國學小名士小學生觀後感範文

導語：在無窮無盡的中華傳統文化中，尤其是古詩詞中，蘊含着許多傳統美德。中國,擁有五千年的悠久歷史。下面是本站小編收集整理的關於《國學小名士》的優秀觀後感，歡迎大家閱讀參考!

　　國學小名士觀後感800字【1】

《國學小名士》這個節目一共有三個環節，一是“我愛記詩詞” ，二是“名家對對碰”，三是“美德大考驗”。

每個項目都對我有很大的啓發。“我愛記詩詞”的規則是，選手們輪流說出含有關鍵字的古詩詞，在時間內回答不出的人淘汰。看完這一部分，我被選手們豐富的知識震撼了，他們一個接一個的回答着，他們口中的很多詩句我都從來沒有聽說過。他們的知識是多麼的淵博啊，我真是比不上他們。

第二個環節“名家對對碰”有三個小朋友分別扮演的'古代的文學名人，三個人各代表十分、二十分、三十分，選手們選擇一個小朋友代表的分值答題。上面提出的好多問題出於生活，我卻沒有注意，但大部分選手們卻都回答了上來，真是太厲害了。

在“美德大考驗”環節，選手們在不知情的情況下進行祕密任務，根據表現評委打分。選手們在爲自己的行爲做闡述的時候，都非常的能言善辯，說的頭頭是道，非常有道理。讓我聽了之後非常的羨慕，要是我也有這樣的口才有多好。

看完節目後，我不僅僅對選手們淵博的知識感到羨慕，還應該自己好好反思，節目中的選手基本上是初中、高中的人，馬上，我們也就要進入初中，但我們的知識卻那麼的稀少，難道這不值得我們好好反思嗎?

《國學小名士》這個節目讓我收穫了很多知識，我們以後應該多看這樣的節目，爲獲得更多的知識而努力!

　　國學小名士觀後感800字【2】

就在今天，我觀看了《國學小名士》這部影片。通過這部影片，我受益匪淺，不僅得到了很多知識，而且發現了自己的部分問題，更瞭解了一些做人的道理。

首先，在這部影片的第一部分“我愛記詩詞”，我就發現了自己的一個大毛病 --古詩詞積累的太少。雖說偶爾能答上來幾個，但會得還是少之又少。在這種時候之所以會出現這種情況，是因爲我平日裏總是順着自己的性子看些自己喜歡的書，對像古詩詞這種我不感興趣的書，我總是碰也不碰。唉，我的閱讀性還要更廣泛才行啊!

然後，在第二部分“名家對對碰”中，我則汲取了很多知識。例如“乾坤的意思是天地”“宇宙的宇的意思是空間”“規矩的意思分別是圓規和距尺”……它讓我瞭解到了很多以前聽都沒聽過的知識。

還有最後一關“美德大考驗”。這一關事實上是讓我獲益最大的。因爲它交給我了怎樣做人。它教給我誠信是立身之本，教給我要樂於助人，教給我做任何事都要有禮貌，還教給我禮儀能決定一個人的成敗……

在現在的生活中，我們難得能看到這種富含人生哲理而又不失風趣的影片，我期待着這種影片越來越多，更期待着能像小名士一樣做到“仁、義、禮、智、信”的人越來越多!

　　國學小名士觀後感800字【3】

這個週末，我觀看了國學小名士的總決賽。裏面的哥哥姐姐都十分厲害，個個都熟讀經詩，你說上句，他們立刻就能說出下句。

第一個環節，初露鋒芒，以國、家二字爲主題，詩句中必須有國、家二字。他們都堅持了二十多輪，要是我，恐怕連第一關都過不去。第二組，以親情爲主題，句子中須有親情二字。他們同樣很優秀，也堅持了二十多輪。

第二個環節舞文弄墨，幾個提示後，幾位哥哥按下搶答器開始搶答，這些讓我根本聽不懂的題目，對他們卻是小菜一碟，令我十分佩服。

第三個環節，棋逢對手，回答成功一個題，即可下一次棋，題與棋可謂是雙重考驗，想贏得這場比賽可以說是難上加難。可這兩位姐姐卻能從中脫穎而出，足以說明他們的實力。

第四個環節，也是冠軍與亞軍之間的對決，但誰是冠軍，誰是亞軍就要從這場比賽知曉了。由評委說出上聯，兩位姐姐對出下聯，這上聯對出下聯可是十分困難，正如評委所說，對好則天衣無縫，對不好，那就只能出局了。經過激烈的爭鬥，最後劉康寧姐姐以優異的成績奪得冠軍。

看了這次比賽，我意識到與優秀選手之間的差距，每天讀一篇好文章，背誦一首詩歌。從小事做起，不積跬步，無以行千里，不積小流，無以成江海，爲了國家的明天與希望，一起努力吧。