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幼兒園小班三月份工作總結

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工作總結是培養、提高工作能力的重要途徑 ,一個人的工作能力是指他承擔某項工作、執行某項業務或任務的能力。下面是小編爲大家收集整理的幼兒園小班三月份工作總結,歡迎大家閱讀參考!

幼兒園小班三月份工作總結

  【幼兒園小班三月份工作總結1】

開學整整一個月的時間了,班級生源基本穩定了下來。通過一個月和孩子們的朝夕相處,我對孩子們的學習和生活情況也有了一定的瞭解。在這個月的幼兒家長會上,也與家長進行了溝通,爲更好的去開展以後的教育教學工作。

每天早晨我總是早早的帶着睡意朦朧的兒子來到學校,打好熱水擺好椅子,再用熱情的微笑迎接每一個孩子入園。午睡時,細心觀察每個孩子的表現,幫他們蓋好被子,個別難以入睡的孩子,我就坐在他身邊看着他,不一會他就能乖乖的睡着。起牀後,收拾好牀鋪,給不會穿衣服的孩子穿衣服、扣扣子、拉拉鍊、穿鞋子。然後在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了。下午看着孩子們快樂的跟着爸爸媽媽離園後,我們就掃地、拖地。等這一切忙完,用一個字形容就是“累”。但是我喜歡我的工作,喜歡我們班的孩子!這也許就是我們常說的“痛並快樂着”吧!

在進行班級環境創設時,我和仲老師利用課餘時間甚至週末時間準備材料,還發動家人幫忙。爲了編一個掛網,我和我對象一直編到晚上十二點多,因爲我想,要麼不幹,幹就要幹好。最終我們的努力得到了大家的贊同。對我們班的每個孩子,我都給予他們母親般的關愛,讓他們在快樂中成長。孩子是家庭的希望,家長把孩子交給我們,我們就要讓家長放心。我班有個叫王浩宇的孩子。剛從許莊轉來,剛來時,與其他孩子格格不入,喝水上廁所都需要別人領着,吃飯也要老師喂。爲了讓他儘快適應,我耐心的教給他最基本的常規,還讓其他小朋友幫助他。哪怕是一點兒進步也及時給予他鼓勵,如發給他小紅花、在班裏表揚他、當着家長的面誇獎他等,同時也要求他的家長積極配合。經過一番努力,他已經適應了集體生活,各方面都能自理了,每天還會聽到他歡快的笑聲。他奶奶高興的說“老師就是老師,孩子就是聽老師的話!”

幼兒園的許多工作都離不開家長的支持與配合。開學以來,我把家長工作作爲工作中的重點,利用家長接送孩子的時間和家長通電話的時間,與家長交流溝通。同時和仲老師配合,共同做好家長工作,取得了家長的認可,爲我班的各項工作順利開展打下了基礎。

我還利用課餘時間完成了市級“十一五”課題所需的各種材料,並順利通過驗收。同時還積極參加了鎮級教學能手評選活動,取得了較好成績。積極參加園裏的各種學習及研討,以提高自己的教育教學水平。

過去的一月,我取得了一點的成績,但還有很多不足和需要學習的地方,在以後的工作中,我會更加努力,積極進取,提高自己的業務水平,努力使自己成爲讓領導放心,家長安心,幼兒開心的教師!

  【幼兒園小班三月份工作總結2】

作爲幼兒園教師並且是小班的教師,我覺得自己最需要的是調整好心態,對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小,孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,作爲老師是絕對不能視而不見的,這並且需要老師耐心的引導。這階段小班孩子的理解能力較差,好奇心又特別強,什麼東西都想看一看,摸一摸,有時候孩子之間爲了搶玩具要動手打人、鬧矛盾,遇上這種情況的時候,老師要熱心的幫助他們,並妥善的解決好問題,不能冷落了某個孩子,要把溫暖送給每一位孩子。對於剛入園愛哭愛鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環境需要適應,老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應的。哭鬧孩子的情緒很快就會安定下來,再慢慢地引導孩子培養良好的生活、衛生習慣。

作爲幼兒園教師應該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,善於發現孩子的閃光點,無論孩子取得了什麼樣的進步,老師都要及時給予表揚,還要及時的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位孩子的表現,如:孩子的飯量,挑食情況;孩子的大小便習慣;睡覺規律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要常常與家長交流,將孩子一天在幼兒園學習和生活表現情況等及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,讓家長知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過交流,教師也可以獲取更多的意見和建議,讓家長更好的理解、支持並配合教師進行孩子的教育工作。

我想,一名優秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起,謙虛謹慎,耐心細緻,努力學習,不斷地提高自身素質,把每件事情,每項工作做的更好,讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧,讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。

  【幼兒園小班三月份工作總結3】

3月份在忙忙碌碌中過去了,回顧一個月的工作,我覺得自己還是蠻有收穫的。思想上我深知身爲一名黨員教師,要熱愛擁護黨的領導,熱愛幼兒,樹立服務意識,更新教育觀念,樹立良好的職業道德形象。工作上做到盡職盡責,無論是領導的安排、家長的囑託、還是孩子的需求,我都以積極負責的心態,將工作努力做的更好。


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