班主任一週工作總結(15篇)
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的班主任一週工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任一週工作總結1
校園一週要聞：
1、進行新學期開學的相關佈置工作。
2、召開新學期安全、文明主題班隊會及進行假期工作總，做好學生收心工作。
3、進行假期作業的收集整理，準備進行假期作業展。
4、進行帶隊好習慣全校比賽，幫助孩子養成良好的帶隊規範。
1、衛生方面：
本週衛生情況表現不是很好，可能是剛剛開學大家還沒有把心思收回來。室內衛生，有很多同學的桌子周圍有紙屑，地面又出現很多的鉛筆劃痕。室外衛生本週表現的格外不好，三樓洗手間李佳和夏淑祺兩位同學每天都很積極的`打掃，並且也拖得非常乾淨，但是室外衛生區每天都存在垃圾，值日的同學沒有認真完成任務。下週開始將把重點放在衛生上，希望同學們能夠趕快調整狀態，恢復好的衛生習慣，打造一個乾淨和諧的教學環境。
2、紀律方面：
本週紀律情況表現良好好，但又個別同學在樓廊上大聲喧譁、追逐打鬧，新的學期希望各位同學能夠自己約好自己，維持好班級紀律，一起營造一個美好的班級氛圍。
3、就餐方面：
本週就餐秩序良好。
就餐時需要注意
(1)冬天，飯菜易涼，及時排隊到餐廳並有秩序洗手。
(2)就餐時保持安靜，就餐完畢自己清理好桌面衛生。
(3)班上所有同學就餐完畢後扶起餐凳，收拾好桌面方可有序離開餐廳。
4、路隊方面：
(1)放學鈴聲響後及時排隊，快靜齊，不要在班上拖拉，耽誤大家放學時間。
(2)各小路隊長及時到位，清點好人數告訴班主任老師。
(3)走路過程中不能交頭接耳說話、說笑。
希望每位同學都能夠約好自己，遵守班規校紀，養成良好習慣。
班主任一週工作總結2
已經有三年沒有當班主任了，新學期學校重新安排我當班主任，一週過去了，從有點不適應到慢慢有點適應，感覺班主任工作並沒有想像在那麼難。下面是第一週的班主任工作總結：
星期一：學生進入新教室，安排學生座位。全班67人，男生24人，女的43人，我把第一、四和第後一排的座位安排給男生，其他排的都給女生，學生坐定後，只有一位學生說她太矮需要坐前面，剛好第三排有一個空位，就安排給她，其他同學基本上沒意見，座位問題在10分鐘之內就安排好了，到現在都沒問題，學生也很快適應了新座位。
座位安排好後，把座位表發下去讓他們簽名，回到家後把座位表打印出來，第二天就可以按新座號點名上課了，方便科任老師上課點名。
星期二：讓學生寫下自己的家庭地址和聯繫方式，並在最後寫上自己希望當哪個職位的班幹部，或是推薦其他人當班幹部。到了星期三，新的班幹部成員就選出來了，並體現的.座位表上。
班幹部成員開始履行自己的職責，比較辛苦的是勞動委員，因爲這學期我們班分到的勞動區域很大，有足球場那麼大的一片草地要我們班去完成割草和打掃任務。
星期三：點名板上換上最新的座位表，並把學生的聯繫方式都打印在A4紙上，一張貼在自己的家裏，一張放在學校辦公桌裏，方便與學生及其家長聯繫。
星期四：與勞動委員商量下午勞動課的勞動安排，不過由於下午下雨，不用割草。
星期五：查閱學生的週記，發現很多學生都在懷念高一時的班級，不大適應新的環境以及新的教學方法，有學生甚至反映只認識同桌，其他同學都不認識。還有學生提出了很多很好的建議，讓我茅塞頓開，我覺得查學生的週記能很快知道學生的想法，調整的班級管理。
下午與學生一起割草，雖然有點累，右手大拇指也長了三個小泡泡，但通過與學生一起勞動，更深入的瞭解了學生，而且學生之間通過這次勞動之後，彼此之間也熟悉了不少，看來這次割草勞動收穫不少。
班主任一週工作總結3
記得一個優秀班主任在做經驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成爲一名優秀班主任。
下面，我就談談我的具體工作和具體做法。
一、開學三步曲
在新學期開始的第一天，我設計了三個活動
1、展示自我，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，談新學期新的打算，步入初二後的願望和目標，主要是給學生一個鍛鍊機會，讓每一個學生更敢於站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
2、競爭班幹部。隨着年齡的增長，每個人的能力將隨之提高，每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識，挑戰意識，領袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。
3、開總結班會。師生共談初一一年來的收穫。首先我先談我的工作，幾年來的工作方針，再全班同學指出我工作中的不足和意見。然後每個同學暢談自己的進步和弱點，查缺補漏，共同進步。
二、狠抓習慣
1、從早讀開始。要求每個學生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀，這時會有兩個值日班幹部一前一後進行監督檢查，並隨時做好記錄。具體的時間安排是：早讀課之前讀當天的史地生，之後再讀語文或者英語。打掃衛生的值日生必須在早讀課之前打掃完，否則將罰掃值日。
2、上好每一節課。要求每一節課都不能遲到，要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。值日班幹部每天總結當天的課堂表現及紀律情況，並對違紀學生進行扣分。讓學生確實體會到課堂效率的重要性。
3、規範課間操。第二節課後，體育委員立刻組織學生到操場集合，要求每個同學認真地去做，兩個值日班幹部分別站在兩列隊伍的最後進行督促和檢查，發現不認真者或打鬧者隨時制止並記錄，以及時對其進行相應的懲罰。
4、強化自習紀律。要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，兩個同學討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班幹部一前一後進行監督和記錄，確保自習的質量。
5、堅持寫週記。週記，是我和學生交流的主要渠道。寫週記，我要求學生每週寫一篇，要求是寫給老師的心裏話，每週一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開闢了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心裏話的地方，感情也就有了歸屬了。班裏的'很多事情我都是從週記裏知道的。
三、創和諧班級
1、在班裏開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。我認爲，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成爲建設祖國的棟樑，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。爲此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，學習經驗交流會，學習競賽，小組競爭，辯論會，等等，這些活動，都教給班幹部們自己組織安排，既鍛鍊了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！
2、召開家長會。這一學期召開了一次大型的家長會。時間是在期中考試後的一個星期四晚上，大部分的家長都到齊了，我在總結了前半個學期的成績後，針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩的過渡到初三，家長們受益匪淺。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。
四、學會正確關愛，營造溫馨班級
一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心着、幫助着、照顧着、鼓舞着，那麼他便是溫馨的，溫暖的。那麼我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢？
1、“偏愛”後進生
在班級管理中，我努力將自己“與人爲善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給後進生，給他們以的關注，的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些後進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行爲習慣。
2、嚴愛優等生。
優等生，誰都愛他們。也正因爲如此，優等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們"做學問得先做人"，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康。成天被人讚譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。
3、博愛中等生
中等生往往是一個班中容易忽略的羣體，他們有比較穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣容易產生優越感，也不像後進生那樣容易。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反覆，始終如一地尊重、理解、信任他們。
班主任一週工作總結4
一、瞭解學生、交流溝通
作爲一個班主任，一定要了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。在見習的一週裏，我通過找原班主任瞭解情況，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主習題思想、學習現狀、優秀生和後進生等。同時，還通過批改週記、精選作文並利用自習、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學生，進一步瞭解學生，記住每一個學生的名字以及大致性格特徵。20xx年個人工作總結歸納
在第二週舉行校運會，我就充分利用這個時機去和學生交流，到達心靈上的溝通。校運會上，我不但是他們的良師，組織、指導他們參賽、做好後勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，並適當開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運會，我基本上了解了學生的性格特徵，這大大有助於我日後的班主任工作。
二、作好計劃、繁而不亂
我利用學生去軍訓一週的空隙，根據自己瞭解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計劃。古人云：“凡事預則立，不預則廢。”這說明制定計劃的重要性。假如沒有制定一個切實可行的計劃，跟着感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更1 / 2
混亂，以致工作難以開展，不能到達預期的目的，而且還可能出現一些不可預測的問習題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。
確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。
三、爲人師表、樹立威信
班主任首先是一位教師。教師的外在行爲表現，對學生具有一種楷模和示範作用，會對學生產生潛移默化的影響。重點初中生的心理、生理以及其綜合素質趨於成熟，思維活潑，情感豐富，對身邊發生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。俗話說：“身教重於言教。”我無論在穿着打扮方面，還是在言行方面;無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都以一名正式教師、班主任的`身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有加強師德修養，成爲學生爲人的楷模，才能樹立起學生對自己的威信。
工作中，我注意充分發揮自己各方面的特長，比如我數學、英語等各科的知識都比較紮實，就利用自修時間幫學生解決一些他們不懂的急需解決的問習題，這讓學生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看，對我的敬仰之意油然而生。
班主任一週工作總結5
新的學期也是開始了，這一週的時間，我也是認真的去做好自己的工作，去迎接學生們入校，去了解他們的情況，爲這一學期也是做好了準備。在此我也是就第一週的一個工作來做好一個總結。
這一週我也是清楚，除了做好日常的工作，也是要對之後的工作來做好一個規劃，同時也是儘快的去熟悉學生們，雖然是帶班上的，但是也是經過了一個暑假的事情，對於他們目前的情況也是要去做一個瞭解，瞭解他們目前的學習狀況是如何的，有些同學的確不錯，也是比較早的進入到學習的狀態之中，但是也是有部分的學生比較的糟糕，一直還是沉浸在假期的玩樂之中，也是找了幾個學生講話，在班風上去做好，和大家一起溝通也是讓整個班級在一週的時間裏面也進入到學習的一個狀態之中的，畢竟大家也是清楚這是初三了，要去面對中考，的確是有壓力的，雖然目前還有一年的時間，但是學生們也是明白，我們老師也是格外的.重視，對於學生們也是儘可能的讓他們進入到學習的狀態之中去，從而把時間利用好把複習做的更爲充分才行的。
除了日常以及瞭解學生們，我也是進一步的優化自己之後的工作，雖然假期就是已經做好了計劃，但是也是要根據實際的一些情況不斷的調整，自己也是第一次的帶初三的班級有很多的方面也是去請教其他的老班主任，從他們那汲取經驗，來做好，遇到的一些問題也是會多去思考，多一些在辦公室的溝通。自己下班之後也是沒有隻想着玩，反而還是利用好時間去學習，我知道自己工作的時間不長，很多經驗是不夠的，多學總是沒有壞處，反而可以讓自己更好的把班級來帶好。同時對於新的學期，我也是有挺多的方面要準備好，去盡力做好自己的帶班工作。同時也是發現了一些問題，有些做事情方面還是有些着急了，這個要去做好改變。同時也是發現了一些問題要去處理好。
一週的工作結束，也是意味着新的一週即將要開始了，對此我也是做好計劃，同時我也是相信我的工作一週會比一週好，也是不斷的進步去讓學生們在班級裏面有好的環境，好的學習風氣，從而收穫更多。同時帶好班級，讓學生們去學到更多，看到他們的成長，自己也是感到欣慰，新的學期我也是準備好了，會去繼續做好自己班主任工作。
班主任一週工作總結6
經過一年的休息，又走上了班主任的工作崗位。一週了，獎勵自己一個總結。
整整一週，用同事的話來說，我都處於一種亢奮狀態。被人能感覺到而自己卻未感覺的興奮，這一定是由壓力形成的。
一週五個工作日，五個夜晚，兩個夜晚沒有睡着。一直處於迷迷糊糊、半睡半醒的狀態。
這是一個關鍵的年級――我校第一屆劃片招生，家長都在關注，社會各界也在關注，校長也屢次提到這個問題，時時在我們的頭頂響起警鐘；這是一個關鍵時期――五月份，我校要經過上級的現代化達標驗收，校長下指令一定要高標準通過；這是一個關鍵的學期――學生們要經過他們初中階段的第一次會考。而我接任班主任的時間也是這樣特殊――第一次月考之後。（我每一次接任班主任都是中間接班，但是這一次更是中間的中間。）
有同事告訴我，工作就是一輛火車，總得要有一個火車頭。也有同事告訴我，你就是消防員，是去救火的。（嘻嘻，本人還是很重要的嘛。）
其實我的這個班主任工作還是有有利形勢的。前任班主任郭老師已經爲我給同學們做好了充分的思想工作，向同學們說的話樸實感人，而且她還繼續教着這個班，她的身體狀況會時刻提醒着同學們要好好表現，和老師好好配合。（每次聽見有家長和社會上的其他人詆譭老師，我都想衝上去扇他們幾個巴掌。）
同學們給我的分析我也很受感動。同學們說，當班主任就沒有時間看孩子了；當班主任會很累，有更多的工作要幹；當班主任就會減少很多休息時間，甚至沒有時間休息；當班主任就要忍受一些學生的.無禮行爲，會有更多的氣受。當班主任就要多操更多的心，每個學生的情況都要放在心上，很累心；當班主任就要承受更多的壓力；而所有的這一切就會把身體搞垮。謝謝同學們給我做的精當分析，這也表明其實學生多麼理解老師。感動！！！！！
班主任一週工作總結7
一、配合各科任教師抓學生成績
素質教育要求教育工作者教育出的學生齊頭並進，綜合發展。這周我和數學、英語等教師交流學生學習情況，合理安排學生在校學習時間和各科輔導時間，給學生創造一個勞逸結合、輕鬆的學習氛圍。
二、注重學生的養成教育
我以學生的.良好習慣養成視爲班級管理的核心。在“一讀、兩操、三掃”的基礎上，本週重在學生路隊和兩操的管理上。由於個別個性學生的不自覺行爲造成我班路隊、兩操情況不容樂觀。爲此，在身體力行監督的基礎上，路隊時每五人有一小路隊長監督，並納入小組考覈和個人評優考覈中。
三、取得學生家長的支持
家長是學生最好的老師，我及時把學生在校的問題反饋到家長手上，讓家長注意配合管理，行成良好的家校合作氛圍。
四、組織、鼓勵學生積極參加學校活動
（1）xx上，經過全班xx的拼搏，取得了一等獎的好成績；
（2）在全班學生的努力下，我班學生在校廣播站中稿率名列前茅。
總之，在這一週的工作中我有一定的收穫也有一定的不足，以後我會繼續努力。
班主任一週工作總結8
本週開始實行新的績效考覈方案，爲了配合學校的工作，同時也爲了配合政府的工作，整個人恨不得一分爲二。但是，我認爲這塊“巨石”，在壓榨的`同時也是在磨練人的意志，相信三年之後我的懶病也就痊癒了，我的班級也就成長了。
在教學上，發現自己應該更多的進行學術研究，而不是一味的去追求成績，應該在過程中認識到自己的不足從而去提升自己，讓自己成爲“巨石”。
班主任一週工作總結9
班主任工作總結時間都去哪了？一轉眼的功夫，一個學期過去了，在過去的一個學期裏，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結。
1、規範行爲習慣，樹立正確的學習目標。
我們班的學生處在中職階段，他們大部分都來自農村，學生的行爲習慣較差，不講個人衛生罵人現象比較嚴重，並且有一部分同學比較活躍，學生多是文化成績較差。如何規範學生的行爲習慣，如何統一學生的學習思想，是需要去解決的問題。結合學生的性格、心裏特點，我通過以下方法糾正學生思想和行爲習慣。
（1）通過集體活動，樹立團結、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣，以整體環境來影響每一個班級學生。
（2）對於行爲習慣較差的個別同學，通過溝通和交流，誘導他們遵守紀律，不遲到，不早退。
（3）嚴格打好學生考勤，對於缺曠太多的學生，及時與家長聯繫。
（4）作爲班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來感染每一個同學，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離，和學生成爲交心的朋友。
通過規範學生的行爲習慣，使學生樹立正確的學習態度，最後達到學到一技之長的目標。
2、常到教室，積極督促學生學習。
我們班的課程本學期主要是由汽車專業課及其他基礎課程組成，學期中間有兩週自動變速器拆裝實訓。經常到教室，關注學生上課紀律情況，引導學生們加強專業課程學習，結合與科任老師溝通的意見，及時對出現的問題給予解決。
（1）對於課堂遲到和早退的同學，給以一定的教育和處罰，使學生養成按時上下課習慣。
（2）發現學生上課期間開小差、睡覺、玩手機等情況，及時的制止並做相應的教育。
（3）檢查學生的作業完成等情況，對有問題的學生指導完成作業。
通過這一個學期的督促，學生基本能養成良好的學習習慣。
3、組織活動，豐富學生課餘生活，提升集體意識感。
爲了豐富學生業餘生活，從班費中支出一部分費用，用於購買學生業餘開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級
內部組織文體活動，另一方面積極參加學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養學生敢於表現自己，爲班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。
通過活動的開展，學生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發揮個人機會，有了展示個人能力的平臺，豐富的課餘生活，保障了教學的有序進行。
4、預防可能出現的重大安全事故，針對學生的嚴重違紀，及時有效的做好處理和教育工作。
本學期我們班學生出現過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現的問題，我都及時處理，定期開展安全教育，對可能出現的事故做到預防和緊急處理教育，使學生養成良好的行爲習慣和一定危機情況處理能力，安排一些學生做好管理和報告工作，對可能出現的違紀事件及時報告，並在未發生重大危害前處理。出現違紀事件後，及時報告學校領導和學生家長，協調處理好問題。
5、加強和學生的`溝通和與家長的聯繫。
我班學生處於心理成熟的重要時期，如何瞭解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課餘活動等時間，在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學生交談，及時的關心幫助學生，與學生成爲交心的朋友。通過本學期的相處，我與大部分學生都取得了信任和溝通。
在校期間除了學校的教師、班主任外，家長是學生的最大管理者，與學生家長聯繫和溝通有利於最快掌握學生個人行爲、心理等特點，有利於針對學生個人出現的問題對症下藥處理。與家長聯合共管學生，將得到較好的管理效果。
這學期我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是：嚴抓行爲習慣、關心學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經驗、溝通聯繫家長。我相信，學生必能在學校學到一技之長，學會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來。
班主任一週工作總結10
新學期，新起點。我園根據縣教育局文件精神，高度重視春季開學工作，做到"早計劃、巧安排、抓落實、重督導、抓安全、防隱患、抓生源、保質量、抓教學、促常規"，立足實際，精心安排。由於準備工作紮實細緻，各項工作有條不紊，教學秩序迅速穩定，呈現出良好的開端。現將我園開學工作情況彙報如下：
一、基本情況。
我園現有教師名，學生名二、安排科學。
開學前我園召開了園辦公會，通過了20xx年春季工作思路，研究了人事、招生、報名、收費、安全、宣傳、設施設備等開園各項準備工作及具體日程安排。開學初召開了全園教職工大會，明確提出20xx年工作目標：(一)爭創縣級先進園。(二)加強幼教隊伍建設。並對教職員在新學期提出了五個要求：1、立足崗位，不斷實現自我超越。2、抓綱務本，努力夯實常規保教工作。3、團結協作，傾力傾情付出。4、改革創新，切實一些難題。5、加強學習，與幼兒園共同進步成長。工作目標指明瞭幼兒園發展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會後，各崗各班根據安排，各就各位、各負其責，迅速投入到開學準備工作中。
三、開學準備工作紮實細緻。
組織教師提前報到,對開學工作作出詳細的部署。學習了《教師職業道德規範》、《幼兒園教育指導綱要》、春季各種傳染病預防常識等。至開學之日，做到環境淨化、美化，衛生消毒、打掃到位，教參發放到位，工作計劃制訂到位，集體備課組織到位,安全隱患排查、整改到位，保證了新學期教學工作的正常開展。
三、師生到園情況良好。
開學以來，我園認真履行請銷假制度，不存在無故缺崗現象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學期的工作中，表現了良好的組織紀律觀念和對本職工作的'熱愛。
四、收費工作規範公開。
在收費工作中，做到嚴格執行上級教育、物價部門關於收費工作的有關規定，統一使用財政部門發放的票據，一人一票，填寫規範，無違規收費行爲，提前公佈收費標準和舉報電話，主動接受家長監督，取得家長的理解與支持。
五、日常管理工作有序。
我園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》，規範教師的教學行爲。我們建立了常規工作的"常規化、定期化"檢查、反饋制度，並將它作爲我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實"每日巡查"制度，通過巡查，規範了一日活動的組織管理和教師的日常教學行爲，達到相互交流和共同提高的目的;領導不定期進行檢查，經常與教師溝通，做到檢查有記載、有反饋、有評價。後勤積極爲教育教學提供物質保障。
六、安全工作紮實開展。
在開學期間對園舍、水電、教學設施等進行重點排查，及時整改、消除安全衛生隱患。健全了安全工作應急預案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等，開展了安全教育和培訓，做到了安全隱患排查制度化、經常化，職責明確，責任到人。我園再次強調要將安全工作擺在首要位置，消除一切安全隱患，杜絕安全事故的發生。要求老師：
1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。
2、要求各班幼兒玩具、用具嚴格消毒，把好衛生安全關。
3、嚴格注意飲食安全，食品的採購、食物的保管嚴格遵守有關制度，防止食物安全事故發生，把好飲食安全關。
4、在教學和遊戲中加強對幼兒進行安全教育，學習掌握有關交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。
5、保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的安全、衛生。
6、認真執行家長接送簽到制度，按時填寫交接班記錄，及時清點人數，並與接班教師交代清楚。
8、堅持每天晨、午檢。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀察其精神狀態，做到有異常早發現、早處理。
一年之計在於春。我園在教育局的正確領導下，開學以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，爲本學期工作創造了良好開端，我園將以此爲契機，再接再厲，調動一切積極因素，腳踏實地地開展工作。
七、存在的問題和困難
1、生源不多。去年一年入學率是30-40人，
2、經費不足
3、教室租金過高
班主任一週工作總結11
著名教育家陶行知曾言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”“真”是教育中極爲重要的一點，也是無論哪個時代的人都追求的爲人爲學的境界。是的，教育應該爲“自我實現的人”而努力，應該關心學生整個人，整個人的品格。要培養這樣一種品格，最重要的是建立一種新型的師生關係，一種相互信任的師生關係。
我以爲學生“啓迪智慧、放飛個性、健全人格”爲己任，確立服務觀念，不僅把學生看作是教育對象，而且把他們視爲服務對象，爲他們的健康成長服務。其次我倡導尊重觀念，尊重學生的選擇，尊重學生的個性，尊重不同的聲音，尊重不同的需要。有了服務和尊重的意識，教師對待學生的態度就會有所改變，教師的教育方式也會有所變革。在教育過程中，我不干預學生的思想，只起一個組織者的作用，學生自己表達，自己指導，自己評價，自己創造，自己選擇。“成功的教育就在於學生學會了自我表現和自我英擇。”爲了搞好六年級的班主任工作我做了以下工作|：
一、親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望。
二、組建和培養班幹部隊伍。定期召開班幹部會議，明確各自的職責。
三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
四、激發學生競爭意識及其途徑。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是爲了取得共同的、更大的進步。
1、激發與外班學生的競爭意識：
2、設立班級量化管理制度：
以班管理制度和周評表、周學習明星等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的'各種表現每週評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
4、重視主題班會與主題隊會的開展。協調與科任老師和家長的關係，建立豐富的信息網絡。
5、培養學生的個性特長和創造能力。
五、愛學生。愛是教育的橋樑，是教育的推動力，是後進生轉變的催化劑;愛是成功的基礎，是力量的源泉。這種愛是博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。誠如一位哲人所說：教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的“堅冰”，教師的愛是打開學生心靈大門的密鑰。
總之，對學生的工作要細緻，特別是要講究評價策略。班主任要把握激勵勝於頌揚，表揚勝於批評的原則，讓學生在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，在輕鬆愉快的氛圍中受到愛的薰陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
班主任一週工作總結12
不知不覺已經跟孩子們相處一週了。這一週的時間真的體會到做教師尤其是班主任是個良心活。既要管理班級的紀律、衛生，還要培訓孩子們的常規、安全教育。既要協調好孩子與孩子的關係，還要做好家校之間的橋樑作用。總之，要方方面面都照顧到。作爲一個新入職的老師，覺得有壓力，也有煩惱。但是我真的很慶幸選擇的一個自己喜歡的職業。
這一週的時間不長也不短，雖然磕磕絆絆，但是有驚無險。用現在流行語說，甚至心理還有點小確幸。覺得自己雖然是生手，但是學校的要求該做的都做了，不會的做的按照有經驗的老師比葫蘆畫瓢的也做了，應該沒什麼大問題。但是問題往往就暴露在你覺得最不可能出現的地方。
上週五下午，我們全年級的孩子一起到操場爲九月四日的開學典禮做準備。就是這個時候我發現了問題。一是我們班的孩子相對於其他班的孩子相比顯得稍顯興奮，這讓我對於我們班正式開課之後班級的紀律感到擔憂。二是我們班孩字的風采展示不是太整齊。
陶行知說，創造始於問題，有了問題纔會思考，有了思考，纔有解決問題的方法，纔有找到獨立思路的可能。當我注意到這些問題的`時候，我上班之後第一次懷疑自己是不是不適合做老師，害怕教育不好這一個班的孩子。最後在荊老師和其他有經驗老師的指點下我終於找到了問題的所在。
問題一，我們學校第一週並沒有給孩子們安排學習任務，而是讓孩子儘快從較爲緩慢的暑假生活恢復回來，讓孩子愛上校園，從而愛上學習。我在第一週沒有給孩子開新課，取而代之的是遊戲和互動。在紀律方面也只是給孩子們簡短的口頭說明了一下常規和規則，沒有進行具體的獎懲規定。另外我也私存了一份私心——希望新開學給孩子們留下一個新印象，所以對紀律要求並不那麼嚴格。
針對問題一，
1.在本週專門拿出一節課的時間建立具體的班規，平時注重班規的落實（獎懲分明，以小組爲單位）。
2.對紀律要求嚴格，可以樹立一個紀律較好的典型。對自制力稍差的孩子予以提醒。
3.班級位置還需調動，但是要注意維護需要調動位置的孩子的自尊心。
問題二，我們班的孩子風采展示動作不太齊。
針對問題二，
1.我挑選的展示內容沒有顧忌到孩子內心的想法，孩子興趣不大。所以下次一定要從孩子的內心出發，興趣是最好的老師。
2.我挑選的手語動作過於複雜，對於九歲的孩子來說難度較大。所以造成動作不齊。下一次我一定會選擇一些符合孩子年齡發展特徵的動作。
波斯納說實踐+反思=成長。想告訴三五班的孩子們，老師也是第一次當老師，也會有不完美的地方，但是老師會不斷反思，相信我們可以一起在六一快樂的成長。
班主任一週工作總結13
我是二年級一班的班主任，本班共有三十人。一學期結束了，我對本班的工作做如下總結：
我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由於學生太小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行爲，就及時進行教育。
一、開學第一週，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時瞭解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的`籃球架，不爬陽臺上的欄杆。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、玩具槍等利器進入校園。)
不在井脣、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。八、不在上 學和放學路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裏戲水、游泳。
一個學期結束了，在同學們和我們兩位老師的努力下，全班30人無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。
班主任一週工作總結14
新學期已經走過了一週。在一週的時間裏，我和孩子們一起收心，一起進行新學期的計劃，一起進行養成學習。
一、以板報爲展示的載體
1、假期裏給學生布置了手抄報的製作，主要以英語和數學爲主，讓學生利用時間去了解英語和數學在生活中的運用，激發學生的興趣。學第一期板報，主題以“新學期，新氣象”爲主題，板報分兩欄，主要展示學生在假期裏製作的手抄報，一欄是英語天地，一欄是數學天地。
2、文化牆
主要分爲：公佈欄、評比欄、語文天地。公佈欄張貼班級課程表、作息時間、班幹部分工表、校車生表、社團課信息等；評比欄張貼各科作業、考試、背書等評比情況；語文天地張貼早接時間段本學期所要求背頌的所有古詩和其他語文方面內容。
二、開學十個一工作
1、升旗
開學第一天，全部學生都能按時到校，開學典禮（校長講話）期間，學生精神面貌良好，秩序井然。
2、完善班級管理
第一週，選舉了班幹部；成立班幹部，班幹部工作各司其職，表現較爲突出的班幹有：班長何山、黨雨婷、衛生委員萬紅、還有其他幹部如張倩若、韋才盛等同學，做到以身作則，模範的作用。同時重新組合了值日生，張貼值日輪次表。
3、（常規）工作
完成了教室佈置的`“填空”（完善框架裏的內容）；張貼五人小組的評比表格及評比細則；設計張貼出了班訓；制定了班規。
4、第一次講話：行爲習慣的“溫習”
a、上課的坐姿，一定要端正。
b、讀書時，一定要雙手捧書。
c、永遠保持教室和公共區域的衛生。
利用一週的時間，在班級管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點！
5、問候
學生開學前佈置、打掃教室，分發書本和作業本，在黑板上寫下問候語：想你們的蘋果樹、歡迎回家！Welcome back!
回顧開學的第一週，我們班級既有收穫也有不足，望同學們認真對照我們的總結材料及時做好反思，以求今後更大的進步。
班主任一週工作總結15
第1周工作要點
l、認真落實班級學生名單，對來到校註冊的學生要及時與其家長取得聯繫，加強溝通與交流，儘快動員學生到校註冊，對已到校的學生要認真做好學生思想工作，讓學生儘早投入到學習當中。
2、安排好臨時班委和學生臨時座位，並將臨時學生名單于本週二前上交一份政教處，本週開始按學生名單點名。
3、各班要安排好值日生，及時清理班級衛生，同時加強學生行爲規範養成教育（特別是學生抽菸、留長髮等）
4、加強班級紀律整頓，制定班規，形成良好的班風、校風。
5、早讀課照常進行，學生必須按時到校。
第2周班級工作要點
l、認真落實班級學生名單
2、加強學生出勤管理，嚴格規範學生請假制度，嚴禁學生曠課，及時瞭解本班學生的出勤情況，並把有關情況通知家長。
3、加強網絡安全教育，防止網絡安全犯罪，
4、加強學生行爲規範養成教育，杜絕亂扔紙屑、果皮、塑料袋等現象，對留長髮、染髮的學生班主任預先要做好思想工作。
5、有晚休的班級要加強教育、提商認識，嚴禁校外學生進入校園，對未自修的班級，班主任要多光顧學生動態，多與家長溝通學生在家的情況。
第3周工作要點
1、各班要根據班級實際制定班級工作計劃，並於本週內上交一份政教處；
2、各班要認真落實並填寫好班級學生基本情況登記表，並在本週五前上交政教處：
3、加強學生出勤管理，若有曠課、遲到等要及時瞭解情況，並通報學生家長
4、加強學生思想教育，增進同學之問的友誼，增強集體榮譽感，營造班級和諧氛圍；
5、做好班級建設（班訓、班規、班級佈置、課桌椅調整等）
第4周工作要點
1、加強校園綠化美化活動。
2、加強學生出勤管理，嚴格控制學生曠課、遲到、早退現象，對學生請假要嚴格按照程序辦理；
3、加強學生行爲規範養成教育，杜絕學生亂扔紙屑、果皮，特別要禁止學生將早餐袋和垃圾袋扔向體育場；
4、長髮、染髮比較典型的學生，要及時通報家長，並向學壘家長說明學校有關規定，加強對學生教育，若仍不改正者，將給予紀律處分並暫停發放助學金：
5、主題班會“文明禮儀伴我行”
第5周工作要點
l、加強校風整治（行爲規範整治）月的教育與宣傳，對違紀違規者給予嚴肅處理；
2、開展家訪活動，加強家校聯繫，及時向家長反饋半期考和在校表現情況；
3、積極開展體育鍛煉活動，認真籌備校運會各項工作；
4、加強各種安全常識教育與宣傳，提高學生安全防範意識：
5、加強校外寄宿生教育，房屋租賃責任狀未交的班級在本週內及時上交。
6、主題班會“知識守護生命”，
第6周工作要點
1、加強班級紀律整頓，特別是課堂紀律，杜絕學生在課堂上有違紀行爲，特有嚴重違反者，將給予嚴肅處理直至退學。
2、加強交通安全教育，嚴禁學生野外用火，防止森林火災。
3、加強吸菸有害健康教育，嚴禁學生在校吸菸，違者給於處分。
4、加強出勤管理，凡是遲到，一週累計3次以上，將給予警告處分。
強調學生必須佩戴胸卡入校。值日生要認真負責做好班級衛生。
第7周工作要點
1、加強班級紀律整頓
2、加強交通安全教育。
3、加強吸菸有害健康教育。
4、加強出勤管理。
第8周工作要點
l、規範學生出勤管理，嚴格學生請假制度，認真做好出勤登記，對曠課較多的學生要及時通報家長，瞭解情況，加強教育。
3、認真安排值日生做好班級衛生和校園衛生，每天保持校園班級衛生清潔，共創文明校園。
4、加強學生安全教育，嚴禁學生到體育場燒火等，違反者責任自負。
第9周工作要點
l、認真做好半期考動員工作和考風考紀教育，進一步強調考試的重要性；
2、正確引導學生，提高學生的.思想認識，鼓勵學生如何做人、如何做事，指出用人單位和公司的一些要求；
3、積極開展講文明、講衛生、樹新風活動，各班要迸一步規範班級課桌椅，並在今天內各班學生將自己抽屜內的紙屑等全部清理乾淨，同時安排好值日生如何做好班級當天班級衛生；
4、做好本次學生助學金髮放工作，每位學生名單必須落實好並簽名，在學生領取助學金之前及時與家長溝通，防止學生亂花錢現象等。
5、要認真上好每節班會課（每節班會課可選一些專題進行討論），學校行政人員將會抽查有關上課情況。
第10周工作要點
1．週日開班主任經驗交流會，
2．多與學生家長聯繫溝通，切忌報憂不報喜：
4、部分學生分流，並做好思想工作；
5、加強學生養成教育，杜絕亂仍紙屑、果皮、早餐塑料袋等現象，共創文明校園； 第12周工作要點
l、根據本次班主任工作研討會總結和探索班級管理經驗和方法：
2，加強班級紀律整頓，嚴格規範學生出勤管理，強調學校有關規章制度和紀律處分條例，
對違反校紀校規者必須受到處分，直至開除，凡受到處分者暫停助學金髮放。
3、下午班會課後各班主任組織本班學生徹底清理班級衛生（衛生角、抽屜、牆壁、門窗等），政教處將組織檢查，嚴禁學生帶早餐進入校園和班級。
4、嚴禁學生攜帶小說進入校園和班級，在課堂上看小說和玩手機的一律給予沒收，小說由政教處統一燒燬，手機暫時由政教處統一保管。
5、嚴禁學生留長髮、戴首飾等，
第11周工作要點
I、強化班級衛生監督與管理，做到有人打掃，有人監督，育人管理，加強甲型HINH流感知識的教育與宣傳，防止傳染病發生。
2、天氣日漸炎熱，嚴禁學生私自下河游泳，違者責任自負。
3、加強安全法制教育與宣傳，開展和諧校園從我做起等活動。
4、加強學生出勤管理，嚴禁學生上課期間看小說、玩手機，做好典型學生跟蹤轉化教育；
5、本期黑板報主題“知榮知恥，學會做人”，下週三晚評比。
第12周工作要點
l、各班要認真做好班級衛生，特別要做好甲型HINH流感知識的宣傳；
2、認真做好“雙差生”的跟蹤和轉化教育，防止流生現象。
3、加強法制教育宣傳和吸菸有害健康教育，強調學生注意遵守交通規則，加強對利用晚上時間到外面打工學生的跟蹤教育，並及時與學生家長溝通有關情況。
4、積極開展“遠離網吧”活動，正確引導學生上綠色網站，並珍惜時間，努力學習。第17周工作要點
I、各班要指定專人負責班級衛生，做好甲型HINH流感預防工作，不隨意與外人接觸，發現問題要及時報告學校。
2、天氣轉熱，嚴禁學生私自下河游泳，違者後果責任自負。
3、做好學生期末複習動員工作，進一步整頓班風、學風。
4、期末期間，要嚴格學生出勤管理，凡是曠課、遲到較多的，參與打架的，有留長髮、染髮等比較典型的，學校將嚴肅處理並暫扣期末助學金，極典型者給予開除或下學期初不給予註冊。
S、加強班級財產保護，防止學生破壞，如有破壞的加倍賠償。
第13周工作要點
l、要認真做好班級衛生，樹立學校良好形象，創造一個良好的中考考試環境，下午班會課利用部分時間組織本班學生清理班級衛生，並認真擦洗走廊部分的窗戶、窗臺、門、走廊的衛生，學校第三節課下課後將組織人員進行檢查。
2、期末時間要多深入班級瞭解學生情況，及時處理學生間內部矛盾，嚴禁學生間打架，或夥同社會青年參與打架等，違反者將給予嚴肅處理。
3、加強學生吸菸有害健康和網絡安全教育，正確引導學生上綠色網站，嚴禁學生在校期間吸菸，違反者將給予嚴肅處理。
4、加強學生防暑降溫、交通、游泳安全、火災安全等常識教育，嚴禁學生私自下河游泳。
5、做好班級財產保護，財產破壞的要加倍賠償並受紀律處分。
6、進一步整頓班風、學風，規範課堂紀律，做好期考複習準備工作。
7、認真完成期末要上交的材料。
第14周工作要點
I、強調期考的重要性，不及格者必須參加補考，學業成績包括平時上課、作業、考試成績，補考不及格者不能畢業。
2、加強考風考紀教育，提倡誠信考試，考試作弊者將記入學生個人電子檔案，作爲高等學校錄取和學生推薦就業的依據。
3、本着對學生、家長負責的精神，認真填寫學生成績報告單和信封詳細地址，確保學生成績單及時寄達，信封和成績填寫好並覈對無誤後，由班主任自己拿到郵局郵寄。
4、強調放溫書假期間的各項安全，特別是交通安全，嚴禁學學私自下河游泳。
5、各班要保護好班級財產，直至學校清點後。
