《奇蹟男孩》觀後感10篇
當看完一部作品後，相信你會有不少感想吧，爲此就要認真思考觀後感如何寫了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《奇蹟男孩》觀後感，希望能夠幫助到大家。
《奇蹟男孩》觀後感1
每個人都是一個奇蹟
《奇蹟男孩》則是不用太傷腦筋，安心被灌暖心雞湯，盡情扭開情緒的水龍頭就是。對在豆瓣看到影迷寫的一句“能讓觀衆在電影開篇不到10分鐘就哭出來，就很已經厲害了”十分同感，而多人角度敘事，讓人覺得雞湯更淡淡回甘、易於入口。
自己也是獨生子女的關係，對維婭一時脫口而出的“我也是獨生子女”，到後來跟男友、好友和弟弟、母親說出了一直隱忍的心聲，有種特別的共鳴感。說有點兒“雙重人格”，也許有些言重，但我覺得，並無選擇地就成爲了中國歷史上唯一一代獨生子女來說，在因爲沒有而特別想有個哥哥姐姐或弟弟妹妹的一念渴望中，在得知同輩朋友跟兄弟姐妹如何愛恨相處的一念慶幸中，在數不清的自言自語時光中，我是我，也是我自己的哥哥姐姐、我自己的弟弟妹妹，這種一人分飾多角的多重身份或多重思維，正應了校長那句“每件事/每個人都有兩面性”。
比起“劇情”“家庭”我更偏向爲《奇蹟男孩》備註“教育”“心理學”標籤。就像我跟生了娃的(準備生娃的)朋友聊天時，常說的一句“有了孩子之後，你的世界中心就完全不一樣了”。我覺得，多數的孩子都是在世界中心的愛下成長起來的(也許許多人覺得獨生子女更甚)。我也覺得，一般情況下，孩子會先感知身邊最親近之人的善意之愛，再慢慢從生活中見識到身邊人或陌生人的惡意之行，然後有意識或下意識地自己做出了善舉或惡行。聯想起最近看的日劇《anone》中一句讓被父母拋棄的女主角很受傷的話，“你沒有擁有被父母疼愛的記憶，是無法愛人的吧?”。不可否認成人的情商，跟童年家庭父母的愛有着很大的牽繫，父母的善意也好惡意也好，都可能耳濡目染地種在孩子的心裏，長成孩子的善意或而惡意。在電影的小鎮裏——觀《迷鎮兇案》《奇蹟男孩》有感
前面提到的《太空救援》《尼斯:瘋狂的心》恰巧都是真實故事改編，會讓觀者對真實世界還有這樣的人而肅然起敬;後面兩部《迷陣兇案》是原創劇本，《奇蹟男孩》是小說改編，則會讓觀者深深慶幸這都是情節純屬虛構，要是發生在真實世界中實在是太艱難了。現代先進社會的霸凌，已不僅僅是我們從前熟知的拳頭揍打，還有網路的漫罵，動不動的人肉搜索，不動手也不動口的冷眼;也不僅僅來自於那些陌生的惡人、壞人，還有可能來自於我們的親人、友朋、長輩、同齡人、低齡人;我們不僅僅可能成爲受者也隨時可能是施者……而在這進化中，那句曾被多少代人口口相傳，也曾被我們自己聲聲唸叨的，“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”，唸了幾千年仍未成夢成真。
看完的兩部電影后還發現兩個巧合的地方，《迷鎮兇案》的主角小男生尼基的飾演者諾亞·尤佩 NoahJupe，在《奇蹟男孩》裏飾演了主角小男生的好朋友傑克·威爾是;《迷鎮兇案》故事發生於20世紀50年代的僻靜小鎮，《奇蹟男孩》姐姐演出的話劇名叫《我們的小鎮》(美國劇作家桑頓·懷爾德作品，講述着日常生活中周而復始的小事，用平常的點滴展現了生活中存在的威嚴與平凡。希望通過這部戲讓人們體會到，在任何年代、地域瑣碎和平凡貫穿於每個人出生、成長、戀愛、婚姻和死亡的過程中。然而只有在活着的時候真正認識到此時此刻生活的價值，生活纔是有意義的。)從某個角度來說，社區、學校都是由巧合相遇的家庭而組成的特殊區域，但從另一面來講，也可以看成如此多的家庭做出的選擇的必然結果。正如《我想吃掉你的胰臟》的對白:“我們不是偶然相遇，也不是順勢，我們都是靠自己的選擇才走到這一步的，也不是命運的安排，而是你做的選擇和我做的的選擇，讓我們遇見了彼此，我們是靠自己的意願相遇的”。遇見一部電影，在電影裏遇見似曾相似的自己，想想也是我們做出無數選擇後的一個必然的結果。
好看的電影，好的故事固然重要，更重要的還是讓屏幕下的人看到屏幕上的人的內心戲，讓我們看到“每個人心裏都有不爲人知的掙扎”，由別人的掙扎共振出自己的扎掙，即使大多數情況下，掙扎會隨戲的落幕一切恢復如常，但少數情況下，掙扎也許會像無意栽種的種子，哪一天不覺間長出新芽。
從倒吸一口冷死充滿惡的氣場中跳轉到催淚虐心充滿愛的氣場，其實不存在一扇門能像防火門那樣把火星燃起的大火擋在外頭，無論是沉默的、吆喝的、出格行動的、冷眼旁觀的，每個人都無法把善惡簡單地置身事外。希望被善待是內心的選擇，善待別人則是內心和行爲的選擇。正如《奇蹟男孩》中老師的每日箴言:“當你必須在正確與善良之間做選擇時，請選擇善良”。
《奇蹟男孩》觀後感2
最近，在看一部由美國同名小說改編成的電影《奇蹟男孩》，影片講述的是一段充滿勇氣、愛與希望的成長曆程，一個叫奧奇的十歲小男孩破繭成蝶的不凡故事，感觸很深。
自從出生後的那一刻起，命運就似乎對奧吉開了一個非常殘酷的玩笑，讓他患有罕見的“下頜骨顱面發育不全症”，即嚴重的面部畸形，醫生斷定他活不過三個月，但他卻憑着頑強的生命力活了下來，先後經歷了27次大大小小的整容手術，但他的五官仍然扭曲變形，更看不到任何痊癒的希望。
而因着臉部畸形的緣故，十歲之前，奧吉與外界隔離，一直生活在家中，在父母和姐姐爲他打造的“幻想王國”裏，戴上“太空頭盔”就可以躲開所有人的詫異眼光，隨時化身爲“星球大戰”中的勇士，走進任何一個專屬於他的精神樂園。
雖然沒有接受正規的學校教育，但天資聰穎的奧吉卻通過跟媽媽自學，卻掌握了豐富的科學知識，他有着遠大的理想：希望有一天，自己能成爲航空員，駕駛宇宙飛船，到月亮上去，過那種無憂無慮的生活。
但就在奧吉10歲那年，父母突然改變決定，要送他去一所普通學校上學，因爲逐漸感覺到家庭課堂已經無法滿足奧吉的成長需要，他們也希望自己的孩子和別的孩子一樣，除了學習文化知識，還必須學會如何與他人交往相處，擁有正常的童年生活。
在學校裏，奧吉摘下了巨大的太空頭盔，將臉部真實的樣子暴露出來，與校長、老師以及與性格各異的同學相處，他不尋常的外表讓他成爲大家議論的焦點，一次次地感受到別人對他的排擠、欺凌、嘲笑與污辱，使他的心靈變得十分脆弱自卑，他的情緒變得格外低落崩潰，經常孤零零地一個人坐在偏僻的角落裏，害怕和同伴說話交流。尤其是他的同學朱利安，總是想方設法用惡毒的語言和行爲刺激他、傷害他，還試圖聯合同學集體孤立他。
幸運的是，在奧吉的成長過程中，他的媽媽始終不離不棄，一直站在他的身後，給與他真誠的關懷與幫助，成爲他堅強的後盾與力量。
有一次，奧吉在學校受到同學的嘲笑時，傷心地回到家裏，哭着向媽媽傾訴，媽媽則告訴奧吉說，“每個人的臉上都會有印記，心裏會爲我們指引方向，而臉標記着我們去過的地方，它決不是醜陋的。”
這段話的意思，正如我們總把眼光聚集在自己缺點上的時候，世界是昏暗無光的。因爲我們把自己的缺點放大了，所以纔看不到身邊事物的美好。而恰恰相反，當我們把目光遠離令我們陰暗的東西時，就會發現世界的五光十色，絢麗繽紛。
而著名基督教徒勵志家力克·胡哲，是一個很明顯的例子。因爲他自從生下來就沒有四肢，童年時不知道遭受了周圍多少孩子的冷眼欺凌，辱罵中傷，或者別人根本就把他當作怪物一樣藐視、貶低，看得毫無地位和價值。儘管別人用這樣惡劣的言行對他，他也曾爲之痛苦不已，但信仰卻帶他走出了傷害。現在他的心絲毫不會被外界環境所搖動，他知道真實的自己是什麼樣子，外人無法動搖他的執著信念。
他在一次演講中說:“你要相信這樣一個真理，你是上帝的完美作品，你來到這個世界上，自有其目的和意義。上帝是眷顧你的，雖然你現在還不知道你以後的人生有多麼精彩，你的價值跟任何表象無關，它埋藏在你的內心和靈魂深處。”
力克·胡哲的見證，放在奧吉身上是再合適不過了，自他出生之後，雖然他患有面部殘疾，但是全家人都沒有輕看和歧視過他，像衆星捧月一樣地圍繞着他，對他倍加呵護，恨不得把所有的愛都給他，尤其是媽媽爲了照顧他，甚至還放棄了攻讀自己的碩士學位和最喜歡的畫畫，然而他還是覺得不滿足，認爲自己是世界上最不幸的人，內心是那麼消沉陰暗無比。
後來，直到在母親的鼓勵下，奧吉才終於勇敢正視臉部的殘疾，他發現，其實除去面容的異樣外，他還擁有傑出的才華和善良的內心，他的科學課是全班成績最好的，他的科學演示是最成功的，而他在夏令會上的挺身而出，大膽保護自己朋友傑克的義舉，從而用實際行動，贏得了同學們的接納、認可、理解與尊重。
也許這個世界原本就不完美，每個人生來都有這樣那樣的罪和缺陷，但當我們把眼光定睛，焦聚在自己某個缺點上的時候，就會停滯不前，難以看到上帝所賜的恩典，失去對未來應有的盼望與期待。相反，當你敢於面對、正視，挑戰生活中的一切逆境與困難時，摘下所戴的面具，勇敢接受，改變那不能改變的事實，當世界以痛吻你，你卻以歌報之，就會大膽創造生命的奇蹟，治癒曾經的苦毒與傷痕。因爲神會做我們堅強的後盾！
《奇蹟男孩》觀後感3
今天去看了《奇蹟男孩》給我感觸很深悟出很多道理我覺得如果讓我再看一遍我可以在得到更多的感觸就像一句話說的一個好的故事每溫習一遍總有新的感悟也許是應爲年齡也可能是因爲經歷每個人總歸不同的感觸故事的主人公是一個五年級的小男孩但他與同齡人與衆不同它的個子要矮小些先天性的面部畸形即使經歷了多次整容手術仍然像一個“怪物”以至於最懂事的小孩也會被嚇哭所以他出門戴着一個把自己裹得嚴嚴實實的頭盔但上天在關上一扇門時總會爲你打開一扇窗他有一個幸福的家裏面有一爲仁慈又嚴厲的媽媽一位愛講笑話疏通家庭氣氛的爸爸一個愛他的姐姐還有一條可愛的小狗當奧吉因被欺負跟人打架時，爸爸一邊檢查他有沒有受傷，還不忘問一句“打贏了嗎？”當奧吉終於交到第一個朋友時，媽媽簡直比他還激動，連連提醒自己要“保持淡定”；當奧吉被朋友背叛難以接受時，姐姐站出來跟他分享心事，在萬聖節帶他出門要糖果……前四年由於面部畸形他不敢去上學所以一直在家由媽媽輔導說實話我很羨慕他的媽媽她的媽媽是即將完成碩士學位的畫家但她爲了奧吉放棄了自己夢想認真培養他很多細節都讓我感觸很深她會去鼓勵他的兒子去上學不能繼續躲避下去但同時尊重他的想法並問他是否願意接着在奧吉受欺負把怨氣撒在他媽媽身上時她並沒有生氣而是耐心的讓他坐下並告訴他“心裏的地圖指引我們去的方向而臉的地圖記載我們去過的地方並不醜陋”給了奧吉重新站起來的信心。
他的爸爸完美詮釋了父愛如山這個詞他不會多說只會用自己的幽默帶動家庭的氣氛像一座山一樣站在自己家人身後。
他的姐姐維婭四歲前是家裏的小公主也就在四歲生日時許下了一個願望希望要一個弟弟而就在這個弟弟出生後幾乎搶走了她全部的溫暖她的媽媽比喻過如果自己是地球那麼奧吉就是太陽她的繪畫全部都是關於奧吉每天會問奧吉過得怎麼樣卻忽視了姐姐但善良如她還是會在弟弟被歧視時給他打氣“有些人生來就註定與衆不同”會爲了母親的一個關心高興很久，會主動幫父母分擔家務，會懂事地不讓這個家再出任何狀況維婭有個很好的朋友叫米蘭達，她把米蘭達視作唯一懂她的人。開學第一天，從夏令營回來的米蘭達結識了新朋友，對維婭愛答不理。維婭很傷心，卻毫無辦法實際上，米蘭達父母離異，家庭不幸。在夏令營裏，她爲了吸引關注，頂替了維婭的身份，說自己有一對很可愛的父母和一個長相奇異的弟弟，她還把合影給朋友們看，成了夏令營最受歡迎的女孩。她害怕面對維婭，所以遠遠逃開。她極度貪戀着維婭家庭的幸福，她把奧吉當自己的親弟弟，那個宇航員頭盔還是她買給奧吉的，她在窗外窺視着維婭一家的幸福，卻不敢像原來那樣大大方方地走進去加入他們但就在最後出演時米蘭達看見臺下維婭父母時把主角讓給了維婭維婭通過自己精彩的演出使她媽媽發現自己忽視了維婭太多在結束時給了維婭一個眼神一個擁抱。（電影也是分節播放每一個人物的）
奧吉的一天上課很糟糕所有的孩子都會看他，然後故意轉移視線，再裝作貌不經意地繼續看他這讓奧吉很不舒服所以他說比起與同齡人他更寧願與成年人在一起因爲孩子們的表情永遠不會撒謊奧吉最喜歡萬聖節因爲只有在所有人都裝扮古怪的萬聖節他纔可以跟人自在的擊掌可以自信地大喊大笑而不會被當作傳染病患者被人拒之千里。在學校裏，奧吉因爲成績好被一個家境很好的同學朱利安嫉妒，朱利安總給奧吉塞小紙條辱罵他，甚至故意P掉全班合影中的奧吉，聲稱他這個醜八怪沒資格出現在畫面裏。校長圖始曼找來了朱利安的家長，家長卻仗着捐給學校很多錢，對提出的停課2天的懲罰極度不滿，拒不認錯，不依不饒。那一刻，突然明白了朱利安爲什麼對他人缺乏最起碼的尊重，因爲他成長的環境就是頤指氣使的。面對合理的指責，他的父母第一時間想的不是補救，而是千方百計推卸責任。在這樣教育下長大的孩子，自然也缺乏最基本的教養席勒說：“不尊重別人的人，別人也不會尊重他。”尊重是相互的，只有真心尊重他人，才能換回平等的尊重。這個社會上有很多“不一樣”的人，但他們不是妖怪，不該承受那麼多探尋、同情乃至厭惡的目光。做人最基本的教養，就是學會規避他人的難堪，若無其事，就是最好的善良。就在經歷友誼的背板又複合看到朋友爲自己而打架和被高年級欺負時他的朋友永遠在他身後幫着他鼓勵他等等事情後最終獲得了學校一年一度的亨利·沃德·比徹獎章，這獎章只屬於品學兼優、爲他人做榜樣的學生他的媽媽激動的紅了眼眶告訴他他就是一個奇蹟！
《奇蹟男孩》觀後感4
那天看這個電影的時候，前面有一對父母帶着女兒一起看，女兒應該是五六歲的樣子。電影是英文原聲中文字幕。然後這對父母，就在電影開始之後，爲看不懂中文字幕的女兒，一句一句地念臺詞。
一開始我以爲他們就只是偶爾讀出來一兩句，結果不是，父母兩人是在接力地讀的，一句沒落。在我醞釀出聲制止的時候，思緒跑了一下：究竟多大的小孩適合進影院？以及，這樣的電影（英文原聲中文字幕）該帶小孩來看嗎？如果是我，我會怎麼做？
就在我跑神的時候，旁邊的一位男士出聲提醒了，於是那位媽媽就帶着小孩，坐到幾乎沒人的前面幾排位子裏去了。是否爲女兒唸了全部對白，便不得而知了。
一直以來，我都覺得當父母，是一件特別勇敢的事情，尤其是對媽媽來說，放下了幾乎全部的自我。以前，看到這樣的情景，我會想都不想地、很不耐煩地出聲抗議。可能是因爲身邊越來越多的朋友做了媽媽，雖自己未親身體驗過，但也很近距離地感受到她們有多難。於是，現在可能會先想想，她們爲什麼這麼做，緩一緩，然後再看看能不能忍，或者用比較平和的語氣去提出來。
可還是會有很多的不理解。比如那天見到的這個情境：把孩子帶來電影院看電影，爲孩子一句一句地念出對白。因爲我所理解的，如果把孩子帶到電影院看電影，就是爲了讓孩子瞭解到，電影院是公共場合，而這個公共場合有一個特殊的規定，就是不能影響到他人觀影。想來，這對父母的重點，應該不是爲了讓孩子理解並接受這樣的社會規則。
特別記錄這一個小插曲，是因爲這部電影，除了講善良的正能量選擇以外，也有很多篇幅是在探討家庭教育對於孩子成長的重要性的。而這個插曲，也算是一個家庭教育的樣本。
電影圍繞一個有面部畸形的小男孩奧吉展開。因爲外貌的原因，10歲之前，他一直在家裏由媽媽教育。而現在，他要摘下他的宇航員頭盔，去面對很多新的人，並且，要去融入他們。
作爲一個圍觀的成年人，我設想這是一個很艱難的心理適應過程。但從故事上來看，對於奧吉來說，是難，但他最終克服了。而這一個美好的結果，來自於他家人始終不斷的關懷、學校校長的開放及包容態度，以及其他小夥伴們的善良，即便是那個一直找奧吉茬的小男孩朱利安，也在最終父母說要轉學後，在離開辦公室的時候，對校長說出了，他真的很抱歉。
有影評人說，這是個正能量糖水片。大概就是說，這是一部註定要傳播正能量、教育小朋友要善良友愛的電影，從大孩子小孩子的角度去闡述，這樣的設置下，即使有衝突，也都被設定了會被很快撫平，所有的轉念一想，都順理成章，收尾也就開心而歡欣。
看電影的我們，或許心裏多少都會這樣轉念想一下：現實中能會這麼美好嗎？
可能正因爲我們有一個其實沒有那麼好的現實，電影才讓我們從中看到，如果現實不夠好，還有孩子，給這個世界機會，去讓它變好，哪怕只是一點點。而當孩子還是孩子的時候所接受的家庭教育，尤其父母的言傳身教，便是他們所要塑造的未來現實的基礎。
所有的社會教育和學校教育，最初初，都是家庭教育。它不是唯一重要的，但它，很，重，要。很多事情，父母的態度（而非傳授的內容本身），對孩子的影響更深遠。
比如說，性教育這個事情。我一直覺得，性對於小孩來說，在父母未進行教育之前，他們是沒有概念的，而如果哪一天他們問到了，父母卻推搪不說，神神祕祕，孩子的好奇心沒有被直接滿足，肯定不自覺地從其他渠道其他方式來獲取信息，而父母就白白浪費了一個引導的機會。
在我所見過的親子溝通裏，我認爲最好的，是一個媽媽，對於孩子的任何問題（真的是任何問題），都不迴避，無論是聽起來多難或多無稽（只是我作爲成年人聽起來）的問題，她都會很耐心地找切入點跟孩子解釋說明，然後再舉一反三。那些話，我也不知道她的小孩聽懂了多少，但我一直覺得，這是一種非常好的溝通教育：平等且坦蕩。這個媽媽，如果她說錯了什麼，做錯了什麼，也會很直接地跟孩子道歉，並且說明自己哪裏做得不好了。
很多父母，在和孩子溝通的時候，都會抱着TA還小TA不會懂的想法，然後選用自上而下的`溝通方式。然而我始終相信，孩子總是比大人聰明的，他們會有自己理解這個世界的邏輯，會有新鮮的角度；我也相信，如果平等溝通，他們真的聰明到會自己從各種碎片信息裏整理出自己對某件事的理解，形成自己的思維和行爲模式而如果父母不認真地參與到他們的這個過程的話，就會錯過很多。
一直覺得教孩子會是個很好玩的過程，但不是因爲大人教會了小孩什麼，而是大人能從小孩那邊學到什麼，或者重拾什麼。
那樣的收穫，應該是就算註定會失去一些什麼，也會甘之如飴的吧。
《奇蹟男孩》觀後感5
看這部電影的時候，非常感動，看完之後，卻有一種很釋懷的感覺，說實在，《奇蹟男孩》不是我們以爲的那種煽情片，反而是非常淳樸和細膩，甚至觀影完畢之後，心情大好，這是爲何呢?
《奇蹟男孩》在去年好萊塢跟《正義聯盟》同期PK，最終拿下了1。29億的美元絕非偶然，電影拍得很真誠，根據真人真事改編，具體故事其實源自自R·J·帕拉秋所著的同名暢銷小說，電影最終讓人相信，這個世界是美好的，是溫暖的，一個面部畸形的孩子都能做到，你爲什麼不能。
這樣題材，如果放在中國，我們幾乎可以猜得到電影會怎麼拍。小男孩“身殘志堅”，最終克服一切困難，完成了某某壯舉，最終感動中國。沒錯，這是我們熟悉的勵志，常規操作。
但《奇蹟男孩》最特殊的地方，就是電影中的小奧吉，除了面部畸形之外，並沒有完成什麼“壯舉”，他只是一個普通的男孩，有過困擾，有過失落，最終積極的面對生活。就像電影結尾，小奧吉獲得學校頒發了一枚勳章，小傢伙一臉茫然，他不明白爲什麼給自己頒發這枚獎章，自己明明什麼也沒做。
是才最感人之處，小奧吉是單純的，他不會知道，正是他，感染了身邊的所有人。
《奇蹟男孩》圍繞着小奧吉的一條主線，分化出多條支線，父母、姐姐、姐姐的閨蜜，還有奧吉的小夥伴。但在他們的故事中，每個人，不論年齡、性別，在成長都會遇到質疑、淚水、冷眼、謊言、誤解、痛苦、嘲諷、掙扎、陣痛。他們一度迷失自己，一度把自己封閉起來，面對這個世界，感到茫然。而他們，都是正常人。
這是全片我最喜歡的地方，沒錯，電影就是用這個面部有缺陷的男孩的故事，來反襯我們所有人，進而產生共鳴和感動。我們被感動的，不是小男孩自己的故事，而是我們自己的影子。一杯水能讓光影折射，一個男孩能讓善良被選擇。奧吉是杯水，折射出每個人的善意。
所以這就是西方家庭電影的特殊之處，《奇蹟男孩》主張人心向善，電影拍得非常溫暖，一度讓我懷疑不是真的，可恰恰這個源自真人真事的故事有着極高的感染力。歸根結底，無緣無故的愛和無緣無故的恨都是不存在的，對待奧吉這樣的孩子，是善良包容，還是歧視欺凌，關乎於人的內心。相信最後還是會通過時間的積累和不斷的接觸，大家也會終於認識到奧吉同樣是一個聰明可愛的小孩，只是長相有點嚇人罷了。
而對於其他角色來說，這樣的“認識”是雙向的，當他們發現小奧吉的內心的時候，這個世界也在一點一滴的融化着小奧吉的內心，他帶着頭盔，把自己封閉起來，想象出來一個小夥伴--《星球大戰》中的毛絨絨但善良的楚巴卡。他最初是自我封閉，也正因爲他這樣的選擇，才讓這個世界遠離他，也讓所有人帶着異樣的眼光去看他。
最重要的，《奇蹟男孩》中的每一位主要角色，最初也是這樣的。整個故事的溫暖格調，其實就是讓奧吉也好，其他角色也罷，大家都懷着無比巨大的勇氣，邁出自己人生中的第一步，纔會讓這個故事變得更好，帶着滿滿的正能量。比如內特決定聽從把奧吉送到學校就讀的建議，伊莎貝爾繼續自己過去曾經爲家庭而犧牲的學業，奧吉學會交朋友和原諒他人的過錯，維婭體會到把握自己對各種情感的期待，傑克·威爾認識到知錯就改和維護友情的重要性，米蘭達願意坦白說過的謊言和照顧他人感受，這些無一不是他們未曾經歷過的事情。
人最難過的是自己這關，茫然未知的結果讓人望而生畏，有所躊躇困頓也是難免，能邁出第一步的勇氣，這份勇氣，無比珍貴，不光來自於自己，還來自於身邊人的愛與信任。
歸根結底，小奧吉的故事，反襯了我們所有人，人家可以敞開心扉，我們爲什麼不能呢。因爲我們身邊，基本都有這樣“朋友”--就像楚巴卡一樣。
一部一看預告就知道整部劇走向的電影，但是我依然願意去電影院去靜靜地感受它的美好。
小男孩、小男孩的一家、小男孩的朋友、小男孩的校長，所有出場的人物幾乎都是那麼的可愛、正義、富有同情心以及美好。就連所謂的壞人物也只是匆匆過場，主旋律依然是平淡生活中的美好。
許多人說它寫的太美好太平淡了，不好看。那麼，我想說。很多人平淡一生，卻已然覺得傾盡全力拼命努力才能生活下去了。
所謂的平淡人生，卻每天都有很多瑣碎的麻煩、令人厭煩的話語、令人痛苦的現實。少年天馬行空的煩惱，中年鬱郁不得志的壓抑，老年天不遂人願的痛苦。我們雖然活的像螻蟻那樣細小平凡，但是每天都在面對細碎的BUG鬥爭啊，時間長了，總有一些BUG我們無法修復，總有一些BUG我們無力再承擔。這就是我們平淡的一生啊，無奈之餘，捫心自問，你能依然不忘初心努力有愛地富有同理心地美好地生活下去嗎?
再看看電影中，那面牆上的27次手術的標識，那是代表着怎樣堅強的父母與孩子啊;小男孩面對這麼多遭遇依然性格如此幽默風趣可愛，這說明父母、姐姐平時對他的愛以及他有多堅強多令人憐惜啊;姐姐面對問題理智有愛又有掙扎的做法，讓人敬佩。
《奇蹟男孩》觀後感6
這部電影以奇蹟男孩奧吉的成長爲主線展現了孩子們的學校生活和家庭生活。電影的主題，尊重孩子及他們的世界，引導孩子健康成長。
奇蹟男孩奧吉，出生時就是一個奇蹟，因爲就算近親結婚的人生出怪胎的機率高，但在這世界上也是寥寥無幾，奧吉的父母並非近親結婚，卻生出了奧吉這樣的怪胎，真是寥寥無幾中的寥寥無幾。奧吉的身體動了二十幾次手術，整容後可長相還像外星人，這對於他的成長簡直是災難。
奧吉因爲自己的長相難看，一直不敢去上學，直到他該上五年級時，父母鼓勵他去面對自己，一定要去學校上學。對於奧吉，主要是心理上承受不了別人的眼光，整日裏戴着太空頭盔，平時生活中也把自己想象爲宇航員，他的父母特別的尊重他，這樣他度過了許多美好的時光。但人總要到社會上謀生，不能一輩子戴着面具生活，在去學校上學這件事上給奧吉增添了許多的煩惱，一家人也因爲這件事緊張着，時刻注意着奧吉的情緒。
奧吉在剛入學時就因爲朋友說他留着的小長辮子而鬧情緒，回到家就發起來了脾氣，把小辮子減掉了。接下來的學校生活他開始融入進去，雖然受到了小朋友的嘲笑，侮辱，但是他的心理素質增強了，漸漸地大家接受了奧吉，奧吉也以他出色的科學課得到了大家的關注，而不是因爲他像外星人的長相。奧吉越來越勇敢，用他的獨特魅力影響了其他同學的成長。奧吉這個角色說明，外表對一個人的成長不能起決定性的作用，一個人要擁有強大的內心，才能生存下來。當要對正確和善良做出選擇時，請選擇善良，不能以貌取人。
奧吉的爸爸，當他在產房第一眼看到奧吉時，也是驚呆了，但作爲父親並沒有放棄兒子，他鼓勵奧吉，擔心兒子的成長，作爲孩子最堅強的後盾，引導孩子成爲一個堅強的男子漢，父愛真是如山。
奧吉的媽媽，自從奧吉出生以後，她爲了這個孩子放棄了自己喜愛的工作，但卻從未放棄自己熱愛的東西。奧吉喜歡科學，她成了奧吉的科學老師，比學校裏教的要難一些，讓孩子一直在快樂中成長學習，但對奧吉的錯處，也是態度端正的批評，從不溺愛奧吉。奧吉的性格，以及奧吉能在學校得到成長，與***媽給予他的特殊的愛是分不開的。同時作爲一個成年人，她依然沒有停止成長，堅持完成了自己的論文。對於奧吉的責任，對於自己熱愛的事情，都堅持了下來。對於女兒的成長所需要的陪伴，她感到虧欠了女兒，也一直在努力。她能支撐下來，背後也離不開丈夫的支持和孩子們所能帶給家庭的快樂。
奧吉的姐姐維亞，是一個高中生，因爲奇蹟弟弟奧吉的出生，幾乎所有的愛都被這個弟弟奪走，自從奶奶去世後，維亞就很是孤單，但維亞是一個非常懂事的女孩兒，一直愛着爸爸媽媽與弟弟。儘管有煩惱也是一個人解決，終於有一天也抱怨了爸爸媽媽對自己的忽視，很快得到了一家人的諒解與支持，這就是家庭的力量。
奧吉姐姐的男朋友賈斯汀，是一個獨生子，孤單的黑人男孩兒，喜歡維亞。他們在高中的戀愛交往，並沒有遭到家長的反對，反而讓賈斯汀很快也在這個大家庭中找到了快樂。戀愛是美好的，得到家庭的支持與引導，好過被家庭反對與壓制。
奧吉姐姐的女朋友米蘭達，是一個跟着媽媽一起生活的高中生，她是奧吉姐姐的朋友，也是奧吉家的常客，幾乎成了奧吉家的一員。因爲爸爸媽媽剛剛離婚，她的成長受到了很大的影響。她渴望能擁有奧吉姐姐那樣一個充滿愛的家庭。誤會過後，她又重回那個大家庭裏找到了快樂。家長的婚姻生活，對孩子的影響非常大，儘管外國的孩子在離婚這件事上很是理解，但是因爲家庭溫暖的缺失，讓孩子在感情和成長上還是受到很大的影響。
奧吉的小朋友們，起初，他們在心裏是不能接受奧吉的，但隨着交往的增多，互相瞭解，他們看到了奧吉善良堅強的內心。除了奧吉外表像個外星人，奧吉與其他人沒有區別，而且奧吉勤奮好學，對朋友真誠有趣，漸漸小朋友們都喜歡上了與奧吉交往，而且還因與奧吉的事改變了自己，讓小朋友們都得到了快樂和成長。人與人之間的交往就是得到成長的渠道，每個人都不會把自己封閉起來，都會尋找自己喜愛的人，在天真的年紀裏，留下自己一生中最真誠的友誼。
小狗黛西，是一隻可愛的小萌狗，給奧吉的家庭帶來了許多的樂趣，一直伴着這一家人生活。有一天它趴在那裏不動了，這個生命已經到了盡頭，一家人都很感謝黛西帶來的快樂，黛西離開了，一家人也都很難過。動物是人類的朋友，給人帶來許多的快樂，尤其是狗，是有一點智商，通一點人性的。
校長、箴言老師、科學老師、大猴老師，在對奧吉來學校讀書，他們都給予了奧吉最真誠的關懷，保護孩子幼小善良的心靈，鼓勵孩子勇敢去面對自己的缺陷。任何對奧吉的歧視與侮辱，都讓他們堅決反對，並盡全力保護奧吉，也讓其他孩子因此而受到教育健康美好的成長，這應該是教育的天職。
電影給了不完美奧吉一個完美的結局，也啓示所有的人內心的美重於外表的美，做一個善良的人是一種人生本色，也表達了家庭這個集體的溫暖，靠着所有家庭成員的愛與奮鬥來一直美好的保持下去。
《奇蹟男孩》觀後感7
最近，看一部由美國同名小說改編成的電影《奇蹟男孩》，影片講述的是一段充滿勇氣、愛與希望的成長曆程，是一個叫奧奇的十歲小男孩破繭成蝶的不凡故事，感觸頗深。
自從出生後的那一刻起，命運就似乎對奧吉開了一個非常殘酷的玩笑，讓他患有罕見的“下頜骨顱面發育不全症”，即嚴重的面部畸形，醫生斷定他活不過三個月，但他卻憑着頑強的生命力活了下來，先後經歷了27次大大小小的整容手術，但他的五官仍然扭曲變形，更看不到任何痊癒的希望。
而因臉部畸形的緣故，十歲之前，奧吉與外界隔離，一直生活在家中，在父母和姐姐爲他打造的“幻想王國”裏，以爲戴上“太空頭盔”就可以躲開所有人的詫異眼光，隨時化身爲“星球大戰”中的勇士，走進任何一個專屬於他的精神樂園。
雖然沒有接受正規的學校教育，但天資聰穎的奧吉卻通過跟媽媽學習，掌握了豐富的科學知識，他有着遠大的理想：希望有一天，自己能成爲航空員，駕駛宇宙飛船，到月亮上去，過那種無憂無慮的生活。但就在奧吉10歲那年，父母突然改變決定，要送他去一所普通學校上學，因爲他們逐漸感覺到家庭課堂已經無法滿足奧吉的成長需要，他們也希望自己的孩子和別的孩子一樣，除了學習文化知識，還必須學會如何與他人交往相處，擁有正常的童年生活。
在學校裏，奧吉摘下了太空頭盔，將臉部真實的樣子暴露出來，與校長、老師以及與性格不同的同學相處，但他不尋常的外表讓他成爲大家議論的焦點，一次次地感受到別人對他的欺凌、嘲笑與污辱，使他的心靈變得十分脆弱自卑，他的情緒變得格外低落崩潰，經常孤零零地一個人坐在偏僻的角落裏，害怕和同伴說話交流。尤其是他的同學朱利安，總是想方設法用惡毒的語言和行爲刺激他、傷害他，還試圖聯合同學集體孤立他。
幸運的是，在奧吉成長過程中，他的媽媽始終不離不棄，一直站在他的身後，給予他真誠的關懷與幫助，成爲他堅強的後盾與力量。
有一次，奧吉在學校受到同學的嘲笑時，傷心地回到家裏，哭着向媽媽傾訴，媽媽則告訴奧吉說，“每個人的臉上都會有印記，心裏會爲我們指引方向，而臉標記着我們去過的地方，它決不是醜陋的。”
這段話的意思，正如我們總把眼光聚集在自己缺點上的時候，世界是昏暗無光的。因爲我們把自己的缺點放大了，所以纔看不到身邊事物的美好。而恰恰相反，當我們把目光遠離令我們陰暗的東西時，就會發現世界的五光十色，絢麗繽紛。
著名勵志家力克·胡哲，是一個很明顯的例子。因爲他自從生下來就沒有四肢，童年時不知道遭受了周圍多少孩子的冷眼欺凌，辱罵中傷，甚至別人把他當作怪物一樣藐視、貶低，看得毫無地位和價值。別人用這樣惡劣的言行對他，他也曾爲之痛苦不已，但信仰卻帶他走出了傷害。現在他的心絲毫不會被外界環境所搖動，他知道真實的自己是什麼樣子，外人無法動搖他的執著信念。
他在一次演講中說:“你要相信這樣一個真理，你是上帝的完美作品，你來到這個世界上，自有其目的和意義。上帝是眷顧你的，雖然你現在還不知道你以後的人生有多麼精彩，你的價值跟任何表象無關，它埋藏在你的內心和靈魂深處。”
力克·胡哲的見證，放在奧吉身上是再合適不過了，自他出生之後，雖然他患有面部殘疾，但是全家人都沒有輕看和歧視過他，像衆星捧月一樣地圍繞着他，對他倍加呵護，恨不得把所有的愛都給他，尤其是媽媽爲了照顧他，甚至還放棄了攻讀自己的碩士學位和最喜歡的畫畫，然而他還是覺得不滿足，認爲自己是世界上最不幸的人，內心是那麼消沉陰暗無比。
但後來，在母親的鼓勵下，奧吉終於勇敢的正視臉部的殘疾，他發現，其實除去面容的異樣外，他擁有着傑出的才華和善良的內心，他的科學是全班成績最好的，他的科學演示是最成功的，並且他在夏令會上的挺身而出，大膽保護自己朋友的義舉，用實際行動，贏得了同學們的接納、認可、理解與尊重。
也許這個世界原本就不完美，每個人生來都有這樣那樣的罪和缺陷，但當我們把眼光定睛，焦聚在自己某個缺點上的時候，就會停滯不前，難以看到上帝所賜的恩典，失去對未來應有的盼望與期待。相反，當你敢於面對、正視，挑戰生活中的一切逆境與困難時，摘下所戴的面具，勇敢接受，改變那不能改變的事實，當世界以痛吻你，你卻以歌報之，就會大膽創造生命的奇蹟，治癒曾經的苦毒與傷痕。
堅強的奧吉是我們學習的榜樣,他克服了難以想象的困難，通過自己的努力，改變了別人對自己的看法，小小的年紀就有如此廣闊的胸懷，他可以勇敢的適應環境，願意去聽取別人的意見和解釋，爲這個社會帶來了滿滿的正能量。
每個人都值得鼓勵，每個人都值得尊重，每個人都值得被欣賞，因爲每個人都是奇蹟!
《奇蹟男孩》觀後感8
隨着開東老師的文章，我又走進了《奇蹟男孩》這部電影。電影講述了一個天生很醜陋的男孩子如何從家庭走向學校，在融入學校這個大家庭裏的過程中遇到很多問題，最後在家庭、朋友、老師的支持下走出自卑、孤獨的陰影，成爲學校畢業典禮上最優秀的學生。
《奇蹟男孩》這部電影折射了很多問題。
一、孤獨
在人生的道路上，每個人都可能會面對一段內心孤獨的生活。
奧吉，因爲長得醜陋，剛開始每天的學校生活是度日如年，沒有朋友，沒有親人的陪伴，別人還把他當作怪物看待。在學校裏，奧吉太孤獨了，當他與傑克因考試而成爲好朋友時，他的心情一下子豁然開朗了。朋友，就像一盞明燈，照亮了孤獨者的心門。然而，好景不長，傑克在奧吉背後說了“如果我長得像他那樣，我就去自殺！”這句話對奧吉的傷害太大了！奧吉與傑克的友誼之船也就此打翻。還好，另一位朋友走近了奧吉，那就是沙莫。沙莫是自願跟奧吉成爲朋友的，沒有校長的安排，也沒有其他人的指使，心甘情願地與奧吉成爲朋友。真心誠意的朋友，讓奧吉度過了一段美好的時光，也讓傑克真誠地向奧吉道歉，並和好如初。他們倆還一起在科學節上設計最佳作品。
維婭，奧吉的姐姐，一個高中一年級新生。剛進新校也有很多的不習慣，再加上最要好的閨蜜竟然無緣無故地不理自己了，她的內心也很孤寂的。但她是奧吉的姐姐，她不僅跟着爸爸媽媽一起照顧和鼓勵這位有點特別的弟弟融入到學校生活，而且還不能把自己的心事向父母坦露，因爲懂事的她不能給父母增加負擔。而最疼愛她的奶奶也已離她而去，維婭，只有一個人獨自品嚐孤獨的滋味。還好，這時有一個同病相憐的男生走進了維婭的生活，讓維婭暫時忘記失去朋友的痛苦。
在一個新的地方開始新的生活，每個人都會面臨暫時的孤獨，因爲沒有熟悉的朋友，有的人因爲自卑，一直會低着頭生活，就像奧吉一樣只敢看別人的鞋子。在生活中，家人的支持，朋友的陪伴真的很重要，就像奧吉交到朋友後，走路都要飛起來了！朋友的力量在孤獨者心中真是無以倫比！
二、教育
家庭教育是每個人的啓蒙教育，家長的言行舉止都會深深地影響到孩子。
奧吉，生活在一個和諧、充滿愛的家庭裏，雖然外表醜陋，但內心卻很豐裕。媽媽爲了教育和陪伴奧吉，放棄了自己的理想和追求。奧吉在媽媽和家庭的教育下，成長爲一個善良、聰明的孩子。
朱利安，一個富有人家的孩子。因爲嫉妒，因爲不喜歡別人跟奧吉作朋友，用言語中傷奧吉，還把全班的相片中的奧吉刪掉，讓奧吉滾蛋！事情敗露後，朱利安父母非但沒有向奧吉道歉，還當着朱利安的面用權勢、用錢來壓制校長! 遇到這樣的家長，校長也很傷心，他傷心朱利安長在這樣的家庭裏，父親和母親都是勢利眼，都沒有一顆善良的心，難怪朱利安會做出這樣的暴力行爲！
傑克，雖然生在一個窮人家庭，靠着獎學金來到學校。但，傑克母親卻能教育傑克做一個善良的人，讓他力所能及地幫助他人。傑克，在別人詆譭朋友時，冒着被開除的危險跟同學打架。
學校教育，是孩子成長過程的必經之路。學校教育讓孩子們找到自己志氣相投的朋友，學到自己喜歡的科目，展示自己的才華。朋友的陪伴是學校教育中重要的一個環節，每個人都可能在學校教育中嚐到被孤立的那種孤獨感。有朋友的相伴，學校教育是一段美好的旅程。
奧吉，在學校裏認識了傑克、沙莫這樣的朋友，還有更多的同班同學，讓他在一年的學校教育中愉快地度過，而且發生很多美好的事情。
維婭，在新的高中裏通過社團，認識了同病相憐的男生，讓她順利度過了那段失去朋友的時光。最後在劇團表演裏與好朋友米蘭達重歸於好！
學校教育離不開好老師的引導。
學校的校長真是一位慈祥、善解人意的好老師。剛開始爲了讓奧吉從長得醜的自卑心理走出來，還自黑了一把，說了很多別人給他起的綽號。爲了讓奧吉熟悉校園，還邀請了幾個同學陪伴奧吉。校長是個有正義感的好校長！當他得知傑克，爲了維護朋友奧吉的名譽而跟朱利安打架，他看到了善良的傑克，也原諒傑克，只讓他停學兩天，繼續拿獎學金上學。當他發現朱利安用語言暴力對待奧吉時，嚴正地批評朱利安，而且不懼朱利安父母用權勢、用金錢來威脅！
奧吉的班主任也是一位好老師，能默默地、不動聲色地幫助自卑的奧吉，讓他走出孤獨的陰影。奧吉上學校第一課，這位老師就用風趣的語言教育孩子們選擇正確還是善良。
學校活動也是學校教育的一部分，也是學生們互相展示自己的好平臺。科技製作活動，萬聖節的派對，畢業郊遊，畢業劇團演出等等，都讓孩子們充分展示自己的才華，還讓孩子們的天性得到充分地發揮。
《奇蹟男孩》是一部值得很多家長、老師和學生看的電影，每個人都會從這部電影中反思自己的學習、生活和教育。
《奇蹟男孩》觀後感9
奧吉，長的和其他小孩有點不一樣，是一個熱愛生活，有點幽默又有點自卑的人，生活在一個很好的家庭，從小夢想着去太空冒險，是一個很懂事又聰明的小孩。
電影裏講述了，他的出生就是不平凡的，出生時遇到了乳臭未乾的接生醫生，旁邊還伴隨着一個大攝像機在幫倒忙。出生後做了27次手術，才使得他正常生存。
由於長的跟其他小孩長的不太一樣，從沒在學校上過學。如今小學五年級了，媽媽想要讓他邁出一步，到學校去上課。
剛開始的他，對生活充滿害怕。在上學前見了一次校長，校長安排了幾個學生與他認識，他少言寡語，只是盯的地板看，是一個很自卑的人。
回到家時，沒有因爲朱利安的問他的，爲何這麼醜，是否被大火燒過而拒絕學校。
而是以幽默的口吻說，學校的科學選修課很棒，他需要換一個更好的科學教師了。
以此開始他的上學之旅。他去上學，也許是覺得學校真的不錯，學前認識的同學這種程度看待他，他還能接受；也許是因爲聽到了父母爲他去上學的事情而爭吵；也許是真的對科學課感興趣的。從他淡定的表情看來，他真的是一個幽默又懂事的小孩。
勇敢的邁出第一步，真正的挑戰卻纔剛開始。
上學的第一天，走在校園的小路上，奧吉受到了各種異樣的目光，但這並不影響他的心情，他假裝自己是很受歡迎的人走在路上。也許是學前的相識，朱利安被奧吉糾正了“鞏怕”事件。朱利安用星球大戰裏的人物，達斯西迪厄斯暗諷奧吉的長相；吃飯時，沒有人願意與他同桌；課後，又被嘲笑他留的小辮子早已過時。
遭受了一天的學校生活，奧吉終於忍受不住了。放學時，帶起頭盔躲到了自己的世界。
他向媽媽抱怨，爲什麼自己長的這麼醜，因爲他的長像，沒有人願意跟他說話，是不是世界所有的人都是以貌取人。媽媽耐心的開導平復了他悲傷的心情。
在一次科學課上，奧吉用作弊贏得了他的第一次友誼。他們一起吃飯，一起下課，一起玩遊戲。奧吉第一次感受到了學校的樂趣。
可是好景不長，在奧吉最喜歡的萬聖節的那天。傑克卻在他背後說，如果他長的像奧吉一樣，肯定早就自殺了。也許是無心，可是碰巧被奧吉聽到了。傑克因此也失去了一個朋友。
上帝爲你關上門是，總會爲你打開另一扇窗。
莎莫是一個有想法的小女孩，她和奧吉一樣，想獲得一個真正的好朋友，於是他們就組成了莎奧組合。她對奧吉真誠以待，奧吉也同樣的真誠，這樣的友情讓人羨慕。
這種友情傑克是羨慕的，他爲自己的說錯話懊悔，最後以打一架，來捍衛自己與奧吉的友情，來結束與朱利安的友情。他用科學課一起合作的實驗和在電腦上的遊戲與奧吉恢復了友情。
從與莎莫成爲朋友開始，小朋友們的真心也陸續被打開，奧吉不在是孤獨的。他重獲朱利安的友情，在郊遊中，又獲得了其他同學的友情。
好運總是結伴而來，在畢業典禮上，奧吉獲得享利沃德比徹獎。對奧吉來說，從被同學接受，獲得友情，再到獲獎。這就是一個奇蹟。如果說故事到這裏就結束了，那麼他不會有這麼高的評分。
下面再來說說故事的另外一部分。
維婭，奧吉的姐姐，在弟弟的出生後，父母的精力全都花在了弟弟身上，儘管她扮演着貼心女兒的角色。可是她的內心是孤獨的。她多麼希望母親的目光會有一次聚焦在她身上。
她認爲她的生活中，懂她的人只有她最好的朋友米蘭達了。可是在新學期，米蘭達不想再理她了，她覺得她連友情也失去了。
正是在這個時候，她認識了賈斯廷，一個暖男。
生活有時候總是如此，真誠以待身邊的每一個人，上帝也不會讓你落單，在你迷茫失望之季，會有另外一個天使悄悄進入你的世界。
他慢慢進入了維婭的生活，維婭也習慣了友情裏米蘭達的離開。
米蘭達，維婭從幼兒園開始的好朋友。父母離異，沒有人關心她的生活，她在夏令營打工。
一天，她突然對夏令營裏的女孩們編起她的身世，她把自己想像成維婭，把維婭的一切都視爲已有，女孩們對她的身世表示羨慕，她成了最受歡迎的人。
也許她的生活從來都是灰暗的，難得一次成了明星，自然會捨不得放手，再加上她編造的身世是把自己當成了維婭，她也不知如何面對維婭，怕謊言被拆穿了。她就這樣與維婭結束了友情。
可是與人交往，如此大的謊言終究讓她難以得到真心的朋友。她發現維婭纔是她真心的朋友，於是在最後，把上臺的機會讓給了維婭以恢復她們的友情。與米蘭達遭遇幾乎相同的是傑克，傑克家境一般，上這所學校只是爲了獎學金，剛開始與奧吉交往也只是因爲學校的安排和媽媽的叮囑。在萬聖節那天傷害了奧吉，他一面相獲得朱利安他們這樣的朋友，想要更多的朋友，一面又想要獲得真心的朋友。但在與奧吉相處的過程中，她被奧吉的人格魅力與折服。所以在最後也勇敢的捍衛了自己的友情。
不管米蘭達、傑克、奧吉還是維婭，其實她們的生活都很簡單，也都有各自的煩惱，站在別人的角度也許看到的就會不同。奧吉爲長相苦惱，父母卻永遠圍着他轉；維婭爲父母從來都不關注而苦惱；米蘭達則羨慕維婭的家庭環境，爲自己的生活而苦惱；傑克則是想要重獲奧吉的友情而苦惱。所以善良一點，我們每個人都在與人生苦戰；善待身邊的人，生活就會更美好一些。
我覺得這部電影有些不足是這個電影名稱，“奇蹟男孩”有點侷限。我覺得電影每個人都不是平凡的，媽媽爲奧吉幾乎放棄了自己的生活，重心都是圍繞着他轉；學校的也給了奧吉很好的學習環境；還有身邊的朋友，這些都是支撐奧吉渡過平凡的五年級的元素。
還是用“wonder”可能會更完整一些吧。因爲良好的家庭教育和公平的校園環境，還有一堆對你好的人，和奧吉一起製造了這個奇蹟。
《奇蹟男孩》觀後感10
電影講述了一個天生很醜陋的男孩子如何從家庭走向學校，在融入學校這個大家庭裏的過程中遇到很多問題，最後在家庭、朋友、老師的支持下走出自卑、孤獨的陰影，成爲學校畢業典禮上最優秀的學生。
《奇蹟男孩》這部電影折射了很多問題。
一、孤獨
在人生的道路上，每個人都可能會面對一段內心孤獨的生活。
奧吉，因爲長得醜陋，剛開始每天的學校生活是度日如年，沒有朋友，沒有親人的陪伴，別人還把他當作怪物看待。在學校裏，奧吉太孤獨了，當他與傑克因考試而成爲好朋友時，他的心情一下子豁然開朗了。朋友，就像一盞明燈，照亮了孤獨者的心門。然而，好景不長，傑克在奧吉背後說了“如果我長得像他那樣，我就去自殺！”這句話對奧吉的傷害太大了！奧吉與傑克的友誼之船也就此打翻。還好，另一位朋友走近了奧吉，那就是沙莫。沙莫是自願跟奧吉成爲朋友的，沒有校長的安排，也沒有其他人的指使，心甘情願地與奧吉成爲朋友。真心誠意的朋友，讓奧吉度過了一段美好的時光，也讓傑克真誠地向奧吉道歉，並和好如初。他們倆還一起在科學節上設計最佳作品。
維婭，奧吉的姐姐，一個高中一年級新生。剛進新校也有很多的不習慣，再加上最要好的閨蜜竟然無緣無故地不理自己了，她的內心也很孤寂的。但是她是奧吉的姐姐，她不僅跟着爸爸媽媽一起照顧與鼓勵這位有點特別的弟弟融入到學校生活，而且還不能把自己的心事向父母坦露，因爲懂事的她不能給父母增加負擔。而最疼愛她的奶奶也已離她而去，維婭，只有一個人獨自品嚐孤獨的滋味。還好，這時有一個同病相憐的男生走進了維婭的生活，讓維婭暫時忘記失去朋友的痛苦。
在一個新的地方開始新的生活，每個人都會面臨暫時的孤獨，因爲沒有熟悉的朋友，有的人因爲自卑，一直會低着頭生活，就像奧吉一樣只敢看別人的鞋子。在生活中，家人的支持，朋友的陪伴真的很重要，就像奧吉交到朋友後，走路都要飛起來了！朋友的力量在孤獨者心中真是無以倫比！
二、教育
家庭教育是每個人的啓蒙教育，家長的言行舉止都會深深地影響到孩子。
奧吉，生活在一個和諧、充滿愛的家庭裏，雖然外表醜陋，但是內心卻很豐裕。媽媽爲了教育與陪伴奧吉，放棄了自己的理想與追求。奧吉在媽媽與家庭的教育下，成長爲一個善良、聰明的孩子。
朱利安，一個富有人家的孩子。因爲嫉妒，因爲不喜歡別人跟奧吉作朋友，用言語中傷奧吉，還把全班的相片中的奧吉刪掉，讓奧吉滾蛋！事情敗露後，朱利安父母非但沒有向奧吉道歉，還當着朱利安的面用權勢、用錢來壓制校長!遇到這樣的家長，校長也很傷心，他傷心朱利安長在這樣的家庭裏，父親與母親都是勢利眼，都沒有一顆善良的心，難怪朱利安會做出這樣的暴力行爲！
傑克，雖然生在一個窮人家庭，靠着獎學金來到學校。但是，傑克母親卻能教育傑克做一個善良的人，讓他力所能及地幫助他人。傑克，在別人詆譭朋友時，冒着被開除的危險跟同學打架。
學校教育，是孩子成長過程的必經之路。學校教育讓孩子們找到自己志氣相投的朋友，學到自己喜歡的科目，展示自己的才華。朋友的陪伴是學校教育中重要的一個環節，每個人都可能在學校教育中嚐到被孤立的那種孤獨感。有朋友的相伴，學校教育是一段美好的旅程。
奧吉，在學校裏認識了傑克、沙莫這樣的朋友，還有爲什麼不看別的電影呢。我開始有點後悔。
但是，是我想錯了，你瞧；我身旁的媽媽幾乎看所有電影都昏昏欲睡，這次她卻不是，目不轉睛的看着，又被情節打動地留下了行行淚水。
沒錯，這部電影是我從小到大看過最好看的，沒有五花八門的特效，但我覺得這部改編自小說的電影有着真摯的情感，給人一種真實的感覺。
這裏有友情、親情，也十分溫馨，很容易讓我把自己的現實聯繫起來：主人公是一個看似普普通通的小男孩，但是爲什麼是奇蹟男孩呢，讓人不解。原來，他的出生很特別，因爲基因關係，做了好幾次手術才讓他變得像正常人一樣能呼吸、看見，但是他面相與常人不同、非常奇怪。但他的家人從來不這麼覺得，她的姐姐本來就想要一個弟弟，從那時候出生起就很開心，爸爸媽媽也圍着他轉，從來就不覺得他不好。他的自卑讓他戴上了一個宇航帽，從小都是他的博士媽媽在家教他學習，到了五年級他就該上學了，所以要摘下頭盔纔可以。
雖然大家對他有歧視，都用異樣的眼光看着他，但他憑藉才智出色表現，還是交到了很多好朋友，他們的友情經過很多磨練，但是最終小男孩還是理解了他，友情變得很堅韌，當困難來臨時，大家團結在了一起度過了。當那幾個身影站在河邊時，我覺得，友情的力量真偉大，大家相互理解；那時，誰也不會怪罪、嫌棄誰。
最終，起初被大家歧視的小男孩，得到了全部人一致肯定，在畢業典禮上得到了嘉獎。
我被這部電影打動了，它告訴我要好好珍惜身邊朋友，學會理解他人，以寬容、仁愛的眼光看待一切。這讓我想起了老師講過的故事：一個醫生與病人約好手術，卻遲到了，病人家屬就責怪他，孰不知他的兒子剛因車禍身亡。
朋友同學之間就應該好好相處，珍惜爲數不多的時光，發生了矛盾也要相互理解、不能一味地責怪對方。這部電影教會我的道理一定會讓我刻骨銘心。
