2012-2013學年第一學期班主任工作總結

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　　2012-2013學年第一學期班主任工作總結
　　
　　在瑟瑟寒風中，我們又送走了一個學期。回顧本學期的工作，在領導的關心、同事的支持、家長的配合、同學們的共同努力下，我們較好地完成了學校佈置的各項任務，取得了很好的成績。
　　
　　一、安全工作常抓不懈。安全無小事，身爲班主任，我時刻把學生的安全記在心間，掛在口頭，並利用班會等時間，反覆對學生進行思想教育、安全常識教育，並經常與家長溝通，使學生和家長都認識到打鬧到誰都沒有好處，遇事要冷靜，不能衝動。與同學相處要大度，同學之間發生矛盾，要學會換位思考，多找找自己的原因。這使學生們感受到老師對他們的關心與關愛，自覺做好。本學期我們班同學相處融洽，很多以前愛鬧的學生也能控制自己，不打鬧，因此沒有出現學生的傷害事件。
　　
　　二、落實好“小目標、綠腳印”活動，加強學生的自我管理。本學期，每個同學都專門準備了一個本，每週一根據學校目標和班級目標，制定自己的個人小目標，每週五總結本週自己的各方面表現。然後利用班會時間，進行檢查總結交流，小組間進行評比，及時表揚先進，督促後進，從而使每個學生都嚴格要求自己，加強自我管理。
　　
　　三、實行班務承包制，給更多同學創造鍛鍊的機會。（班主任工作總結 ）針對六年級學生特點，我在班上實行班務承包，比如圖書管理、紅領巾佩戴檢查、胸卡佩戴檢查、眼操檢查、衛生檢查等，每項工作採用“學生自願、責任承包”的辦法，爭取給更多的同學特別是一些非班幹部同學創造更多的鍛鍊機會，在班上形成了“人人有事幹，事事有人管”的局面。
　　
　　四、在班級開展豐富多彩的讀書活動，使同學們遠離遊戲，沉浸在書香之中。針對很多同學沉迷網絡遊戲，感悟冷漠、影響學習的現狀，我們班開展了豐富多彩的讀書活動。全班共讀一本書，如《國學經典誦讀》、《論語》《弟子規》等，按照計劃全體同學一起來讀書。小組內幾個人共讀一本書或個人選擇自己喜愛的書來讀，讀後寫出讀書心得，填寫好讀書卡片，與大家分享自己的讀書收穫。使更多的同學願意與書爲友，在讀書中獲得了玩遊戲所體會不到的快樂。
　　
　　五、做好橋樑、紐帶，加強與科任老師聯繫，對學生存在問題齊抓共管，及時反饋。經常與家長溝通，把孩子身上存在的問題解決在萌芽狀態，保證每個孩子都能平安、快樂、健康地成長。
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