中小學感恩教育觀後感範文500字（精選9篇）

認真看完一部作品以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的中小學感恩教育觀後感範文500字（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

中小學感恩教育觀後感範文500字（精選9篇）1

今天我看了于丹老師的講座，告訴了大家怎樣去感恩父母。

她講了這樣的一個故事：有一個小孩，4、5歲時，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時他不高興了，就會在樹上刻字。到了小學時期，孩子來到樹下一臉不快樂，大樹就問：“孩子啊，你有什麼不高興的事嗎?”孩子說：“你看別的孩子有足夠的學費，有錢去買玩具玩，而我卻沒有。”大樹說：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣錢，就有交學費和買玩具的錢了。”孩子高興極了，每年秋天都來摘果，然後就不來了。到了成年階段，孩子又回到樹下開心不起來，再也結不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什麼不開心的事啊?”孩子說：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來迎接我的新娘。”老樹說：“你看，我有很多又大又壯的樹枝，你可以把它們砍了然後去蓋房。”孩子聽了馬上砍了老樹所有的樹枝走了。孩子到了中年時，又一次不開心的回到老樹下，樹幹問他：“你又有什麼不開心的事啊?”孩子說：“我總要看看遠方吧!我的朋友都飄過大海去了遠方，而我卻不能。”樹幹想了一會兒說：“你可以砍了我的樹幹，做一個木筏去遠方。”孩子聽了興沖沖地把樹幹砍下拿走了。日復一日，年復一年，孩子頭上長出了白髮。一天，他來到樹前，樹根說：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹幹，你就不會再陪我了吧?”孩子說：“該去的地方我都去了，現在，我就想陪着您曬太陽。”

其實，我們的父母一直像這樣滿足着我們，我們要抱着一顆感恩的心，回報父母，讓他們也體會到真正的幸福!

中小學感恩教育觀後感範文500字（精選9篇）2

今天早上我觀看了于丹教授的專題講座《中小學生感恩教育》，其中給我印象最深刻的是“如何培養孩子的孝心”這一講。 看完節目之後，我的心久久不能平靜。

于丹教授講了一個發人深省的故事：有一棵蘋果樹，一個小男孩經常來和蘋果樹玩，蘋果樹滿足了小男孩許許多多的願望。時光飛快的過去。小男孩變成了大男孩。他不再跟蘋果樹玩了。當小男孩老了的時候，蘋果樹已經變成快要枯死的樹根，這時男人又回來了，蘋果樹卻什麼都不能給他了。蘋果樹只希望男人能陪他一會兒。故事中的蘋果樹就像我們的父母，他們總是滿足我們一個又一個的願望，而我們卻經常認爲這是父母應該爲我們做的，當我們的父母老了的時候，他們只是希望我們能多陪他們一會兒，這是一個多麼微不足道的願望啊！

有句話叫“百善孝爲先”， 意思就是說，孝敬父母在美德中佔據首位。一個人如果不孝敬自己的父母，那麼任何人都不願意和他交朋友。在我們所學的《弟子規》中“ 首孝悌” 也是要求我們做人必須要以孝敬父母爲根本己任。

通過觀看于丹教授的這次講座，我感覺在生活中父母對我們的付出實在是太多了，對我們的照顧是那麼的無微不至，而我們卻經常認爲這是理所應當的，我們對父母做的實在是太少了。我們的父母工作繁忙，還要照顧我們的生活和學習，他們是那麼的辛苦。在以後的生活中，我們要幫助父母做一些力所能及的事情，哪怕是微不足道的'小事情，父母也會感到非常舒心和快樂

愛我們的爸爸媽媽吧，從現在開始！

中小學感恩教育觀後感範文500字（精選9篇）3

今天早上的七點十分，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《感恩教育》。

節目的開頭講的是一個配有畫面的小故事。把那棵大樹比喻成父母，大樹陪着小孩長大，奉獻了自己的果實，樹枝，樹杆，讓小孩實現了願望，小孩長大了變老了知道每天陪伴着大樹。

是啊，我們現在都不愁吃穿，要什麼玩具都拿錢買得到，壞了也不會去修，這很浪費，也缺少了自己做玩具的動手能力。我們都是獨生子女，大多數時間都是電腦，電視陪着，這樣不好，我們要多出去走走看看。“讀萬卷書行萬里路”。

我們還要學會與人交往，人要與人斤斤計較，盡力去故幫助別人。幫助別人就是幫助自己。要懂得自己的事情自己做，這次沒做好沒關係，只要努力了一定能做好，相信自己不會錯的。

好習慣都是從小養成的，我要做一個有孝心，有愛心，有自信心的。人。

中小學感恩教育觀後感範文500字（精選9篇）4

週六早晨，我和爸爸、媽媽一起收看了于丹老師的《中小學生感恩教育》，看完後讓我明白了作爲孩子，一定要心存感恩之心，要感恩父母、感恩老師，感恩所有愛我們和我們愛的人。

只有懂得感恩才能孝敬父母。百善孝爲先，孝敬父母、尊敬長輩是做人之本，立世之道。是父母把我們帶到這個世界，賦予了我們的生命；是父母培育我們成長，使我們長大成人，這種恩比天高，比海深，需要我們一生一世來回報。

只有懂得感恩才能尊敬師長。師者，傳道授業解惑也，是他們傳授了我們知識，教會了我們如何做人、如何處世，是他們引導我們走上了人生之路，把我們培養成人，我們一定要好好學習、天天向上，用好的成績來回報老師。

只有懂得感恩才能回報社會。社會給了我們施展個人才華，實現人生價值的舞臺。孩子要把感恩之心化作學習之動力，學有所長，學有所成；要把感恩之心凝聚成回報之源泉，努力學好本領，爭做有用之人，回報社會。

只有懂得感恩才能立世做人。懂得感恩是做人必備的優秀品質之一，是其它優秀品質形成的基礎，也是生活中最大的智慧。常懷感恩之心，就會對他人、對社會少一分挑剔，而多一份欣賞。常懷感恩之心，就能使我們心胸廣闊，寬容豁達，對生活充滿愛和嚮往。

常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。只要我們每個人都有一顆感恩的心，世界將變得更和諧，更友善！

中小學感恩教育觀後感範文500字（精選9篇）5

“只要人人付出一點愛，時間將會變得更完美。”不管何時、何處、何事，都能夠看見愛與感恩。聽完關老師的演講後，大家紛紛流下淚，我受益匪淺，懂得了感恩。

在生活中，在學習中，無論是誰，都十分關心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛；向紅紅的晚霞豔麗；像火熱的太陽熱情。

關老師講了一個十分精彩的故事：一位母親爲了自己的女兒能夠從燒傷中治好病，請求醫生治好自己的女兒。她忍着痛，讓醫生把自己大腿上內部的皮膚割下來，給了女兒。聽完這個故事，大家紛紛掉下眼淚。

每當父母嘮叨：“做完作業嗎？快去洗澡”……每當老師嚴厲地說：“作業馬馬虎虎地寫，不能夠養成這個壞習慣”……每當同學說：“這次分數低沒關係，下次努力。”我就覺得：哼！爲什麼聽你們。此刻我錯了，大家時時刻刻關心着我。

滴水之恩，當涌泉相報。老師是春蠶，是蠟燭，更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊，同學更是學習中的好夥伴、好幫手。

感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，假如一個人感恩也不知曉，那麼他必定擁有一顆冷酷無情的心。

中小學感恩教育觀後感範文500字（精選9篇）6

無論是小學生、中學生、大學生還是成年人，人格健康總是人生的基石。人格包含：堅強的意志，敢於拼搏的勇氣，寬容、謙虛、善良、自信心、交往能力，獨立生活能力，自制能力，承受挫折的能力，高尚的品質等等。一個人人格健康，猶如擁有一片沃土，它會使每一粒知識種子生根、發芽、開花、結果。如一個人人格不健康，它的內心猶如一片荒漠，即是給它栽上豔麗的花朵，隨着時間的推移，它也會凋謝。所以，一個人只有擁有健康的人格，才能擁有健康的思想，纔會清楚地認識自己，找準自己的人生位置，才能真正成爲對社會、對人民有用的人。

一碗米的價值因人而異，一個孩子的空間大小也因人不同，除了老師和父母能夠幫助他發現最大的價值空間，更重要的是他自己來認知自己的生命。

于丹教授說得對，人的一生，不過是從光陰中借來的一段時光，歲月流淌過去，我們自己也就把生命篆刻成了一個樣子，它成了我們的不朽，我們的墓誌銘。觀看于丹教授的講座，讓我領悟到的是一種智慧，是對自己得失缺憾的正確對待，是對身邊朋友的理智看待，是融入生活中的一種道德，更是追求自我完善，通向自我幸福的路。

同時，我們還要學會寬容，寬容是世界上最深沉的美德。寬恕自己，學會放棄，坦然與淡定地面對這個大千世界，可以化解心中很多的遺憾。寬恕他人，更需要一種無畏的胸懷。這時，你會發現，身邊充滿了真誠、熱情和信賴。

都說半部論語治天下，其實只要我們從中尋找到了自己想要的，就能終身享用。

中小學感恩教育觀後感範文500字（精選9篇）7

週六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座。

于丹老師首先談到“孝”。百善孝爲先，孝是中華文化傳統提倡的行爲，要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。于丹老師通過《大樹和孩子》的故事告訴我們什麼是孝？孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。父母就像那棵大樹一樣用全身心的愛，用自己的一生無私地給予孩子，但是故事中的孩子最後悟出了感恩。一個人常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。讓孩子在生活中懂得感恩，學會感恩，感恩老師！感恩父母！感恩身邊每一個個幫助和關心他的人！

然後談到“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關係，要充滿愛心，和善待人。于丹老師講了人格教育，它是人際關係的扭動，需要靠行動上的態度來獲取。人的成長分爲3個階段：分別是學業、閱歷、人格。其中閱歷與人格是要靠自己的努力才能夠得到。

最後談到“自立、自強、自信”。 要有信心，有恆心與毅力，將來纔會走向社會的最高峯。只要自強不息，成功就屬於你。我們要記住這世上知識很重要，比知識更重要的是經驗，比經驗更重要的是悟性。

看了這個講座，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人。感恩從身邊的小事做起，從我做起，從這一刻做起！

中小學感恩教育觀後感範文500字（精選9篇）8

今天，我觀看了一部于丹老師專題講座《中小學生感恩教育》，才恍然大悟，學習固然重要，可比學習更重要的是學會感恩，學會做人！感恩你我他，將快樂裝進口袋。

其實現在的我都莫以爲然的接受了長輩那無限的愛，卻忘記了自己因有的職責——感恩他人，早已把感恩從心靈深處擠走，把那無限的愛視爲理所應當，當看了于丹老師專題講座《中小學生感恩教育》才知道我錯了，我在希望別人給予時，沒有動自己的感恩之心，就像于丹老師說的故事一樣“一個小女孩在看電視，她的媽媽手受傷了，拿給她看，她一手推開了媽媽，說；別打擾我看電視！”就這一個我們以爲一個微乎其微的細節，卻傷害了我們最愛的媽媽，其實完全可以換種方式，溫柔得吹吹媽媽的傷口，問一問還疼不疼？其實這樣的小動作還有很多，都發人深思。我們也曾有過許多這樣的案例，媽媽的嘮叨，爸爸的嚴厲，都是爲了誰？在所有人心裏都是嚴父慈母，我也不例外。媽媽總是順着我的性子，那代表性的嘮叨也尾隨其後，當我難過時會安慰我，當我失敗時會鼓勵我，當我受傷媽媽比我更痛苦；爸爸不會跟媽媽一樣噓寒問暖，但那嚴厲的神情中流露出愛，至今我還記得那天，我被一個男生欺負了許多次，爸爸忍無可忍，星期五爸爸找到他和他的家長處理了這件事。以前我還以爲他們不在乎我，甚至還發過脾氣，現在想想真是可笑之極。我想感謝親愛的爸爸媽媽，是你們生了我，撫養了我，呵護了我，沒有你們就沒有我。

我還有感謝教育過我的人，感謝幫助過我的人，感謝傷害過我的人。

感恩你我他，路漫漫，要經歷的還有很多，先學會感恩再說。

中小學感恩教育觀後感範文500字（精選9篇）9

週六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，其中大樹與調皮的小男孩的故事，對我的觸動很大。

從前，有個孩子喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有。”大樹說：“你把我結的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以後，孩子只有秋天纔會來到大樹下。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子。”又過了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作爲中年人我也應該到別處去看看。”大樹說：“你可以把握的樹幹砍了做成獨木舟。”中年人把獨木舟推進海里走了。漸漸的，中年人長出了一根根白髮，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧。”他說：“不，現在我只想陪你一起曬太陽。”樹樁開心極了。

這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，都是無私的，爲了兒女，給予他們所有的一切。

百善孝爲先，我平常對父母索取的多，對父母的體諒少，常常因爲飯菜不可口就大發脾氣，由於父母不答應我的要求就大哭大鬧，有不達目的不罷休的架勢，現在我知錯了，應對父母懷感恩之心，尊敬老師，團結同學，孝心常在。