第一學期小學數學教研組工作總結
又一學期在大家的忙碌中匆匆度過,回首本學期的工作,有讓人會心微笑的成績,但也有不盡人意的地方,爲了在今後的工作中揚長避短,現將本學期工作總結如下:
一、本組基本情況
本教研組由10名老師組成,這是一個團結奮進的數學教研組。
二、本學期開展的主要工作
(一)在教學方面
制訂計劃:根據學校的要求,結合畢業班的實際情況,制訂出一個行之有效的教學計劃、教研組計劃、複習計劃,而且基本能按計劃進行活動。
嚴抓教學常規:狠抓備課,上好每一節課,認真批好每一本作業,保證數學知識的關聯性,是我組在數學教學上的共識。由於真正做到了六認真,所以學生較好的掌握了分數、百分數的應用題的分析與解答方法,突破了本學期的教學難點。
做好記錄,評議反思:重視校本教研活動的記錄,注重資料的收集和整理,同時每人每學期還完成10節以上的聽課、評課,做好課後反思和教材的分析、點評、寫好教學亮點。我們的教學在不斷地反思總結中又上一個臺階。
(二)教研工作
用理論指導實際工作:學校組織教師學習專題講座,我們組的老師都能認真聽、想、記,把他們的思想與經驗融入我們的教學中,學有長進。我們還注重平常對學校所訂的教學雜誌的學習,從中我們得到了啓發和提高。
教學理論的學習:本學期初,我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上,組織了位教師圍繞學習內容進行了認真的討論。在教學中,教師都能充分發揮主觀能動性,鑽研教材,駕馭教材,在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材,用活教材。在教學中,老師們也都能以學生爲主體,創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍,能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識,從而提高學習是素質。
教研課:認真組織並上好每一節校級教研課,課後仔細分析、討論,寫出個人經驗文章和反思。
三、努力的方向
我們的理論水平仍存在着欠缺,在以後的日子裏我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質,以理論來指導、武裝我們的實踐。
我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待於提高,我們認爲應該多觀看教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。 一份耕耘,一份收穫。教學工作苦樂相伴。我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。