園長的工作總結（通用6篇）

充實的工作生活一不留神就過去了，回顧過去這段時間的工作，收穫頗豐，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。那麼工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的園長的工作總結（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　園長的工作總結1

　　已完成的重心工作：

1、制定各類計劃，召開各類會議。

2、梳理完成xxxx《蒸幼專刊》。

3、參與幼兒繪畫比賽。

4、開展推普周活動。

5、新園各類物資的有序添置。

6、區級課題中期彙報前的準備。

7、積極申報市三八紅旗手、區三八紅旗手及區三八紅旗集體。

　　獲得的榮譽：

1、新課堂實驗徵文共有6名教師獲得：分獲一、二、三等獎各兩名。

2、幼兒藝術比賽獲獎頗豐：哈哈活力操獲市二等獎；三名幼兒獲區唱歌、跳舞、講

故事比賽一等獎；三名幼兒的小組舞蹈獲區二等獎；一名幼兒獲區唱歌比賽二等獎；兩名幼兒獲講故事三等獎；

　　經驗問題調整

亮點：

1、各條線工作安排適宜，推進過程比較有序：各類會議的召開有一定的計劃性與針

對性，增強了目的性和有效性；培訓活動能遵循教師的需求，在調查問卷的基礎上針對問題進行分層次的制定計劃，落實培訓。

2、各類活動積極參與，屢獲佳績倍增喜悅：上學期的新課堂實驗徵文及幼兒藝術比

賽獲得了可喜的成績，歸功於教師們積極的參與和認真的付出。9月積極響應區教育工會的號召，積極申報三八紅旗手及紅旗集體。

問題：

1、傳染病現象的發生比較頻繁：有三個班級發生了手足口和水痘傳染病，兩個班級

停課；出現這種現象一方面是家庭衛生情況所致；另一方面是晨檢、午檢及全日觀察不夠到位；第三在衛生消毒方面也存在不到位的情況。

建議：要注重日常檢查及專項調研及跟進，提升保育後勤操作能力及專業意識。

2、預先思考行動跟進的意識比較薄弱：班級環境及每週五新園環境創設過程中，教師表現的狀態有些不知所措，關鍵在於對於照片的解讀欠缺，對於環境創設的思考匱乏，對於意義價值的認識不夠，導致推進過程有些糾結與緩慢。

　　園長的工作總結2

新中國的發展史上很不尋常。我們勝利抗擊歷史罕見的雨雪冰凍、汶川特大地震災害；神舟七號載人航天飛行圓滿成功，實現了我國空間技術發展具有里程碑意義的重大跨越；北京奧運會和殘奧會的成功舉辦，實現了中華民族的百年夢想。在這不尋常的一年裏，有多少悲壯，有多少感動，有多少夢想，有多少光榮，銘記在中國人民的心裏，寫進了共和國的歷史畫卷。前進的道路，總是越過一嶺又一峯，闖過一關又一坎。而回首這一年的工作，我也倍感欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但我立足於本職崗位銳意進取，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人爲本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正於同仁。

　　一、堅持自我錘鍊，做一個大家熱愛的老師。

以“做一個大家熱愛的老師”爲信念，一方面想總部申請不斷改善園所的硬件設施，暑假期間封閉了前學區的外陽臺，重新設計並裝修了門頭及外牆，爲幼兒創設一個更加優美舒適的生活學習環境。另一方面講奉獻，作表率，潛移默化引領着幼兒園良好的師德師風。我積極組織老師進行各種政治學習，自費訂閱《學前教育》、《幼教博覽》、《親子》等雜誌，常利用茶餘飯後時間看書、看報、看時事新聞和法制報道，以“嚴以律己”的態度帶動全園教職員工向着更高的目標奮進。崗位職責明確，處處以工作爲重，以集體利益爲重，以滿腔的工作熱忱凝聚人心，鼓勵全體教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。本學年我園有1位老師參加了惠山區青年教師評優課獲得二等獎；二位老師獲得區民辦教師教學新秀稱號；5位教師分別取得小學一級、小學高級職稱。

　　二、堅持“以人爲本”，做一個家長放心、幼兒喜歡的老師。

用愛心迎接每一個孩子，對待孩子一視同仁。每個孩子都是唯一的，微笑相應、平視對話是我和孩子們交流的一貫方式。優質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。上半年手足口病疫情在無錫地區突發，爲迅速控制手足口病疫情、切實保障全園幼兒的生命安全與身體健康，本園立即成立了領導小組，由我任副組長，各級部選老師代表以及保健老師、後勤組長共同參與，定期進行預防控制工作的研討，在此基礎上制定了防空手足口病流行的應急預案。督促保健老師則與帶班老師一起做好晨間檢查，細緻觀察每個孩子的情緒與身體狀況。加強日常消毒工作的檢查，作好記錄備案，杜絕一切傳染源。當四川汶川地震發生後，我組織老師們通過讀報、引領孩子們聽廣播以及收看新聞等方式瞭解災區的情況，在15日，倡議全園師生共同爲災區人民獻上自己的愛心，組織了“用誠心接待每一位家長，對待家長和藹可親。有了廣大家長的滿意，纔有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷髮展壯大。基於以上思想，我不斷強化教師服務意識的培養，引導教師事事、處處設身處地爲家長着想，爲家長解決後顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，通過組織家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區別對待。我充分發揮家委會的作用，讓家長民主參與幼兒園的管理。充分利用“家校通”爲橋樑，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。

用恆心做好每一件瑣事，對待工作絕不馬虎。爲了進一步推動0—6歲學前教育一體化發展的進程，本學年我帶領李靜、張姬、馬黎等青年教師深入學習、研究親子教學的溝通技巧，堅持把親子班活動開展得豐富且有成效，得到家長們的認可。4月份，無錫市第五屆親子園教師上崗培訓在洛社實驗幼兒園舉行，我向與會老師及專家、領導們公開了親子活動《切切看》，並交流了培訓感想。爲了增進了親子間的感情，也將健康、運動的理念帶給大家，在09年元旦即將來臨的日子，我策劃並組織了 “快樂寶貝 親子同樂”冬季運動會。08年12月30日上午，將近200位家長和全園的師生一起歡聚在充滿溫情的校園裏，從運動會開始到結束現場始終洋溢着歡樂的氣氛，笑聲此起彼伏，家長們似乎又回到了童年時光，而孩子們則非常高興自己能和爸爸媽媽一起度過這難忘、快樂的時光……

　　三、堅持積極進取，做一個學者型、創新型的教師。

“授人於魚不如授人於漁”，做一名學者型、創新型的教師不僅要能自己出彩還要善於營造、擁有一個優秀的團隊。在老師們集體的智慧下，本學年我園有多位幼兒在08國際少兒書畫大賽、星星杯、素質杯、無錫市小主持人大賽等各級各類比賽中屢獲殊榮，本人也獲得國際少兒我所結對指導的“徒弟”——馬黎、張姬、周志美有多篇文章在省、市級評比中獲獎或發表，本人也有《您的耐心有多少》一文在無錫市陶研論文評比中獲得二等獎；論文《給孩子一個增值股》在“愛滿天下杯”全國教師教育論文大賽中獲得全國三等獎。“快樂總是與寬厚的人相伴……”一年的忙忙碌碌使我成熟了不少，也懂得了很多，我想身處於現今競爭激烈的社會，當一名老師已經不是鐵飯碗了，要想做踏實、做好，只有讓自己更快地適應、更好地應變外界的變化，以更好的精神狀態投入到自己真愛着的事業中去。

　　園長的工作總結3

　　家長工作方面：

1、20xx年3月28日，由各班主教老師主持召開了新學年新生家長會。

2、20xx年6月底，各班老師對幼兒進行了家訪，與家長進行了溝通交流。

3、20xx年9月初，針對全園新生，各班老師再一次組織了家訪活動。

4、我園每週都及時發放了家園聯繫冊，讓家長對孩子一週在園表現，進一步瞭解。

5、各班老師每月都與每名幼兒家長進行一次溝通（電話或家訪）。

6、對於生病的幼兒，我們老師進行電話慰問，上門看望。

取得效果：因爲我們的細心、愛心、耐心，使家長放心、舒心，並對我們的工作非常滿意，對幼兒園的工作非常支持與配合，我們與家長成爲了很好的朋友。

　　教師培訓方面：

1、20xx年4月9日我園開展瞭如何更好的開展英語童話劇的教研活動。

2、20xx年4月16日，我園開展瞭如何更好的開展趣味數學的教研活動。

3、20xx年4月18日——19日，王紅兵總裁在我園與全體教職員工進行兩天團隊打造。

4、20xx年我園全體教學老師在岳陽民院進行了清華幼兒英語培訓，在此之前我園也邀請了培訓老師在我園進行指導。

5、20xx年8月年我園兩位老師參加了“湖南省新農村美育課程”的培訓。

6、20xx年8月園邀請劉鵬老師來我園進行親子課程的培訓。

7、20xx年9月19日，我園開展了美術教學活動的教研活動。

10、20xx年10月我園蘭園長帶領兩位老師在長沙進行“幼兒園藝術教育”的培訓。

取得效果：世界上每個孩子都是獨一無二的，通過分析孩子的智能特點加強優勢，以優帶劣，使孩子的智能得到平衡的發展，更突出自己的個性化優點，我們在日常教學當中，要逐步瞭解孩子的強項、弱項，在以後的教學當中，更應把多元智能理論應用在教育教學活動中，抓住孩子的關鍵期，挖掘每一個孩子的閃光點。

總的來說，這些培訓我們是受益非淺，意義非凡的。不但讓我們對自身的幼教工作又有了一個新的認識，而且在專業技能上也有所提高了。我們喜歡這樣的.培訓，也渴望有更多的學習機會，讓我們能不斷充實和完善自我。

教師培訓：王總爲我園做團隊打造

教師培訓：李久餘老師爲我們做團隊打造

教師培訓：趙靜老師進行特色課程培訓

教師培訓：英語教學培訓

教師培訓：劉鵬老師指導全園教師進行親子課程培訓

教師培訓：教師技能技巧競賽

　　課程實施方面：

1、20xx年3月底，在開園初，我園通過紅纓的4K快速成功方案，在短時間內舉辦了以《特色展示》爲主題的家長半日開放活動。

2、20xx年6月底我園以《親子游戲、互動》爲主題，舉辦了家長半日開放活動。

3、20xx年9月，我園以《關愛孩子》爲主題，開展了家長半日開放活動。

4、我園採用了《紅纓新數學》、《幫我學科學》、《幫我早讀書》、《家長作業》及紅纓3S課程，選取了《清華幼兒英語》作爲我園的英語課程，選取了許卓婭教授的《我和音樂做遊戲》作爲我園的音樂輔助課程。

取得效果：《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“幼兒園應爲幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。”後現代主義課程專家多爾指出：“適應複雜多變的21世紀的需要，應構建一種具有開放性、變革性的新課程體系。課程不再只是特定知識體系的載體，而成爲一種師生共同探索新知的發展過程……”《綱要》爲幼兒園課程改革指明瞭方向，而多爾的觀點則爲我們對幼兒園課程的開發和實施提供了重要的理論支持，使我們對幼兒園課程有了新的理解——幼兒園課程需要生活化，應貼近幼兒的經驗與生活，要時刻追隨孩子的興趣。我們真切的努力，讓課程迴歸生活。

課程實施：幫我早讀書

課程實施：打擊樂

課程實施：游泳特色課

課程實施：親子游戲

課程實施：關愛孩子半日活動

課程實施：親子游戲互動

　　招生宣傳方面：

我們通過了電視宣傳、戶外廣告牌宣傳，市內各小區的擺點宣傳、發放宣傳資料，讓在園家長對我們進行口碑宣傳等

雖然我們的收費在本地區是較高的，但我們得到了家長的認同，生源突飛猛進。

七十二變幼兒園全貌

大型活動方面：

1、20xx年4月18日，我園舉辦了七十二變幼兒園開園慶典活動。

2、20xx年4月22日，岳陽經濟開發區各幼兒園教學觀摩活動。

3、20xx年5月中下旬，我園組織了《獻給地震孤兒一份愛》的大型捐款活動。

4、20xx年5月30日，我園組織慶“六一“快樂伴我成長大型文藝匯演。

取得效果：各類大型活動的安排均由我園老師策劃組織實施的，使我們老師的各人能力得到了提升。通過成功的舉辦了各種大型活動，受到了家長的一致好評也拉近了我們與家長之間的距離，得到了教育局領導的讚許，增加了幼兒園的知名度。

　　園長的工作總結4

時光匆匆，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我帶領老師們立足本園，瞭解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出適合自身發展的空間。有成績也有不足。下面我把本學期的工作向各位領導和老師們回報一下：

　　一、努力學習，提高個人修養

我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。 在日常工作中，關心全體教師，、我堅持讀書學習，我認爲執行園長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思路觀念跟上現在的需要。我堅持不懈地吸取幼教管理、新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地努力學習。

　　二、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一

本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。

1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每天對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查並記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發揮接送卡的信息記錄功能。爲保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注重班級安全工作。學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每月對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

　　三、狠抓常規教學工作，努力提升辦園質量

1、我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，爲人師表。其次，我們從優化教師素質和禮儀入手，採用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。

2、本學期計劃完成較好，爲提高教學質量，組織教師們開展了教研活動，每週一、二進行業務學習，每次學習後的做反思交流，老師們苦心專研，還主動製作自制教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。課堂的活躍性

3、家園聯繫

家園共育作爲擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。爲此我園認真做好家長工作，努力探索家長工作的特點。我們要求教師要建立家園關係互相尊重、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、親子運動會等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱讚。

總之，在新的一年裏，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇並存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦幹、抓住機遇、迎接挑戰，爲幼兒園更加美好的明天而努力奮鬥！

　　園長的工作總結5

滿懷着希望和憧憬，滿載着欣慰和喜悅。我們園全體教師在園長的帶領下，共同走過了發展中的又一個學期。我們本着對孩子們負責，對家長們負責，對幼兒園發展負責的原則。踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足，爲了能把以後的工作做得更好。在這裏我把這學期的工作情況，做以下彙報：

　　思想工作方面：我們深入貫徹上級教育方針。

堅持保教並重的原則，以促進幼兒德智體美全面發展爲目標。在此期間，我們實行了班級責任到人定期檢查常抓不懈。以此來充分地調動了市民的工作積極性。發揮其潛能在工作中護住提醒共同進步。

　　環境創設方面：我們根據本園的實際情況，對室內外的裝飾牆壁。

吊掛等都進行了改裝，讓孩子們在環創中找到自己感興趣的話題。並自主學習，從中感受心中樂園的快樂。而環創中老師們從自身做起，相互幫助相互鼓勵。讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧。逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

　　二、教育方面：我們從常規入手從自我做起，做好禮儀示範微笑面對每一位家長。

親切歡迎每位小朋友並主動問好，嚴格要求自己的言談舉止爲人師表。同時培養孩子們成爲講文明懂禮貌的好孩子。課堂上從生活的點滴抓起。形成良好的坐姿習慣，說話先舉手安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話，我們還利用兒歌遊戲來約束小朋友們聽從指揮。

我們認真組織老師們學習瞭如何制定學期計劃、月計劃、周計劃。如何備課做簡易教具。如何評定公開課，我們還深入各班瞭解老師們的學習狀況。認真開展公開課的評課。每次活動後，大家都相互交流心得提出改進意見。

　　三、我園根據幼兒年齡情況，制定教學計劃，我們從課堂裏入手。

學說一句完整的普通話，讓他們通過平時習慣的養成，並結合資料的積累。在遊戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領。我們從學習幾句簡單的普通話入手再通過創設情景、故事表演、以日常生活爲切入點，在小班的基礎上進一步掌握普通話的本領。

另外就是大班，大班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音爲重點。用來歸正字音和學習普通話。並在中班的基礎上，利用文字語言來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算。數學課的方面。由於幼兒的年齡差異大，又在數學教學中常會出現一半先懂一般慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導孩子讓孩子都懂。

　　四、保教方面

我們合理安排和組織幼兒的一日活動動靜結合室內外結合，每天保持兩小時到戶外活動時間和遊戲時間，來提高幼兒的整天素質。在孩子們入園前每天先做好教師內外的通風衛生工作。每晚孩子們離園後教室保證半小時的消毒通風。桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢，午檢，晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵。並做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄及時發現問題及時通知家長。

　　五、安全方面

我們時刻牢記眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識時刻防範一切不安全的意外發生。我們重點做好早接晚送的門前管理。以免小朋友因意外而走失，再就是課間午間遊戲時，如廁洗手時，室內追逐時，進餐前後，午睡起牀戶外活動等幾個關鍵時間段的防範及時發現問題及時整改。

　　六、家長方面

我們做到主動親切與家長溝通，利用早晚接送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步成長特長，優點都及時反饋給家長。及時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持。如遇到特殊情況時切記發生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園瞭解促進家園關係共同成長。在這方面我們還做的很不夠，還需要我們老師認真去學習去探討去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和默契的配合。在這裏我真誠的感謝各位老師的敬業精神和任勞任怨默默的奉獻。正因爲有了你們的辛勤耕耘。纔有了今天我們幼兒園的發展。真切希望在以後的工作中，我們一起把以前做的不好的地方。補救回來，我們一同努力學習，在一同認真拼搏，爭取再創幼兒園的新輝煌。

　　園長的工作總結6

衡量一所幼兒園辦得好不好，主要標準是看辦園質量高不高，進行科學管理 提高辦園質量。如何提高辦園的質量是每位園長必須研究的重要課題，本文就如何提高辦園質量談幾點看法。

　　一、努力提高師資隊伍的素質

1、樹立師德規範，形成良好園風。

教師的思想、情緒、品行和作風每時每刻都在感染薰陶着幼兒純潔的心靈，是教育幼兒無形的力量。我園自創辦以來就注重抓師德、樹園風，通過宣講、學習討論、外出參觀及組織“我愛孩子、我愛幼教”演講會等多種形式，對教職工進行政治思想教育、職業道德教育，幫助教職工樹立正確的人生觀、價值觀。

我園根據本園的基礎和特色，提出了“團結、奮進、務實、創新”的園風，並年年賦予新的內涵，全園的精神文明水平不斷提高，全心全意爲幼兒和家長服務成爲大家的共識。園內呈現了重師德、講奉獻、倡進取的良好氛圍。家長們說：“我們的孩子放在這所幼兒園，受到這麼好的教育，而且老師對每個孩子負責任、工作態度好、孩子進步大，我們真是非常放心、非常開心。”

2、互幫互學，共同提高。

我園的青年教師佔90％，她們都剛從幼師學校畢業，對工作有一股熱情，但沒有實際經驗。爲解決這個問題，我園注意發揮老教師的傳幫帶作用，在老教師幫助下，青年教師對幼兒園的各項工作有了更爲直觀的認識，她們從老教師身上學到了在書本上學不到的許多東西，較快地適應了幼兒園的工作。老教師在幫教青年教師的過程中，自己的各項能力也得到了提高。我園還定期開展各種競賽評比活動，以提高教師的素質。

　　3、抓科研，促發展。

我園是“中國學前教育研究會素質教育實驗基地”，爲開展素質教育實驗，我園在抓好常規性保教工作的同時，啓動了爲期三年的3—6歲幼兒素質教育實驗研究。兩年多來，我園在史慧中、方明等專家的定期悉心指導下，按照素質教育研究方案與實施步驟，採用講座、參觀、研討、評優、觀摩等形式，開展了優化師資隊伍，優化環境，改革一日生活的安排組織，分組教學及幼兒素質教育的目標、方法和活動設計等內容的研究，園長之友《進行科學管理 提高辦園質量》。我園堅持週五晚上的教研組學習制度，把研究的主動權交給老師，形成了羣體性的研究氛圍，全體教保人員在研究中樹立了新的教育理念，並能以此指導自己的教育行爲。我園的素質教育經過幾年的實驗研究，現已取得明顯成效。我園多次舉行有關的教育教學觀摩活動，接待了粵東地區大批幼教界的領導、園長和老師來園參觀學習。教師們在實驗中轉變了自己的幼教觀念，撰寫了大量的幼教論文並在潮陽市幼教經驗論文評比中獲獎。幼兒作爲我園素質教育的直接受益者，他們各項能力均得到了發展，家長對我園的實驗研究也給予了大力支持和充分肯定。

　　二、進行科學管理

1、健全組織機構，建立以園長爲核心的層級管理體制。

層級管理體制使幼兒園形成了分工明確、職責分明、指揮暢通、信息反饋迅速的網狀結構。雖然我園領導班子人員少，但由於重視健全組織機構，完善行政組長、班長工作責任制，同時注意發揮黨團組織、園務委員會、伙食委員會、家長委員會在幼兒園管理工作中的作用和職能，我園的各項管理工作均落到了實處。

2、健全並執行合理的規章制度。

我園建立了各項規章制度，並根據制度的執行情況與家長意見及時修改補充，裝訂成冊。我園還根據新職工多的情況制定教師工作細則、保育員工作細則、保教工作細則等，保證教育、教學、保育等工作每個環節的質量。我們在制訂和嚴格執伺規章制度時注意處理管理與信任的關係，在強調管理的同時明確提出“人人做幼兒園的主人”口號，使全園職工以主人的態度，自覺執行各項制度，保證工作質量。

3、全面實施目標管理，建立評價監督機制。

我園制定了明確的崗位職責、崗位工作規範、崗位目標理考覈標準，充分發揮評價的激勵作用。在開展調查、檢查、抽查巡查的基礎上，採用自評、級評、互評和考覈相結合的方法根據各項評價指標對職工的工作做出合理評價。實施工作效率能力、貢獻等與獎金掛鉤的動態管理，重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、效績優先、獎勤罰懶、獎優罰差等具有競爭激勵和約束的管理機制，有效地增強了職工的改習意識、危機意識、競爭意識和主人翁意識，增強了職工的工作責任感。

　　三、做好園長工作

1、努力提高自己的思想素質。

園長要有強烈的事業心、高度的責任感，要把全部感情投入幼教事業中，要有爲事業不惜犧牲個人一切的奉獻精神。園長對自己要嚴格要求，力爭使自己既是職工的表率，又是職工的知心朋友，在實際工作中理解人、關心人、尊重人、多方面瞭解職工的所想所需，如政治上給予鼓勵幫助，工作上給予指導，生活上給予關心照顧。這樣才能使職工的積極性最大限度的發揮。

2、不斷提高自身的業務水平。

園長應重視管理理論的學習，儘可能掌握最新信息，多思考：本單位的特色是什麼？如何保持自己的優勢？如何使要求越來越高的家長滿意？如何轉變舊思想接受新的管理觀念？學習先進幼兒園的經驗？從思考中制訂新的工作目標，採取的舉措，以取得新的成績。園長還應注意深入實際，帶頭投入幼兒園的教育教學實驗研究中去，和老師們共同探討實驗過程中的難點及感到困惑的問題，共同討論設計教育活教案，進行活動評析，在教育實踐中，不斷提高自己的業務水平。