開學第一課的觀後感:父母教會了我學習的興趣大綱

“父母教會了我學習的興趣。”揚州今年的高考理科狀元李旖旎十分坦然地說，父母對自己一直採取“放養”的教育政策，平時不太過問自己的學習情況，“這樣不經意關心式的教育讓我擁有一個很放鬆的氛圍。”

李旖旎酷愛籃球，在學校女子籃球隊，是個名副其實的“小前鋒”。李旖旎表示，自己熱愛運動，父母從不反對自己把時間花在打籃球、打乒乓球、游泳上，就連高一、高二常看NBA籃球聯賽，父母也是採取默認的態度。“父母教給我最多的就是正確地培養興趣，從不阻止或強制，總是用很好地方式對我進行引導。”李旖旎說。。(2014年開學第一課專題)

今天，中小學生結束假期，開學回歸學校課堂。今年秋季的《開學第一課》，主題是“父母教會了我什麼”。“童話大王”講家風說“孝”，黑豹樂隊原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以爲，並非給孩子上“開學第一課”，而是開學前給家長補上一課。作爲父母，你教會了孩子什麼?是討論，更是拷問。

關於親子倫理，網絡上有個經典的段子：在父母的眼中，總有個完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢?

作爲孩子天然的人生導師，如何指導自己的孩子唱出命運的好聲音?沒有唯一的答案。唯一可知的答案是，等到孩子長大成人，質問在成長的關鍵階段 “爸媽去哪兒了”的時候，作爲父母，恐怕都會有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來源，往往來自愛與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個極品小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對父母的大旗，引發了廣泛的關注而討論。這個小組聚集着一幫在親子關係中受挫的年輕人，他們在小組裏宣言，“反對不是目的，而是一種積極手段，在孝敬的前提下，抵禦腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛。”

按照倫理綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個“大逆不道”的小組討論的`話題，與今天《開學第一課》的主題，倒是相得益彰—爲人父母，你到底教會了孩子什麼?是孝、愛、禮，還是腐朽、無知?知道孩子們反對什麼，才能知道應該教會孩子什麼。

校園裏的禮崩樂壞，孩子價值觀的扭曲異變，與家長的教育，有着密不可分的關係。不可否認的是，這是個粗鄙的時代。品行和節操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對於孩子甚至未來而言，纔是最珍貴的財富。

家長們在傳輸什麼樣的價值觀呢?給老師送禮、教孩子怎麼討巧獲得虛榮、教孩子靈活運用潛規則……職場的生存伎倆，演繹成了童話世界裏的攻心計。而傳輸這種價值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當下的惡劣不堪環境，必然成爲孩子們未來要面對的野蠻叢林。“狼爸”、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和擡舉，不得不說，這是人類文明所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現象。

父母教會了我們什麼?借孩子之口來問這個問題，能否引發父母們的深思和反省呢?這“開學第一課”能受到父母們的重視嗎?還是繼續剛愎和自負下去?

是要成爲孩子的良師益友，還是成爲“父母皆禍患”裏的受批判者;是要立起寫着光榮和夢想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個性的腐朽裹屍布。父母們上好這《開學第一課》，回答好“父母教會了我們什麼”這個問題，無論對孩子的成長還是對時代的變遷，都很重要。父母教給孩子什麼，決定着文明的軀體裏，奔流着怎樣的血液。