觀小飛的夢想有感

週一下午，我和孩子們一起在學校的階梯教室觀看了一部勵志影片——《小飛的夢想》。這部影片中，小飛爲了夢想不斷努力的精神，感動了我，感染着我。

每個人都有自己的夢想，都期待着有夢想成功的那一刻。影片《小飛的夢想》中的張小飛同樣也是一個擁有夢想的孩子。

張小飛是一個孤兒，從小被自己的父母丟棄了，現在是跟所謂的養父生活在一起。小飛已經上五年級了， 他也想像其他的同學一樣有一個愛自己的媽媽。小時候，小飛哭着喊着找自己的媽媽，爸爸爲了安慰小飛，說：“媽媽在很遠的地方，坐着飛機才能找到。”於是小飛把尋找媽媽的夢想寄託在了紙飛機上，他折了很多紙飛機，爲了不讓紙飛機落地，他用繩子吊了起來，因爲這樣飛機就可以一直飛，就可以找到自己的媽媽了。也正是因爲此，小飛喜歡上了航模飛機。在學校裏，他不服從班長的管教，對學校的趙主任也心存不滿，由於新來的班主任田老師與趙主任關係親近，張小飛也處處與田老師作對。田老師並沒有像趙主任一樣直接否定張小飛，而是通過家訪瞭解了張小飛的一些情況，也知道了小飛的夢想。田老師還幫助小飛爭取省航空夏令營的名額。小飛爭取名額的過程中，也是處處碰壁：小飛的家境不好，買不起航模飛機，而他的競爭對手五一班的鐵蛋買來最好的航模飛機，總是在小飛的面前炫耀。雖然小飛有些生氣，但是他並沒有放棄。他本身就很聰明，只要有圖紙他自己就能做出航模飛機來。於是他和朋友到書店買書，書太貴了，同學又不借給他錢，他就賣喜鵲蛋，然後去買書。可是李珊珊的錢丟了老師和同學第一個懷疑的對象就是張小飛，雖然百般辯解，小飛還是被主任和同學冤枉了。田老師卻沒有無緣無故冤枉小飛，後來李珊珊找到了丟失的錢，主動找小飛道歉，小飛原諒了她。他們還一起合作製作航模飛機。第一次試飛的時候，小飛爲自己的飛機起名“夢想號”，“夢想號”帶着小飛的夢想起飛了，可是他們失敗了，雖然如此，但是他們並沒有放棄，而是尋找失敗的原因，改進自己的飛機。在這個過程中，小飛又面臨了自己喜歡的田老師要走了，心中的萬般不捨難以表達，在田老師走的路上，小飛因爲救田老師而被毒蛇咬傷，田老師也被小飛的這種真情深深打動，放棄了實驗小學教學的機會，留在了村子裏。小飛從田老師那裏感受到了媽媽般的關愛。在競爭的最後階段，由於鐵蛋做了手腳，小飛的飛機出現了故障衝向鐵蛋，小飛不顧危險救下鐵蛋，當鐵蛋爲自己的錯誤向小飛道歉時，小飛毫不猶豫地原諒了鐵蛋，最後他們還一起去參加省航空夏令營活動。

雖然開始的小飛在我看來很是調皮，或許帶着些不喜歡，但是當我知道小飛的夢想後我卻對小飛有了不同的看法，尤其是小飛爲了自己的夢想不放棄，不怕苦，不怕窮的精神深深地打動了我。小飛生活在那樣的環境下，沒有抱怨自己的家人，沒有自暴自棄，而是始終爲自己的夢想努力着。最終，小飛帶着自己的夢想“飛”了起來——他得到了帶着自己製作的“夢想號”航模飛機參加省航空夏令營活動的機會，他同時也得到了田老師對他媽媽般的關愛。從此，他不再是個孤兒，他也有“媽媽”了。

夢想每個人都有，或大或小，又有多少人爲了自己的夢想而不畏艱難、不斷努力呢？又有多少人能向影片中的小飛一樣克服種種困難爲夢而飛呢？作爲老師，我應該向影片中的田老師一樣真誠對待自己接觸到的每一個孩子，遇到事情不能以偏概全，不能針對某個人，應該深入瞭解之後進行處理，我還應該向田老師一樣積極支持孩子們的夢想，爲他們實現夢想盡一份自己的力量。

雖然小飛是個孩子，我是一名老師，但是我也應該向小飛一向堅持自己的夢想。小時候，我就夢想着當一名老師，如今的我，已經站在三尺講臺，成爲了一名人民教師。小小的夢想成爲現實，這不是我的終點，現在我又爲自己尋找了更大的夢想——做一名出色的人民教師。爲了這個夢想，我不斷努力着，我向有經驗的老師學習，我努力學習理論知識，提升自己的教學能力，此外，我還報名參加了心理諮詢師的培訓，通過學習心理學，更好的瞭解學生，更好地爲我們的學生服務，這樣我才能離自己的夢想更近一些。

有夢就有動力，有夢就有方向，爲了自己遠大的夢想，插上翅膀努力飛翔吧。只要努力，我相信我也會像小飛一樣有更大的收穫的。

爲夢而飛，讓自己的人生更加精彩！