教師的工作總結錦集五篇

教師的工作總結錦集五篇

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編爲大家收集的教師的工作總結5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師的工作總結 篇1

我所帶的汽修班全部51人，都是男生。絕大部份來自於貴州的偏遠山區。學生們的成績不一，習慣各異，全部都是沒有考上普通高中的學生。他們成績差，習慣也差。也就是我們所說的雙差生，要把這種班級帶好，真是不太容易。我就從當班主任的第一天起，着手從小事抓起，時時處處從生活上關心他們，從學習上幫助他們，從習慣上嚴格要求他們。我的理念就是：要學生做到的自己首先做到，要學生做好的，自己首先做好。我篤信：身教勝於言傳，榜樣的力量是無窮的。

一個週末的晚上，我睡得正香時，手機響了！“溫爸，不好啦！我們班的小超不見了！”“啊！”我一聽，翻身爬起，冒着寒風急匆匆地騎上摩托飛奔十多公里趕到學校，問清具體情況後，又立馬轉身和德育主任一起開始在陳食滿街的找！找完了陳食，又騎車來到永川。可是這大半夜的，永川又那麼大，如同大海撈針，怎麼找啊！但是萬一那小子出了什麼事兒，可怎麼辦？我心急如焚，也顧不得天晚夜冷，什麼網吧，火車站，廣場……可能的地方都不放過。終於在凌晨4點多在一家小網吧找到了小超。面對小超，我什麼也沒有說，默默牽着他的手把他帶回了學校。早上6：40我和往常一樣又領着學生們在操場上跑步做早操了。做完操後，小超來到我面前，痛心地哭了，從此以後他再也沒有翻牆出去上網了！他還常對別的同學說：“咱溫爸年紀大了，我再這樣折騰他，就不是人！”

有一天中午剛吃過飯，班上的胡剛同學哭着走進辦公室，對我說，爸，我不想讀書了。我很吃驚，忙問爲什麼？

原來，胡剛同學很小的時候爸爸就去逝了，來到學校剛一學期，媽媽又改嫁了，爺爺奶奶年紀又大，家裏越來越窮。而她的媽媽打電話說從現在開始不給他寄生活費用了，因爲她現在又有了一家人了，生活也很難。

看着胡剛哭得傷心，我緊緊握住他的手說：不怕，家裏不寄錢了，不是還有溫爸嗎？你的生活費從此由我來想法解決，你好好讀書就行了。說完我拉着他來到校長辦公室說明了情況，學校給他免了住宿費。我拿出50元錢說，這個周你先對付一下，下週我再給你想辦法。後來我找到所有任我班課程的科任老師，動員大家一起輪流給胡剛生活費，每週50元，直到畢業爲止。胡剛也沒有辜負大家的希望，學習認真刻苦，平時遵守紀律，還代表我校汽修專業參加職業技能大賽取得永川二等獎的優良的成績。

“爸爸，喝茶”我正想得入神，一聲呼換把我的思緒拉了回來，看着眼前跪在地上的51名學生，我百感交集，我只不過做了一點點班主任該做的小事，就受到學生們如此的尊重，孩子們太可愛了，太懂事了。這是我一生中過的最有意義的一個生日，一輩子永遠忘記不了的生日。

嘔心化春雨，潤物細無聲。我想，我們只要把真心交給學生，把真情付給學生，學生們是一定能感受到的。他們一定會在我們細心的潤澤下茁壯成長的。這也是我們職教老師最大的心願。下面僅用我的一首小詩結束我的演講。

職教老師

面對一片長得良莠不齊

甚至有些衰敗的小苗

你無怨無悔

也許是因爲生活的壓力

也許是你責任心的驅使

（反正都已不重要）

你終年在那苗圃裏辛苦操勞

驅蟲培土施肥

修枝剪葉除草

從不會馬虎

也不說煩惱

流汗流淚流血

有誰知道？

樹苗倒下了

你輕輕扶正

樹苗生病了

你想法治療

樹苗長高了

你量一量

樹苗長壯了

你笑一笑

(而你病了

只能忍一忍

你累了

只能熬一熬

你委屈了

不能掉眼淚

你傷心了

只能跺跺腳

所有的大事小事

還得你去理料）

其實你心裏早已明白

這只是一些普通得

不能再普通的苗子

有些就是平凡的小草

他們可能無法長成參天大樹

他們無法帶給你榮耀

但你就是堅守着

從不動搖

年年歲歲

歲歲年年

風吹彎了你的腰身

霜染白了你的鬢角

默默無聞的一生

你的要求總是很少很少

職教老師啊

普通平凡的一羣

特殊的園丁

總有一天

你的付出會得到回報

蒼翠的大山會因你而驕傲

碧綠的大地會因你而驕傲

我們的祖國會因你而驕傲

驕傲

教師的工作總結 篇2

這一週我們主要在盛澤鎮能夠小學聽了幾節十分精彩的數學課，讓我感到收穫很大。不僅僅領略了各位教師出類拔萃的教學風采，也讓我從中感受到小學數學課堂的靈活多變。下頭就從一下幾點談談本人這幾節課感受最爲深刻的地方。

一、紮實的基本功和駕馭課堂的本事感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點滴做起，堅持不懈積累經驗。

二、課前準備過程很有特點，每位教師採取不一樣的方式創設情境教學，這樣不會讓學生一開始上課就覺得很緊張，並且還能夠把學生的注意力從課間吸引到課堂中來，僅有集中的注意力纔是學習的`最佳狀態。

三、教學課件製作精良，充分發揮了多媒體技術在課堂教學中的重要作用。無論從課題材料的蒐集上還是從視聽效果上，都十分富有創意，引人入勝，並且大多數都引用了視頻型的文件，既形象又生動，吸引着學生的注意力。充分激發學生的學習興趣更有利於學生對所學知識得牢固掌握。

四、練習設計基礎實效，新課過後的練習要及時鞏固基礎。僅有及時鞏固才能更好的使學生牢記掌握所學知識。

五、討論交流的主體是學生。合作交流是數學重要的學習方式，以前聽課觀到的合作交流，多是師生的對話，教師對學生彙報進行彙總或評價訂正。重結果，輕學生思維的碰撞和交流。

六、上課教師的教學語言富有感染力，課堂評價及時，關注了學生的情感。在這聽的這幾節課中，每一位教師都能對學生的來回答做出進取的評價，尤其凌燕教師的解決問題的策略，教師親切和藹的教態、抑揚頓挫的語調、給孩子們進取向上的鼓勵使得整節課都充滿着活力。

我想作爲一名年青教師我們所欠缺的還有很多，僅有不斷地學習、積累才能爲教育事業而服務。

教師的工作總結 篇3

轉眼間兩個月的時間已經過去了，作爲一名新教師，我在對學校環境完全陌生和經驗不足的情況下，帶着校領導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧！很感謝領導老師們組織這個會議，讓我有時間去沉澱一下自己的內心，總結這兩個月工作和生活。通過兩個月的工作學習，我學到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這一個月裏對自己的工作表現有迷茫和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

首先說一下這兩個月的感悟。回顧這兩個月來的工作，應該是收穫和遺憾並存。從開始報道的那一天起，我在努力使自己從學生轉變成一名教師，在這個過程中，我有過太多的心理感悟，也經歷了太多的第一次，第一次批改作業，第一次與孩子們面對面，第一次去和學生交心，雖然不是第一次上講臺，但確實是第一次真正的把學生放在了心上，這麼多的第一次讓我感到緊張，壓力，迷茫又有些措手不及。不熟悉教材，不明確重難點，備課中沒有考慮到學生的實際情況，課堂秩序不好，這些都讓我感覺到自己存在太多的不足，讓我經歷了很多失敗。因爲是初三畢業班，我深知這一年的重要性，所以現實容不得我長時間的不適應，逼我要快速成長。說實話，在這兩個月裏，在電話中沒少對着家人哭過，我甚至質疑，是不是我的選擇是錯誤的，我認爲我的能力不能擔當教師這麼神聖的職業，就這樣的質疑、困惑、不自信，讓我不敢面對自己。但非常的幸運的是，學校裏的各位老師和領導從來沒有批評過我，他們總是積極的幫助我，支持我，信任我，鼓勵我，給我很多指導，讓我成長、進步、收穫了不少。這份感激語言無法表達，但我會帶着這份感動繼續上路，爭取更大的進步，用成績來感恩。 在教師這條路上，我剛剛起步，還有很長一段路，爲了讓自己能全面，快速的成長，我有以下打算：首先虛心請教老師，學習他們身上的優點，克服自己的缺點，徵求他們的意見，改進自己的工作。多向我的師傅和其他老師學習，多聽課，學習他們優秀的教學方法和管理手段。我想只要平時不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，才使自己的講述更清晰明瞭，讓自己儘快成長。認真備課，努力上好每一堂課，教學過程中不斷摸索與虛心學習，縮小與優秀教師的差距，紮紮實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。其次就我自身發展而言，我要合理利用課餘時間提高自身修養。在日常生活中多督促自己

看書，學習，培養自己的愛好與特長，讓未來的自己優秀。

這段時間，讓我開始重新改變角色，審視自己，將是我人生中值得記憶的一段時間，沒少給老師，領導添過麻煩，在此對所有的在場的不在場的老師領導們表示感謝，我將盡我的全力，去做一個受學生喜愛，讓社會滿意的老師，希望各位老師領導對我以後的工作能夠給予指導和幫助，再次感謝。

教師的工作總結 篇4

　　做快樂的教師

俗話說：百聞不如一見，通過和部分參評教師的接觸確實有這種感覺。雖然只是寥寥幾位，但可以感受到整個青年教師羣體的愛崗敬業精神和勃勃生氣，以及她們得以健康成長的良好氛圍。

對於奚鈺、仇紅燕，長寧實驗實驗幼兒園的周劍園長這樣評價：兩個人不光生日只差10天，性格也蠻像的，都很聰明、想法很多，而且願意去嘗試。甚至連缺點都一樣，就是不肯落筆寫。

果不其然，訪談時兩人對同一問題似有默契，一個表明了態度，另一位則頻頻點頭，還從另一個角度補充或有所生髮。比如，談話中她們很自然地說起自己的工作態度，一個說：“做事就要做到最好，不喜歡拖拖拉拉的”，另一個接上來：“總要把最好的一面展現出來吧，”對於工作本身，“最主要的是要發自內心的喜歡。”

　　在課改和教研中成長

對這次評選奚鈺感覺“沒非凡預備，與平時沒有太大區別。”（據說她因身體原因直至評前一週還在家中休息。）因爲平時教研氛圍就很濃。幼兒園每週一次小教研、每月一次大教研，按照教研計劃，進行專題研究，大家利用中午小朋友午睡時間一起看活動、討論。上學期的大組的教研主題是“集體教育活動中的師幼互動”，下學期將是“新教材使用中的數教育和藝術教育”。

對於課改，園長助理李育敏說：“因爲原來已有較成熟的做法，在試點階段很多教師都不肯接受新課程，;鬥爭;很激烈。”而現在，她們認爲課改給了教師個人發揮和思考的空間，不象以前活動設計得很完整，教師只要執行就可以了。新教材給的都是素材點，雖然做起來需要花精力，也蠻痛苦的，但確實在成長，效果也好。當然，對老師的要求更高，鍛鍊的機會也更多。

　　團隊支持讓成長不吃力

談話間能感覺得到，她們對幼兒園和同事們總是心懷感激。

只要哪位教師外出學習參觀，總會把活動錄像帶回來，大家一起分享；哪位老師開課了，大家幫她出主意。她們認爲這種交流分享的氛圍和團隊精神非常重要，讓她們少走彎路、快速成長。

這是和領導的觀念分開不的。“我們的園領導很民主，與我們的溝通很多，非凡對年青教師的指導很人性化。”她們說了許多周劍老師的軼聞趣事，有欽敬、也有善意的玩笑。

兩位老師一入行就都有優秀的指導教師來師徒帶教，對此她們倍感幸運。象趙赫、周劍、李慰宜等特級教師的手把手的指導讓她們感到獲益匪淺、終生難忘。

　　做快樂天使

當被問到“什麼樣的老師是好老師”時，她們的回答很乾脆：“孩子喜歡的老師。”“能把快樂傳遞給大家－－孩子、家長、同事;”在網上聽到不少怨言，而她們卻公佈要做快樂的老師，言談舉止中也確實流露出一種平和愉悅的心態，難道她們就沒有負面情緒嗎？回答是：“也會有的，要會調整。要害是自己要喜歡這個職業，合理安排業餘生活。”生活中的仇紅燕也很忙，學插花、做瑜珈等等，奚鈺的業餘愛好是唱歌、跳舞、打牌。

奚鈺坦白：經常下班時間到了因爲很多東西沒弄好還不走，她覺得時間花在上面很值得。那麼，老公沒意見嗎？“沒有啊，先生燒飯”噢，好老師的背後都有一個好老公！

教師的工作總結 篇5

本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作爲工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，並取得優異的成績。現就本期學校體育工作做如下總結：

一、以“健康第一”爲指導，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念。

改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鑽研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在開學初，切實落實體育課工作，得到學生普遍歡迎和喜愛，異常是我們這種鄉鎮學校，學生基本上都是農民的子女，他們以前未理解過正規體育活動訓練，體質差，活動項目又少。此刻讓他們有更多的時間，更好條件進行體育活動，學生們十分熱愛，極大的激發了他們學習、鍛鍊興趣，有利於學生健康、歡樂成長。同時，本學期我們嚴抓了廣播操動作的規範性，一方面讓他們學習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，並進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。並做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情景上好每節課。

二、常抓不懈，推動“二操一活動”。

有序開展學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。繼續實施“領操週週換”制度，不斷改善廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模範作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每週點評制度。針對全年級廣播操質量不高的情景，經過組織全年級廣播操比賽，以比賽促質量，大大地改善了全校做操質量及組織紀律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作

《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生進取進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。爲順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學校《健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到五年級班主任爲組織者，以任課體育教師爲指導，體育教師、校醫室協同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，進取發動全體適齡健康兒童踊躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。經過多方面的努力，本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。

四、抓好各業餘訓練隊伍的競訓工作。

爲更好地統籌安排各項資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，及早地制訂了切實可行的計劃。經過努力，取得了我區春運會道德風尚獎、春運會第九名、秋運會第七名、嶽雷均獲得全國傳統武術錦標賽男子太極拳第一名，李禕獲得我省少年武術套路錦標賽女子劍槍全能第一名、省少年武術套路錦標賽女子自選長拳第一名、郭策獲得省少年武術套路錦標賽男子刀棍全能第一名、魏李旭獲得省館校武術套路錦標賽男子查拳第一名，魏換強教師獲得了區優秀輔導員、區優秀教師、省優秀優秀裁判員的稱號。並被聘爲區體育兼職教研員，指導區四位青年教師參加市體育教師素質大賽並全部獲得一等獎。

五、重視場地器材建設。

當好領導參謀。根據教育部印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，並切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，教育局又投入資金購買了各種體育器材。

六、查漏補缺，重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作，順利經過了學校工作綜合評估的自評、上報、驗收。

總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的提高，但也存在着不足之處，在今後的工作中應更加努力。