後勤工作總結（精選12篇）

時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，經過這段時間的努力後，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，是時候仔細的寫一份工作總結了。那麼要如何寫呢？下面是小編爲大家收集的後勤工作總結（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　後勤工作總結1

過去的一年，我校後勤工作，遵循學校總體工作思路和後勤工作計劃，認真貫徹執行“教書育人，管理育人，服務育人”方針，堅持後勤爲教育教學服務，爲師生服務的方向，從“勤快，務實，高效，優質”四個方面進行要求，不斷增強服務意識，大家通力合作，使後勤服務工作取得了一定的成果。在工作中堅持以“服務”爲宗旨，強化後勤工作人員素質，提高辦事的實效性。現總結如下：

　　一、立足本職，服務一線

我們遵循學校總體工作思路，圍繞教育教學這個中心制訂了後勤工作計劃，避免後勤保障缺位而影響教學工作。

1、完善教學環境和學習環境。由於學校是一年新建的學校，學校硬件全市領先，所有辦公室，年有的老師全配備電腦，教宿舍全部安裝了空調。目前學校空調數量已達150多臺，電腦200多臺；配有多功能教室，舞蹈室、鋼琴室、書畫室、微機室；多功能報告廳等。

2、維修及時、服務到位。由於學校工程建設沒到位，造成很多後勤維護工作量很大，凡是影響到教學工作的事都及時處理，今年維修、更換燈管50餘次，更換閥門水嘴、學生洗澡用蓮蓬頭達300餘次，門鎖50餘次，漏水維護達200餘次，零星維修服務115次。

3、配合政教、教務開展工作，基本做到一線問題需要後勤協作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環節，服務及時到位。

　　二、整章建制，規範管理。

後勤工作是學校的基礎工作，後勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。今年，後勤管理繼續執行了《物品採購申請審批制度》、《物品領用保管的有關規定》、《維修申報制度》，有效地規範了學校的後勤管理工作。 爲了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規定》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》，《食品安全一系列管理制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。

今年對學校資產進行了一次摸底清查，所有資產全部登記、建帳，管理日趨完善。

　　三、加強管理，開源節流。

資金是學校的命脈。按照校長要求，學校後勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。學校財會部門嚴格履行規章制度，積極開源節流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續。

1、做到“物資採購要批”的審批制度，學校各部門所需的教學物資均由部門提出申請、主管領導審批、後勤統一採購，避免了過去誰需就買的無序狀況。

2、實行“物品發放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現象，有效地節約了辦公用的開支。

3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批覆印和油印的業務，並負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

4、頒佈執行《公物損壞賠償制度》，使人爲損壞公物現象得到有效扼制。

　　四、存在問題

由於學校是一所新辦的學校，學生以前從來沒有寄宿過，而且大多來自農村，自我約束力差，對節約能源、愛護財產意識不強，所以造成部分浪費。另外，在管理上也還存在漏洞，這也是我們下學年度一個工作重點。

綜上工作，得益於領導指揮有方、各部門協同配合，使後勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人讚許，態度令人滿意。

　　後勤工作總結2

我校堅持“以人爲本，服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規範後勤管理，爲學校的教育、教學工作提供有力後勤保障。後勤工作在保障教育、教學和學校持續發展等方面所起的重要作用。本學年，學校進一步強化服務意識，大力改進後勤工作，不斷提高服務質量。

　　一、財務財產管理方面

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，合理使用辦公經費，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”爲原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。具體工作如下：

1、堅持做到了無亂收費、無亂攤派等現象，對學生早中餐費的收取，採取成本覈算後請家長委員會簽字同意的方式收取，並做好收支月公示，自覺接受社會、學生家長的監督。

2、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要爲教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地爲教育服務

　　二、後勤常規管理方面

學校是培養人的場所，是文明的象徵。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與後勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好後勤服務工作，顯得尤爲重要，做好後勤服務工作，實際是對學校打造“質量校園、文化校園、平安校園”的無形支持。爲此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作。開學初，教學用品和學生的課本、清潔衛生用品，按時無誤地發到每個班級和師生手中，保證教育教學工作順利開展。

2、做好後勤保障工作。學校的校長現場會、各項檢查等，總務處全力以赴，做好後勤服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好師生各類服務工作。堅持爲辦公室送飲用水，爲學生供應飲水。及時調整每天的食堂飲食菜譜情況，力爭使師生滿意。

　　三、安全工作管理方面

學校安全工作做得如何，將直接關係師生身心健康乃至生命安全的大事，關係到教育教學工作的正常開展。爲此，我們牢固樹立“學校安全重於泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安學校”的高度，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。由於全體教職工共同努力，一學年來，我校未出現一起涉及安全事故的發生，爲學校教育教學工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：

1、學校安全工作得到了進一步加強，各班主任在安全教育方面做了大量的工作，堅持做好防火、防溺水、防意外傷害等宣傳教育，向學生宣傳衛生小知識和常見病的預防知識。各班了採用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作，全方位、立體式地做好安全防範工作，取得了很好的成效。

2、組織進行了2次學生防地震逃生演習；請交警進行了一次交通安全講座；各班進行了3次安全主題班會，通過這些有效的增強了師生安全防範意識。

3、加強對食堂的飲食衛生監督檢查的管理，經常深入食堂檢查食品衛生與安全，組織食堂從業人員規範操作程序，不斷提高食堂從業人員的素質，努力促使食堂工作規範化。有針對性地對食品的質量、食堂、餐廳衛生狀況、從業人員的身體健康等情況進行檢查，發現問題及時解決，並將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問飯菜質量是否達到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛生、放心和滿意。

4、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建築物、體育器材、水、電設施等作及時徹底的維修、排除。

5、加強了門衛的職能，繼續實行外來人員來校登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查，杜絕爬圍牆進校打籃球、玩耍等不良現象。

　　四、工作反思

1、在財產管理上，還存在不足的地方，下發的各類教學設備及用具不能如數上繳，設備保管、使用責任制沒有落實，有必要在下學期加強管理。

2、學校教學週轉房的修建手續已經基本完備，下一步將盡力配合學校和施工人員搞好修建工作以及老教學樓的加固工作，而且爲學校教育教學工作上一個新臺階做好準備。

總之，後勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大，在這個學年的工作中，我校良好地完成了學校各個社會職能部門的協調工作，保證了學校工作正常進行，爲學校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我相信今後在領導的關心和老師們的支持下我校的後勤工作會再上一個新臺階。

安嶽縣興隆鎮左家坪九年義務教育學校

　　後勤工作總結3

後勤管理是學校工作的重要組成部分，是教學工作的基本保障。我們後勤工作，遵循學校總體工作思路和後勤工作計劃，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境爲重點，在工作中堅持以“服務”爲宗旨，強化後勤工作人員素質，提高辦事的實效性，使後勤工作成爲學校發展的堅強後盾。在學校領導的指揮下，全校教師的支持下，經全體後勤人員的努力，基本完成了學期初制定的計劃指標，下面分三個方面做以下總結：

　　一、主要做的幾項工作

1、本學期校舍非常緊張的情況下，在暑假對全校教室、辦公室作了合理調整部署，學期初調整好學桌椅和辦公桌椅，並對桌椅、教室門窗進行了維修檢查，電視、電話、電燈的安裝調試，讓師生們及時有了一個安定明亮的學習工作環境。

2、學期初，全體後勤人員及時做好了各班課本、作業本、教學用書、用品用具的分發工作，保障了教育教學的有序進行。

3、財會人員完成了費用的收繳及教師住房公積金、報表等項工作。

4、文印人員完成了學生學籍的註冊、報表及其他文印等工作。

5、完成了住宅樓的水電費的收繳工作。

6、暑假完成了學生公寓的調整，兩位電工利用暑假完成了學生公寓的水、電的到位使用。

7、落實了全校衛生責任到人，並對任務要求進行了佈置安排，保證了全校的環境衛生。移栽了花草樹木和盆景綠化了校園環境。

8、強化了學校閱覽室、圖書、檔案的管理工作。

9、食堂、住宿生工作有較大進展，開展了創優秀住宿生活動。

10、強化了門衛工作，進校門登記制度，巡查制度。

11、配合校長室做好教學樓的建造和工程驗收等工作、上級各項檢查驗收準備工作、教學質量調研輔助工作。

　　二、工作主要表現

1、日常工作方面

所有後勤人員懷着後勤爲教學服務的責任，不怕辛苦，不怕麻煩，超前完成

學校開學初的各項準備工作，保障了學校教學工作及其它日常工作的有序進行。

在教學質量調研中從打印、分發、封釘到統計，層層做好服務準備工作，確保每次調研均能圓滿結束。學校或上級部門在我校進行的各類檢查驗收、會議及教育教學活動，每次的後勤準備和服務，在全體後勤職工的通力合作下，均圓滿完成服務任務，一流的服務得到了領導和同行們的一致好評。

2、安全工作方面

進一步完善了《學校食品衛生安全管理制度》《門衛安全管理制度》《學生路隊安全要求》、《學生校園活動安全要求》、《寄宿生安全管理制度》《學生外出活動安全工作方案》制定了各功能室的安全管理細則等。

重點整治了校園周邊環境，及時排查了安全隱患，建立了相應的應急預案，構築了堅固的校園安全屏障，爲學校教育教學質量的提高創建了良好的安全、文明、和諧的環境。

3、環境衛生方面

“環境影響人”，良好的環境對於學生的學習生活都發生着潛移默化的影響。給學生提供一個良好的學習生活環境，爲教工創造一個良好的工作環境，一直是我校爲之努力的目標和長抓不懈的重要工作。每天由後勤人員對學校的公共場所進行保潔工作，責任到人，服務到位，爲師生創設了一個衛生文明的學習環境。

注重校園的文化設施建設和綠化建設。學校精心規劃校園文化，以林、路、花、草的巧秒設計，以名言警句點綴其間，精美高雅，清新怡人，爲師生創設了一個和諧向上的學習環境，於無形之中造就少年兒童的高尚的道德情操和人生追求。

4、食堂工作方面

學校食堂每天堅持“三項” 工作原則，第一嚴把“進貨關”、“衛生關”。餐具做到及時消毒，生、熟食分開，每餐留（食品）樣待查，廚房、餐廳每天進行“三清掃”，切實做好“三防”工作，確保師生飲食衛生和避免安全事故的發生。第二“講質量” 增效益，在採購物品時，直接批發商手中購買。食堂所需的貨物，都採取公開招標辦法，或直接從第一經銷商手中進貨。第三加強食堂綜合管理，認真做好索證和臺帳登記工作，人員聘用實行持證上崗，優化組合。各項工作實行分層管理，責權到人，任務明確。對外虛心接受家長和師生的意見，對內通過“例會” 等形式，總結經驗，尋求辦法，不斷提高食堂人員服務意識和服務質量，讓學生吃得飽，吃得好，吃得暖，吃得放心，吃得舒心。其次，努力營造良好的就餐環境，創設文化意境，促使學生就餐秩序井然。在財物管理方面，建全了物資入庫、出庫手續，堅持一月一盤存，確保帳物相符。

5、住宿生方面

本學期住宿人數多達2600人，一學期以來沒發生過事故，學生在校吃得好，睡得安全。學習成績有不同程度的提高。這些成績與班主任、輔導老師、保育老師的教育是分不開的，他們耐心輔導，精心呵護，付出了辛苦的汗水。住宿生人數的不斷增多，主要是我們服務質量的進一步提高所然。

　　三、存在問題。

1、住宿生在活動和管理上還有待改進。

2、食堂管理及學生剩飯菜的浪費現象有待解決。

3、電的浪費現象有待採取措施。

金無足赤，人無完人，在仔細回顧一學期的工作時，難免也發現有一些缺憾，這些都將是我們在下學期努力的方向。“全心全意爲師生服務，爲家長着想”永遠是我們後勤人員不變的主題！

　　後勤工作總結4

本學期我校分爲一校兩院管理，我校後勤處根據上級有關部門的安排，在校長室的堅強領導下，有力的做好了服務全體師生、服務教學的目的。具體從以下九個方面做以總結：

　　一、學校南北兩院整修

今年暑假在縣財政局、教育局的大力支持下，我校投資50餘萬元對南北兩院進行較爲徹底的整修，項目多達50餘項。修建後的兩院美麗如畫，平整的北院操場、嶄新的兩院教學樓，讓人賞心悅目。輔助設施更加人性化，水衝式廁所、溫馨的提示，無不透出學校對全體師生的關心愛護。

　　二、財務工作

1、堅持按照國家財務制度、現金管理制度辦事；

2、遵循勤儉辦事原則，定期檢查、分析預算執行情況，挖掘增收潛能，並及時向領導提出改進建議，使有限的經費發揮最大的工作效益。

　　三、校舍、消防安全工作

一年來，校舍安全及消防工作始終是學校工作的重中之重，由於學校教學樓蓋的時間較長，再加上長時間超負荷工作，已被上級有關部門鑑定爲危房，存在重大安全隱患。爲此，我們做了以下工作：

1、開學之初，學校便成立校舍、消防工作領導小組，設置校舍安全聯絡員、消防安全員；

2、利用每週例會、升旗集會，佈置、強調有關安全工作，增強全體師生安全意識；

3、制訂“汝陽縣實驗小學安全應急預案”，並組織演練，防患於未然；

4、每週由學校領導及安全主管人員對全校校舍及消防情況進行排查，學校能解決的問題自行解決，重大險情上報上級有關部門；

5、發動全體師生及時發現問題並及時上報；

6、及時更換、更新、檢修消防設施；

　　四、財產工作

財產管理工作事關學校根本利益和學校工作的持續穩定開展，意義重大。因此，本學年針對一校兩院的現狀，對學校固定財產進行了合理配置與存放、保護，做了以下工作：

1、短時間內完成對學校財產進行登記、造冊、存檔、估價工作；

2、學期初配發登記各種物品，期末進行驗收登記評比，做到了物資的合理利用與保護；

3、加強了對課桌凳的檢查與維修。但此項工作仍需加強，特別是師生的責任與保護意識；

4、設立財產報修制度，在會議室懸掛報修單，方便師生工作，提高工作效率；

　　五、圖書儀器工作

1、本學年教育局爲學校配發了4付籃球架、8付乒乓球檯、電教器材等儀器；

2、抓住機會，爭取到財政撥款13萬，購買圖書1萬餘冊、圖書架15個，並登記造冊；

3、擠出學校經費，購買書籍1萬餘元；

4、學期初爲南院配置圖書櫃23個。

　　六、食堂工作

本學期我們對食堂工作特別重視，首先對管理人員、炊事員進行調整；制定切實可行的規章制度，明確職責分工；投資1千餘元購置碗櫃等設備；嚴格進貨渠道，確保食品衛生；做到提前公佈本週食譜，保證飯菜價廉物美。食堂工作得到全體教師的一致好評。

　　七、豆奶工作

本學年經過全體同志的努力，克服了設備老化的重重困難，確保了豆奶質量的穩定和不出現一例事故。豆奶生產整個流程始終遵循原料定點採購、定點貯藏、專人負責、及時記錄、乾淨衛生、責任到人的原則。本期着手對豆奶進行改味工作，試製出紅薯、蘋果、綠豆、花生、核桃、杏仁等多味豆奶，豆奶工作開展順利。

　　八、廁所

每週一、三、五清洗，週五爲徹底清洗，每學期開學前、學期中間進行硫酸腐蝕，並定期組織人員檢查。

　　九、加強後勤保障工作

以價廉物美爲原則，學期初我們採購了1.5萬餘元教學用品，確保教師正常辦公和學校的其他工作順利進行。

回顧過去的一個學期，雖取得了一些成績，但仍有許多工作需要我們去做、去改進。新的學期裏，我們將以更清醒的頭腦、更高的熱情投入到服務學校的工作中去！

　　後勤工作總結5

本學期開學前，後勤人員全力以赴，竭盡全力，深思遠慮，作了大量的開學準備工作，不必說對十八個教室的黑板油漆，也不必說對教寢樓線路的維修，不必說對課桌凳的搬動和調整，清理校園內雜草的付出，也不必說修剪路籬的汗水，單就更新學校線路、挖地埋、空架線路的付出就值得一提。赤日炎炎的盛夏，全體後勤人員參加了戰鬥，義務工作十多日，直至把線路架好，全校角落通電。真正做到了凡事早動手，既節約開支又服務於教學，安全衛生工作認真開展，配合學校圓滿完成了本期各項工作。

具體做法如下：

　　一、保證教學用品的供應

冒着暑氣、流着汗水，提前拉回書作業、購置辦公用品、安裝學生用牀、焊修破損門窗、油漆黑板、修剪路籬、粉刷集體辦公室牆壁、整修餐廳地坪、粉刷牆壁、粉刷教樓、整修標語、偉人像、整修線路、宣傳“兩免一補”政策、宣傳新《義務教育法》，一週內配齊學生書作業、教師用教具及教學用品，使教學工作步入正常軌道。

　　二、減輕學生負擔

嚴格執行上級的收費標準，及時組織人員規範填寫票據，公示收費標準，明白收費，沒有亂收費現象，學生家長滿意、社會滿意。

　　三、嚴格執行公物管理制度

對各教室處室使用的公物統計造冊，每月檢查一次，發現損壞及時整修。

入冬以來，天冷風多，偶有大風，便有窗玻璃刮掉，爲保證學生取暖，即使再有風也及時裝上玻璃，教室寢室都是如此。購置煤爐、配發煤球，保證學生取暖、喝開水。

　　四、創造性開展工作

專人管理用電，該關燈時由馮建忠老師到逐個教室通知，學生節電意識較強，對破損圍牆及時維修，保證了學校安全。

　　五、重視安全工作

每個月都對學校環境及建築物進行排查，發現問題，儘早修整。排查有記錄、有彙報，整修有記錄、有總結。多雨季節對排查出的危房、牆、線路，及時向校領導彙報，及時進行了整修。

不足之處，由於教學人員緊張，後勤在一個半人工作的情況下，正常運行而有序。對伙食管理缺少獎懲制度，沒有學生參加的伙食管理委員會，學生喝湯太少，開水不足，入冬以來有的學生手臉不衛生。教師節電意識較差。由於自本學期開始免收雜費，推遲了收費時間，造成部分學生領取課本、作業本後離開學校，損失近千元。

　　後勤工作總結6

本學期的工作已經結束了，在學校領導的指導下，經全體後勤工作人員的努力，基本完成了學期初制定的計劃指標，下面分三個方面做以總結：

　　一、主要做的幾項工作

1、調整了各班的桌椅，進行歸類登記。

2、安裝了幾件體育設備，對一些設備刷了油。

3、對各班桌椅進行了兩次維修，每月檢查一次。

4、落實了市裏召開的消防安全工作會議精神，進行了消防安全檢查，落實了責任。

5、落實了市裏召開的事業單位清產覈資會議精神，完成了固定資產的盤點、報表工作。

6、完成了教育局綜合樓的上水電費和冬季取暖費的收繳工作。

7、落實了市裏召開的冬季城市管理會議精神，對清雪任務進行了佈置安排。

8、財會人員完成了費用的收繳及教師工資的打卡、報表等項工作。

9、食堂工作有較大進展，開展了創優秀生活活動。

10、強化了門衛工作。

　　二、工作主要表現

1、食堂工作方面

食堂工作人員本着對工作負責的態度，不怕吃苦，任勞任怨，爲學校做出了貢獻，食堂的活大家都知道是比較累的，特別是冬季，咱們家兩口半人的飯都不願做，況且這二、三百人的飯菜如何做？家離學校又遠，也能起早貪黑克服困難，大家一起忙碌從不計較幹多幹少，賈老師身體不好，摔傷了也不耽誤，樣樣活都爭先恐後，王師付炒70多人的菜一天累得胳膊都擡不起來，這些人一天連續六、七個小時的作業，確實很辛苦，正是由於這種吃苦奉獻精神，才獲得了豐碩成果，本學期食堂收入按期初訂的2萬元指標翻了一翻多，這些成績的取得也離不開全體老師的支持，特別是班主任老師他們付出的最多，動員學生，做思想工作，每天中午都不回家給學生盛飯打菜，刷碗洗筷，全校本學期吃飯人數最多的班級是二年一和二年二，四年二每日增長幅度也校大，不在很多班級表現也很好，如一年三班、整個一年組都不錯，三年三班、五年一班以上班級提出表揚。

2、商店工作

經過學校領導的努力，本學期商店合同到期後，按照上級規定關閉了學校商店。

　　三、存在問題

1、住宿生在活動和管理上還有待改進。

2、食堂管理及學生剩飯菜的浪費現現象有待解決。

3、電的浪費現象有待採取措施。

以上是本學期後勤工作總結。

　　後勤工作總結7

緊張而有序的20xx年春季教育教學即將過去，回顧過去的這一學期，總務處根據學校對總務工作的具體要求，結合本學期的工作計劃和學校實際情況，在學校領導和全體教職工的積極支持及配合下，通過總務部門全體同志盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本着“全心全意地爲教育教學服務、爲師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、學校建設、後勤服務管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現將本學期總務工作作如下總結：

　　一、統一思想、落實任務、明確責任，強化服務意識

我們後勤組全體人員按照開學初制定的工作計劃，認真學習有關文件和學校制度，增強服務意識，提高工作效率，使每一位後勤人員在自己的崗位上真正做好自己的本職工作。同時，加強對保安、保潔、食堂聘用人員的管理，增強服務意識，紮實做好各項服務工作。

　　二、財務財產管理方面

學校財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”爲原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，並向全體教師公示，接受羣衆監督。具體工作如下：

1、協助校長做好學校經費的收支管理。本着“量入爲出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、範圍進行收費，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，自覺接受社會、學生家長的監督，並受到市物價部門、紀檢部門年終檢查的一致好評。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要爲教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地爲教育教學服務。順利完成門面房的租賃工作。

　　三、科學謀劃，統籌兼顧，打造一流育人環境

積極改善學校辦學條件，努力創建優美的校園環境，進一步美化校園、綠化校園。通過環境育人來提高全體學生的素質。在市教育局的高度重視和指導下，在學校領導帶領下，在總務處多方奔走、積極爭取下，多方籌集資金，將我校的學校建設步入快車道。

1、一批改造項目已經完工、即將上馬。

（1）學校將利用暑假，科學規劃，升級改造校內的操場，新建塑膠的跑道和籃球場。將改變校園內晴天一身灰，雨天一身泥的局面。

（2）學校綜合樓三樓的電路改造工程也將在暑期實施。將是三樓居民的用電安全的到保障，消滅安全隱患。

（3）更新了教學樓、科教樓的廁所管道，是廁所的臭味得到一定的改善；整修了各辦公室、教室的窗簾。

2、學校爭取市教育局和市財政局的支持，爭取資金，裝備一批新的電腦，改善老師們的辦公條件，現已投入使用，新設備深受師生的喜愛。

3、本學期，總務部門組織大量人力對校園花木積極護理，組織花工及綠化人員定期地澆水、施肥、修剪。對學校運動場地、學生活動場地進行了精心修整。

4、結合現場管理的要求，在學校的各個地方張貼標識，讓師生知道各個設施的功能和負責人，使學校的財產管理責任到人，也使各種安全隱患得到標識。

5、在學校各層樓的走道牆壁上，按年級的不同要求製作古詩詞、教育名人名言、三字經等櫥窗；在樓梯道的牆壁上安裝安全提示語和文明用語等標識。

　　四、後勤服務做到工作超前、保障到位、優質細緻

學校是培養人的場所，是文明的象徵。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與後勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好後勤服務保障工作，顯得尤爲重要，做好後勤服務保障工作，實際是對學校打造“優雅、幸福”校園的無形支持。爲此，做好以下幾方面工作：

1、做好大型活動的服務保障工作。

由於我校的社會聲譽佳，承辦的各類社會教育活動多，而我校後勤人員卻只有六人（包括後勤校長），其中三人是兼職，但後勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務工作，如：學校現場會的召開、消防演練、“六一”匯演、接待各級領導來我校檢查校園安全防範工作情況，我們總務處全力以赴，盡心盡力做好優質服務，保證各類活動正常安全有序的進行。

2、服務師生真心實意，做好學校各種設施的維護工作。

開學前夕，做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作；學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我們總務處的同志都能力所能及地加以處理好，總務人員本着節約的原則，儘量做到自己動手做，並做到隨叫隨到。

3、加強對食堂和小賣部的飲食衛生監督檢查的管理，經常深入到食堂和小賣部檢查食品衛生與安全，組織食堂從業人員學習食品衛生等相關的法律法規，不斷提高食堂從業人員的素質，努力促使食堂工作規範化。總務處每天有針對性地對食品的質量、食堂、餐廳衛生狀況、從業人員的身體健康等情況進行檢查，發現問題及時解決，並將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問食堂採購的食品是否新鮮衛生、飯菜質量是否達到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛生、放心和滿意。

4、校園安全全方位保障。

學校與各教師各部門各租賃單位層層簽訂了《安全工作責任狀》、《消防安全工作責任狀》，記錄安全臺賬外，今年校園安全管理受到空前重視，校園安全人防、物防、技防得到全面落實，全方位保障校園安全。

（1）平時認真排查，積極消除安全隱患，堅決做到用電安全、飲食安全。並將每週的安全隱患排查成爲我校後勤工作的常態工作。

（2）積極建立視頻監控，技防設施落實到位；

（3）積極組建教師安保隊伍；建立了安保人員工作日誌，行政每天早上在學生上學放學期間進行安全值班，全體教師每天在樓層值班，上課期間的校內巡視工作則由每週的值周行政負責，一旦發現危險情況，立即啓動應急預案，化解危機。

（4）積極落實人防、物防，切實加強校門管理；嚴禁學生家長及閒雜人員進入校園。

①學校定期召開門衛和保安的安全會議，統一思想認識，達成校門出入管理措施。

②積極爭取，迅速落實了校門安保人員的設備：警棍、鋼叉、防刺背心等，建立了校警務室。

③協同學校法制副校長對門衛及安保人員進行校門管理的培訓，強調了緊急事件正確的處理及報告辦法、進一步落實了校內人員外出登記、外來人員來訪需電話覈實及登記制度等。

（5）紮實開展安全宣傳教育，家校嚴把安全關。

本學期以來學校利用週一的國旗下講話播出了一系列講安全、會自防的教育故事，以生動的形式詳細向學生講解了應對各種險情的自防自救常識，增強學生的安全防護意識和自救能力，營造了一個講安全、重安全的校園氛圍。5月，組織3—6年級學生開展“防災減災”消防逃生演練。6月，製作了交通安全、防溺水事故發生、手足口病的宣傳專欄。

（6）積極開展周邊環境治理。我校門前交通隱患非常突出，我們一直積極與交警、城管協調，經過學校多次努力，贏得了他們高度重視，目前學校校門口有斑馬線，減速停車線、減速標誌等，每天放學都有交警協助管理前門交通。

6、加大門面租戶的管理工作

（1）組織門面租戶中女同志的婦檢工作，讓國家的計生工作落到實處。

（2）加強門面租戶的安全教育工作。將他們的相關資料收集造冊。

　　五、工作反思

1、在環境管理上，保潔、安保工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：教學樓廁所的衛生狀況還沒有徹底解決，需加強學校衛生保潔工作的管理，來提高衛生保潔工作，從而使校園常年保持潔、淨、美，讓師生在優美、整潔、舒適的環境中工作和學習。

2、由於總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意，有待於我們今後的努力。今後要加強做好總務工作人員的思想教育工作，以提高服務意識和服務質量，力求做好學校教育教學的後勤保障工作。

以上是總務處一學期的工作總結，我們堅信，只要本着一顆全心

全意爲師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦幹實幹，依靠總務處全體工作人員的共同努力，我們一定會把工作做得更好。總之，這一年來學校後勤部門從維護學校利益出發，時時處處以主人翁精神，以“務實高效”的工作作風，以“眼口勤，心善思，手腳快”的工作狀態，高效管理，優質服務，雖然這一路走來充滿了酸甜苦辣，但我們仍要信心滿懷地說：我們在努力，我們還會做得更好！今後我們全體後勤人員將更加主動在書本中學習，在實踐中學習，向兄弟學校學習，積極探索學校精細化管理模式，更加盡心爲學校服好務。

　　後勤工作總結8

本學期即將結束，學校後勤工作在校領導的關心和支持下，及年級組和班主任配合下，貫徹執行“教書育人，管理育人，服務育人”的方針，堅持後勤爲教育教學服務，爲師生服務的方向，強化後勤內部各環節的管理，發揚勤快。務實。高效的工作作風，努力提高自身素質，不斷增強服務意識，通力合作，克服困難，後勤工作取得了一定的成績，現將本學期工作作如下總結：

　　一、加強政治理論學習，提高思想認識。

我們後勤處首先明確自己的任務，認識到學校後勤工作是學校工作的重要組成部分，同時具有鮮明的服務保障性，在貫徹當前的教育方針，推進教學改革中起着舉足輕重的作用，同時增強了本職工作的自豪感和責任感，我們所做的一切細瑣，繁雜的工作都是學校建設中必不可少的，堅持‘後勤工作必須服務於教學工作爲中心’的原則，處處嚴格要求自己，做到吃苦在前；享受在後，盡心盡力做好後勤服務工作。

　　二、明確職責

我負責學校的總務後勤工作，嚴格要求自己忠於職守，堅持原則，認真做好本職工作，經常放棄休息時間，加班加點，毫無怨言，盡責盡心，保障學校教學工作的正常運轉。在用物理財過程中能爲學校嚴格把關，精打細算，開源節流。

　　三、明確責任目標，積極做好後勤工作。

學校後勤工作繁雜、細瑣、臨時性、突發性，任務多的特點，盡力做好服務工作，首先對後勤工作進行規範化管理，制定了各項管理制度，明確了後勤人員的崗位工作職責及範圍。各項產物專人負責管理。對固定資產進行登記造冊，借還出入庫明確。

　　四、加強公物管理

1、學校各項設施及水、暖、電路，需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我們都能力所能及地加以處理好，後勤人員奔着節約的原則，自己動手做已處理。

2、各科室，各班級配備的各項工物都已登記造冊，每學期都有專人檢查做以記錄，如有損壞現象，查實照價賠償。

　　五、義務建校方面

各年級組都能大力配合支持學校後勤工作，在學校分配的各項建校勞動中能在各班主任的帶領下按時完成所分配的各項工作。

　　六、工作反思

以上僅是我們後勤工作應做的事，在看到成績的同時，我們後勤工作與學校教育的發展；學校面貌的改觀還有着差距，由於後勤事務繁雜個別人員不盡心，因此工作中還有許多地方沒能做得令學校滿意，有待於我們今後努力，今後要加強做好後勤人員的思想教育工作，以提高服務意識和服務質量，力求做好學校教育教學的後勤保障工作。

　　後勤工作總結9

本學期，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，在全體教職工的共同努力下，我園不斷強化內部管理，實施“以人爲本”的人性化管理模式， “團結、尊重、務實、奉獻”的園風和“熱心、愛心、耐心、細心、誠心、信心””的教風正在逐漸形成，我們以“一切爲了孩子，構建和諧樂園”爲辦園宗旨，努力打造高質量的農村幼兒教育，保教質量更趨完善。

　　一、創新管理理念，將人文管理和制度化管理結合起來，力求管理規範化。

內在的管理是幼兒園發展的靈魂，是提高保教質量的重要保證。我們認真貫徹實施《規程》、《條例》、《綱要》，堅持“健康活潑、自信好學、文明禮貌、樂於交往”的培養目標。以“育人、服務、發展、創新”爲管理理念，把“愛心構建孩子成長的搖籃”作爲服務特色。以“一切爲了孩子，促進和諧發展，讓每位家長放心”爲出發點。教職工、幼兒、家長、社會之間的和諧，已經把我們擰成一股繩，在幼兒園裏編織着快樂的網絡。我們每個人都努力做到具有良好的心態，良好的修養，與人爲善，和睦相處，從自己做起，從一件一件小事做起，通過大家的共同努力，構建和諧樂園。我們用肯定的話語，激起教師的工作熱情和創造靈感，用讚許的眼神讓教師感到工作着，辛苦着，但是卻快樂着。讓快樂在幼兒、家長、教師之間流動，在快樂中得到發展。爲了讓管理更具規範化，我們認識到必須把人文管理與制度化管理結合起來，於是我們開始完善各項管理制度，逐步建立和健全保教常規評價制度，教師培訓制度等一系列規章制度。本學期，我園的保教常規制度在一定程度上規範了老師保教行爲，也爲檢查保教質量提供了可靠的依據。我們引導老師們在進行教育教學實踐的過程中，以制度爲根本，具體指導其保教行爲。檢查人員也嚴格執行各項制度，及時發現問題，研究問題，解決問題，提高管理的科學性、人文性。讓本園的各項活動規範化，促進保教質量的提高，促進幼兒、教師、幹部、幼兒園的共同發展，

　　二、加強隊伍建設。

師資隊伍建設是我們永恆的主題，爲了使幼兒園得到更好的發展，在管理上完全融合，管理人員在提高自身素質的同時，進一步更新了觀念，積極主動地開展各自分管的工作，沒有消極對待困難，而是積極尋找解決困難的方法，提高自己解決困難的能力。大家努力做教師的服務員和好夥伴，融入教師之中，積極爲每一位教師的成長提供有利的條件，生活上互相關心，工作上互相幫助，與教師一同分擔工作的艱辛，共同體驗創造的樂趣。

“建設一支講師德、鑽業務、願奉獻的高素質的教師隊伍”是我們努力的目標。隨着幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念。但是，由於本園的多數教師都是剛從學校畢業的，缺乏經驗，爲幼兒園教師的專業化成長帶來新的問題和困難。面對今天我園教師隊伍的現狀，我們利用園本教研組活動、園本培訓等各種活動的開展，促進教師的專業化成長。根據教師的需要，我們確立了教師培訓的五個方面的內容，即：師德培訓、理論培訓、教學實踐能力培訓、教育科研能力能力培訓、現代信息技術的培訓。在教研組的設置上，由骨幹教師擔任組長，使教研組的設置更加科學合理，並更好地發揮了骨幹教師的專業引領作用。教研活動形式也更加豐富，將理論和實際問題結合起來，使教師真正進入培訓的主體角色，較好地激發了教師主動參與的熱情，讓教師們成長於學習之中，發展於工作之中。通過各種培訓活動，許多教職工明白了幼兒園的工作需要團結協助精神，需要強烈的責任心，工作中合作意識增強了，大家互相尊重，而不斤斤計較。大家在思想上達成了共識，進一步體會到：人無遠慮，必有近憂。如果沒有憂患意識，滿足已有的成績，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態度去面對一切，以樂觀的心態迎接挑戰。

爲了建設一支有奉獻精神、高素質的骨幹隊伍，實現“抓骨幹，骨幹帶整體”的奮目標鬥。我們加強了對骨幹教師和後備骨幹教師的培養和使用，堅持搞好我園的幫帶活動，發揚老師們各自的優點，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業成長的路程。不僅骨幹教師起到了較好的模範作用,使新教師在思想、業務等各方面迅速成長，更增進了幼兒園人與人之間的友好協作與交往。帶動一大部分教師迅速地成長起來。爲了進一步促進教師的專業化成長，我們提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動，使她們在教學活動中經歷錘鍊，迅速成長，成爲充滿創造力，富有開拓進取精神的一支隊伍。

　　三、增強服務意識，開展特色服務。

發展是幼兒園的生命，特色是幼兒園的支柱。只有不斷地開發特色，發展特色，幼兒園才能在激烈的競爭中立於不敗之地。我們清醒地認識到幼兒園要生存和發展，必須增強服務意識和特色意識。在服務上創出特色。我們克服了教師大多數業務知識欠缺，通過各種學習和活動提高大家的專業素質，老師們勤學、敬業，樹立了爲家長服務的意識，每天用春天般的微笑迎接孩子和家長，用夏天般的熱情幫助孩子和家長，解決了家長的後顧之憂。結合實際，我們派出教師到中心幼兒園等姐妹園參觀學習，吸取經驗。我們以優質的保教質量，努力構建平等的師幼關係，和諧的家園關係，友好的社區關係，以此促進幼兒、教師、家長、幼兒園的同步發展。

　　四、開展多種形式的教學教研活動，在教學科研方面創特色。

隨着幼教事業的不斷髮展和教育改革的不斷深化，教育科研已成爲提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質量是提升辦園品位的必然選擇。本學期，我園的教研活動是有聲有色地進行着。教研組活動的形式比較豐富，使教師們在自學與集體學習相結合，理論與實踐相結合的學習、研討活動中，獲得理性認識，通過實踐運用理論，以調整更新教育觀念和行爲。精彩的說課、上課、評課活動爲老師們搭建了學習、展示、交流的平臺，老師們設計活動組織活動的能力增強了，大家“一切尊重孩子，尊重孩子的一切”，積極營建平等、寬鬆、和諧的師幼關係，爲創新教育奠定了基礎。我們清醒地認識到：幼兒園保教質量的提高離不開教育教學研究，我們始終把教育科研作爲創特色的重要內容之一。

我們積極引導教師參加教科研活動。

　　五、家、園、社區三結合，統籌各方面資源，共同促進幼兒發展。

《綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切結合，與小學銜接，綜合利用各種教育資源，共同爲幼兒的發展創造良好的條件。”農村家園合作難，缺乏合作意識的家長認爲：“孩子上學，啥都應該老師教。”我園運用家園欄、家長會、家長開放日、電訪等渠道加強家園聯繫，轉變家長的觀念。我們請家長到幼兒園觀看活動，一起探討教師的教學、孩子們的收穫。一位家長深有感觸地說：“幼兒園的活動真好，老師真不錯，孩子接受這樣的教育我們放心！”家長理解的笑容，孩子們活潑可愛的身影，教師們對孩子濃濃的愛意組合成一幅無比生動溫馨的畫面。幼兒在發展，教師、家長、幼兒園也在發展。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園辦得成功與否，除了會挖掘自身資源外，還要學會開發家長資源，幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認可，就無法形成教育的一致性，也就無法保證幼兒園教育的質量。我們重視家園聯繫，一是通過每期一次以上班級家長會和家長開放日活動，比較系統地向家長介紹科學育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家園聯繫欄或家長宣傳欄。以清晰的文字，圖文並茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識。三是每學期向幼兒家長報告幼兒四育發展狀況。我們以誠懇、積極的態度贏得了家長的密切配合。

　　六、全面貫徹《規程》精神，做好園內保育工作。

1、愛每一個孩子，細心地照顧他們。我園教職工已經充分認識到幼兒園工作保教並重，而且因爲有對每一個幼兒的愛，所以大家像孩子的父母一樣細心地照顧着孩子們。孩子們活動後汗水打溼了衣裳，老師們及時地隔上一張毛巾；孩子吃飯慢了，老師們耐心地喂着他們；有的孩子太小了，不小心尿溼了褲子，老師們及時地爲他換上乾淨的衣褲？孩子們雖小，但仍然被老師們那濃濃的愛感動着，他們親切地喊着“老師媽媽”。

2、科學合理安排幼兒膳食。我園後勤老師精心爲幼兒制定科學合理的食譜，保證食譜的多樣性、豐富性。還向家長征求意見，讓家長出謀劃策，爲幼兒園提供孩子喜歡吃的菜譜。無論是點心還是午餐，幼兒園都嚴格按要求規範操作。

3、做好對肥胖兒、體弱兒、特殊兒的生活上的照顧工作，讓幼兒感受到家庭似的溫暖。

　　七、保證師生安全，認真做好安全衛生工作。

幼兒園堅持保教爲中心，安全爲前提，本學年，我們按有關文件精神，結合實際建立健全了安全工作的管理制度。成立了以園長爲組長的安全工作領導小組，高度重視園舍安全的管理、監控，重視消防安全，加強消防設施的檢查，特別是幼兒園兒童休息室。小組成員每週對幼兒園的`場地、設施設備進行了全面檢查，還根據天氣的變化做到了不定期的檢查，發現問題及時解決，保證幼兒園的設施設備的安全，保證了幼兒的正常活動。每位教職工都與幼兒園簽定了安全工作責任書，增強了教職工的安全意識，大家明白了應從哪些方面做好安全工作。每週六按要求全園有共同的安全教育主題，這樣使安全教育制度化、經常化。在一日活動中，首先強調的也是安全爲先，組織活動得先保證幼兒的安全。戶外活動時要求保教人員全部到位，要求每一位幼兒無論什麼時候，都必須在教師的視線範圍內，以確保幼兒的安全。

在廚房的管理中，炊事員嚴格按制度辦事，購買食物、烹調食物都做到按相關衛生要求來做，後勤人員也堅持驗收制度，行政人員堅持每天的檢查，從制度上、從管理上、從實施上很好地保證了食品的安全衛生。幼兒園定期組織後勤人員和炊事員進行學習，提高她們的能力。炊事員和後勤人員注重根據幼兒的生長髮育特點來安排食譜，注重食品的色、香、味，及時到班上了解幼兒的吃飯情況，調整幼兒伙食，讓幼兒吃得開心，吃得健康。每天按要求進行食物留樣。保證幼兒吃的健康。

我園的保育人員嚴格按消毒常規做好消毒工作，除每日的常規消毒外，每天幼兒的毛巾進行兩次消毒，每週消毒一次幼兒玩具。傳染病多發季節加強預防及消毒。幼兒體質弱，很容易受病毒的侵害，爲保證每個孩子的健康，首先嚴把新生入園關，每個孩子必須經過醫院的體檢方可入園，若發現問題及時請其接受治療，健康後才接納。然後加強晨、午間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園，並且做好消毒記錄和晨午檢記錄。

在教師隨車接送幼兒的問題上。我們加強了與接送車的聯繫，共同做好接送工作。坐車的幼兒我們發放通知書，對幼兒接送安全制度廣而告知，很好地保證了接送幼兒的安全。

　　八、取得的成績。

有付出，纔有收穫。這學期，通過我們的努力，取得的成績令人欣慰：

1、舉辦了邀請家長參加的第一屆體藝節，孩子們的精彩表演使家長看得喜笑顏開，幼兒園的工作得到了家長的信任。家長們看到孩子們的優異表現，都喜出望外，教師的工作得到認可和信任。

2、教職工隊伍整體水平正在逐漸提高。在全園活動中，我們看到了幼兒園老師的成長是很迅速的，大家所組織的活動較好的運用了新《綱要》的理念，以幼兒爲本，使孩子得到較好的發展。我們爲教師紮實的基本功而喝彩，我們爲幼兒在活動中所得到的發展而欣喜。

3、xx年x月順利地通過了等級園的複評。

　　九、存在的問題。

經過大家的努力，我們取得了一些成績，但還有許多工作有待改進和提高。

1、部分教師對幼兒的心理琢磨不夠，幼兒學習的積極性以及文明禮貌習慣還沒有得到很好的培養。教師的專業水平和教師的思想素質有待進一步提高。

2、常規管理制度在實效性上還有待進一步研究，還應該使其更具可操作性，並更好地注重在管理中的人文性與制度性相結合，使老師們能做到自己管理自己，使教學常規檢查達到其真正的目的：優化一日活動，促進幼兒發展。

3、發掘我園的辦園特色，增加社會知名度，爲今後的長遠發展打下堅實的基礎，更好地爲孩子、爲家長，爲社會服務。

本學期，是很不平常的一學期，這學期教研組的建設和活動的開展都邁向了一個新的的臺階。在各級主管部門的領導下，老師們積極努力地工作，取得了一些成績，但還存在着一些不足，我們清醒地認識到：幼兒園面臨新世紀的挑戰，要使辦園水平真正適應新形勢發展的需要，能夠在激烈的競爭中站穩腳跟，必須不斷努力，我們將進一步“以人爲本，科學管理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心、孩子喜歡、社會信賴的和諧樂園！

　　後勤工作總結10

光陰似箭，一學期轉眼就過去了，回顧過去的工作，在校長和校委會的領導下，在學校全體後勤工作人員的勤奮努力的工作下，學校總務工作取得了一定的成績，現將20xx年後勤工作總結如下：

　　一、服務教育、和諧無私

後勤工作，是保證學校教育教學工作正常進行的後勤保障。作爲後勤工作人員必須樹立爲教育教學服務的思想，主動、熱情、全心全意爲教育教學服務。爲了做好這項工作，總務處重新修訂了管理制度，根據後勤每個人的特點作了合理分工，明確了每個崗位的職責，充分調動了他們工作的積極性和主動性。一年來，進一步樹立了“服務育人”的意識，能積極主動地爲教育第一線的教師、學生服務，自覺地爲教師學生排憂解難，保證了學校教育教學工作的正常開展。各成員之間分工合作，團結協作，相互支持，無私奉獻，爲各項任務得以圓滿完成打下了堅實的基礎。

　　二、同心協力、齊抓共管

今年春季，結合學校的工作計劃，爲使學校環境進一步優化，爲教師、學生營造優良的工作、學習環境，主要做了如下工作：

1、認真做好自己的工作，積極爲教學第一線搞好服務工作。

3、對學校的綠化植物及時進行移栽和修剪，起到美化校園環境的作用。

4、在過節和招生考試中，不顧夏日的炎熱，不顧冬日的酷寒，積極爲教師做一頓可口的飯菜。

5、教學樓內的門窗玻璃、電燈，宿舍樓的牀鋪、水管龍頭等設施設備每週一進行檢查，如有損壞，及時修理，保證了學生學習生活的正常進行。

　　三、熱情周到、節約爲先

總務處認真準備，科學籌劃，爲實驗、體育和文化中考等教育教學活動的順利開展提供了充足的物資保障和熱情周到的服務。

總之，過去的一年，在校長和校委會的領導下，學校總務工作做出了一點成績。新的一年，學校還將面臨着艱鉅而複雜的工作任務，我們有信心把工作做的更好，爲學校再上新臺階貢獻我們的力量。

　　後勤工作總結11

我校現有學生158人。下屬1所村校.現有6個教學班，專任教師8人。根據中心校對後勤工作的具體要求，結合學期工作計劃和學校實際情況，在學校領導和全體教職工的支持及配合下，通過全體同志盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。我們始終本着“全心全意地爲教育教學服務、爲師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、後勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作。

　　一、財產管理方面

後勤工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”爲原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。並向全體教師公示，接受羣衆監督。

1、協助校長做好學校經費的收支管理。本着“量入爲出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、範圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，並做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。學生課本費、作業本費等代管費開支情況及時向每個學生家長公示。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要爲教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地爲教育服務。實驗室及儀器室，櫥窗裏的儀器設備擺放的井井有條，實驗桌、地板上、一塵不染，錄音機等教學儀器領用、收回齊全。

　　二、後勤常規管理方面

學校是培養人的場所，是文明的象徵。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與後勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好後勤服務工作，顯得尤爲重要，做好後勤服務工作，實際是對我們學校“以德立校，依法治校，質量強校，科研興校”的無形支持。爲此，我們做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛生用品，按時無誤地發到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。

2、做好後勤保障工作。學校的公開課、評優課、期終考試，我們後勤全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好教師各類服務工作。克服工作繁、人員少的困難，堅持爲學生燒開水飲用。

4、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我們都能力所能及地加以處理好，後勤人員本着節約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等。經常檢查水窖、水管，發現問題及時修理，確保師生飲水、用水方便。

　　三、安全衛生管理方面

學校安全工作做得如何，將直接關係師生身心健康乃至生命安全的大事，關係到教育教學工作的正常開展。爲此，我們牢固樹立“學校安全重於泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安學校”的高度，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。由於全體教職工共同努力，我校在校內未出現一起涉及安全事故的發生，爲學校教育教學工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：

1、在全體師生的共同努力下，學校安全工作得到了進一步加強，安全人員工作認真負責，遵紀守法，責任性強，能服從學校臨時安排，不計較個人得失。放學後，堅持對校園內進行巡視，檢查“三關”情況(門窗、電源、水龍頭是否關閉好)，爲學校的財產安全和師生的生命安全提供了有力保障。

2、本學期，後勤人員定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查，發現隱患，立即排除。發現問題，及時處理，並將檢查情況作好記載。除此之外，利用宣傳欄，張貼安全知識的宣傳畫;在學校醒目處掛安全宣傳橫幅。

3、本學期，各班主任在安全教育方面做了大量的工作。堅持做好常見病的預防和宣傳教育，向學生宣傳衛生小知識和常見病的預防知識。少先隊大隊部採用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作。如：校園安全報、交通安全知識講座、消防安全知識講座、自我防範和自我保護講座、交通法規知識測試等，全方位、立體式地做好安全防範工作，取得了很大的成效

4、加大力度對校園和師生個人衛生的管理，爲教育教學創造一個清潔、美麗的舒適的環境。並堅持日檢查、周評比、月總結制度。定期檢查學生個人衛生，使之形成良好的衛生習慣。

　　四、工作反思

1、在財產管理上，還存在不足的地方，下發的各類教學設備及用具不能及時上繳，設備保管、使用責任制沒有完全落實，有必要在下學期加強管理。

2、在環境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：廁所衛生狀況還沒有解決，需加強學校衛生保潔工作的管理，強化要求，明確責任。從而使校園常年保持潔、淨、美，讓師生在優美、整潔、舒適的環境中工作和學習。

3、由於後勤事務繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意，有待於我們今後的努力。

我們堅信，只要本着一顆全心全意爲師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦幹實幹，依靠全體總務後勤人員的積極性，我們一定會把工作做得更好。

　　後勤工作總結12

我校後勤工作在鄉中心學校的大力支持下，以及我校校委會積極配合下，不斷提高管理效益，研究新情況，優化運行機制，提高管理水平。改善辦學條件，增強保障能力，促進學校後勤工作健康良好的發展。現把這學期工作總結如下：

　　一、端正服務思想，提高服務意識。

後勤工作的目標是“服務育人，管理育人”，主要職責是爲學校教育教學服務，爲師生生活服務，爲師生創設一個良好的學習，生活環境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質資料。爲此，本學期我們後勤員工從學校利益出發，時時處處以主人翁精神，對待工作，以“勤快，務實”的工作作風，開源節流，加強管理。全體後勤人員堅持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入實際勤檢查，勤補缺，多督促；發現問題聽到合理化建議，及時記下，堅持認真記好總務工作日誌和總務處大事記；遇事辦事堅持請示，事後彙報制度。

我們堅持每天檢查學生生活區域各處，檢查衛生保潔，水電設施使用效果，做到發現問題，解決問題，重在自己動手，平時注重服務態度的轉變，對待各方故障，公物損壞，維修以及辦公用品的提供，力求做到隨喊隨到，隨報隨修，能提供上門服務的爭取做到。同時配合學校各項中心工作和各項活動，不斷培養後勤人員的服務意識，超前意識，儘可能把各項服務內容，服務項目，服務方式考慮的周全些。

堅持學生飲用水衛生，確保學生及時、安全、健康地飲用。

　　二、規範後勤常規管理，努力抓好各項工作

學校後勤工作是爲教育教學服務的，是學校工作的重要組成部分，後勤工作的好壞，直接影響着學校教育教學工作的順利進行。在我們這樣規模的學校，後勤管理工作是沒有專門的管理人員，又加上學校的後勤管理工作任務重，因此，我校的後勤管理人員是兼職的，困難多、任務重。小學學生年齡小，離開父母，一時難以適應從住家到住校、生活包辦到自理、個體自由到集體約束的變化，導致他們思想和生活都難以和學校的管理順利接軌。針對這個特點，我校樹立“以人爲本”的教育思想，實施人文管理，賦予人文關懷，讓他們在集體生活中得到樂趣。如我校校委會領導帶頭每週每天有一人在校培餐，發現問題及時解決，班主任每噸親自給學生端飯打菜，值周教師與學生同吃同睡，包括學生的開水老師都要親自打好。

在後勤管理上，學習中學管理模式，首先強化教師的服務意識，提高思想認識，本着以服務學生爲宗旨，制定出了完善的後勤管理制度，以聞校長爲首的校委會領導，率先垂範，以身作則，嚴格按制度辦事，這樣以來學校後勤工作走上了制度化、規範化。

例如在食堂管理方面，不僅重視提高服務質量，而且更加重視衛生防疫工作，由於吃飯的學生來自全鄉各地，口味各一。儘量使每位學生都能有可口的飯菜，對在校吃飯學生的習慣、口味、偏好等進行了全面仔細的調查，我經常到班上走走，和孩子們聊聊，瞭解哪些食品是他們愛吃的，哪些口味是他們喜歡的，特別是在我們學校既有漢族又有回族的學校，在生活上想辦法調整，例如每週給學生加餐時，給回民學生想辦法購買牛肉、雞蛋等，力爭滿足學生的需要。經常親自體驗學生生活，發現問題及時糾正，爲了進一步改善學生生活，在學校資金缺乏的情況下，想辦法購買了刷卡機，烤餅箱等，變着花樣給孩子們做好吃的，例如每週給學生吃兩頓饃，時間長了學生不愛吃了，我們就想辦法給學生做畫卷、包子等改善學生口味，爲了滿足條件好的學生，我們還開設了第二食堂，聘請專人做早點，從衛生營養上滿足學生，使學生吃的舒服，學的踏實，不僅贏得了家長好評、而且獲得了社會的讚許。

　　三、抓好綜合管理，爲學校的發展做好後勤保障

完善健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各項工作安排專門管理人員，加強學校食品安全監管，建章立制，措施到位。根據不同時段食品安全工作的重點，開展經常性的檢查活動，對校園內外商店出售食品和學生食堂要嚴格檢查。對食品採購、留樣、消毒、質檢、試餐、簽字等過程監管逐項落實到位。

食堂所有食品在食用前必須由後勤大師傅和教師共同試嘗後方可讓給學生食用，如所品嚐的食品有感官異常或可疑變質的應當立即撤換處理。管理人員必須嚴格填寫相關記錄，並健全食品留樣試嘗檔案，實事求是地反映情況。凡未經試嘗的食品，一律堅決禁止出售。試餐人員必須開飯前半小時試嘗，不得延誤。學校教師實行陪餐制，陪餐人員由學校安排值周教師輪流擔任。陪餐教師必須早中晚按時在學校食堂就餐，維持食堂學生就餐秩序，食堂學生一切安全由陪餐教師負責陪餐教師在就餐時間內不能遠離食堂，要主動了解學生情況及時反饋學生意見。給學生以幫助和照顧。陪餐教師要及時填寫好當天日誌。

回顧一學期的工作，由於後勤人員的共同努力，不論在後勤服務，還是管理方面都取得了一定的成績，但後勤改革今後面臨的任務還很多，我們決心在校領導的支持下，大膽探索，不斷實踐，努力創造新的業績。