網絡建設工作總結範文

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，是時候寫一份總結了。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編精心整理的網絡建設工作總結範文，歡迎大家分享。

網絡建設工作總結範文1

各位老師，同學：

大家下午好，很高興能夠作爲校內組的代表向大家彙報我們的實習工作。

本學期一開始，經過院領導老師的精心準備策劃，我們有幸進行了爲期四周的實習，我組作爲校內組，共六人，被統一安排在中國海洋大學網絡中心，協助網絡中心搞好網絡建設和維護。學院指導教師陳歡老師，實習單位負責人姜鵬，趙有星主任。總的來說，此次實習是一次成功的順利的實習。通過我們的努力，我們已最大可能的完成了實習大綱的要求，既充分鞏固了大學前期兩年的專業知識，又對今後兩年的專業科目學習有了新的理解，這次專業認識實習增強了我們的職業意識，並激發我們在今後兩年的學習中根據實習的經驗識時務的調整自己的學習方向和知識結構，以更好的適應社會在新聞傳播領域，尤其是網絡傳播發展方向的人才需求。

下面我就我所在的單位作一下簡單介紹：

中國海洋大學網絡中心成立於1994年5月，其前身是信息管理研究所，中心按照中國教育科研計算機網絡組織結構和管理模式，成立了校園網絡管理領導小組和校園網絡專家領導小組，在分管校長直接領導下，承擔中國教育和科研計算機網青島主節點以及中國海洋大學校園網的建設、規劃、運行管理、維護和數字化校園的工作

網絡中心下設網絡運行部、網絡信息部、綜合部。

在此不在作詳細介紹，下面着重彙報一下我在此次實習中的具體實習內容以及我個人的實習體會。

在網絡中心老師的安排下，實習期間，我共參與或個人承擔了以下工作：電腦硬件組裝，系統安裝調試，專業網絡佈線、ftp信息服務器日常維護、www服務器日常安全檢測、局部網絡故障檢測與排除、校內單位硬件更新等。

在做完這些工作後我總結了一下有這麼幾點比較深刻的體會：

第一點：真誠

你可以僞裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

第一天去網絡中心實習，心裏不可避免的有些疑惑：不知道老師怎麼樣，應該去怎麼做啊，要去幹些什麼呢等等吧!

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。

第二點：溝通

要想在短暫的實習時間內，儘可能能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的瞭解，剛到網絡中心，老師並不瞭解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的'。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體瞭解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我協同他們或獨立的成校內大小單位的網絡安裝與檢修工作。如檔案館網絡故障檢修、勝利樓若干辦公室的網絡故障檢修等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。此外呢，老師還特地帶我們去參加了三次正規的講座，分別是校園網使用網絡計費、校園網電子政務、和網絡安全三個主題。此次報告一併帶來了該公司的最新產品，報告中我懂得了網絡計費的原理和方式以及從硬件

上是如何實現的，從側面也看到了學校引進新產品即建設投標的過程。

第三點：激情與耐心

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

在中心時，老師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得前兩天

你正在瀏覽的實習報告是海洋大學網絡中心實習報告老師安排我整理一下倉庫並且要求我在這堆報廢機器中組裝好兩臺能夠正常運行的機器，說實話，當時我心裏就有些不太情願，太麻煩了，儘管這樣，我還是一臉輕鬆的接了下來，接下來我就耐心的，按步就班的開始找有用的零件，把一個機箱拆的不能在拆，所有的零件我又對照書本一一的認了一遍，真正的弄清了各個零件之間的組合結構關係，最後拼湊出了兩臺機箱，僅這一項就用了整整兩天的時間，通過老師的指導，自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接着我又進行了各種計算機操作系統的反覆安轉調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這裏真的實踐了，纔算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什麼，切忌眼高手低，要善於鑽研。還有我感觸比較深的就是查看log日誌記錄，因爲服務器的維護使複雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統安全，這就需要通過查詢log日誌記錄，每一分鐘的服務器狀況都有log日誌記錄，而且它一是數據量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。

第四點：細心負責和基本的專業素養

細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質，基本的專業素養是前提。

實習期間，我承擔了ftp服務器的管理工作和www校內信息服務的日常檢測工作，這同專業的發展方向是極其吻合的。ftp服務帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發佈各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校內用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作爲我門專業學生應當具有的基本能力之一，在ftp管理的過程中，我深刻的感受到了作爲信息管理者和發佈者是非辨別和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經許可和身份認證的，所以在ftp服務權限中對上傳文件夾(up)做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息、是否包含黃色等不健康信息、是否倡導了不健康不科學的生活方式和態度等各個方面。

所以說要做好這些事情，不細心負責，沒有基本的專業素養，是很容易出現漏洞的。

第五點：“主動出擊”

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。

在中心的時候，我會主動的打掃衛生，主動地幫老師做一些力所能及的事情，並會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和老師走的更近，在實習當中，老師就會更願意更多的指導我。獲得更大的收穫。記得當時經濟學院反映網絡不同，我就自高奮勇，去進行檢修，等網絡接通的時候，我心裏感覺很高興，因爲我的主動，我鞏固了我所學的知識，並且得到了老師的認可。

網絡建設工作總結範文2

爲進一步鞏固和加強食鹽銷售網絡建設，不斷完善食鹽供應鏈管理，保障食鹽供應和食鹽安全，提高食鹽“三率”水平，根據食鹽流通現代化的要求，結合我市實際，制定以下意見，請認真貫徹執行。

一、依法許可，合理佈局，把好食鹽零售網點的准入關

1.繼續實行食鹽零售許可證制度。按照佈局合理、方便羣衆、保障供應、管理規範的總體要求，合理設置食鹽零售點。

2.合理佈局，嚴格控制數量。以每千人居住區1至2處的密度許可設置食鹽零售點，對申請辦理食鹽零售許可證的業戶，要進行現場考察，把好零售網點的准入關。

3.依法許可。各縣區鹽務局應當將食鹽零售許可的依據、條件、數量、程序、期限以及需要提交的全部材料的目錄和申請書示範文本等予以公示，並嚴格按照食鹽零售的`許可條件、許可程序依法辦理。

二、加強監督，分類管理，增強食鹽零售網點的責任感

1.健全食鹽零售網點“戶籍化”電子數據檔案。對各食鹽零售業戶的經營地址、規模、銷售區域、經營情況、聯繫電話等要詳細登記，建立和完善電子臺帳，積極推進食鹽零售網點的管理規範化。

2.推行分級管理。根據食鹽零售業戶的守法經營、市場協管、銷售數量、經營環境等情況，對食鹽零售網點實行A（優秀）、B（良好）、C（一般）、D（較差）四級管理，並注重抓好“食鹽零售示範點”的培育建設工作，以正確引導和激勵零售網點自覺地維護專營、宣傳專營。

各縣區鹽務局要儘快制定配套管理方案，並上報市局鹽政管理科。

3.嚴格監管。要依法從嚴查處持證業戶超範圍從事食鹽轉批發經營或者夾帶購銷私鹽的違法行爲，嚴厲打擊無證經營，不斷淨化食鹽零售市場，維護合法食鹽零售業戶的正當利益。

4.加強監督。市局將進一步加大監管力度，採取多種形式對各縣區的網點建設情況進行調查、監督，積極受理零售網點的舉報投訴，並及時向縣區反饋。市局將對督查的有關情況進行不定期通報。

三、堅持宣傳，強化服務，推進網點建設工作健康發展

1.利用多種形式，進一步加強鹽業法規、碘鹽知識的宣傳和普及工作，特別是對農村網點的宣傳教育，要爲其提供必要的簡易宣傳設施、各類宣傳資料和諮詢服務，努力擴大宣傳的覆蓋面和知曉率。

2.實行服務聯繫點制度。幹部職工要深入基層調查研究，傾聽網點呼聲，幫助網點解決實際問題。

3.繼續加強和創新“四個一”管理服務。制定服務規範，加強考評考覈；創新服務方式，履行服務承諾，使服務工作逐步達到標準化、規範化，不斷提高服務質量和服務水平。