班主任個人工作總結範文-班主任工作總結 班主任工作總結

本學期以市教育局的“1、2、3、4工程”、“三五工程”的工作精神爲指導， 堅持德育爲首位，以日常行爲規範爲準繩，以新的教育理念爲中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，使我班各方面的工作有了新的突破。現將本學期的工作總結如下：
一、思想工作
能全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師職業道德規範》，積極參加政治學習，認真做筆記，愛崗敬業，勤奮刻苦，盡職盡責，關心、愛護學生，教書育人，爲人師表。本學期牙疼兩次，每一次都持續一個多星期，腮部腫得很高，吃飯都很費勁疼痛難忍，我邊治療邊工作，沒有請過一天假，耽誤學生一節課。
二、教學工作：
１、備課
開學初，積極參加教導處組織的教研活動，領會“備、教、批、輔、考”的精神，積極參與集體備課，仔細聽，認真記，然後根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時能依據課程標準、認真鑽研教材、教參、製作課件，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。爲了上好一節課，我查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。
2、 上課
設計適合本班學生的教學方法，做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性，在教學中力求抓住重點，突破難點，精講精練。向課堂40分鐘要效率。儘量把所學的知識讓學生當堂消化。並每節課都能設計有梯度的訓練題，使尖子生能吃飽。爲了更好地提高教學質量，工作中與有經驗的、有方法的教師交流、研討教學案例，互相聽課、評課，把學到的好的方法、新的理念運用於自己的實際課堂之中。平時加大習題訓練量，使學生掌握好基礎知識，並設計難度較大的習題和綜合性強的練習，滿足他們的求知慾，充分發展特長。對學習有困難的學生給予特別的關心，及時補課、不歧視、不放棄他們。而且對差生有耐心，調動了他們學習的積極性，幫助他們樹立了學習的自信心，從而提高了教學成績。平時能充分利用好晚自習的時間，和學生週日上課時間，加大習題的訓練量和訓練難度，針對差生的不足加以輔導並轉變他們。培養了學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。
3、批改
根據市局作業批改的規定，對課堂檢測，家庭作業、日記、練筆、大作文、算草、小字、周檢測能做到及時認真批改並做好記錄，對出現的錯誤能及時查清原因並讓學生及時改正，注重作文的批改，眉批能針對字詞、寫作方法、修辭方法等進行點評。總批則體現佈局謀篇。
4、輔導
(1)、提高學困生成績
現在很多學生學習都沒信心，我首先肯定他們很聰明。鼓勵他們自己去尋找學習方法，給予正確引導，使他們樹立了迎頭趕上的信心，由"對學習沒興趣"轉變成爲"對學習有了興趣。在學生錯誤的地方給予引導，使其回到正確的方向。鼓勵學生髮現錯誤，不要害怕面對錯誤。告訴學生錯誤不可怕，改正錯誤並爭取以後不在犯同樣的錯誤。有針對性的教學。對不同的學生採取不同的教學方法，接受能力很好的學生，講快點；接受能力相對薄弱的學生，講得慢一些。特別是 劉俊鵬是我班的一名男生。在數學學習上有一定的困難，經常不完成作業。第一次月考，他的數學就不及格，因爲他的知識欠債太多。成了班級典型的學困生，我也感覺不到他有什麼地方可愛了。他在課堂上漸漸表現的萎靡不振，而我自己也因爲一味地批評指責他卻收不到效果而心情不佳。這時我猛然意識到，我對劉俊鵬的教育是“一葉障目，不見森林”，忽視了他的優勢而總是盯着他的短處，這也直接導致他看不到希望。認識到這樣做的危害後，我開始新的嘗試，即欣賞他的優勢，忘卻他的短處，在欣賞中引導他慢慢的改變。在課堂上我對他的表揚不在是單一的，而是在欣賞他的優點後，再中肯地提出要求，希望他的作業也能和課堂上的表現一樣精彩。課後，我耐心的給他補課，儘管他的進步很緩慢。但我注意到他已經走在進步的大陸上了。而今，他的數學成績達到了合格，我爲自己能運用欣賞這一教育手段而感到自豪。您現在閱覽的是-個人工作總結grgzzj/謝謝您的支持和鼓勵！
(2)、培養特長生
結合本班實際情況，選拔語文、數學優秀學生，利用中午時間進行輔導、訓練，不僅使他們的特長得到了進一步的發揮，而且使一大批學生跨進了尖子生的行列，使班級教學成績有了明顯提高。
４、作業
我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。數學作業面批面改，雙寫時注重指導。各科作業都是保質保量的完成。本期各科作業優秀的學生有：葉慶林、劉敏、奚萍、小王雪等。
5、考試
每節新課都進行目標檢測。每週都進行周檢測，每月都進行單元測查。做到堂堂清、週週清、月月清。對每一次考試後，我都進行認真的質量分析查找原因，對錯題重新講解，再出示類型題讓學生練習，直到弄會爲止。
6、雙寫
根據王校長關於加強小學生雙寫的指示精神，我組織學生認真觀看學校安排的硬筆知識講座，每天安排一定數量的寫文、寫字訓練，我還利用每週一節寫字課的時間認真的指導每一個字的書寫，每一節課都利用一定的時
間讓學生進行雙寫訓練，經過一學期的嚴格訓練學生的寫字、寫文有了一些進步，按照要求還有一定的距離，下學期還要進一步努力。
三、班級管理
1、在學生學習上，我採用多種方式進行學生的學習輔導，主要策略是“一幫一”。班級有一部分優秀學生，用學習好的學生幫助學習差的學生，並及時表揚幫扶典型，激發學生互幫熱情，這樣學習差的學生能得到及時幫助，並提高學習成績。學習上我還採取側面鼓勵的方法，通過側面鼓勵，如：體育好而數學、語文差的學生，就及時表揚他們的優點，帶動他們學習數學、語文的熱情。本學期在學校舉行的田徑運動會中我班360分的成績榮獲五年段的第一名，利用這一契機，我在全班做鼓動，獎勵那些爲班級取得榮譽的同學。建立他們的爲集體爭光，以集體爲榮的集體主義觀念，號召大家向他們學習，爲集體爭光。這樣，在榜樣力量的引導下，他們就會有一種爲集體的責任感，並努力學習，爲集體爭光。生活上，關心照顧他們，把自己當成孩子的大家長。我經常備一些小藥，學生一有頭疼感冒、肚子疼的，我就會對症給他們一些藥吃，這樣大大減少了孩子有病請假打針的次數，及時補救了孩子學習時間，使家長放心滿意，更拉近了師生間的距離。一些學生還會效仿老師，照顧有病的學生。班級逐漸形成了一種暖融融的氛圍。您現在閱覽的是-個人工作總結grgzzj/謝謝您的支持和鼓勵！
2、班級幹部是老師的一雙手，能否管好班級，要看能否建立一支較好的班級幹部隊伍。爲使班級管理有序，我結合班級實際，充分發揮幹部的作用。每天一名值日干部，主管全天工作，由地面到桌面，窗臺到擔當區，收拾乾淨；每週一次大清掃，做到物放有序，專人負責。
3、加強行爲習慣的養成習慣的教育，良好的行爲習慣是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，紮實有效地加強學生的行爲習慣的訓練很重要。本學期行爲習慣訓練的內容我以學校制定的“行爲習慣養成教育實施方案”爲主，利用週五第三節課進行解讀，經過一學期的嚴格要求，學生在學習、紀律、衛生、就餐、文明禮貌等方面以初步養成了一些良好的行爲習慣。
四、教學業務
1、能按學校要求認真完成數學、語文、教案的書寫，並及時寫出四篇杏壇感悟以及兩科複習教案；在學生作業上能按學校要求認真上好每次學生作業，並及時進行批改、輔導；各項記錄、學習筆記都能認真完成，及時上交。
2、一學期能始終做到備好課再上課，聽有經驗教師的課，查找自身不足，及時改進教學方法，改進學生學習方法。學期中我組織本班學生集體觀看了一次分數基本性質的課堂教學錄像課，主要是讓我班學生學習他們的課
堂發言，此舉取得了良好的效果。
3、 積極參加集體備課活動；認真學習理論知識，取他人之短。
五、提質工作
期初，結合學校要求，結合本班學生實際情況，我制定了本班學生提質工作計劃，並始終將此計劃落實在一學期的教學工作之中。
除學校正常教學要求外，我還利用下班後的時間給通校生及住宿生補課，努力提升他們的學習成績。您現在閱覽的是-個人工作總結grgzzj/謝謝您的支持和鼓勵！
數學上期大楊雪、丁宇等17人不及格，本期9人不及格。語文3人不及格。數學的計算應用題，語文的閱讀作文仍然是薄弱環節，從整體上看總成績升高了一些。經過一學期的 “一幫一”、“堂堂清”、“天天清”、“週週清”“人人過篩子”的方法很好，下學期還要繼續使用。本學期我班的語文成績由上期平均72分提高到82.84，數學由上期的平均40分提高到52.68分。積累由上期平均43分提高到86.72分。葉慶林、牛波參加全國小學生閱讀大賽榮獲樺甸賽區二、三等獎。在全鄉田徑運動會中我班獲五年段第一名。
六、安全工作
安全無小事。一學期來，我始終把安全工作做爲班級的重點工作來抓，堅持每天送放學隊，送學生橫過馬路後再返回校門。每週至少對學生進行一次安全教育，按時寫好安全記錄，本學期學生記了4次安全筆記。並結合教學及時給學生講解安全的重要、生命的可貴。一學期下來，學生無安全事故發生。
總之，班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。在今後的教育生涯中，我將繼續耕耘屬於自己的那片園地。讓我的教學充滿藝術性，讓我的學生都能從我這裏獲取更多的知識。