小學畢業班的工作總結怎麼寫大綱

畢業意思是學生在學校或訓練班修業期滿，達到規定要求，結束在校學習，以下是小編整理的小學畢業班的工作總結，歡迎參考！

　　小學畢業班的工作總結1

XX年已經過去，現已迎來了豐收的秋季。回顧江龍小學畢業班，確實取得了3年來的最好成績，雙科折分爲174.5分，能取得以上這樣的成績，對於先進學校來說也許是不足掛齒，但對於我校來說，我們認爲是來之不易的。現在簡單回顧一下我校在抓畢業班工作的一些做法。

一、提高認識，加強對畢業班工作的領導

教學質量是一條生命線，畢業班的教學質量是生命中之重心所在。當前，羣衆評價一所學校優劣，他們只看畢業班成績如何。因爲畢業班的質量如何，直接影響學校的聲譽，直接影響學校在羣衆中的威信。因此，羣衆對畢業班寄予了莫大的希望，同時我們也深感到只有狠抓教學質量，多出人才，才無愧於社會，無愧於父老鄉親。基於這一認識，學校領導對畢業班工作很重視，把畢業班工作列入學校工作議事日程。

二、畢業班教師的安排

對畢業班任課教師的安排，領導都能根據學生實際和教師的能力等情況，做深入的調查研究，全盤考慮，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。

三、畢業班工作強調“早”、“嚴”和“落實”

對畢業班工作我們強調一個“早”字。開學初就分別召開畢業班老師、畢業班學生、畢業班家長三個會議。

1、教師會議

開學第一週首先召開畢業班老師會議，主要是就當前的教育形勢談談我們教師這一職業的社會責任感，尤其是擔任畢業班工作這一重任意義的深遠。我校畢業班老師都是中輕年教師，他們年富力強，知識底子厚，教學方法新，管理學生有方法，我們主要是讓老師們有信心，調動教師們的工作積極性。

2、學生會議

接着開畢業班學生會議，在總動員的基礎上，針對不同層次的學生採用不同的方法進行教育和指導，採取了抓“兩頭促中間”的方法。對平時有進步的學生，我們精神上鼓勵，大大地提高了學生學習的自學性和積級性，因而形成了“你追我趕”的學習氛圍。

　　小學畢業班的工作總結2

時間總是過得很快。轉眼，半個學期快要結束了，爲了及時地將學生的在校情況反饋給家長，加強學校跟家長的溝通聯繫，更好的瞭解學生，做好學生的學習、思想工作，促進學生的全面發展，在學校的統一安排和組織下，我班在12月上午組織召開了家長會，並達到了預期的效果

一、從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會

本班共有學生23人，除個別家長請假外，其餘家長全部到會。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了老師對學校各方面工作的彙報，家長會的氣氛熱烈、友好。

二、班主任及任課教師全面詳細地將學生的在校情況彙報給家長。

如學生的學習情況、生活情況、有什麼愛好特長等。使家長對學生的在校情況有了更多更細緻的瞭解，以利於學校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

三、教師對家長提出一些建議

如應注意學生的養成教育、良好心理素質的培養，認真輔導孩子的家庭作業、不要給學生買過多的衣服而應以穿校服爲主、注意孩子的營養，控制孩子的零花錢等等。通過這些建議，儘量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利於學生的全面健康發展。

四、家長對學校、教師的建議

在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下:

1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習。

2、部分學生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴管學生，多對學生進行思想教育，使學生成材。

3、希望學校和老師能夠經常和家長取得聯繫，更多的瞭解孩子的情況。

本次家長會增進了學校、家庭之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。通過這次家長會的召開，家長也認識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今後一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯繫，共同配合，教育好每一名學生。我相信，以後的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

　　小學畢業班的工作總結3

在教育已經走向市場，競爭日趨劇烈的新形勢下，學校靠什麼求得生存與發展並在競爭中破於不敗之地？靠的是教學質量，靠的是生源，爲此，我校爲了得高教學質量，爲了爭奪生源，做了大批的工作，尤其是畢業班，我們抓得更緊更嚴。2002年，我校小學畢業班工作取得了可喜的成績。在小學畢業質量檢測中，我們三合小學語、數總積分排在全鎮第四名。取得這樣的成就，對進步學校來說興許是不足掛齒，但對於我校，尤其是屬於貴城鎮的“村小”我認爲是來之不易的。當初我簡略回想一下我校在抓畢業班工作的一些做法，至於說“經驗”，純屬虛談，與兄弟學校相比，我們深感有鬼。

一、提高意識，增強對畢業班工作的領導

教學質量是性命，畢業班的教學質量是生命中之重心所在。當前在大衆的眼裏，評估一間學校，他們只看畢業班能出多少人才，因爲畢業班的質量如何，直接影響學校的名譽，直接影響學校在幹部中的威望。因此，人民對畢 班寄託莫大的願望，我們也深感到只有狠抓教學質量，多出人才，才無愧於社會，無愧於父老鄉親。基於這一認識，學校領導對畢業班工作者很看重，把畢業班工作列入學校工作議事日程。

校長親自抓畢業班學生思維工作，上好品格課，分管教學的副校長主抓教學方法的指導。學生有了良好的思惟意識，學習的氛圍天然形成。對畢業班任課教師的部署，領導都能依據學生實際和教師的才能等情況，作深刻研討，通盤斟酌，力求到達教師之間、師生之間造成最佳組合。

二、對畢業班工作抓早抓嚴

對畢業班工作我們強調一個“早”字，在六年級第一學期就分離召開畢業班老師、畢業班學生、畢業班家長三個會議。開學第一週首先召開畢業班老師會議，重要是就當前的教育情勢談談我們教師這一職業的社會義務感，尤其是擔負畢業班工作這一重擔，意思深遠，我校五個畢業班老師都是較年青的女同道，他們年副力強，常識底子厚，但有3位先生是首次上畢業班的課，記得他們曾在學校引導眼前屢次說過：“怎麼辦，我們一想到畢業班會考心就慌？”有個別教師甚至於臨考前常常失眠。這些情況者都是咱們預料之中。因而在會上重點對教師樹信念鼓士氣，她 們心慌、失眠無非是心裏沒底，無教訓，爲此主管畢業工作的副校長親身授予畢業班老師如何處置好上課與全面溫習問題，如何領導學生進行總複習的辦法等等 爲她們排優解難，強調她們在組內必定要從大局動身，必有所獲。通過開這個會，大大穩固教師情感，使教師看到了學校在器重她們，關注她們，從而使她們看到了盼望，大大調動了教師們的工作積極。接着開畢業班學生會議，在總髮動的基本上，我們還分期分批召開，即上、中、下三種層次的學生分辨集中開會，針對不同檔次的學生採取不同的方式進行教育和指點，真正做到抓兩頭促旁邊，對平時有提高的學生，除了精力上激勵，學校還在物資上嘉獎，大大地進步了學生學習的自學性跟踊躍性，進而構成你追我趕的學習氣氛，假如牢牢依附老師的“教”和學生的“學”，有時往往未能獲得預期的後果，我以爲與家長取得跟學校的親密配合也不容疏忽，由於，作爲貴城鎮的“村小”學校，無論是從家庭環境，仍是從學生的素質來說，與城區核心的學校比擬，畢競都存在着一定的.差距，爲此我校多 次召開畢業家長會，向他們先容當前的教導局勢和我校的情形，重點對我校目前如何抓畢業班提出我們的假想，從中也傾聽他們對學校提出的可貴看法。通過召開家長會。使很多家長，尤其是忙於做生意的家長，幅然覺悟，大有家長配合老師不行的緊急感和責任感。

要使工作有目標有步驟地發展，必需要用軌制來進行束縛。除了學校要制訂的打算外，我們均要求每個教師都要制訂本人的工作規劃，如授課進度，複習流域籌劃，提高質量的辦法等，並且要根據自己和本班學生實際情況進行制定，在落實進程中告誡她們，要兢兢業業，心平氣靜。想當然，操之過急都是不可取的，主管領導時常檢討她們履行的情況，發明問題，及時指出並給予熱情的輔導和輔助，力求使老師們豐地工作中信心十足，雄心百倍。同時也要求學生訂出一份可行的學習方案，在班中成立學習小組，開展“一幫一”運動，不論是老師還是學生，我們都從嚴要求他們雲做好每一項工作。

三、集思廣益，全面增進畢業班教養品質的提高

畢業班工作義務重，壓力大，這是從所周知的。畢業的教學質量如何，這不僅僅是畢業班教師的事，更是全校教師重視的事，學校興亡，教師有責。因此，我們請求全部教師應從全局出發，盡一份心，多一點力幫助畢業班教師做好工作，從都來關懷畢業班工作，支撐畢業班工作，如得供一條信息，出一個點子，收集材料等等，這樣，使畢業班教師覺得羣體的暖和，從而感觸工作的快活，感想到如斯拼命地工作的價值。

四、加強“底氣”培育“靈氣”搞好總複習工作

複習是人類學習發展中一個不可缺乏的主要環節。復 習來是機械反覆從前的訓練，而是要教方法。抓法則，領導學生放在更高的層次上，從新的視線對知識和有關事物進行再認識，開展新的實際活動，根據這樣的認識，要努力轉變版面懂得和看待複習的做法，把複習作爲促進學生髮展的重要環節，精心設計複習過程，恰入選擇複習方法，既注意增強學生的“底氣”，又留神培養學生的“靈氣”，充足施展複習的集體功效，着眼於全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，紮紮實實地抓好複習。在複習過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字詞句篇，標點等各種知識和據說讀寫等能力造就的尺度要明白，在複習練習中要嚴格落實“綱要”中的要求。其次，複習的過程要踏腳踏實地，嚴格指導，嚴厲要求，嚴格訓練，不能走過場。再次，要求講究實效。複習時光是有限的，因此，每一節複習課都要精心設計，精心支配，使學生每次複習都有所得，每節課都有新的播種。

以上多少點，是我校在20**年抓畢業班工作中的一些做法。成績已成爲歷史，願今後在工作中能得到兄弟學校的指教，在全體師生的獨特盡力再創佳績。