關於幼兒園園長個人工作總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，爲此要我們寫一份總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的關於幼兒園園長個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於幼兒園園長個人工作總結1

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但我立足於本職崗位銳意進取，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人爲本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正於同仁。

一、強化內部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建設，以我爲核心的班子人員爲園內的廣大教師起到了模範帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我帶頭撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示範作用。在我的帶領下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領着幼兒園良好的師德師風。

我注重爲教師創設有彈性的創造工作空間。工作中，時時不忘徵求教師的想法意見，採用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務實的作風投入工作，引領着周圍的年輕教師奮發向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細緻入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發了廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。

二、狠抓內涵建設，提升教育質量

在“務實與靈活兼俱、求真與創新統一”的大思想下，我狠抓園本內涵建設，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域不斷完善。在局域的支撐下，基本實現了無紙化辦公。計算機絡做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。我倡導教師悉心鑽研教學藝術，提高課堂教學質量，厚實實踐基礎，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養、重點課型的`研究，強化教師專業發展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導教師向着各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝爲大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念，強化服務意識。

面臨發展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，纔有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷髮展壯大。基於以上思想，我不斷強化教師服務意識的培養，引導教師事事、處處設身處地爲家長着想，爲家長解決後顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作爲一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區別對待。我充分發揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分徵求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”爲橋樑，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛，強化領導班子值班檢查監督制，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動；保證幼兒園嚴格執行家長持卡接送制；嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛生安全工作常態達標，本年無一例責任事故發生。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷創新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的20xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績！

關於幼兒園園長個人工作總結2

時間不知不覺過去一年，這一年來的工作當中我覺得自己的工作走了比較大的變動，從年初比較閒的工作狀態下慢慢的變得非常的充實，每天在工作當中非常的忙，同時也在幼兒園日常的工作當中做着各種各樣的事情，這讓我感覺還是有一定的壓力的，我也是深刻的意識到了這一點，對於工作我一直一來都是有信心的，回顧一年來的工作我覺得，我也需要做好總結。在日常的工作當中我覺得自己還是比較努力的，每天整理好各種文件，有什麼需要調整的地方從來不拖拉，第一時間解決好，現在回想起來我還是應該要繼續噗做出改變的，這段時間以來的工作當中的我希望可以做的更好一單，也是取得了一定的成績，我和周圍的同事也是相處的比較好，平時積極主動的去做好幼兒園日常的工作，現在我也是對此感觸深刻，我知道自己在這個過程當中是有足夠多的提高的，這一點給我的感覺是很好的，未來在工作當中繼續保持，一年來的時間說長不長，但是說短也不短，能夠取得這樣的'成績也是不容易的，我更加希望自己可以端正好自己的心態，這一點是毋庸置疑的，感激在工作當中，所接觸到的東西這讓我在個人能力上面有了很大的昇華，我知道這對我而言也是一個非常不錯的提高，我也始終相信在這一點上面我能夠做出好的成績來。

當然處在這樣的環境下面，我也是調整好了心態，這對我也是很有幫助的，以後我會繼續去做好這些的，也會根據自己的實際情況做出一個好的調整，希望能夠所有提高，在這一點上面我還是對自己很有信心的，在公司已經待了不是一天兩天了，我是能夠深刻的體會到這一點，我也是掌握了很多的知識，在這樣的狀態下面，我會繼續維持下去的，感激公司對我的信任，一年來雖然取得了一些成績但還是有待提高，工作是需要更加努力一點去做好的，這一點非常明確，我也渴望能夠在這個過程當中讓自己積累工作經驗，做出好的調整，在這方面，是應該要持續去做好的事情，通過對自身能力的提高，從而把工作做的更好一點，我會讓自己去接觸更多的知識的，也會去嘗試瞭解更多的東西，這對我也是很有意義的一件事情，感覺在這樣的環境下面是可以做出更多的調整，新的一年還有新的規劃，繼續做好工作，提高業務能力，爲公司爭取更多的價值。

關於幼兒園園長個人工作總結3

時間飛逝，一學年的工作已經完成了，在這學年中，我根據制定的個人發展計劃進行了不懈的努力，在工作中充分發揮骨幹教師作用，現總結如下：

一、加強政治學習，體現黨員模範精神

爲了更好的工作，一直以來我都是把“保持共產黨員先進性”的學習繼續下去，並轉化爲工作的指南，以黨性原則鞭策自己，加強了自身的修養，用新時代黨員的標準嚴格要求自己，堅持用科學的態度指導實際工作。對於託班工作，自己沒有更多的經驗，便邊工作邊學習，不斷摸索和總結。而且，由於園內的特殊情況班內沒有臥室，每天都要收放幼兒牀，工作量相當對要多、煩瑣，特別是在今年自己的身體不是很好，常常是腹痛難忍，爲了不影響工作我沒有請過一天假，而是每次都以服用“去痛片”渡過，直到今年“五一”節的假期中才去看病，醫生開了入院手術的通知，纔不得不住院醫治。

二、樹立終身學習的觀念，增強教育新理念

學而知之、不學而不知，對於社會各個領域飛速發展的今天，不學習就要落伍，就會被淘汰，特別是做爲教師就更要有豐富的知識和技能，纔能有資格做孩子們所喜愛、家長所信賴的老師，因此，我抓緊了分分秒秒學習充電，豐富知識結構，認真回味“十五計劃繼續教育”中的學習內容，認真學習《綱要》指導思想，並利用休息時間到書店學習，不僅把學習來的教育新理念、新方法運用到實際工作中，而且，還購買了與實際工作貼切的指導用書。

三、重視師德修養、讓幼兒在愛的沃土中成長

關心和熱愛每一個孩子，是我義不容辭責任，我關注每一個孩子的點滴成長，儘自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切爲孩子”的崇高思想。爲人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養，爲孩子做表率。關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己爲人處事的能力。爲幼兒創設寬鬆愉悅的精神環境，在與幼兒相處中，我在生活中細心地照顧幼兒，根據託班幼兒的特點及實際情況，運用我帶託班的經驗，對幼兒既有關心又有指導，使幼兒掌握了洗手、進餐、如廁、穿脫衣服等基本方法幾能力，並在教學中結合幼兒的發展階段開展相應的遊戲活動，特別是在語言發展方面，我又像媽媽一樣與幼兒交流，選擇朗朗上口的兒歌練習幼兒口語，對特殊幼兒也給予特殊的指導：鄭漢申小朋友剛入園時只會說重疊詞，通過平時與他多說、多聽，他現在不僅能發不同的字音，而且，還能用短句表達自己的要求和感受;陶宇凡小朋友從不敢講話，通過鼓勵，他現在能和教師小朋友聊天了;幼兒之間的交往也得到了發展。

四、拓展教育資源、開創家長講臺

幼兒教育不是單一的，要關注幼兒教育的廣度和深度，充分挖掘家長的教育資源，我們根據幼兒的年齡特點請家長深入課堂，使幼兒能夠真實、形象地感知和學習，增強幼兒對家長的尊重和熱愛。積極地開展家訪活動及開家長會，從家長的利益出發，爲家長提供相關的教育、保育信息，介紹家長園地的作用等，使家長與我們產生互動，積極投稿，向大家提供更多的。現代的教育更加註重了多項資源的融入，我園開展了走進社區活動，由於幼兒年齡小，我們採用了走進來的方式，使幼兒瞭解了相關的安全知識，我及時地還與做醫生的家長取得聯繫，鄭漢申的媽媽對此非常贊同，認爲是非常有意義的活動，便身着醫生的職業裝出現在孩子們的身邊，講述衛生知識、健康知識等，使孩子們對醫生有了瞭解，不再懼怕了，知道了打針吃藥是防病、治病，激發了幼兒對醫生的崇敬和愛戴，更主要的是促進了幼兒良好衛生習慣的養成。

五、發揮骨幹教師作用、關注新教師的成長

做好新教師的'培訓工作，指導實際工作內容使之迅速成長。李新芬老師是我園破格提升的教養員，她有着豐富的保育經驗，因此，在工作中我們互相學習和探討，彼此的豐富和提高，書寫計劃是她最大的難點，所以，我注重了她的書寫能力指導，每次書寫的計劃她也能不怕麻煩，首先，擬稿，在我們共同研究後，她再抄寫完成，現在，她已經可以獨立完成月、周、日計劃的書寫任務。根據工作需要，我班又調來新的年輕教師孫懿文老師，對於她的更多指導是如何愛崗敬業，如何與他人相處等，使她很快地融入集體之中，進步非常大。

六、潛心研究、提升能力

認真研究親子活動的組織，選擇適宜的活動方法，與家長互動學習和提高。在開展親子活動之前，首先，做了嚴格的計劃，爲了保證幼兒的健康安全，提出了參加的家長要進行體檢方能進班的建議，得到了園長的讚賞和支持，此項工作也得到了家長的理解和支持，全部到豐臺婦幼保健所(指定醫院)進行了體檢，保證了幼兒的安全，在開展親子活動中，我邊學習有關書籍邊進行摸索，結合幼兒的實際情況設計和組織，充分調動家長的積極性和資源，動靜結合，家長們不僅認真地投入，而且，還爲活動準備從家中帶來各種活動所需要的廢舊物品與我們共同自制了相關的玩教具，同時，我也爲家長着想自制了彩色面泥，既爲家長和幼兒園節約了資金，又體現了教師的創造能力，更主要的是能夠根據活動需要製作面泥，當家長和孩子們用“胡蘿蔔面”(橘紅色)、“蔬菜面”(綠色)做出麪條、包出餃子時，他們是非常的高興，幼兒動手的自信都展現在積極活動的行動中，家長們紛紛向我請教製作面泥方法。豐富多采的親子活動不僅增進了幼兒雲家長的情感，也拉近了家長和老師的距離，更主要的是使家長的教育觀念得到了提升。

總之，工作的經歷以成爲過去，在今後的工作中，我會更加努力把一切工作做好。

關於幼兒園園長個人工作總結4

回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今後的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那麼，在我的幕後有盡責、實幹的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯幹的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執行程序而已。“晚會”的質量在於導演的策劃，更在於演員的演技，因此，我的業績微不足道。但不管怎樣也藉此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。

一、找準定位，協助園長工作

我記得在競聘副園長時，曾經對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是捨身處地爲幼兒園着想，站在全局的角度，儘自己的`所能發揮副手的作用，儘量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、注重學習，提升自身素質

我認爲業務園長不是一個職務，而是一種職業，如果是一種職業，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業所需要的一切素質，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。於是，常在工作之餘，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，並在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。在新課改的衝擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。並抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優質課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認爲：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學習、鍛鍊、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不苟、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。

三、加強培訓，促進教師成長

我園教師專業水平參差不齊，爲提高教師專業素質和業務能力，把對新教師的培養列入園本教研的重點工作，採取以下形式進行培養：一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課後，在肯定優點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園爲本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，採取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視羣體素質的提高。爲使教師獲得專業成長，爲教師搭建學習、鍛鍊、展示的平臺，開展各種業務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環境佈置評比、常規評價月等活動，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動優秀教師脫穎而出，我園教師陳老師、孫老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發揮公辦園的示範作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。爲貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，於年12月派送骨幹教師陳老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現場教學活動;本人多次承擔對村、民辦園的指導工作，於5月23日，以“藝術領域的基本步驟與教法”爲主題，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動;還準備在六月份開展“送教下鄉”活動，派送青年教師童老師到三班幼兒園組織現場教學活動，讓我園教師在不同的環境下進行鍛鍊。

關於幼兒園園長個人工作總結5

到了年底，回頭看這一年的工作，有些不同，但又是相同的，作爲幼兒園的園長我也是帶領同事們去積極的做好幼兒園的工作，認真的配合社區做好防控的工作，讓孩子們能安全幸福的生活在幼兒園裏面，去學到知識，去有更大的成長，在此我也是就這一年工作來做個小總結。

一、學習培訓

今年的開學比較的晚，特別是我們幼兒園更是如此，從疫情的開始，到我們開學，可以說差不多有半年的時間，而這半年，我們依舊沒有鬆懈下來，反而是還做了很多的工作，和家長們的交流，和社區去配合，跟進每一位老師，特別是這半年也是過得艱難，還好領導的支持，我們主要也是做了一些學習的工作，去讓每一位老師都是參與到學習中，既然無法陪伴孩子們，那麼我們自己也是要去成長，而我也是組織了幾次線上的培訓，大家一起交流探討，去更好的瞭解幼兒園的工作，老師們也是學到了很多關於教學的技巧以及方法，特別是聽講座更是有了更多的經驗，而這些都是爲了孩子們進入幼兒園而做好的準備，防控方面也是和社區做好了配合，讓工作開展順利，每次消毒，每一次的清潔幼兒園都是期盼着早日孩子們回到幼兒園，看到空空的幼兒園，自己也是感受有些難受，真的希望幼兒園是被孩子們的笑容和吵鬧所充滿的，而不是現在這樣安靜的`樣子。但也是知道，外部的環境就是如此那麼我們只有自己去學習，去培訓提升，然後就是等待了。

二、工作方面

孩子們入園之後，我也是帶領老師和同事們積極的做好防控的安全工作，一年下來也是沒有發生疫情，雖然期間也還是有孩子生病，但也是由於他們的年紀較小，很多的方面的確不但是我們幼兒園注意的，在外也是如此，而家長們也是積極的配合，去做好防控的一個工作，讓我們也是感受到的確大家的積極配合，才能更好的保障孩子們的安全。而我作爲園長更是以身作則的去做好，而教學方面，我也是做好工作的分配，老師們也是積極的參與進來讓孩子們能在幼兒園度過一個愉快的日子，得到成長，而且也是得到了很多家長的肯定，自己的工作可以說沒有白做。的確作爲園長我也是有很大的壓力，真的擔心疫情影響到我們幼兒園裏面，同時也是期望我們的教學能去做的更好，自己沒事情的時候也是會去聽老師們講課，去了解他們的教學狀況是怎麼樣的，考慮的事情很多，自己這一年也是有一些方面做的還是不夠好的，這是要繼續的去改進，去讓自己進步了才能更好的來帶着幼兒園去發展，去進步的。

一年下來，收穫有好多，同時也是看到了一些問題，要繼續的來做好防控，保障孩子們的安全，同時對於教學上，也是要去督促老師們做的更好，自己也是要做好表率，不斷的去學習，去提升，來帶領同事們去把幼兒園在來年做的更好。

關於幼兒園園長個人工作總結6

總想着把時間充分利用，但是依然只能看着時間遠去，半年的時間已然結束，作爲xxx幼兒園的副園長，我負責這個園的發展，對於每一發展方向都積極認真思考，引導幼兒園師生做好了上半年工作。

爲了更好保證每個幼兒的安全，健康，我校在上半年中，對學校各個角落都安裝上了監控攝像頭，確保每一處地方都被完全監督，同時在校門口安排專門保安負責保衛任務，同時查看每天的監控情況，確保幼兒園內的安全，在幼兒園內的幼兒，是國家未來，是爸媽的心頭肉，我們園從不敢鬆懈，一直堅持守護幼兒安全。

對於幼兒園的公共食堂，爲了確保安全，也都是由我們學校管理，食堂採購的食材，必須要保證無污染，安全健康，適合幼兒使用的健康產品，在飲食方面注重飲食搭配，科學安排學生飲食菜餚，讓他們在學校可以安心吃好，健康成長，既然各位家長把幼兒送到我們幼兒園，當然要做到最好。

飲食後的餐具，我們學校有專門的消毒櫃統一消毒，同時每個學期都會積極的更換餐具，保證每個幼兒吃進嘴巴里的食物餐具都是乾淨的，不會傷害到他們健康，每天都會監督和抽查消毒情況，對於這方面我們園從沒有放鬆過，因爲明白這份責任的沉重，當然不敢放鬆。

在半年中能夠，我們學校對於全校的幼兒教師進行培訓，教導幼兒教師個方面教學方式，同時採取末尾淘汰制，對於成績不合格不能達到我們幼兒園教學標準的老師會被我們園辭退，保證每一個幼兒教師都是優秀的，這樣才能夠教導出足夠優秀的學生。

爲了更好教導幼兒，我們幼兒園在這半年中增添了一門新的課程，就是心理健康課程，讓更多的學生接受心裏健康教育，注重幼兒全面發展，長時間的教育，發現全面發展對於幼兒以後的學習有極大幫助，我們幼兒園一直都重視這方面的培養，所以在教育方面我們幼兒園不會讓家長失望。

雖然上半年時間匆匆，很多工作都還沒有來得及展開，但取得的'成果，還是不錯的，教師能力提升很大，學生學習成績也有了長足的進步，我們幼兒園，在上半年中讓我們幼兒園每個幼兒都接受到了良好教育，沒有辜負家長的期待。在工作中我們幼兒園強調與家長互助教學，讓更多的學生接受良好的教育，他們有更大的進步成長。

上半年的工作結束，但是我們幼兒園的挑戰依然有，需要完成下半年的教育工作，想要在下半年中有更高的成績，就必須要站在上半年之上。爲了幼兒園未來發展我會繼續殫精竭力爲幼兒園工作努力。