，輸球一方隊員沒有互相埋怨的，都在努力拼搶，爭取把比分扳回來，場下的親友團也都給他們大聲加油！

這時，旁邊場地的比賽結束了，隊員回到了臨時搭建的休息棚，我仔細一看，竟都是一些小姑娘，清一色的短髮，一個個表情都很認真，關於剛纔的比賽，教練也給她們總結了很長時間。

開始下小雨了，我們就去商店了，雨下的越來越大，特地在商店逛了很久，雨也沒有小的意思，於是還是回家吧，在回家的路上，我想那些小朋友一定都被父母領回家了吧，快到家時，遠遠的聽到加油聲，停車場的車也沒少幾輛，操場上還有倆隊小學生在繼續比賽，確切的說，他們的比賽根本就沒因大雨而停過！

我在想中國的足球爲什麼就是不如日本，以前我也很不服氣，但看過這短短一會的比賽，我覺得人家真的是很正規，很認真，家長也不嬌慣孩子，讓孩子從小就知道，每場比賽就是真正的戰鬥，都要拼盡全力，沒有模擬，沒有演習，沒有退路！

以前也現場看過甲A聯賽，漫無目的的倒腳，莫名其妙的橫傳，回傳，贏球了就開始放慢速度，拖延時間，而不去想着擴大比分；輸球了球員之間相互埋怨，推卸責任，惡意犯規。

我真覺得還不如人家小學生踢的精彩，最起碼敢於拿球，敢於突破，積極的進攻，進攻！更何況日本足球的重視率遠遠沒有相撲和棒球高。

我不是說到了日本就是人傢什麼都好了，但他們確實有優點，他們的優點也確實是我們所缺少的。

足球觀後感 篇11

爸爸是舜天球迷，只是要舜天有主場比賽，他都儘可能的去奧體中心吶喊助威，有時我和媽媽也會被他拉去看球，剛開始我完全看不懂，覺得沒什麼意思，後來漸漸被主場的氣氛吸引，雖然我不明白足球應該怎麼踢，但看到舜天隊進球我也會不自覺的興奮起來。

球賽看多了，我發現除了參賽的球員，看臺上的觀衆也會成爲球賽的焦點。球隊踢的好時球迷們歡呼雀躍，踢的不好時，很多球迷就開始謾罵，有罵球員的、有罵裁判的、還有罵教練的。我覺得這樣很不好，爲什麼球迷們就不能文明的看一場球賽？每個上場的球員都想完美的完成自己的工作，裁判、教練也是一樣，他們都想爲球迷獻上一場精彩的比賽，可是球迷們這種不文明的行爲肯定會影響到他們，有些球員可能會因此而變的急燥。我們要助威不要噓聲，更不要謾罵。

足球比賽通常是晚間舉行，有的球迷會等不及最後幾分鐘而提前退場，無論勝負爸爸每次都是等到球賽結束球員致謝後纔會離開，我問爸爸爲什麼不早點走，這樣至少不會堵車。爸爸回答我說：球員們這麼辛苦的比賽踢完後都沒有急着回休息室，他們到看臺前和我們致謝，我們更不能走開了，一個球迷最基本要做到的就是尊重自己的球員。

每次球賽結束後，看臺上都會遺留下很多報紙、紙杯等雜物，如果我們每個人都處理好自己所產生的垃圾，那麼奧體中心將會回饋我們一個更加舒適的看球環境。

一個球隊能取得好的成績是讓人稱道的，一幫文明的球迷更是能讓人尊重。已所不欲勿施於人，如果我們將球隊、球場甚至整個地球看成自己的家，那麼我們將能給予更多的愛，我們將會擁有一個更加美麗的藍色星球。

足球觀後感 篇12

隨着屏幕上一陣陣歡呼聲，影片《足球大俠》進入了尾聲。

看着影片中孫教練與他的“徒弟們”爲夢想的實現而高呼的時候，一股敬佩之情從我心底油然生起。

孫天夢教練上大學的時候是個很有抱負的足球健將，但因爲一次比賽中的誤傷，造成了現在失憶的他。不過通過平二小學足球隊隊員們與他的一段妙趣橫生的經歷，勾起了他的回憶，以及昔日對足球的熱愛，最終完成了他和四喜（四個熱愛足球的少年），以及全體平二小學足球隊隊員們的夢想。

走出電影院，我想：這部電影飽含了深刻的寓意——通過自己的努力去實現的夢想會影響、造就這個人的未來。

我相信已經步入少年時代的各位同學也都多多少少在自己的心靈裏中撒播下了夢想的種子。有的想成爲白衣天使，治病救人；有的想成爲教師，教書育人；有的想成爲軍人，保家衛國……這一切一切充滿理想的種子總是激勵我們奮發向上。

但光有種子不行，要想它萌發，必須要通過努力精心的培育和汗水的澆灌，它才能夠成長，最後長成參天大樹。在我們身邊其實就有許多這樣爲了夢想積極起努力去開拓的人。我的阿姨，人過四十了，但爲了提高自己的文化水平，還是每天堅持去市中心培訓，爲的是能夠拿到夢寐以求的本科文憑；我們班的運動員們，爲了在運動會中得到名次，提高自己的運動能力，不分晝夜，不分天氣，始終如一地訓練；還有我們的數學金老師，他爲讓全班成績有所提高，每天整理教案，幫助差生補習功課，一直到老晚，他下班出校門時，已經是萬家燈火了……這一切的一切都是在爲夢想努力，使它不再是一個充滿幻想的空殼，使它充實起來。

每個人都有自己美好的夢想，每個人都在爲這個夢想努力，其實到了最後你真正得到的不止是夢想的實現，而是爲夢想努力的過程因爲它鍛鍊了你，你也會在這個過程中逐漸成熟起來。不過你有了夢想纔會去努力，所以請大家記住：有夢想纔會有明天！

足球觀後感 篇13

本片圍繞少林功夫展開了一系列的故事。武術是中國的傳統文化，可近年來，卻被跆拳道佔據，大大小小的跆拳道館遍地都是。似乎，國人更崇尚跆拳道，跆拳道短期，就可以看見一個快速的成長，主練攻擊加防禦。而武術除了各種系統的紮實基本功外，還有各種的拳法，刀法，劍法，棍法等等，看起來如同表演，卻實是掩蓋了中國武術的博大精深。武術教練的現狀，是吃不飽飯的。

周星馳演繹的角色，就是一個懷揣少林武功發揚光大夢想並願意爲之努力的小人物，試圖以各種方式來弘揚武術。劇中出現的一些片段，詮釋了當他們師兄弟還俗後，爲了生活嚐盡各種艱辛、奚落，被現實的殘酷磨的無楞無角。而最初深藏的功夫也日漸埋沒，理想也被現實淹沒。不由想起這句話：理想很豐滿，現實很骨感。劇中那場與練鐵頭功的師兄對演的那場，真的飽含心酸。人有時爲了生存，會放棄夢想與尊嚴，面子在生活面前，還不如一雙鞋墊來的實在。

當遇見足球教練時，他的人生自此便徹底改變，跟教練一起聯手成立了功夫足球隊。他開始聚集所有的師兄弟，請每一位師兄弟出山。片中一句話，聽來覺得很深刻：師兄對他說，別做夢吧，連鞋都沒有！周星馳說，心中火不會滅，滅了，再點燃。這時激起鐵頭功師兄得鬥志。

而令人動容的是，所有的師兄弟曾經都是身懷絕技的佼佼者，由於生活摧殘，理想不復存在，最初的志向也已成過往。卻在同一時間，拿起他們曾經共同的合影，霎那間的那感慨與感動，也飽含了同門師兄弟的血帶情誼。重新點燃希望之火，他們內心一改變時，氣場，勇氣，能量與狀態全部大轉變！

有夢想就要去實現，實現過程中當然有艱辛，爲了夢想，必當全命已赴！其實很像師父們弘法，這弘法之路再艱辛坎坷，也不放棄。想盡所有的辦法，用盡所有的力氣，無非就一個目標，就是要救贖衆生。

每個人都有夢想，目標確定，鍥而不捨，信己並付出相應努力，一定可以實現。

足球觀後感 篇14

體育課後回到寢室，聽到有人在大吼大叫。原來是室友在看足球賽回放。仔細一問，她在看歐冠皇馬與馬競的生死決賽。看到她一臉緊張的表情，真是好笑。原來她支持的球隊馬德里競技輸球了。閒來無事，我也參與其中，雖然本人不怎麼喜歡看足球比賽，但足球明星還是挺吸引人的。

皇馬開場一直被壓制，處於被動。馬競第13分鐘獲得首次射門機會，馬競第36分鐘取得領先！1比0是冠軍聯賽決賽最常見的上半場比分。下半場也在枯燥的拉鋸戰中接近了尾聲。進入補時，就在我認爲皇馬已經沒希望的時候，補時第4分鐘，摩德里奇右側開出角球，拉莫斯在門前11米處甩頭頂進左下角，1比1，皇馬起死回生！皇馬第110分鐘反超比分！莫拉塔傳球，迪馬利亞左路連過3人切入禁區，在門前7米處左腳小角度低射被庫爾圖瓦伸腳一擋彈到後門柱，貝爾在門前4米處小角度頂入近角，2比1，他成爲首位冠軍盃決賽進球的威爾士人，本賽季兩場盃賽決賽都有進球。第118分鐘，C羅左路回敲，馬塞洛個人突至禁區邊緣左腳低射，球被庫爾圖瓦一撲還是滾進門內，3比1，馬塞洛脫衣慶祝吃到黃牌，冠軍盃決賽上首次出現3位後衛同場進球，C羅本賽季歐冠第4次助攻。第120分鐘，C羅突入禁區左側被戈丁絆倒，點球！戈丁被黃牌警告，C羅操刀命中右下角，4比1，C羅脫下球衣大秀肌肉，被黃牌警告。最終皇馬贏得了比賽。

幸好有室友在旁邊跟我解說，才讓我看懂了這麼精彩的一場足球比賽。足球比賽就是這樣，每分每秒都會讓你意想不到，不到最後一刻，奇蹟隨時有可能出現。看完這場足球比賽，不僅讓我感受到了這些足球明星們的高超球技，還有他們對足球的癡迷與熱愛。更讓我感動的是皇馬那永不言棄的精神，拼搏到最後一刻，堅持到最後一秒。皇馬的冠軍當之無愧。

足球觀後感 篇15

今年的世界盃依舊是那樣的火爆，是全世界在共同關注的體育賽事，或者說不止是體育，更多的是一種精神、文化、勵志和宣傳。或許是前幾屆觀看的時候總是抱着看熱鬧的心智，但是這次觀看後的感想空前震撼。

沒有常勝將軍，在世界盃賽場上也許你能引領一次超越，但是如果能持久的保持超越那是一件比登天還難的事情。因爲你在前進，全世界也在前進，在這片賽場上涌現的黑馬如同草原上奔馳的駿馬，沒有了主人的束縛，盡情馳騁，信馬由繮。而賽場上球迷與電視機前千千萬萬球迷，他們的吶喊也許表面是在爲他們的明星隊員助威，但是我看到了一種爲他們的理想還有自己的夢鄉吶喊的磅礴氣勢，那是一種對現狀不滿或者不甘平庸的強烈反應。

賽場如戰場，在這場沒有硝煙的世界戰鬥中，無數的戰鬥英雄被刻在了人民的腦海，萬衆的心中。同樣的土地上，同一個賽場上他們逐鹿中原，衝破一道道難關，爲了自己的理想還有身後支持他們的堅強後盾，拼荊斬棘，熱血拼搏，無論成敗都將是人民的英雄！

足球觀後感 篇16

星期二上午，學校組織我們到紅星大劇院觀看電影《足球大俠》。

到了紅星大劇院，我們安靜地坐了下來，等待《足球大俠》的放映。這部電影主要講了：自稱“四喜”的四個小學生對足球非常狂熱，經常到海邊踢足球，還給自己設計了一套足球服。他們在外面闖了許多禍，被校長知道後，嚴厲地批評了他們。因爲要和“黎明”小學比賽足球，所以“平二”小學要組織一支足球隊。當“四喜”知道自己被選中時非常高興，但看到校長是教練，他們非常失望，便寫信給校長，讓她找一個專業教練。肖老師推薦自己的哥哥孫天夢當教練，校長同意了，就讓孫天夢當正式教練。第一場友誼賽賽，“平二”小學輸給了“黎明”小學，校長立即開除了孫教練，經過“四喜”的再三勸說，校長繼續讓孫天夢當教練，但他們必須要贏得第二場正式比賽的勝利。在比賽的前一天晚上，肖老師讓哥哥孫天夢教“四喜”“絕招”，“四喜”學會後，在第二場正式比賽上大顯身手，贏得了第二場比賽的勝利。

看完《足球大俠》，我覺得我們學校可以讓我們每班之間進行足球比賽，像籃球比賽一樣。這樣，我們既能提高籃球水平，又能提高足球水平。

足球觀後感 篇17

今天上午，全校同學懷着喜悅的心情來到紅星大劇院，觀看影片《足球大俠》。

這部影片主要講了四名男同學組成了“四喜”足球隊，他們到處練習踢球，也到處闖禍。當時，區里正在舉行足球比賽，他們被選上了。“四喜”便建議校長請一位男同志做他們的教練。肖老師便推薦她的哥哥孫教練做教練，校長滿口答應了。大家都刻苦練習，卻在第一次友誼賽中一敗塗地。這可讓校長大發雷霆，不僅撤了孫教練的職，還把肖老師罵了一頓。肖老師在“四喜”的再三懇求下，終於說出了一個祕密：孫教練在一次比賽中，後腦勺落在了別人的腳上，從此失去了記憶。第二天，他們分析戰術，終於戰勝了黎明小學，也使孫教練恢復了記憶。

這部影片告訴我們，不能稍遇困難就心灰意冷。俗話說得好，“世上無難事，只怕有心人”。只要不怕困難，就沒有做不成的事。在生活中，一定會有不少困難，我們只有頂着困難前進，而不後退，才能見到希望的曙光，如果半途而廢，就永遠做不成一件事。

足球觀後感 篇18

今天，我們學校組織我們到紅星大劇院觀看電影《足球大俠》。

這部電影主要講了四個與我們一邊大的孩子。特別喜歡踢足球。他們自己新了一套球服。反面世四個環，正面是兩個白色的組體大字，“四喜”。但是他們沒有地方踢球，便在大街上踢球，因此給學校惹出了不少的麻煩來。

這時，學校成立了一隻足球隊，預備參加足球比賽。“四喜”過關斬將，披荊斬棘……被選入了足球隊。他們和學校的女子足球隊比賽，作爲訓練。但是他們沒有教練。學校經過努力聘請了一位教練。他們展開了艱苦的訓練……第一場友誼賽他們輸給了其他學校。但他們絲毫沒有退縮，繼續練習。這時，他們遇到了一個大難題。就是他們的教練很早就失憶了。他們開始喚醒他們的教練，幫助他找回失去的記憶。在這過程中，他們學會了一些足球絕招。有神行太保、大鵬展翅……最後他們取得了的二場比賽的勝利。教練也找到了十幾年失去的記憶。

看完這部電影我認爲我們小學生也應該向片中的“四喜”一樣，熱愛足球，熱愛體育，現在我們小學生都天天在家裏讀書，寫作業。好多好同學體育大多是不及格，小學生應該全面發展，不僅要語、數、英、三門課，還要學好體育、美術等，其他副課。

足球觀後感 篇19

經過了幾天的努力與拼搏，這次的足球聯賽終於落下了帷幕，在全班同學熱切的期盼中，我們班終於取得了冠軍。

在這精彩激烈的比賽中，我們班的同學表現出的是一種極高的拼搏精神。在賽場上，隊員們個個飽含着對足球的熱情，用自己的拼搏與努力克服了一重又一重的阻礙，戰勝了一個又一個的對手，將冠軍收入囊中。雖然我們的技藝不夠嫺熟，但我們班的隊員精神可嘉，令人忍不住爲他們高聲吶喊，喝彩點贊。

在綠草如茵的賽場上，我們的隊員們生龍活虎的，人人再用自己的行動展現出了我們三（5）班的風采。拼搶、傳球、運球、射門行雲流水一氣呵成，打得對手措不及防。比賽前，老師就一直告訴隊員們，結果並不重要，積極努力參與就好。友誼第一，比賽第二。這一點被我們的隊員很好地展現出來了。他們表現出的是積極的狀態、自信的風采和團結的力量。

在這場球賽中，我被隊員們的精神所感動。那是一種蓬勃向上，那是一種勇往直前，那是一種拼搏奮進，那是一種樂觀自信！在今後的日子裏，我們將會以他們爲榜樣，學習他們的精神來面對漫長的求學之路，創造屬於自己的精彩人生！

好一場精彩的足球賽！好一羣優秀的小隊員！

足球觀後感 篇20

以前都得零零散散看完的，昨天和男友偶然聊起裏面的趙薇，就找出來重新看了一遍。

很認真的看完了，笑的時候並不多，但心動的地方很多。周星馳看着樹下的趙薇略微尷尬地說你一定是在開玩笑吧，趙薇正大笑着卻突然拍開周星馳的手輕吼別碰我，綠茵場上張柏芝和莫文蔚無畏張揚的一往無前，結尾周星馳走過大街街上的人都像他期待的那樣在用少林功夫……

小時候看笑點，現在看寓意。那些雜七雜八小時候覺得好笑的點，現在看着卻都是心酸，各種小人物面對生活的放大了的心酸。

不過還是懷念啊，那時候的周星馳，真好看啊，如今一頭白髮已有老態。那時候的趙薇，臉上還都是青澀，如今是敲響上市鐘的風雲辣媽。那時候的張柏芝，滿臉都是活力，如今已是幾個孩子的媽媽，經歷過生活的跌宕起伏。

人年輕時總覺得天高海闊全是理想，經歷過生活之後，每個人都改變。適應生活，或是像生活低頭，或是像如今的星爺依舊在抵抗。十五年前的電影，如今看來感慨萬千。而不知道如今21歲的自己，36歲時又會變成怎樣的模樣。

足球觀後感 篇21

閒着沒事，我和爸爸媽媽一起在網上觀看世界盃歐洲區預選賽。

這場球賽是有英格蘭隊對戰聖馬力諾隊，開場第四分鐘溫布利大球場就處了狀況，英格蘭隊送出直挑傳球，球員沃爾科特高速插上形成單刀機會，聖馬力諾門將西蒙西尼果斷出擊撞到了沃爾科特，慢動作看來，這是次相當惡劣的犯規，但是主裁判位置並不好，沒有判罰點球。但是被撞的沃爾科特非常痛苦，隊醫和擔架迅速入場，將他擡了下去。球賽進行到35分鐘時，英格蘭隊隊長魯尼點球進了一球，英格蘭隊越猛，緊跟着37分鐘時球員維爾貝克用腳後跟接住邊路隊員傳來的球，一腳射門。

下半場比賽進行到70分鐘時，英格蘭隊隊長魯尼憑着高超的球技又進了一球，好像不甘示弱的維爾貝克在72分鐘時也進了第二球。此時，整個球場內沸騰起來，正當球迷們高興之時，英格蘭隊球員張伯倫在77分鐘時以一個弧線球破門，球又進了，大家又歡呼起來，聖馬力諾隊像一羣鬥敗的大公雞，個個垂頭喪氣，而英格蘭隊的隊員個個都精神抖擻。隨着主裁判的一聲哨響，整場比賽結束了，英格蘭隊最終以5：0勝了聖馬力諾隊。

通過看這場球賽，使我明白了：要想取得優秀的成績，不但要有健康的身體，而且還要有聰明的頭腦。

足球觀後感 篇22

星期三上午，我們班和五（3）班踢足球比賽。上個星期一我們與五（2）班交戰，最終以0比二告敗。這個星期又與五（4）班打平。所以我們都很重視這場比賽。

“嘟”閻老師的口號聲響起了，比賽開始了。對方先發球，被毛萬金和張凱搶走了，他倆演繹了一場精彩的傳球。張凱把球傳到了在門前的毛萬金，毛萬金狠狠一射，進球了！我們歡呼起來。

對方的鄔洪月用力一射，被李曉雅踢出界了。鄔洪月發角球，對着我們的門踢，被我撲出界了。他繼續發球，被鍾江一腳踢到對方門前……“嘟嘟嘟”上半場踢完了。

下半場我們發球，毛萬金把球傳給張凱，被鄔洪月搶掉，傳給張金林，張金林一射，被我接住。我丟起球來，用力一踢，掉下時，被張金林踢出界。鍾江發邊界球，本想傳給毛萬金，結果被鄔洪月搶走，但毛萬金又搶了回來，傳給張凱，張凱踢了個飛腳，傳給毛萬金。毛萬金接到球，轉身一踢，又進球了！我們再次歡呼起來。

對方發球，鍾江被張金林過了，可是又被我踢到他身上，然後出界了。鍾江發球，傳給張凱，張凱一踢，對方守門員沒反應過來，進門了。

最終，我們班以三比零擊敗了五（3）班，成了年級第二。我們都很開心，因爲我們把五（3）班打的落花流水。

足球觀後感 篇23

3月25日，沙市六中八年級二班和三班的足球比賽正式開始。

伴隨着裁判員的口令聲，二班和三班的運動員們上場了。他們在綠茵場上奔跑着，爭奪着。定睛一看，三班的隊伍裏還有三名女將，她們穿着球服，全神貫注地傳着球，真是巾幗不讓鬚眉。

時間過去了大半，場上競賽依然很熱烈，旗鼓相當，比分0：0，觀衆有些坐不住了，守門員也不敢有絲毫的放鬆。突然三班一個漂亮的傳球，球越過半場，直逼二班球門！二班守門員上前迎過去，誰料對方一個假動作，虛晃一槍瞞過了守門員，球進了！

三班一陣歡呼，二班相互鼓勁：“我們還有機會，加油！”。

比賽再次激烈展開，最後15分鐘，三班再次進了一個球，場上歡呼聲已是震耳欲聾，比分已經達到了0：2，二班難道這次要慘敗嗎?不，足球運動員們沒有放棄，他們拼盡全力踢好每一腳，相互配合，奇蹟出現了，二班在最後幾分鐘內連續進了兩個球，追平了對手。

競賽與友誼結合，失敗和成功比鄰。足球比賽落下帷幕，比賽的過程中運動員們蓬勃向上的狀態，團結合作的精神給人留下深刻印象。

足球觀後感 篇24

這個星期，我們學校舉行了三、四年級的足球比賽。我們是星期四的第一場比賽，和四一班比賽。

星期四，我們做完操後，觀衆來到指定地，選手則穿好隊服，在場外等候。經過短暫時間的準備，選手們上場了。選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，臺下則是一片歡呼聲。隨着裁判一聲令下，比賽開始了。雙方的前鋒都衝在前面搶球，突然，球被對方控制了，朝着我們的球門踢去，就在快要進門的時候，我方守門員一躍而起，抱住了球。對方第一次進門的希望破滅了。過了一會，我們又和對方開始搶球，這次我方搶到了球，向對方的球門踢去。對方後衛攔截到球后，傳給了自己的隊員，球又被對方控制了。沒有多長時間，對手來到我們的球門前，趁守門員不注意，把球踢進了球門裏。之後，我們又與對手多次交鋒，卻始終不分勝負。雙方休息了一會兒，再次展開比賽。比賽剛開始我們就失利，對方又連續進了幾個球，最終我們失敗了。

這次比賽，雖然我們失敗了，但隊員們頑強拼搏的精神感染了我們，將使我們受益終身。

足球觀後感 篇25

同學們一放學就飛快的跑到一片空草地上，開始激烈的球賽。

守門員彎着腰，雙手放在膝蓋上，雖然右腳的膝蓋受了傷，但他還是目不轉睛的盯着滾來滾去的球，生怕球突然滾過來，沒有守住。

守門員後面站在一位同學，他把雙手放在後背，雙腳張開，皺緊眉頭望着前面激烈的球賽。

甲隊把球從乙隊搶了過來。

有一位同學看得津津有味。把他弟弟越摟越緊。而他的弟弟把手放在口袋裏，雙腳併攏，眼睛睜得大大的，一直盯着被搶走的球。

甲隊的球員正要把球往乙隊的球門踢去，結果球被乙隊搶走了。

有一位金色頭髮的男孩被前面的男孩擋住了。他着急的用手拍了拍男孩的肩說："能把頭低下去一點嗎?我看不見他們踢球了。”

一位阿姨抱着她的孩子笑着說：“太精彩了！太精彩了！”

一位叔叔在那自言自語的說：“自己讀書時每天放學後也會跑出來踢球，可當時的自己跟這些孩子比差遠了。”

突然，乙隊球員猛地一踢，甲隊球員拼盡全力也沒有守住那球。“耶——耶！太好了，我們贏了！”乙隊球員們歡呼着。甲隊球員們不服氣的說：“下次我們一定會打敗你們的。”

同學們意猶未盡的揹着書包回家了。

足球觀後感 篇26

小朋友，你踢過足球嗎？足球，帶給我陽光，讓我感受到快樂！最近，我們學校舉行了足球文化藝術節，我可開心了！可是，我不會踢足球，所以，我沒能爲班級出一份力，心中很慚愧。但是，當我看到班級同學在賽場上表現優秀時，心中甭提有多自豪了！我記得在我們班跟三（1）班比賽時，我們班足球隊員表現得特別棒！王子涵同學做守門員，那是盡職盡責，奮力堵截對方的進攻球，贏得了大家的掌聲。特別是胡陳宇，只見他在賽場上風一般地奔跑，面對對手的抵擋，他絲毫不猶豫，而是“嗖”地一個大腳球射入對方的球門，爲我們班得到了一分。最後我們班雖然失敗了，但是我們班足球隊員努力配合，爲班級爭光的精神值得我學習！

爲了更清楚地瞭解足球，我上網查了足球知識：足球又叫蹴鞠，有“世界第一運動”的美譽。足球的顏色有紅白相間的，可是絕大部分是黑白相間的。足球的外形是圓圓的，如西瓜般大小。我非常喜歡足球，但由於我的力氣不夠大，所以沒有通過足球隊員的選舉。不過，以後我會多鍛鍊身體的，爭取有一天能加入足球隊！

小朋友，聽了我的介紹，你瞭解足球了嗎？

足球觀後感 篇27

2020年世界盃小組賽最後一輪結束，衛冕冠軍魔咒再度應驗，“德意志戰車”翻車了！這是德國足球史上首次在世界盃小組賽出局。雖然德國足球在今年沒有走的太遠，倒是一直以科技設備聞名的德國卻是我們要學習的榜樣。德國隊在球隊練習和正式比賽時，在球場四周擺放8臺專業攝影機來蒐集大量資料。例如，10個球員用3個球訓練10分鐘，大約就能蒐集約700多萬筆資料。除了透過攝影機蒐集數據外，平時練習還可以在球員身上裝傳感器，蒐集球員的身體資料，如心跳、情緒波動等，且數據更爲精確。

通過這些數據可以分析出球員跑動速度、控球率、傳球率、傳球成功率、搶斷次數、身體狀況、隊型狀況等資料，並且可以實時提供分析結果，德國隊教練再依據這些信息判斷球員的狀況、能力等來安排戰略，爲下一場比賽準備。

德國還發明瞭自動發球機器，球員進入自動發球訓練場地，即可設置各種方向的足球，球員根據教練要求將球踢入各個位置，科技是第一生產力，在足球道路上也是，我們要將足球訓練面向現代化，跟上時代的腳步！讓中國足球越來越好！

足球觀後感 篇28

在今天我們觀看了關於日本青訓的一個央視視頻，中日的關係雖然複雜，但是日本在足球上的發展確實是值得我們學習，有容乃大，才能真正地發展好我們自己的足球事業。

日本早起的足球發展並不順利，也是經過長時間的摸索並發展起來的。

說到日本足球，80、90後印象最深的莫過於《足球小將》的動畫了。這部將足球與青春熱血聯繫起來的動漫劇在一時間讓日本、亞洲乃至整個世界都有着相當大的影響力，而正式這一部動漫的出現，在當時也掀起了一股日本國內的足球熱潮。1999年的世青賽，看着足球小將長大的一代青年足球運動員，差一點就如漫畫所言，拿下世青杯冠軍。而隊內的高原直泰，中村俊甫等人身上也依稀能看到《足球小將》中的日向小次郎和大空翼的影子。看過這部動畫的人心中都有一個足球夢，渴望成爲動畫中的主人公一樣，擁有高超的球技，前往歐洲、美洲進行足球交流，並最終幫助日本隊站上世界足球之巔。

當然，這部動漫也只是起到了萌芽以及助推的作用，能發展好足球事業也離不開日本政府、日本足協的長遠決策。足球青訓的發展，是非常長遠並且需要進行必要規劃的，日本青訓的發展也經歷了長期探索，並不是一蹴而就的。

足球觀後感 篇29

今天我們觀看了五年一班與五年二班的一場足球賽，時間是下午1點30分。

比賽還沒開始前，隊員們都到操場上去練球。老師讓不參加比賽的同學當啦啦隊，隊員們在操場上有的在壓腿，有的做俯臥撐，還有的在跑步……緊接着一聲哨響比賽開始了。我們的第一個球與第二球沒有守住，啦啦隊的同學們像無頭的蒼蠅一樣，亂喊着，緊接着第三個球，五年二班的金珈旭同學一個大飛腳將球射進對方球門，同學們一起歡呼起來，比打了雞血還要興奮不已。正在高興的時候第四個球被對方同學用頭頂進我們班球門，一下子鴉雀無聲了，驚呆着。就這樣，上半場比賽在緊張的氣氛中結束了，同學們都累得滿頭大汗，我們啦啦隊的也喊得口乾舌燥，都端起水杯“咕咚咕咚”地喝起水來，像個如飢似渴的小松鼠。10分鐘就這樣很快過去了，下半場比賽開始了。儘管同學們都很賣力的跑，想方設法的往對方球門進攻，可最後還是被對方的實力給攻破，以失敗告終。

雖然這場比賽我們輸掉了，但我覺得，通過這次比賽，同學們用團結，拼搏的精神打動了我們所有人，以後，不管我們參加任何比賽，都會繼續發揚我們五二班這種優秀的精神。

足球觀後感 篇30

作爲一名足球隊員，雖說是業餘的，怎麼能錯過精彩的世界盃足球賽呢？世界盃足球賽四年一次，今年的東道主是俄羅斯。

晚上八點，我利用吃晚飯的時間，和爸爸這位業餘球迷看了一場球賽―烏拉圭對戰埃及。

雙方的比賽開始了。一開始，雙方就展現了強大的實力，激烈的拼搶與雙方的搶斷，在如火如荼的進行着。爸爸說烏拉圭是很厲害的，但他們的黃金雙封今天不知道怎麼回事，一直毫無建樹。埃及足球隊的防守特別嚴厲，在比賽進行到傷停補時的時候，烏拉圭獲得了一個前場任意球的機會。烏拉圭的球員幾乎都跑到了埃及隊禁區內。一個個子高高的烏拉圭球員，力壓前面兩個埃及的防守球員，跳了起來，用頭球攻門，噢耶！進了！表現出色的埃及門將，甚至連撲救的動作都沒做出。

在這場比賽中我看到了一個叫戈丁的中後衛球員，一直在不停的防守並積極地組織進攻，全場飛奔，阻止埃及隊的進攻。還有一個叫希梅尼斯的中後衛，在戈丁組織進攻的時候，保護了烏拉圭的後場。

最後儘管埃及隊輸掉了比賽，但是他們是榮耀的他們團隊的配合和積極的拼搶，拉小了和烏拉圭之間的差距，把烏拉圭的進攻一次次的破滅。

這場比賽真是精彩絕倫！

足球觀後感 篇31

我和媽媽一起觀看了亞殘運會中的一場盲人足球比賽。媽媽給我作了全場的解說。

這場足球比賽是中國隊對伊朗隊。在對決中，中國隊迎戰的是競爭力最強的伊朗隊。上半場，比賽進行至第17分種，中國隊率先取得進球，比分1：0；第18分種，伊朗隊返回一球，比分1：1。下半場，替補上場的中國隊員分別在第38分種和49分種各入1球，中國隊與伊朗隊的比分爲3：1。最後中國盲人足球隊取得勝利，進入決賽。

看完比賽後，我才知道盲人也能踢球，我完全被盲人運動員叔叔感動了。媽媽告訴我，相對於身體健全的人，盲人足球運動員叔叔在身體上處於落後，踢球對於他們來說，不僅僅是做人的問題，而是人生的大逆轉，所以付出的努力比我們正常人會出的多，但是他們意志頑強，戰勝了種種困難，實現了人生的超越。因此，我們要向他們學習，學習叔叔們頑強拼搏的精神，在學習上、生活裏，做到不怕困難，要有戰勝困難的勇氣和信心，克服自己的惰性，認真上好每一堂課，做好每一道題目，爲以後的學習和成長奠定好良好的基礎，使自己能最終成爲一個對社會有貢獻的人。

足球觀後感 篇32

我們班有很多同學都喜歡踢足球。在一個星期日的下午，晴空萬里，陽光明媚，空氣特別清新。小明。樂樂還有我打算一起去足球場踢足球。

我們快樂的走在通往足球場的路上，一路高歌來到的了綠草茵茵的足球場。偌大的足球場上空無一人，草長得非常茂密，踩上去很鬆軟，感覺很舒服。由於人數不多，我們很快決定了小明和樂樂一人一組，我來當裁判。然後我規定了比賽規則。只要踢進一個球就得一分，誰先得的十分就算贏。

比賽開始了，小明和樂樂你一腳，我一腳，越踢越起勁，只見小明猛然起腳，突然用力一踢，球飛了起來，流星般地射向球門，可惜他用力過大，球從球門上空飛了過去，好可惜啊！樂樂看準時機，在球離地不高的時候，一躍而起，球直奔球門而去，小明沒守住球門，球像長了眼睛一樣，從球門的左下角鑽了進去。“一比零”我大喊道。這場球踢得真激烈啊！在短暫的五分鐘休息後，下一場比賽又要開始了，就這樣幾個回合之後他們倆已經累得筋疲力盡了，而且的腿也非常痠痛。

不知過了多長時間，太陽已經落山了，我們戀戀不捨的離開了球場，同時也約好了下次再來玩的時間。踢足球能讓我們的課餘生活變得豐富多彩，身體更加強壯，我們喜歡踢足球。

足球觀後感 篇33

星期天，我和爸爸媽媽去鄭大體育場踢足球。體育場的人很多，我們好不容易找到一個位置，我很慶幸。

開始踢球了，我用盡全身力氣，把球踢的很遠。爸爸連忙跑過去把球撿起來，我一會踢到東，一會踢到西。整個賽場上，我把爸爸調動起來了，我很開心。天氣越來越熱，我滿頭大汗，我建議買冷飲，爸爸爽快地答應了。

休息了一會兒，我們又開始踢起來了。這時媽媽不小心把足球踢到我的臉上，我坐在地上哇哇大哭，媽媽說：“對不起，好孩子，媽媽不是故意的，一會兒給你買個雪糕吃，”然後我就不哭了。

我們踢的很高興，踢完球后媽媽給我買了一個小布丁吃，我可高興了。不知不覺天快黑了，在爸爸媽媽的再三催促下，我戀戀不捨地離開了體育場。回家的路上，我沒感覺到累，一蹦一跳的回到了家。到家後，媽媽說：“孩子，今天踢球高興不高興啊？”我爽快地回答：“很高興，高興極了。”

我感覺踢足球既能鍛鍊身體又能增添樂趣，我想下次還讓爸爸媽媽帶我去踢足球。

足球觀後感 篇34

青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤了。 當提到足球，或許我們每個人都不陌生吧， 《足球道路》是一部介紹足球發展的一部紀錄片，該紀錄片是以當代足球的發展道路爲背景，講述是當今足球大國的發展過程，並且記錄與足球相關的精彩故事，展現出足球國家的民衆熱愛足球的生活。足球運動不僅僅是一種運動，它更像是一個民族的信仰！

今天王老師捨棄了他的美好假期陪我們一起看視頻學習，從這部記錄片中我們能更加直觀的發現世界上的其他國家的足球水平爲什麼能如此的出色，他們更加註重青少年的培養與發展，反觀我們的國家，一個世界上擁有最多人口的國家，足球的發展水平卻沒有跟上世界足球發展的速度。主要的問題就出在這裏，我們可以看見，日本也是亞洲國家爲什麼人家的足球水平如此之高，日本更加註重青少年的培養，這就是我們落後的原因。

如今來到了科大，有王老師的大力相助，不能說我們能改變啥的，但畢竟我們可以將學到的知識與這種思想傳授給我們以後的學生，

只要我們大家一起努力就會改變目前的狀況;並且與全世界熱愛足球的人們一起推動足球的發展。

足球觀後感 篇35

作爲當代最紅最人氣的體育類長篇漫畫《足球小將》(原名：《隊長的翼》)連載20多年至今，可以說此作品影響了整整一代日本青年立志終身投身於足球事業中。同時並波及至周邊國家地區----聽說現在日本J-League的年青球員大部分都是小學時閱讀了這漫畫而立志成爲足球選手;中田英壽、城彰二、鄭兆聰等人均爲看了此漫畫大作才決定投身職業足球之路------不能不說在《足小》的影響下，日本的足球才於近20年裏在棒球、相撲等日本傳統人氣體育項目中逐漸擠出了屬於自己的天空，及至93年成立J職業聯賽，並終於翻身成爲亞洲的足球勁旅。甚至於當今日本與J聯賽有關的各網站及一些相關遊戲中，也在各隊的現實球員資料中，自然的附上了足小球員的名字及資料，儼然足小球星已經成爲了閃耀於現實足壇的一部分！！！

高橋陽一在談《足球小將》中說道：" 翼的夢是足球。而我的夢想則是漫畫。一無所知的我，心醉神迷地畫出了第一部連載故事《足球小將》，就這樣成了連環漫畫，夢想成真，我感到又高興又害怕。

不論是我還是翼，今後的路都還很長很長，我和翼將向着更大的夢奔跑。懇請大家今後繼續爲我們助威。"

足球觀後感 篇36

在國慶假期我們觀看了足球道路紀錄片，讓我們全面的瞭解了世界各國的足球發展等文化。其中令我影響最爲深刻的就屬西班牙。西班牙足球俱樂部非常重視對兒童的培養，建造了設施齊全的青訓營。位於甘博體育城的“拉瑪西亞”在近四十年間，培養出來一代代足球巨星。比如：伊涅斯塔、布斯克茨、皮克、雷納、哈維等足球巨星，他們的身上都印着拉瑪西亞出品。拉瑪西亞從運動和育人的角度去培養17歲以下的業餘運動員，使他們可以在足球俱樂部接受全面的教育和訓練，即使不會成爲職業球員也可以在社會生存。他們有着獨特的選人標準，也不僅限於對一個地區的兒童選拔。其中，最爲成功的例子就是阿根廷人梅西。拉瑪西亞科學、系統的訓練也是他們足球水平提高的原因之一。間歇訓練，爲了模擬真正草場的質感，讓球更好的滾動，都要往球場上澆水。

對於中國足球來說，我們需要學習借鑑的東西還有很多。我們身爲體育人，也要努力爲中國足球做出一份貢獻。中國足球現在所缺乏的足球文化需要我們一代代人的努力，去發展去傳承。

足球觀後感 篇37

足球運動，強身健體，是同學們課餘活動時的首選。正巧，就在12月2日，我校組織去紅星大劇院看一部非常有教育性的影片《足球大俠》。它講述了一個故事，故事的大意是這樣的：

四個愛踢足球的男孩兒組成了“四喜”足球隊。學校召集了他們和另外的幾名足球愛好者（包括替補隊員），六人又組成了一支代表他們學校的足球隊。在刻苦的訓練中，他們認識了一位不尋常的教練，在激烈的比賽中，他們懂得了許多課本到學不到的道理，在首次比賽失敗後的反思中，他們學到了課外才有的戰術……

看完了《足球大俠》，我的心裏久久不能平靜，心中反覆在想：爲什麼同學們不能像片中那些足球小子們那樣擰成一股繩，偏要爲一些可以不必計較，雞毛蒜皮的小事而大動干戈，破壞友誼的橋樑；我們爲什麼不像片中所表現出的那樣，失敗後認真分析失敗的原因，可我們卻互相推託責任……這些問題一直在我心中纏繞。其實，這部影片不僅使我們懂得許多的道理，也讓大家自己反省，片中足球小子們的好習慣自己有沒有養成。

我相信，看了這部影片，大家一定會有所新的認識，新的感觸，吸取昨日的經驗，不再犯相同的錯誤。我希望，在往後的日子裏，大家共同努力，讓家、班級、學校、社會，甚至中國各方面的水平更上一層樓！

足球觀後感 篇38

從沒想過這部電影可以帶給自己這樣的震撼！

鐵頭功、金鐘罩、金剛腿，這些武俠傳奇中的蓋世奇功被星爺融入到詼諧的電影之中，在觀影的同時，也增加了對文化的理解。

影視作爲文化的一部分，對傳統的紀錄與傳播都起着積極的作用，影像符號運用誇張的手法對這此少林功夫進行刻畫，雖然少了幾分真實感，但在誇張中卻能夠直觀地展現這絕技神奇的一面。彎曲的球門，散落的球員，飛揚的小草，深邃的地道，全部向觀衆傳達出了少林功夫的絕妙和厲害之處。

片中，趙薇對太極功夫的展現更表現出了太極以柔克剛、四兩撥千斤的魅力。對面團的揉打，飛旋而下的`鐵鍋，都是太極功夫借力打力的表現。

人的能力是無窮的，如何激發人的能力更是一項技術活。尊嚴受損，刻苦訓練，友情支持這些因素成就了少林隊的冠軍。即使是再小的人物也蘊含着巨大的能量。嘲諷帶給你的只是一時的快感，但你卻不知自己無形中已給了對方多少的力量。

貪心會斷送自己，現實中也有不少因爲貪心而斷送自己成就別人的事情。得意之時善待他人，失意之時也將得到救助。任何時候的比拼都需要用實力來證明，而不是靠旁門左道的工夫。每個人都不缺少成功的機會，缺少的只是一顆安分努力的心。

鞋子破了，丟了換新的，但新的東西卻無法給你舊東西所有的韻味。破的、舊的東西都是你過去的見證，你可以丟掉他們，卻丟不掉自己的過去。有時候，回頭看看，懷念過往，未免不是一件好事。

足球觀後感 篇39

有一場激動人心的比賽，有一些汗流浹背的足球隊員，那就是我們五二班的足球小子們，他們雖然輸了，但他們真是好樣的。

上個星期五，放學後已是黃昏，同學們帶着自己精心製作的大卡片，來到操場，給我們班加油。那是我們班和五六班對戰。因爲五六班有一個同學是個足球高手，所以他們班才強大起來。比賽開始了，王前的一個衝鋒率先搶到了球，就猛地一踢，卻被他們班給搶走了，可是我們班也不泄氣，再搶球再踢，就這樣持續了十幾分鍾，我們班的一個好球進去了，我們班以三比一挽回了一分，這時旁邊的拉拉隊隊員們喊得更激烈，高聲呼喊：“五二班加油！五二班必勝！五二班……”並把牌子舉過了頭頂。男生們來了勁，踢得更猛了，可是最終的結果，卻讓我們失望，他們班以六比三的成績踢贏了我們班。

這時，我好像周圍的空氣都凝固了，感到很失落。我們回到班收拾東西，可王前和苗雅傑沒有來，我正要走的時候，他們兩個來到了班，我看到他們兩個眼都是紅的，我想是因比賽輸了，才跑到別處去哭了。他們兩個回到班，老師見了就去安慰他們，溫柔地說：“孩子，不要緊，不是每件事都可以拿第一名的，這次也可能咱們班拿第三名，不要灰心，你們也盡力了，老師和同學都不會責怪你們的。加油！老師和同學都相信你們的，足球小子們”。

足球觀後感 篇40

星期六，我和爸爸媽媽到體育中心去看了一場足球比賽。

比賽是在成都五牛和上海七鬥星之間展開的。整個過程非常精彩。上半場剛開始四分鐘，成都五牛隊的10號羅德里格斯憑藉角球攻入了一球，隨後在上半場三十分鐘左右，又是10號搶斷成功，帶球過人，梅開二度，將球射進了對方球門，將比分改寫成了二比零。在成都五牛隊，共有三名外援，此次連攻兩球的羅德里格斯就是其中之一。在第一個入球之前，五牛隊員正要發角球時，球迷們喊道：“進一個，進一個”。果然，五牛隊員們不負衆望，攻進了首粒入球。到上半場結束前，一直保持着二比零的比分。體育中心裏，有三萬六千九百多名熱情的球迷，他們百分之九十都是支持成都五牛隊的，畢竟這裏是五牛隊的主場嘛，所以不足爲奇。

十五分鐘休息時間後，下半場比賽開始了，在進行到二十分鐘左右時，上海七鬥星隊隊員在禁區內犯規，裁判判給了五牛隊一個點球，場上隊長汪嵩射進了這個球，比分變成了三比零。又過了十幾分鍾，五牛隊因七鬥星隊再次犯規而獲得了第二個點球的機會，還是由33號汪嵩操刀射入，比分再次改寫成四比零。比賽的傷停補時階段，上海七鬥星隊雖經奮力拼搏，踢進了兩個球，但已無法改寫四比二的結局，還是五牛隊獲勝了，他們衝上了中超的席位。贏球之後，球迷們非常激動，停留在體育場內，久久不願離去……

足球觀後感 篇41

令人曙目、扣人心絃的中國女足和阿根廷女足之間的那場精彩對決雖已結束，但賽場上那一幕幕激烈畫面卻永遠刻在了我們心中。

那場比賽是中國隊總分領先其他國家的關鍵所在，同時它也是一場非常有意義的“足球大戰”。

晚上，我早早的坐在電視機前，期盼着這一場足球盛宴的到來。這時雙方的球員雄赳赳、氣昂昂的入場了。比賽在一陣陣緊張的氣氛中開始了。中國球員穩健的防守，並時不時的向對方球門發動進攻。

我屏息凝神，生怕錯過任何一個精彩的環節。“好！快！”我大叫一聲，此時正是中國隊突破中場線，直奔阿根廷球門，這樣一來，把異常沉穩的阿根廷隊急得像熱鍋上的螞蟻，但是畢竟她們訓練有素、技術純熟，在這種情況下迅速組織反擊。“射門！”我信心十足的喊道，“不、不、不！”出人意料，其中一個後衛把球剷出界了。我失落極了，自言自語“希望還有角球發。”但是我清楚的明白其實這只是一種自己安慰罷了。

進攻、進攻、在進攻，一個力量適中的球直衝球門前，一個隊員趁阿根廷隊員處於混亂中，用頭頂球，“好！”球進了，全場響起了熱烈的歡呼聲，我也情不自禁的手舞足蹈。

時間在兩隊進攻中快要結束了，但是我們的“女將”還是在頑強的拼搏着，“看”中國的隊員像箭一樣衝向對方球門，剎那間球進了，2：0！全場又是一陣歡呼叫好聲，我們都在爲中國加油，爲中國自豪，更爲中國女足而自豪！

我相信，中國女足將越飛越高，創造出一個又一個不朽的奇蹟！

足球觀後感 篇42

那是一個晴空萬里的下午，學校舉行了一場足球賽，我們滿懷期待地來到了操場，期盼着足球賽的開始。

“比賽開始”！球員們向球撲過去，我方先聲奪人，搶到了球，對方見勢不妙，即刻一躍，猛地一踢，球在空中劃出一條弧線後便與我方球門擦肩而過，對方的球員一下子變得垂頭喪氣，這時，我方球員趁機而上，奮力將球向球門踢去，但是被對方守門員守住，最後，比分打平，進入了比賽的賽點--點球大戰。

扣人心絃的點球大戰開始了，敵方的主力選手用力一踢，“球居然進了”！全場觀衆驚歎不已，一個個擦緊了拳頭，爲我們大聲喊着“加油”！我恨不得自己也加入到激烈的比賽中。觀衆的掌聲此起彼伏，爲我方球員加油打氣，隊員們重拾信心，“膨”地一聲，“進了”！觀衆們激動地從位子上跳了起來，大聲吶喊着，下來這一球可是最關鍵的一球，全場觀衆全神貫注，屏住呼吸盯着球員，我方球員不遺餘力，用盡全力一踢，“贏了”！觀衆們總算鬆了一口氣，可是由於我方球員犯規，只能重踢，觀衆再次緊張起來，彷彿時間在此刻凝固，全場鴉雀無聲，只見我方隊員用閃電般犀利的眼神注視着球，再次使出渾身的勁，用力一踢，“球進了”！頓時，全場觀衆沸騰了起來，高興得歡呼雀躍，將手舉過頭頂，用力地鼓着掌。

那次比賽，我們獲得了第二名，但是，球員們都盡力了，畢竟盡力纔不會給自己不留遺憾。

足球觀後感 篇43

這部電影還是不錯的，輕鬆詼諧，看完後，我和朋友就在水木秦淮一起吃了個下午茶，期間我倆起了不同意見，朋友認爲，這部《足球爸爸》頗像少林足球，弱旅逆襲，在中國傳統文化光環加持下，一路開掛，最後奪冠。我卻持不同意見，其實這並不是一個逆襲的故事。在我看來，逆襲一詞用來形容本應該是失敗的行爲，卻最終取得了成功的結果。而影片中託比的蛻變之路則不存在不自量力的行徑。託比的成敗與否與自身能力高低並無緊密聯繫。他從一開始就是強者。這也是影片沒有過多介紹託比之前在英國訓練足球情況的原因。託比和《敗者爲王》中李宗偉不同，他最大的問題不是體能的不足，也不是自信的缺失，而是對自身的認知程度，足球技術上他是很強的，但是對於自己在球隊中的位置和作用，在心魔的陰影下，始終是自己內心迴避的問題，當然，影片結尾大決戰還是找回了自己。除了中國爸爸羅飛和賈老師，他還有第三個改變其對自己認知的人，就是詹姆斯吳老師，通過他鼓勵吳老師的一番話，其實也是自己對自己說的，因爲對手的強大和成績的長期墊底，猛獸隊籠罩在一片陰霾之中。無論教練如何規劃，如何改變戰術及陣型，冠軍都那麼遙不可及。而在羅老師用中國傳統文化——孫子兵法和36計的改變下，鴨血粉絲和小籠湯包營養的保證下。猛獸隊球員終於一飛沖天，而在後面的比賽，羅老師父子帶領球隊，成功折桂。

足球觀後感 篇44

電影裏的羅老師賈老師吳老師，在面對球隊墊底需要解散時的爭議，在託比所在球隊解散壓力下，和惡霸隊背水一戰時，都讓我不由自主的想起了——周星馳跟師兄弟們講，做人如果沒有夢想，那跟鹹魚有什麼分別呢？而正是因爲心有夢想，存在着一股熱情似火的夢想，一股根本不會熄滅的火。跟帶着武器的流氓球隊的比賽，衆人先是被狂虐，然後覺醒歸位，令人熱血澎湃，看的人直呼過癮，甚至比結尾跟魔鬼隊比賽的一幕還要令人感到熱血沸騰。電影講的不止是足球和功夫，還有夢想和人生。這部《足球爸爸》也是如此，英國小朋友在大家一同努力刻苦訓練，最後在大家團隊的作用下，通過足球爸爸用《孫子兵法》的戰術戰勝了一個又一個的小球隊，在全市最強的第一球隊的決戰，此時電影進入高潮，主人公託比要克服內心深處的恐懼和壓力，最終戰勝了心魔，超越了自己，好的電影，可以給人以啓迪，可以讓人看到，很多看似難以企及的東西其實還是可以實現的，這不止是夢想，更是一種向上的力量，一種積極進取的精神，託比所在的球隊，之所以最後能夠取得勝利，不止是刻苦訓練、團隊精神、孫子兵法，還有每個人心底的希望和夢想。給電影的導演點贊！順便提示一下，等電影正式上映後，大家注意留心一下，電影中的配樂、BGM，都非常的走心，對情節的推動作用很大。

足球觀後感 篇45

無意和朋友在週末，一起參加了一個看片，觀看了《足球爸爸》。電影裏的英國少年託比來中國找爸爸，並在爸爸的學校學習，偶然見看到學校的足球隊。愛好足球的託比想進足球隊，這位僞裝成球星的，假足球爸爸找到本學校的一起從小學到大學同學的足球教練賈老師，讓他幫忙帶託比進入球隊和其他球隊比賽的故事。有一說一，本片給了我非常大的驚喜，因爲它太好笑了！看片過程中我是從頭笑到尾的！像本片這樣笑料非常密集，好久沒有看到了。看完本片，一掃我在嚴寒天氣中陰霾的心情，好電影就應該如此，可以改變人的心情。足球是電影的主題，搞笑是全片的風格，但是其內核是——勵志，雖然電影情節是無厘頭搞笑，但是裏面的很多臺詞都很有道理，比如“不怕球隊力量大，就怕球隊有文化”等等！平凡的小人物們努力爲自己的理想、爲生活奮鬥，吳老師的自己放棄、賈老師的堅持、羅老師的孫子兵法、託比的自己超越，和隊友們的情誼和拼搏。總之，本片用非常簡單而有效的方式激勵着電影前的觀衆們，告訴我們觀衆們如何面對困難，這樣有意義的電影能不是好電影嗎？通過以上兩點可以看出，本片是一部好看且有積極意義的娛樂電影，而這就是好電影。作爲一個普通觀衆看電影的目的是什麼？賞心悅目、引發思考。符合我的好電影的標準。

足球觀後感 篇46

一場別開生面的足球賽在西一路小學落下帷幕，看完球賽回來後思緒萬千：

原以爲學校只要讓孩子把知識學到，成績弄好就行了，搞些這樣那樣的比賽有什麼意義呢？看完比賽我徹底的改變了原來的想法：這並不是一場簡單的球賽，而是體現了一個班級的團結協作和班級榮譽感。

現在的孩子都是獨生子女，都是以自己爲中心，比較自私，通過這些活動能讓他們學會相互幫助，相互配合，相互關心；另外一點就是能讓孩子得到一定的體育鍛煉，今天的孩子缺乏的是鍛鍊，體質也一年比一年差，要參加足球選拔就得進行鍛鍊，我的孩子平時就不怎麼運動，爲了參加選拔，自己回來都主動鍛鍊，看來這樣的活動真是一舉幾得，何樂而不爲呢！

回想我們的讀書時代同樣強調的是“德、智、體”全面發展，那也只是說說而已，更多重視的還是成績，現在的體育已經受到重視，體育成績也站較重的比例，這纔是真正意義上的“德、智、體”全面發展，從這些方面真真切切的體會到了教育理念的改變，教育理念的改變來自於辛勤的園丁們，他們爲了孩子的成長，不辭辛勞，我們由衷的感謝他們，也爲孩子選擇這所學校而感到自豪。

轉眼孩子就要畢業了，孩子們依依不捨，我們家長也有些不捨，讓我們祝願西一路小學明天更美好！

足球觀後感 篇47

十月二十四日下午，我門雅河小學順利地召開了[校長杯]足球比賽，接下來我就來講一講足球比賽激烈的過程吧！

下午，我們都整齊地坐在操場上，急切地等待着足球比賽的開始，四年級共三場比賽。比賽還沒開始，有些同學就沉不住氣了，興奮不已。運動員們摩拳擦掌，觀衆們欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。時間不等人，不一會兒比賽開始了！

第一場是我們四年二班紅隊對四年一班黑隊，雙方隊員互不相讓，在關鍵時刻，我班王家順一腳把球踢進了球門！全場沸騰！接下來的賽況更是精彩不斷。同學們都歡呼雀躍。最終我們以2：1領先的優勢取得了勝利。

第二場是四年一班對陣四年三班的比賽，比賽開始了，雙方球員都是竭盡全力，最終四年三班戰勝了四年一班奪得了第二場的勝利。

第三場是四年二班和四年三班爭奪冠軍賽。同學們的加油聲、歡呼聲更加響亮了，兩班的加油聲此起彼伏。當四年三班要進球時，王家順用身體把球擋了下來，球打中了肚子，疼痛難忍，但是他堅持了下來，他沒有辜負同學們的期望，緊跟一腳把球踢進了球門。四年三班的隊員們也不服氣，奮力拼搏，踢呀、跑呀、搶呀……時間一分一秒的過去了，最終我們班取得了勝利，王家順的臉上洋溢着笑容，那是勝利的自豪，驕傲的笑容。我班同學高興極了，高興地手舞足蹈。

我喜歡學校，我喜歡[校長杯]足球賽，我喜歡同學們之間的合作精神，我喜歡大家共有的集體榮譽感，我更珍惜我們的友誼！

足球觀後感 篇48

在一個風和日麗、陽光明媚的下午在一所不知名的小學裏有幾個同學在學校商量好只要下就要找一片空地去進行一場足球。

不一會鈴聲叮鈴鈴的下學零打響了，你那些同學迫不及待的背上書包飛奔出了學校的大門，不一會他們就找到了一片空地，他們向四周東張西望的看一看這裏的景色，他們看見這裏四周都是綠的就好像鋪上綠地毯似的，草地上還有各種各樣的小花，他們的顏色不一，有大紅的、紫色的、白色的……遠處還有幾座高樓。於是他們爽快的商量好了就在這裏進行他們的足球賽，他們把自己的書包往地上一冷到地上，就開始他們的足球比賽，一開始一個觀衆也沒有，後來因爲這場足球比賽真是太精彩了，慢慢地就把路邊的人吸引過來。房子主人們知道後就來看這場精彩的足球比賽了，不一會兒就來了一個穿黑衣服的大個子，還來了一個婦女，手裏還抱着一個小寶寶，那個婦女怕小寶寶自己一個人在家裏醒來後會哭泣，也報過來了。還來一隻黑白相間的小狗，小狗也來看着場精彩的足球比賽，可是小狗不知道他們是在幹什麼就覺得很無聊，就跑去不遠處的花叢了玩了，不一會兒小狗就把那個花叢整的指涉花落，小狗也感到了累，就去睡覺了，有一個守門員受傷了，可是他堅持到了最後。

比賽結束了，人人都說好。