小學信息技術工作總結（精選6篇）

時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。你所見過的工作總結應該是什麼樣的？以下是小編爲大家收集的小學信息技術工作總結（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學信息技術工作總結1

“白雲奉獻給藍天，長路奉獻給遠方”爲了明天的太陽我爲愛奉獻。從大學校門離開後，我走進了馬坡鎮小學開始了我的教師生涯。帶着對教學的熱愛，懷着父母給予我的奮鬥的品格，在各位教師的幫助下，我成爲校骨幹教師。憑着自己在工作中的踏實肯幹，任勞任怨，學校的信任，老師的支持，我又幸運的成爲信息技術學科的一名教師。帶着這份信任和支持投身到學校的電教工作中，不斷的學習和實踐，從對這份工作的熱愛到對這份工作的負責。希望在今後的工作中，無論是教學還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現，爲學校盡一份力。

在工作期間，能堅持黨的基本教育方針、政策，能積極參與學校組織的各項活動和業務培訓，在活動中不斷的充實自己，提高自己，爲人師表，與時俱進。教學工作中能認真專研業務，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課，做到學期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；力求讓學生在輕鬆愉快氛圍中獲得知識，提高能力。對待後進生能循循善誘耐心指導，儘量做到曉之以理，動之以情。與學生建立民主和諧融洽的師生關係，從各個方面教育學生，開發學生的智力，提高學生的體力，使學生得到全面發展，做到了真正的教書育人。

做好電腦管理工作已經成爲我義不容辭的責任。這學期的電腦管理工作主要圍繞着設備機房，辦公室的電腦以及多媒體室使用的電腦，計算機教學用的兩個機房。隨着教育現代化的不斷推進，學校辦公設備不斷提升，我的工作也越來越繁忙，計算機多了，管理和維護的工作隨之增加，教師的使用培訓也要跟上。不管是新舊電腦，爲了方便教學使用都要使之正常運轉。網絡環境的不斷提升，要讓網絡服務於教育教學，保證好每一臺電腦的網絡通暢。對於辦公室的機器雖然不用經常修理，但是我會經常進行檢查，做到心中有數，不好使的機器、鍵盤、鼠標等及時進行維修和更換，對學校的機器進行檢查已經成爲我的一種習慣了。好的環境能給人一種好的心情，設備機房的衛生除了要保持以外，每天都會進行清理、每星期都要進行打掃、每個月都要進行大掃除。

學校網站的建設對於我來說是一項十分重大的工作，在自身知識水平還沒有達到這方面的技能時，在網站建設上積極學習各方面知識，邊學習邊建設，同時抓取有效素材不斷充實校園網站。同時做好學校網絡宣傳工作。做好學校的博客建設，讓教師有相互學習和溝通的平臺。網站建設要想做好確實是一件很不容易的事情。

協同工作、互相幫助是我喜歡做的事情。一直以來，教師的個人電腦有問題，只要我空閒，從來沒有拒絕過維修；大家遇到電腦技術方面的問題，只要是我知道的，均給於了耐心答覆和解決；做好教師的計算機使用培訓，讓每位教師和學生都能體會到教育現代化帶來的豐富知識。

　　小學信息技術工作總結2

在20xx年裏，我校緊緊圍繞縣教育局和電教館“大力推進教育信息化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設爲中心，採取各種方法，增加現代教育技術專項經費的投入金額，着力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；嚴格執行省教育廳、省財政廳、省物價局出臺的電教教材代收費政策；以信息網絡建設爲樞紐，充分利用槐蔭區信息網資源，服務於教學；以課堂模式改革爲突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，推進素質教育的全面實施。

　　一、電化教學環境逐步完善

爲保證各種現代教育媒體及時進入課堂，在區教育局的高度重視下，我校根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。

全校已有計算機127臺，電視機11臺、實物投影4臺。至今學校已有了多媒體教室、計算機教室、網絡中心，早在20xx年我校就已接入寬帶網，而且建立了校內局域網方便老師交流信息使用，20xx年我校開通移動10M光纖，學校的網站已建成爲我校教育信息化全面發展打下了堅實的基礎。

　　二、抓好電教培訓工作

根據上級關於現代教育技術培訓工作的有關培訓文件精神和學校關於教師信息技術培訓工作的實施方案，爲切實做好我校教師現代教育技術培訓工作，我校認真制定了學校現代教育技術培訓計劃。對培訓對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體佈置。對照培訓計劃，紮紮實實開展培訓工作。

三、努力推進我校信息技術課的建設

認真貫徹《中小學信息技術課程指導綱要》，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機爲主，我校在36年級開設信息技術課，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。

努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣範應用信息技術手段並把信息技術教育融合在其他學科的學習中，並積極探索信息技術教育與其他學科教學的整合，與其他學校一起交流經驗，相互探討研究，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接21世紀挑戰的能力。欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上臺階。

　　小學信息技術工作總結3

這一學期來能認真、負責地完成了本學期的教學任務。通過教學工作深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發展的需要，又是小學素質教育工程的重要內容。展望未來，爲了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更爲進步，現將工作情況總結如下：

　　一、思想方面

在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關係，特別尊敬老教師，把他們作爲學習的榜樣。一學期來，積極參加各類業務學習，努力提高政治水平和業務水平。遵守學校各項規章制度，服從學校的各項工作安排。

　　二、教學方面

回顧這學期教學工作，在搞好平時教學的同時主要致力於教學方法的研究。平時對學生的觀察和不同教學方式的嘗試，以及和同事的探討，對信息技術教學的方法有一些見解如下：

（一）直觀演示法

直觀演示法是教師或者學生向學生作示範性操作，使學生通過觀察獲得感性知識的一種教學方法。學生對課程內容有了感性認識，就能更正確、更深刻、更牢固地掌握概念、原理、規律等理性知識。另外，通過演示，也可以引起學生的興趣，激發學生的學習積極性，培養學生的觀察能力和思維能力。

（二）任務驅動法

在信息技術教學中最常用的一種方法。“任務驅動法”就是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務中，學生通過對任務進行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，並找出其中的新知識，然後在教師的指導、幫助下找出解決問題的方法程序。在信息技術課中體現的“問題探索、任務驅動”教學模式，就是讓學生在一個個典型的信息處理任務的驅動下展開信息技術學科的學習活動，在完成任務的過程中，培養學生應用信息技術分析問題、解決問題的能力。

（三）遊戲引路法

遊戲引路法是指教師借用健康的益智性遊戲軟件的教學，來激發學生對知識的求知慾望；通過健康的益智性遊戲軟件的操作，來提高中小學生的計算機操作技能、技巧。

（四）情境設疑法

所謂情境設疑法，就是在教學過程中，依據教學內容，設計安排一個或多個與現實問題相關的情境，其中蘊含了與學習有關的問題懸念，引導學生獨立思考，激發學生對教學內容的強烈求知慾望，以最佳的學習狀態進行學習。

（五）操作實踐法

實踐法是指學生在教師的指導下，對某一問題反覆實踐，藉以形成技能、技巧或習慣的教學方法。

以上總結的一些教學方法，各種教學方法之間並非獨立應用於課堂教學中，而是根據教學內容，在同一堂課中不同教學階段選用合適的教學方法進行教學，這樣才能收到更好的教學效果，才能最大限度地發揮學生的潛能，調動學生的學習積極性，使每一位學生都能達到最好的學習效果。

　　三、努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生在機房上課時能集中精力聽講，按規定嚴格約束自己。

４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

爲了更好地開展小學信息技術教育教學工作，在今後的教學中要處處留心，時時注意，使用易於學生接受的語言和教學方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學生能在輕鬆的氛圍中學到更多的知識，讓信息技術課堂真正成爲學生學習的樂園，讓信息技術課堂真正充滿活力！充滿生命力！

　　小學信息技術工作總結4

本學期，我們緊緊圍繞電教中心和嘉澤中心小學的工作目標開展工作。以隊伍建設爲中心，採取各種方法，着力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設爲樞紐，充分利用信息網資源，服務於教學；以課堂模式改革爲突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，推進素質教育的全面實施。下面簡要總結一下本學期的工作：

　　一、不斷探索電教科研

爲了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，本學期我們把學校電教課題研究作爲先導工作來抓。我校結合本校實際，以《數字化“花木文化”校本課程建設與應用的研究》向區電教中心申報了“十一五”區級電教課題，擬定研究實施方案，分佈進行實施。以科研求提高，以科研促發展。本學期，我校丁鎖英、周燕、楊小燕、王文娟、朱瑤池、王建偉六位老師分別上了六節電教公開課，取得了較好的教學效果，受到了電教中心領導和區電教中心組老師的一致好評。其中丁鎖英老師上的《美麗的丹頂鶴》製成光盤，獲得了區二等獎，並代表區參加了常州市比賽；周燕老師撰寫的論文，榮獲區二等獎、常州市二等獎、全國電教論文優秀獎。

　　二、電化教學環境逐步完善

爲保證各種現代教育媒體及時進入課堂，在區教育局和電教中心的高度重視下，我校根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。本學期結合江蘇省對武進區教育現代化區的驗收，區電教中心爲我們學校配備了9臺計算機，6張移動講臺，6套液晶投影設備，還配備了大量美術、音樂、體育、科學儀器和設備，爲我校教育信息技術的全面發展打下了堅實的基礎。希望在下學期我校的電教環境能有進一步的完善，使現代教育技術能更好地爲教育教學服務。

　　三、抓好信息技術培訓工作

根據《關於做好20XX年下半年中小學教師教育技術水平考試工作的通知》和有關培訓文件精神，爲切實做好我校教師教育技術培訓工作，我校認真制定了學校現代教育技術培訓計劃，對培訓對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體佈置。廣大教師積極、認真參加培訓、學習，不斷提高自己的理論水平和實際運用能力，有35位教師順利通過了全國中小學教師教育技術水平考試，使我校信息技術水平上了一個新臺階。

　　四、努力推進我校信息技術的建設

認真貫徹《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術爲主，我校根據上級課程計劃，開足開齊信息技術課，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣泛應用信息技術手段並把信息技術教育融合在其他學科的學習中，並積極探索信息技術教育與其他學科教學的整合，暑假期間，學校投入了大量的人力、物力，組織教師編撰了具有濃郁地方特色的花木文化電子教材。它知識面廣，實用性強，涵蓋了小學階段所有年級的全部學科，並要求教師積極使用，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接新世紀挑戰的能力。

　　五、存在問題

1．我校的電教工作，學校領導很關心重視，廣大教師也很支持，特別是吳春、馮嘯巖老師忙裏忙外，很辛苦。但學校的電教工作總不能有較大的提高，主要責任在我這個信息技術主任，在開展工作的過程中只能“君子動口不動手”，教師們遇到什麼困難，我也愛莫難助，心有餘而力不足。

2．受地方經濟條件的影響，我校的現代教育設備不管是從硬件還是軟件來看都還比較落後。一些配套的教學光盤不能得到更廣泛有效的應用。

欲窮千里目，更上一層樓。在新的一年裏，我將進一步認真學習，努力工作，不斷提高自身的電教素養，使我校的信息技術工作邁上新的臺階。

　　小學信息技術工作總結5

本學期，我擔任36年級7個班的信息技術教學工作，以及學校機房的管理工作。一個學期已過去，在這一學期的教學裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收穫不少，下面我對本學校的工作進行總結：

　　一、在教學工作當中，我主要培養學生團結互助、相互協作精神

在上機練習中，有意識地引導學生相互協作，引導優勝幫助一般學生，一般學生協助優生，及優生幫差生。培養學生之間的團結互助精神，使學生之間地關係更加和諧，便於學習的交流，促進。

　　二、激發學習興趣，提高學生的求知慾

首先，採用學生競賽的方法。相互學習，相互促進，看誰的表現操作、完成任務等最好。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。

其次，採用邊學邊用的方法。學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，進一步激發學生學習的積極性和興趣，形成良性循環。

　　三、及時做總結、寫反思

信息技術教學注重內容銜接，抓住重點。因此在課後要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，纔有不斷進步。

回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。

　　四、深入學習，提高自己的業務水平

作爲信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷髮展的時代步伐。積極認真地參加本學科的繼續教育培訓，積極學習各種理論知識，認真、主動地向其它有經驗的老師學習，深入鑽研信息技術教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的'書籍。特別是三年級沒有教材，我根據學生的年齡特點和心理徵，自編了，集知識性、趣味性、創新性、實用性的教材，使學生變得樂學、好學。

　　五、努力探索，加強教學方法的改革

利用網絡，開展多媒體輔助教學，充分發揮計算機在學科教學中的作用。通過網絡，教師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優化課堂教學。比如：在微機室裏，我可以用操作電腦，展示教學課件；播放VCD、DVD、錄像等格式的教學片，創設教學情境，激發學生的學習興趣；變抽象爲形象，幫助學生理解學習中的難點；變靜爲動，突破教學重難點；巧設練習，讓學生在樂中學、樂中練。並適當採用學生競賽的方法，採用邊學邊用的方法，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，使課堂變得更加生動有趣，進一步激發學生學習的積極性和興趣，提高了課堂教學效率。

　　六、師生合作，營造良好的教學氛圍

本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，與學生共同安裝“綠壩護航”軟件，安裝時要跳過還原卡的保護，才能一步步的的安裝，讓學生體會到維護維護維修計算機的堅辛苦，激發學生愛機護機的意識，並強化網絡安全意識，使學生在機房上課時也要按規定嚴格約束自己。在上機練習中，有意識地引導學生相互協作，引導優勝幫助一般學生，一般學生協助優生，及優生幫差生。培養學生之間的團結互助精神，使學生之間地關係更加和諧，便於學習的交流，促進。走進差生的心靈，給他們鼓勵，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，激發他們的學習興趣，提高學習積極性，對他們的學習不時的進行激勵性的評價。

回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

　　小學信息技術工作總結6

本學期已結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習。工作中我牢固樹立“爲教學服務，爲教師服務，爲學生服務”的思想，勤奮學習，努力工作，不斷創新，力求在信息技術教育上有新的進展。

回顧這一學期，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

本學期，我擔任學校分工的三、四、五、六年級信息技術課的教學工作。通過教學使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展有了新的認識，它既是基礎教育課程改革和發展的需要，又是小學素質教育工程的重要內容。

　　一、教學工作

計算機瞬息萬變的發展對計算機教師提出了更高的要求，只有不停地學習、充實自己才能很好的擔任信息技術教師這一職責。另外新的教學觀念的不斷涌現，促使教師必須更新教育理念，以適應新形勢的要求。爲此，我堅持閱讀一些電腦知識方面的書籍，瞭解信息技術教學的新動向，並將其應用到自己的教學中。同時，抽出時間上網查看好的信息教學設計，看網上其他老師的視頻課，在聽課中學習其他教師的教學方法，取長補短，優化自己的課堂教學。

本學期擔任信息技術課，做到期初有計劃、有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行。認真備課、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得。不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務

１、備課

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性，使學生真正成爲“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收穫。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對後進生進行手把手的輔導，課後及時找出不足。

3、其他

積極完成學校分配的其他工作任務。積極引導學生閱讀“電子圖書”，並做好相關記錄。圓滿完成教師信息上傳至學校管理平臺等項工作。最近，“江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動”開始，就積極組織指導學生註冊“尚書會員”，大部分學生已上傳作品。積極配合其他教師開展工作，圓滿完成教育資產與裝備管理信息系統的註冊、設、登記等工作。給各功能室管理人員給予大力支持，積極配合，贏得同志們的一致好評。

　　二、機房設備的維護和管理

本學期，我負責電腦室管理工作。爲保證了學生在一個良好的環境和愉悅的氛圍中學習，因此我盡職盡責，保持教室有一個清新、衛生的環境，保證機器的正常使用。

我嚴格要求自己，工作踏實，認真做好學校學生機房電腦及其它設備的維護和管理工作；完成了學校領導安排的所有任務。

學生上機有使用記錄。

　　三、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，做到了不遲到，不早退。準時參加學校各項會議、校本培訓。

　　四、個人學習：

對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。爲此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

　　五、努力方向：

1、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

2、利用各種方法，訓練學生提高集中注意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的責任感和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，明天更美好。