三下鄉班主任工作總結
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前續
在8月19日—26日在河源連平三下鄉體驗了爲期7天的班主任生活,我們五個班主任在這七天中摸索着前進,因爲大家都沒有經驗,一切都靠學習別人的經驗,並在體驗的過程中不斷的總結經驗。
剛開始的時候我們的隊伍並沒有考慮到要設班主任,因爲我們宿舍裏有兩位同學都去了三下鄉,也討論了關於班主任的工作,所以我便提議也設置班主任工作模塊,這樣到時候班級的管理便會更加簡便了。設置了這一模塊,我也成了班主任之一,一開始便擔任四班的班主。
因爲我們自強之花去下鄉的時間比其他隊伍的都要後,一般情況下其他隊伍的都是7月中旬去,下旬回來。這就對我們有一個有利的地方,那就是可以借鑑其他隊伍的經驗。舍友都是7月下旬回來了,所以有關班主任的工作,我還是花了很多時間積極主動的去了解一些情況。
根據我的瞭解和平時對一些班主任工作的觀察,在爲出發前我就根據課表和日程安排寫了一份工作計劃,並與其他班主任老師分享了我的計劃。
四班班主任工作計劃
一、班主任需要做的:
1、瞭解本班的課程表,知道每節課的任課老師,並提醒老師各位老師上課。
2、上好自己的課程,跟進本班節目的排練。
3、跟進本班上課情況,提醒學生上課時間
4、挖掘本班各方面人才,瞭解每個學生的興趣愛好、特點、注意每個學生的情緒變化,多與學生互動,多瞭解本班學生,與他們建立渾厚感情。
5、注意科任老與學生之間的感情、班會、交流會、各類活動儘量邀請各位老師一起參加。
6、合理安排本班學生參加活動,分配好角色,儘量讓每個學生都參與其中。
7、讓班委密切協助各位老師的工作。
8、請科任老師一起閱讀學生日記,寫批語,瞭解學生。
二、我們需要讓學生了解到的信息、情況:
1、我們來自:華南師範大學。屬自強社成員。
2、成員組成:歷史、生物、計算機、政行、外文、化學、文學、心理、信息技術等專業(23人)
三下鄉人員分配: (可以大致說,不用詳細)
英語:玥君 、黎榕梅、許蘭蘭 、朱華斌、謝金梅
心理課(3節):樑晶晶、焦尚春、邱坤玲
體 育(2節):鄧彩霞、李曉琴、陳麗英、黎榕梅、宋智宇、
物 理(2節):楊小勇、宋智宇、李燕芳 、羅春
禮 儀(2節):謝仕麗、李曉琴、許蘭蘭、樑彩仙
安全教育(1節):餘曉院
衛生知識(1節):邱坤伶 、焦尚春
數 學(3節):曹水仙、 樑彩仙、陳姍姍、姚志東、樑志珍、
手語(2節):彩霞、陳麗英、謝金梅、陳鳳、羅春
宣傳組成員:李燕芳、姚志東、樑晶晶、鄧彩霞、陳麗英、陳鳳(宣傳前後工作)
調查組:焦尚春、謝仕麗、樑志珍、宋智宇、黎榕梅(調查並總結)
生活組:楊小勇、邱坤玲、樑彩仙、陳姍姍(負責隊員的寢食安排,藥物的購買等)
財務組:李曉琴、曹水仙、李玥君、(管理經費)
3、我們的暑期時間主題:協愛出行,彩繪人生
隊名:自強之花
隊歌:《愛的翅膀》
4、我們的理念/目的:培養健康心理,彩繪美麗人生。
5、和大家相處的時間:7天,19—26號。
6、開設的課程或活動:見課表
7、認識本班主任、任課老師及隊長。
各班班主任:一班:謝仕麗 二班:楊小勇 三班:樑晶晶 四班:李燕芳 五班:丘坤玲
本班科任老師:
數學(樑志珍)英語(黎榕梅)心理輔導(樑晶晶)手語(陳鳳)禮儀(謝仕麗)物理(李燕芳)安全教育(餘曉院)體育課(黎榕梅)衛生保健課(男生尚春、女生坤玲負責)
三、主題班會
(一)相親相愛一家人(材料:課表、膠紙、隊歌歌詞)
1、時間:19日上午開幕式之後
2、地點:課室
3、主持:班主任
4、出席:本班學生、任課老師、隊長
5、目的:讓同學認識我們的隊伍,同時也讓同學之間相互認識,使大家能更快的融爲一體。
6、流程:
① 介紹“二”的內容,此過程注意稱“xx老師,和學生強調見到老師要打招呼,不管認不認識,只要知道是老師就需要打招呼。強調安全問題,讓學生注意上課放學路上的安全,並注意防暑、防甲流。
② 認識同學:讓大家按順序自我介紹,班主任登記好名字,注意開始瞭解每位學生
③ 佈置每天寫日記一篇,第二天早上交給班主任的要求
④ 宣佈下午班會大致內容,讓大家每個人都能想出一個好聽的班級名字和一個響亮的班級口號,派隊歌歌詞,讓大家保管好,這都是以後要用的。
⑤ 散會。找一兩個同學張貼課②表。將空白的名單表傳給學生填寫需要的信息。
(二)“我最閃亮”主題班會(材料:本班名單、膠紙、隊歌音樂)
1、時間:第一天下午
2、地點:本班課室
3、主持:班主任
4、出席:本班學生、任課老師、隊長
5、目的:通過學生自主起班名、口號,以選舉的方式決定班委,鍛鍊學生的口頭表達能力和膽量,通過民主自決的方式讓學生體驗自行管理班級、參與班級決策的過程,從而鍛鍊他們獨立自主的能力。
6、流程:
①事先收集好同學想好的班級名字、口號,一起討論決定班級名字、口號(班級口號和名字班主任可以事先做一個備份)
② 通過自薦或他薦的方法選出班委4名,明確班委的職責
(4)