有關學期教學工作總結範文7篇

有關學期教學工作總結範文7篇

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，爲此要我們寫一份總結。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的學期教學工作總結7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學期教學工作總結 篇1

教學反思一：物理教師要改變學科的教育觀。

物理傳統的教學模式偏重於知識的傳授，強調接受式學習。新課標下教師要改變學科的教育觀，始終體現“學生是教學活動的主體”， 着眼於學生的終身發展，注重培養學生的良好的學習興趣、學習習慣的培養。重視物理學內容與實際生活的緊密聯繫，美國現代心理學家布魯納說：“學習最好的刺激，乃是對所學材料的興趣。”對剛接觸物理的學生來說，唯一的基礎材料則是現實生活，這就要求教學活動必須圍繞着學生生活、科學、技術和社會來展開，教師要抓住時機不斷地引導學生在設疑、質疑、解疑的過程中，創設認知“衝突”，激發學生持續的學習興趣和求知慾望，便能順利地建立物理概念，把握物理規律。

例如：在講慣性知識時，可以提出以下問題：在車上豎直向上拋東西時，爲什麼車子在快速開動，人卻站在車上不動能夠接到拋出去的東西?同學們會想，是的，東西拋上去了，我們和汽車一起在快速前進，怎麼還能正好接到被豎直拋出去的東西呢?進而引導學生思考產生這種想象的原因。

在講聲學和光學時候，可以問爲什麼打雷和閃電明明是同事發生的，爲什麼我們總是先看到閃電，再聽見打雷的聲音?

地球時刻在自西向東自轉，並繞太陽公轉，爲什麼我們在地球上筆直向上跳時，地球走了，我們落下來怎麼還會落在原來起跳的地方呢?

在講力的作用是相互的時候，可講述爲什麼溜冰時候，你向前推牆壁，自己卻反而是向後運動了，人划船時候，怎麼是要向後划水，船纔會向前?

這樣學生通過不斷地設疑，不斷地質疑，有利於激發學生濃厚的學習興趣和求知慾望，會在生活中發現各種各樣的物理現象和規律，爲下一步學習物理學知識打下堅實的基礎。

學期教學工作總結 篇2

過去的一個學期，我校在上級黨政的領導下與時俱進，堅持“以人爲本，促進學生全面發展；打好基礎，培養學生創新能力”的辦學宗旨，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，進一步轉變教育觀念，各項工作齊頭並進。教職工思想穩定，自主創新的教學模式進一步推廣應用，對外交流進一步擴大；各類比賽頻頻獲獎，德智體美全面發展；校園文化氛圍充溢着時代的氣息；信息技術教育成爲學校最新的亮點。得到了上級領導的高度評價。

一、優化育人環境

這學期，在上級領導的關心與指導下，學校加大力度，加大投入，在校園環境建設上開拓創新，使學校環境煥然一新。

1、修理校舍房產。整改危房18間，修葺圍牆100餘米，門窗重新油漆一遍，粉刷牆壁5000餘平方米。徹底消除了危房、危牆，消除了安全隱患，校園整齊劃一，煥然一新。

2、校園文化建設。學校充分利用利用每一米圍牆，每一段綠化帶，每一塊牆壁，每一個垃圾箱，用文明禮儀歌、勵志語、警示語、標語等方式對學生進行教育，標語牌260餘平方米，標語牆100餘米，小標語50餘條，閱報欄20平方米。校園文化氛圍濃重，學生在舉手投足中受到了教育，在時時處處受到了薰陶。

二、做好德育工作

1、狠抓行風建設，創設良好的德育氛圍。組織教師認真學習《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業道德規範》，結合實際寫出了心得體會，思想覺悟的提高，涌現了許多師德標兵。

2、把德育貫穿於教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環節。我們把培養學生養成教育作爲重點，從基本禮儀入手利用每一米圍牆每一段綠化帶，每一塊牆壁，每一個垃圾箱通過文明禮儀歌等多種形式對學生進行教育是學生在舉手投足中受到教育，在時時處處受到薰陶。

3、學校成立了學生會，下設校風檢查、紀律、衛生檢查小組、小記者站各一個，實現了學生的自我我管理，自我完善、自我發展。

4、雛鷹展翅活動從形式到內容常搞常新，文明系列活動各年級各具特色；每週一次的升國旗成爲亮麗的風景，多方位切合學生地講話成爲力量的召喚，是每一個班集體展示風貌的機會，更是愛國主義主義教育的具體化。

5、在以人爲本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學科教師以身作則，關愛後進生，帶着微笑進課堂。帶給學生鼓勵、自信，期末召開的班主任工作研討會上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛心演奏着一曲曲育人的讚歌。師生關係發生了深刻地變化。

6、本學年加強各種法律知識的宣傳，從小樹立法制意識。學校定期出好普法專刊，開展有關法律知識的活動，每班學習園地定期更換有關內容。增強意識從我做起。

三、紮實實施教改，提高教學質量

我校認真落實教改精神，探索新形勢下的教育新體制，推行先進的教學經驗，轉變思想，真抓實幹。

1、我校借鑑示範學校的經驗，向管理要質量，向科研要質量。依法治校，從嚴治校。認真實施《小學教學常規管理暫行規定》，建立健全了各項規章制度，責任明確，分工到人。購進大批先進設備，配備了多媒體教室、電教室、微機室、音樂室、美術室、舞蹈室等爲教師創設了改革創新的平臺。不斷提高教師的理論和業務水平，加深了對新課改的認識，加強教研教改，面向全體，發揮我鎮中心小學的示範作用。

2、教研效果顯著。我校實施目標責任化，教師爭先創優。重抓德、勤、業績，嚴格管理，激活了教師的積極性。我校充分利用政治學習、業務學習、校性教研的時間，組織教師認真學習有關文件精神，法律規定和有關教育教學的文件和經驗。學校撥出專項資金，鼓勵教師利用課餘時間研究總結教學經驗，撰寫教學論文，提高自身素質。本學期，我校有五名教師獲得了縣級優質課獎，四名教師被評爲“縣級骨幹教師”，一名教師獲得“市級骨幹教師”稱號。

4、全面關心學生的成長，爲學生全面發展創設良好的環境。學校堅持“兩操一課”，課外活動儘量滿足學生的意願，參與率達100%，學校舉行了隊列與廣播操比賽，跳繩比賽，踢毽子比賽等系列活動，參與率100%，乒乓球活動也搞得轟轟烈烈。爲學生全面體檢，體檢狀況好於去年。中小學文藝會中《感恩的心》獲得了優異成績，並被評爲先進集體；小記者大賽，我是小老師比賽，演講比賽等各項活動的開展爲學生創造了展示特長的機會。

四、加強各種教育教學活動

1、紮實教研工作。每週五開展教研活動，學習新課程新理念，學習教育法規和政策。探討開展公開課的教法和學法。對於日常教學中遇到的問題及時加以討論解決。同時還組織教師觀看教學錄像，探討新教法，學習先進的教學經驗，及時應用到本校實際教學當中去。

2、開展各種興趣小組活動。我校在每週四下午第三節課，都能組織好興趣小組的活動，讓學生在學好各門功課的同時，以更廣泛的興趣加入學習中來，提高了學生的求知慾。

3、積極轉化學困生。我校要求全體教師對學困生的轉化工作必須做到，批語要得當，爲他們創造成功的機會，注重家校聯繫，並做好踊躍調查紀錄，深化考分，進行客觀評價。

五、做好安全教育工作

我校本學期沒有出現什麼安全事故。這是得益於學校對安全工作做的及時到位，積極採用“安全第一，預防爲主”的原則，及時消除各種安全隱患，爲全面開展教育教學工作創造一個良好的環境。

六、做好學校的財務和財產管理工作

1、我校嚴格執行國家教委《關於中小學財務制度》，嚴格按照上級規定絕無亂收費現象。同時我校控制不必要的開支，把有限的資金用於改善辦學條件。

2、校務公開。我校成立了校務領導組、理財組、監督組的機構。凡上級分發的文件、評優、評先、學校財務支付和教師學生有切身利益的均上牆公佈。

七、下學期的設想和實施方案

1、領導班子會更加緊密團結，堅持做到德才兼備，政治過硬，作風紮實。

2、繼續優化校園環境。利用春季進行綠化美化校園；進一步加大投入，改善辦學辦公條件。

3、堅持把德育工作放在學校工作的首位，促進學生道德和學習理念的形成，提高學生探索創新和實踐能力，提高教學質量。在今後的具體工作中，制定相應的方案和措施，高標準嚴要求，提高思想觀念。

4、加強教師隊伍的建設，搭建良好的教學和教研的平臺。深探細研，拓寬教改渠道，讓每位學教師樹立正確的教學觀。

5、實施學校、社會、家庭三位一體的網絡工程，紮實貫穿各課教學和各項活動中，讓學生養成良好的文明道德習慣和學習主動性。給學生一個自由發展的空間，讓學生在興趣學習的基礎上開拓創新，提高能力。

總之，我校在過去的學期中，各項工作保質保量，教學成績優良，各項工作名列前茅。但我校工作仍有不盡人意之處，我們將進一步加強努力，改進學校工作，努力把學校工作做得更好。

學期教學工作總結 篇3

時間如白駒過隙，轉眼之間，一個學期已接近尾聲，回首過去，幾多感慨。在此，對本學期的教育教學工作做一總結，以更好地指導今後的工作。

　　一、思想認識方面

新的課程標準的出臺，給我們的教育教學工作指明瞭方向，起到了很好的指導作用，這讓我更深刻的`認識到，要適應課改要求，關注學生能力提升，關注本學科的學科素養的培養，落實立德樹人。

　　二、集體備課方面

經過一個學期的努力，在本學期的教學工作中一個明顯的感受就是，要想提高整個備課組的成績，提高自己的成績，除了自己精心備課外，集體備課是非常重要的一個環節，在本學期的工作中，每次集體備課，我們都能紮實有效的進行，通過集體備課，能彌補自己備課中的不足，提高自己的業務能力。

　　三、精選習題方面

學生在學習的過程中離不開習題演練，所選習題質量的高低直接關係到練習的效果，在選題的過程中一定要做到精選，本學期我們選題，以考綱爲指導，以爲依託，在大量的習題中，篩選出合適的題目，並且要求在試題發放到學生手中之前安排老師先做一遍，如有發現某些事情不合適，在更換試題這種方式還是取得了不錯的效果。

　　四、課堂組織方面

現在學生的學習任務重，學習時間緊張，這就需要也必須提高課堂效率，打造高效課堂，經過實際操作，我清楚的知道，要充分發揮學生的主體性，讓學生充分的參與進來，這樣才能提高效率，達到較好的效果，在本學期的教育教學工作中，課堂組織方面有很多地方需要修改，可採用多樣化的教學方式，讓學生充分參與，提高參與度，另外，政治學科具有很強的時政性特徵，這就需要在日常教學中融入時政信息，分析時政內容，在這方面做的很欠缺，平時只注重知識的傳播，而忽視能力的培養和知識的拓展。

總結過去是爲了更好地指導未來，教育教學工作任重道遠，需要我們不斷努力。

學期教學工作總結 篇4

一學期就這樣的匆忙的過去了，在繁忙中，在幸福中，不斷的進步着，不斷的努力着。

在本學期中，我針對自己的教育教學工作的得與失，現總結如下。

一、 在備課方面

認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，不是很明白。爲了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。爲了令教學生動，不沉悶，我還爲此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。並自己做了形象生動的PP，讓學生能夠更容易的接受。

二、在教學方面

我以課堂教學爲核心，課前，認真的鑽研教材，對教學內容做到心中有數。着重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現的難點，共同解決課堂中出現的教學問題。在教學中，每一節課，我都應用PP製作課件或利用學校的教學網絡，給學生創設各種情境，激發學生學習興趣。

增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都樂於上課了。

三、 培養學生的學習習慣。

在學生的學習習慣培養中，我鼓勵學生獨立完成作業的習慣，針對部分學生作業懶散，我通過同桌和小組之間的作業完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發學習的興趣取得了較好效果。

四、 後進生輔導方面

在對後進生的輔導中，我每天輔導兩人，實行輪流制，在教學中注意降低難度、放緩坡度，讓他們採用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，使學生敢於回答問題，樂於思考。並在學生中，開展互相幫助，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵。

五、提高自身學習方面

在平時的教學工作之餘，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現的問題，思考學生的成長問題，品位着工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟着其中的快樂。每一次的進步，都像給了我注射了興奮藥，使我有了向前衝的勁頭。我知道，我要用心去品味。

每一學期的結束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不爲別的，只爲孩子們的那雙清澈的眼睛，只爲自己的那跳動的心。

學期教學工作總結 篇5

順利通過乙級幼兒園的驗收後，我們又不知不覺地結束了一個學期的工作，雖然還是那麼忙碌，那麼辛苦，但自己仍一如既往地認真工作着，爲課改的實施探索着。爲了更好地提高自己的各項工作水平，現將這學期的工作總結如下：

　　一、不斷學習，提高自身素質

只有不斷地通過各種渠道學習，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項學習、培訓，認真參加活動，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

本學期中，我在狠抓班級常規的同時，真正做到工作有目的，行動有組織，使班級各項常規得到了提高。

　　二、勇於改革，開拓活動領域

近幾年，幼兒園處於課改熱潮中，我也積極參與到了這潮流中，認真參加課改活動，轉變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和區域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利於本班幼兒發展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣，活動的積極性就更強，使每個幼兒都能有進步。

　　三、堅定信念，規範良好常規

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，有利於培養幼兒自我服務的能力，爲今後的生活和學習奠定良好的基礎。

根據這些，我根據孩子的生長髮育規律，從生活的每件小事抓起。比如，在這學期中，我們開設了區域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區活動。在活動中，我們有針對性地對幼兒進行教育，做到玩具哪裏拿哪裏放，並輕拿輕放。通過半年的培養，班級常規初見成效。在下學期，我將進一步加大培養力度，爭取更大的進步。

　　四、德育工作，從身邊做起

一個人的品德培養應從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養成良好的行爲習慣。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說安慰話，整個過程讓幼兒學會關心他人，並提高自身語言能力。

其實，再多的收穫也莫過於看到孩子們的進步，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高，他們也逐漸成爲一羣活潑、禮貌、懂事、富於想象、樂於助人的好兒童，，每當想到這些，我的心中就充滿了喜悅與感動，看來，自己的付出與收穫是成正比的。

成績固然可喜，但是工作中仍有遺憾之時和不足之處。對於剛工作一年多的我來說，要學習和提高的地方還有很多，如何使自己的教學工作更有成效，如何讓自己類似於組織教學方面的能力大大提高，如何去做一名富有創新精神的新時代的幼兒教師，這些都是我有待于思考和急於解決的問題。以後的路還有很長，我想，只要我一步一個腳印踏實走下去，我一定可以越做越好。讓孩子快樂、讓家長滿意、讓領導放心也將是我不變的追求。

學期教學工作總結 篇6

時光飛逝如風，轉眼間，又一個學期在我眼皮底下悄然而逝了，回顧這一學期的教學工作，我感受良多，受益非淺，面對我目前的教學工作中所取得的成績及所存在的不足之處，我作出瞭如下的總結：

　　一、具體完成的工作。

作爲一個小學四年級的語文教師，我始終貫徹着一個“專心、細心、耐心，三心一體”的教學信條，並將這一信條付之於行動。

在對待教學工作時，我專心以對。如授課前，我認真備好每一課，嚴格要求自己做到熟悉教材，瞭解每課的知識點；授課時，我圍繞教材，以問提教學法體現每課的知識點，用不同的方法開拓學生的思維，提高學生的思維能力，盡力做到語言淺顯易懂，與學生間的互動頻繁，致使課堂氣氛活路良好，提高學和的學習興趣；授課後，認真做好自我總結，查漏補缺，完善每課的知識點，並根據每個知識點擬訂各種作業習題加以鞏固，如完成生字本、聽寫本、雙行本、日記本、作文本等作業，雙行本作業要求做到每課一次，並附以單無小結練習，以能開拓學生思維的習題爲主，日記每週兩篇，每單無一篇習作，附以額外習作兩篇。 在批改作業時做到認真細緻，這在日記及習作的批改中更得以體現，用談心方式批改日記，既能促進師生之間的關係，以能提高學生寫日記的興趣，提高寫作能力；批改習作時，注意整理習作中的語句、錯別字以及標點符號的使用方法，並附以點評指出每篇習作的優劣處，做到次次詳細批改。

在對待學生紀律、思想方面，我做到了耐心細緻。在這學期裏，我加大力度整治班風班紀，在處理學生糾紛時，我本着公平、公開、公正的態度，以理服人，讓學生正確瞭解自己所犯的錯誤，並加以改正，一學期下來，班中極少出現較大的違紀現象；對於學生的思想轉向，我亦非常注重，四年級的學生思想正處於成熟與非成熟階段，這一階段的思想轉向工作相當困難，我通過日記評語、常常與學生談心、加強與學生家長交流的方式灌輸他們正確的思想觀念，經過一學期的努力，班中學生大都能做到團結互助，好人好事不斷涌現。

　　二、所取得的成績。

經過一個學期的努力，在以往所取得的成績上，還涌現了一些新的成績。班中學生的素質雖然參差不齊，但一學期來，因爲我對教學工作的嚴謹和認真，所以每次單元考試基本上能保持平衡不下降，且有兩單元平均成績達到了七十分以上，在四年級的期末考試中有四位學生進入了年級的前五名，並在四年級的尖子競賽中獲得了一、二、三等獎各一名的優秀成績。由於我加大力度整治班風班紀，在這學期裏，沒有出現過嚴重的違規事項，大部分同學能做到互愛互助，好人好事亦不斷涌現，並獲得了校內文明班評比中兩次第一名，三次每二名還有幾次第三名的好成績。

　　三、 存在問題。

雖然這個學期裏一些新的成績不斷涌現，但一些存在的問題依然得不到解決，而新的問題也層出不窮。由於學生莨莠不齊，靈活度不足，因此班中優差生比例不協調，優層生少，下層生多，總體成績不達標；學生的朗讀能力較差，缺乏情感，以唱讀法、哼讀法居多；學生思路窄，對於一些靈活度較大的習題無法自己完成；寫作能力與閱讀能力差依然是教學工作中的一大難點；還有極少數學生依然視學習爲玩樂，偶爾會有無故缺課的現象出現。

　　四、 改進措施。

面對以上的情況，在即將到來的五年級的工作中，我將加大力度着重於以下幾方面的努力。繼續努力授好每一課，盡力做到因材施教，提高學生的學習士氣，明確學習目的，給下層生提供更多的關心及幫助，讓他們重新揚起自信的風帆，提高下層生的學習成績。加強情感訓練，多作一些範讀，多放錄音帶讓學生學習模仿，營造朗讀氛圍，提高朗讀能力。營造學習氛圍，拓寬學生思路，多做一些有靈活度的訓練習題，循序漸進地拓展學生的思維能力。繼續努力搞好圖書角，不斷增添一些有益的課外讀物，訓練學生的閱讀能力；多做一些習作練習，提供一些習作資料以及寫作技巧，提高學生的寫作能力。

針對學生都有爭強好勝的心理，多給予他們鼓勵，營造競爭氛圍，提好學習成績。 多搞一些課餘活動，寓教於樂，提高學生的學習興趣，讓學生感到上學校學習是一件快樂的事，改善極個別學生無故缺課的現象。注重學生的思想教育，利用課餘時間多與學生談心，瞭解學生心理，提供他們正確的、積極的學習、生活態度；多與其他科任聯繫，瞭解學生各學科的學習情況，及時瞭解學生的思想狀態。繼續進行家訪工作，與學生家長保持聯繫，瞭解每位學生的家庭情況及在家的學習情況，極力做到老師與家長相互配合，雙管齊下，讓學生在學習與思想方面都得到進步。

總而言之，在以後的教學工作中，除了繼續貫徹“專心、細心、耐心，三心一體”的教學信條外，我將繼續努力，找尋更好的教學方法，力求把教學工作做到最好。

學期教學工作總結 篇7

一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。

爲了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽羣書，不斷擴寬知識面，爲教學內容注入新鮮血液。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天貢獻自己的力量。?