科普志願者工作總結

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結了吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編收集整理的科普志願者工作總結，歡迎閱讀與收藏。

科普志願者工作總結 篇1

五十三中學青年志願者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會爲宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，併成爲我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志願服務的積極性，立足學校，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。

一、建立健全青年志願者組織機構，確保志願者活動的組織力、凝聚力。

五十三中學青年志願者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志願者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委爲總站，志願者協會爲龍頭，以23個班級爲分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志願者隊伍。

目前有我校共有青年志願者128人，在學校構成了“人人都是志願者”的良好活動環境。其中有四支常年服務的青年志願服務隊：“愛校護校”志願服務隊29人，“一助一”青年志願服務隊31人，“3月禮貌月”青年志願服務隊41人，“保護市政設施”青年志願服務隊55人。

二、加強青年志願者隊伍建設，確保志願者活動的專業性、創造性。

由於青年志願者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷提高的事業，在服務過程中，志願者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，所以，必須提高志願者服務技能、服務水平和認識程度等，纔能有助於服務開展，服務水平的提高。

1、結合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，採用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志願者到我校爲志願者做講座，增加了我校的志願者對青年志願者活動的熱愛，極大地調動了志願者的積極性。

2、將志願者以班爲單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志願者活動方向以及自身的感受；以活動爲基礎，以志願者的交流爲紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵並大力支持志願者發揮自主性和創造性。

我校在進行青年志願者培訓的過程中，一向把加強愛國主義、團體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節儉的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作爲培養青年志願者思想道德素質培養的重點。

三、認真開展形式多樣的青年志願者活動，提高志願者活動的參與性、基層性。

我校開展的青年志願者服務活動充分體現了“自主教育”的特點，各項活動均以學生爲主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志願者社會服務活動，接觸了社會、瞭解了現實，磨練了意志，展現了青年學生蓬勃向上、敢於實踐的積極的精神狀態，提高了與人交流、懂得妥協、善於協作等方面的本事，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對於青年志願者的內涵的理解也隨着活動和實踐的深入而不斷加深。

1、立足學校，當好53中人。

（1）53中青年志願者協會建立了“學校禮貌公約”，並組織成立學校禮貌監督隊，對學校內部某些不禮貌現象如隨地丟垃圾、教室內吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像並在學校電視臺播放；幫忙所有需要幫忙的師生和家長，如同學生病送醫院、學習困難感到很苦惱想找人幫忙介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴；上傳和清理張貼欄信息等。青年志願者協會在學校校風建設、精神禮貌建設等方面積極參與，喊響了“有困難找志願者”的服務口號。

（2）開展“青年綠色禮貌學校”主題志願服務活動。號召全校青年志願者在學校內廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環境等活動，收到良好的效果。每週星期三午時第二節課後，青年志願者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。協助教師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動後，各部門教師對志願者的服務給予的'書面意見反饋均爲“優”。

（3）認真組織開展學校“一助一”長期結對活動。“一助一”活動是我校青年志願者的特色活動，在學校內以班團支部爲單位開展，“一助一”的對象有些是本班的同學，有些是本年級的同學。要求青年志願者利用課間、週末、節假日對受助同學進行心理輔導、功課補習、捐資助學等。根據統計，從xx年至今，參加人數從825人增加到3876人，結對數從800對增加到1900對，並且效果很好。

在青年志願者協會的大力倡導下，學校建立了“愛心助學基金”，各團支部都建立了“班級愛心基金”，對生活有困難的的同學，給予適當的經濟資助，並且協助他們擺正心態，認真學習。

2、走向社會，做好社會人。

（1）廣泛開展社會公益服務，建立活動基地，打出具有必須社會效應的服務項目。

（2）開展社區活動，拓展社會“一助一”長期結對服務工作。我校青年志願者以班級團支部爲單位聯繫各社區，利用寒暑假到社區定點服務，並由一個班爲一個困難家庭供給經常性服務。青年志願者們不僅僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規，如交通法規、禁毒宣傳等；打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、蒐集廢舊電池、發放宣傳單、輔導小學生等。

（3）開展“敬老尊師”志願服務活動。每年9月以重陽節爲契機，以班級爲單位，組織學生看望慰問退休教師，幫忙他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行“一助一”結對，定期到退休教師家打掃衛生，看望老教師。

（4）開展扶貧助學活動，爲民族地區教育做貢獻。青年志願者積極參與到幫忙民族地區學生的行動中來。

（5）積極參與環境保護，大力開展“保護母親河”青年志願者綠色行動營計劃。

四、建立激勵機制，鼓勵同學積極參與，確保志願者活動的長期化、經常化。

科學的激勵機制能激發學生積極參與到青年志願者活動中來，我校經過一系列獎勵評比活動，突出青年志願者活動在學校中重要地位，利用學校學校廣播站宣傳陣地樹立典型，弘揚正氣。每學年評比優秀青年志願者，每年評選學校“十佳”，校內的其他評比都和青年志願者活動掛勾，傑出的志願者推薦到市級評比。

科普志願者工作總結 篇2

20xx年，新津縣科技局科普志願者工作在縣委、縣政府的正確領導下，在市科技局的大力支持下，牢固樹立科學發展觀，加強科普能力建設，開展了各類因地制宜、貼近實際、貼近基層、貼近生活的羣衆性科普傳播活動。現將工作情況彙報如下：

一、積極參加“科技之春”青少年科技創新活動

結合高中生的實際情況，縣科技局和科普志願者共同組織下，今年3月份，在華潤高中舉行了“科技之春暨異想天開”大型科創活動。在“異想天開”的比賽場地上，各班同學團結在一起，嚴格按照“別出心裁爆氣球”的命題要求，絞盡腦汁，出謀劃策，共同完成了一個個意想不到的設計，切實體現了“沒有做不到，只有想不到”的比賽宗旨，提高了同學們將理論的科學知識運用到實際的活動中的能力，讓同學們瞭解簡單的科學原理可以催生出神奇的現象，爲校園生活增添趣味。

二、組織開展科技辯論賽

在今年的“科技周”上，縣科技局與縣教育局合作，在華潤學校圖書館二樓開展了科技辯論賽。以圍繞“克隆技術利與弊”“穿梭時空”等主題開展辯論。正反兩方認真記錄，合理反駁、脣槍舌戰，博得了臺下整整掌聲，而隨後的觀衆自由辯論更是將此次活動推向了高潮。本次辯論賽主要是爲豐富同學課餘生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，培養學生的創新意識和創新能力，體現學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。

三、積極參與“喜洋洋田園科創室”建設中來

爲了培養農村孩子的科學意識，縣科技局組織科普志願者、科技專家深入到農村學校，對科創活動提供專業輔導，並在興義鎮萬和小學建立了“喜洋洋田園科創室”。在科創室裏，學生們結合農村的生活方式，充分發揮自己的想象，並通過沙盤、塑泥等手段描繪心中的田園城市。

四、積極參與科技“三下鄉”活動，助推創建文明城市工作

共製作科普宣傳展板50餘塊，科普資料及科普圖書16000月份，深入鄉鎮辦，利用場地，採取科普展覽、科技諮詢、文藝演出等羣衆喜聞樂見的形式開展科普宣傳，送科技下鄉。索要科普資料、科普圖書，觀看科普展板的羣衆達3000餘人，發放科普資料、科普圖書近1368份(冊)。“科技三下鄉”活動，對羣衆進行了一次很好的`科普教育，激發了羣衆愛科學、學科學、用科學的熱情，提高了廣大羣衆的科學文化素質，深受羣衆歡迎。

五、加強對科普志願者隊伍的培訓

爲了提高科普志願者得綜合素質，更好地普及科學知識，在 “科普活動月”“科技周”期間開展科普志願者的科技培訓。根據科普志願者自身特點，開設不同的培訓課程。如農村科普志願者，我們聘請農業專家進行更新農村科技知識培訓;教師類科普志願者，開設教師科學教學、科技指導課程;科普基地誌願者，開設科普解說培訓，等。

六、積極組織羣衆參觀科普基地

結合“科技之春”科普日，科技周，全國“科普日”活動以及“六一”兒童節、“五四”青年節舉辦科普活動，有計劃、有步驟地組織青少年學生、社區、協會、鎮鄉羣衆代表到科普基地開展科普活動。免費開放科普設施器材，供青少年和羣衆參觀學習。年均接待有組織的青少年學生5000多人次，羣衆3000多人次。

科普志願者工作總結 篇3

你的行動 中國的未來——華碩大學生IT科普志願者行動”是由中國科協科普部和華碩電腦共同主辦，中國科協農業專業技術服務中心承辦，科普志願者工作總結。這次科普志願者行動旨在號召全國各大高校在校大學生積極投身到農村的科普活動中，推動我國農村信息化建設的發展。給志願者們提供了一個很好的服務家鄉的平臺，用知識和熱忱回報家鄉父老，爲家鄉科普事業貢獻力量。

其實能參加這個活動對於我來說是一次意外，因爲我的學校在商丘，對於華碩大學生IT科普志願者行動一點都不瞭解，甚至可以說根本就不知道，但一次機緣巧合，我碰到了我們學校的另一個志願者劉夢雯，她對我詳細說了這次活動的很多情況，出於對志願者活動的熱愛和我對志願者的嚮往，我就在網上報名參加了這個活動，並且有幸被選撥上了，我真的很開心我能成爲華碩大學生IT科普志願者行動的一名志願者

七月九號誌願者培訓就要在鄭州舉行了，但我們九號還有最後一場考試，我們經過打電話諮詢確定十號去也行。於是我.夢雯和朝陽就商定在十號早上八點之前一定要到達鄭州，於是我們就在十號的四點多鐘起來趕活動，最後我們終於在八點之前趕到了。由於我們第一天沒來，別的組都已經分配好了人員，於是我們又和同樣十號趕來的幾位同學組成了一組，在那兩天的培訓中，我學習到了很多電腦方面的知識，也感受到了很多的快樂和組員之間的默契和熱情，明白了團隊精神是多麼的重要。

十一號晚上我們又坐上了回家的火車，並且我和夢雯決定回家後先商量一下活動的具體實施方案，具體的每一個流程和細節，在做好了這些準備工作後我們決定十五號就開始我們的實踐活動。

由於我和夢雯我們兩個家離的比較遠，而我們做的活動準備在我們那一帶開展，所以夢雯同學要十五號要坐車來我們這裏，但那天天工卻不作美，竟然下起了大雨，但這絲毫不影響我們馬上要開始我們的活動的激情。

由於夢雯到我們家已經是十五號的下午了，所以我們就決定十號號再正式開始我們的活動，那天晚上吃過晚飯我們就開始商量了一下第二天要做的具體工作，由於我弟弟今年參加了高考，暑假在家也沒啥事，我們就讓他和我們一塊參加了這個活動，我們這裏用電腦的人比較少，很多家庭都沒有電腦，所以我們準備了一臺筆記本電腦，方便給老鄉們進行操作和演示，但是沒有網線埃由於沒有網線很多的東西就不能很具體的進行演示，感覺效果也不會很明顯，所以我們決定先去電信公司看看能不能讓他們給我們提供一個免費的無線網卡。

十五號一大早，我.夢雯和我弟弟我們三個就坐上了去我們鎮的汽車，我們問了電信和網通的網卡，他們都說我們鎮用網線的人不多更不用說用網卡的了，但有一個老闆說：“你們你可以去看看，估計他們能給你們提供。”於是我們又來了信心，坐上了去我們縣的汽車，四五十分鐘過去了，我們終於到達了我們縣，首先我們去了比較大的電信營業廳，當我們給人家說完我們的要求後，人家說:“我們這裏不能給你們提供這樣的幫助，很抱歉。”但我們沒有因爲人家委婉的拒絕就放棄，我們又和人家協商了一大會兒，但還是無濟於事，接下後我們又去了移動和網通，但人家都說人家不能給我們提供這樣的幫助，當我們很無奈的時候，我們決定不讓人家免費給我們提供幫助，我們自己出錢，於是我們三個又重整旗鼓開始向各營業廳奔走，但令我們想不到的是人家都是最少辦理三個月的業務，一個月的人家根本就不辦理，不管我們如何跟人家協商人家就是不能給我們辦理這樣的業務，當時我們三個感覺特沮喪，沒想到出師不利，不過我們三個互相鼓勵，很多都又重振精神，既然不能拉網線，我們就多下載點軟件和資料，到時候多下點功夫給鄉親們講解，相信我們可以的!從我們縣回到家已經是下午了，我們決定先去村長家，因爲我們要很好的開展活動就要首先和村長進行好溝通，在村民的指引下我們來到了村長的家，但很不湊巧的是村長不在家，在給別人家蓋房子呢，於是我們就在村長家門口等着別人去叫他，過了一會兒村長回來了，我們給他說明了我們要開展的活動，可能是他在忙吧，他對我們的活動不是很感興趣，他說他對電腦瞭解的不多，並說他家就有電腦，我們接下來就說給他講解一下電腦方面的一些知識，但他拒絕了，他說他現在比較忙，讓我們改天再來。但從村長家出來碰見了很多熱心的村民，他們對我們的活動都很支持，我們很高興，並且現場就給他們進行了一些電腦知識的講解，並且他們有的還給我們填寫了調查問卷，有個叔叔還熱心的給我們提一些建議。第一天活動下來有失敗也有成功，在晚上我們對我們自己的成功與失敗進行了總結，吸取經驗教訓。

十七號我們決定進行入戶調查，入戶調查無疑是個比較難的環節，因爲鄉親們都是日出而作，日落而息，但這次老天好像也在幫我們，竟然下了一天的雨，這也就意味着至少鄉親們都在家，活動也能更好的進行，第一天我們做了幾份入戶調查感覺還不錯，並增加了我們的自信心!

但隨着入戶調查的越來越深入，我們也越來越感覺到吃力，也遇見了越來越多的問題，因爲有些鄉親們認爲我們是推銷電腦的，也許是因爲他們吃過這樣的虧吧，但我們沒有因此就放棄，我們仍有耐心的給他們講我們是志願者，是利用假期的時間給鄉親們講解一下電腦知識，因爲我們家鄉在電腦知識方面比較匱乏，直到他們徹底明白了我們的目的。

入戶調查我們進行了兩週多，決定再進行一次集中的培訓，但由於很多條件的限制我們沒有借來教室，但我們沒有因此而放棄這樣的打算，我們還是找來了一部分村民和小孩子在我們家進行了一個簡單的電腦知識的培訓。

經過半個多月的.努力，我們的活動結束了，我們感覺我們的活動也達到了一定的目的，讓很多沒有接觸過電腦的鄉親們瞭解到了電腦的一些知識，知道電腦可以用了查找新聞，天氣，農產品信息等等，甚至可以和在外打工的子女面對面的說話，並不再片面的認爲電腦只會讓小孩子沉迷於網絡，只知道打遊戲，還教給了有電腦的鄉親們一些簡單的維修電腦的知識，同時也讓很多沒有接觸過電腦的小孩子掌握了一些電腦的基本知識，並激勵孩子們將來好好學習，樹立遠大的志向。

這次實踐活動我們付出了很多的努力，雖然很辛苦，但我們也從中收穫了很多很多。這次實踐活動讓我明白了團隊合作的重要性，並且遇見困難和挫折我們要勇敢的堅持，互相的扶持，決不輕言放棄，並且人與人之間的溝通重要的是真心，誠心，同時還要有我們自己的那份熱情，相信這次的活動的經歷會是我一生的財富。

在這次實踐活動中我明確的感覺到了家鄉鄉親們電腦知識的匱乏，希望以後有機會了多參加一些這樣的實踐活動，爲家鄉出一份自己的力量。在此感謝華碩給我們提供了這樣一個服務家鄉的平臺,感謝大家!